初中英语怎么快速提高听力成绩

『壹』 初中英语听力如何提高 有什么方法及技巧

初中英语听力对于学生来说是一个很大的丢分项，很多学生在听力部分都会大量丢分，那么初中英语听力的水平要如何才能提高呢?

初中英语听力单词发音很重要

我总是建议大家在背单词前一定要学好音标，不然自己单词的发音有问题，在听到正确发音的单词，一定会很难在第一时间反应过来。在英语听力的过程中，不可能一个一个单词的读，都是说完一句话才会有一个停顿，而如果初中生对正确的发音不熟练，就不能及时的反应过来听力所说的句子。

所以单词发音不好的初中生不妨再重新学一下英语音标，在熟练掌握英语音标的基础上，多积累英语单词，只有自己懂得的单词多了，听到英语对话才能更快的反应过来。

模仿录音的正确发音

初中生可以在平常的空闲时间多模仿一下录取的正确发音，可以跟读录音所说的单词，也可以跟着录音读英语课文，特别要注意录音里的语感。

语感是初中生学习英语很重要的一个方面，而且在做很多习题时，都可以利用英语语感解答出来，当初中生读的英语多了，积累的英语单词课文多了，自然而然语感就会上去。

在英语听力前做好准备工作

在英语听力前，初中生应该利用几分钟的时间对听力的内容有一个大致的了解，一般初中生在看到听力习题时，大概就会了解到听力的短文大致讲的什么内容，这样也利于自己更快的进入到听力的状态。而且初中生提前浏览听力题，可以先排除掉一些一眼就能看出来是错误的选项，也能增大自己做对习题的概率。

在听力的过程中，初中生应该主要听关键词，只有少部分学生能将听力的全部内容都听清，初中生可以抓住文章的关键词，大概就能判断出正确的选项。

初中英语听力能力要想提高，需要初中生有一个长期坚持的过程，可能坚持了很久才能看到效果，但是没关系，坚持的时间越长，自己的听力水平就会提高的越大。

(本篇为原创作品，未经允许请勿转载。一经发现，追究法律责任。)

『贰』 初中英语听力怎么提高 训练听力最有效的技巧

初中英语听力是学生很容易丢分的一部分，下面我为大家总结了初中英语听力怎么提高，训练听力最有效的技巧，仅供大家参考。

在实践中同步练习与提高
提高 听力 水平，需要学生进行长期艰苦的训练。这些训练包括基础训练和必要的听力测试训练，同时，还要了解各种题型、提问方式、常见的话题和日常交际用语，对较为复杂的题型应反复练习，并培养以下各种能力：快速扫视问题、选项以及预测问题的能力;速记能力;联系上下文捕捉关键词语的能力;正确分配注意力、区分主次信息的能力。

此外，还应充分发挥想象力，使自己的分析、归纳、综合能力不断提高。再者，在多听多看的基础上，加强英语口语的训练，把听说结合起来。
注意捕捉关键信息及关键词
听音时，注意把握关键信息，捕捉所涉及的人物(who)、时间(when)、事物(what)、地点(where)、原因(why)等。注意短文的开头及结尾句，因为它们有的是短文的中心句，有的是时间、地点、人物、情节等重要内容的体现。

不管是听对话还是听独白，注意力一定要集中在整体内容的理解上，切不可只停留在个别单词或句子上。听不清的或陌生的词或句应马上放弃，切莫恋恋不舍，否则会因小失大。一定要把思维高度集中在整体意思上，把握所听材料的中心思想和重点内容。
练习听力的技巧
1、一定要选取一套比自己的实际水平略高些的听力教材进行强化训练。

材料太简单~容易然人自满~ 材料太难，又容易让人失去自信

2、固定每天不少于1个小时，精听加泛听。

古人云："只要功夫深，铁杵磨成针。"坚持了就胜利了。

精听就是把一段数据都听懂了，听的透透彻彻了。泛听是指随时随地都听一些 英语 的东西，给自己一个环境

3、手拿铅笔作记号并提前预读猜测。

考试时利用写名字的时间看看听力踢能获得很多的考试信息的。

4、对于极其优美的篇章进行听写训练。

听写，我是很推荐的~但最好是~不仅能让你体验英语的美好~也不会让你觉得乏味。

以上就是我为大家总结的初中英语听力怎么提高，训练听力最有效的技巧，仅供参考，希望能帮助到大家。

『叁』 初中学生英语听力很差，有哪些办法可以提高的

许多学生都在埋怨，英语听力成绩不管怎么努力总是提不高，或者是成绩不稳定。培养英语听的能力不仅能够练习听的技巧和熟练程度，也能培养英语读、说能力、思维能力等，也可以通过听来积累英语各方面的知识。

一、边听边读

我们学习英语要进行一些真实的、自然的听力实践练习。听在日常生活中的英语自然对话和英语谈话录音，听英语广播，看英语解说的电视新闻和英语教学电影等。英语实践时语速正常，不重复，没有自学分析的时间，对于培养直接听懂英语很有必要。

想要自己的英语听力有所提高，就得根据情况找到自己的弱处，并对症下药，练习英语听力不能过于心急，不要妄想一步登天，要勤加练习，让自己逐渐看到成就，提高自己的学习信心，会对自己的英语听力学习有很大的激励作用。

『肆』 如何提高初中英语听力水平

如何提高初中英语听力水平

大技能听说读写，听排在第一位，可见其重要性。在现实生活中，听却是我们学生包括英语老师的薄弱环节。听的随意和盲目性，导致我们功夫不少下，进步却很慢。具体说，影响听力的因素有：

一、发音不准，造成理解障碍

如果长期读不准单词的发音，听音也肯定不会准确。另有部分学生习惯了听字字清晰的英语，当说话者以正常语速和语调讲话时，他们的理解也会大打折扣。

二、知识面过窄

由于头脑中存储的知识面窄，从而影响了听力。这些知识包括：词汇量、语法、句法、社会文化知识、科普知识等，在听的过程中，如不能把原来存储于大脑的语音、语法与所听到的信息进行比较和利用，对声音就不能做出积极反应。

三、母语影响了听力的`反应速度

许多学生听到一段语言信息后，习惯用中文逐句翻译出来，而不是直接将语言转化成一个情景，因而影响了听力理解程度。

针对以上问题，我们在加大听力教学力度的同时，应做到：

一、纠正发音

老师在前期阶段应帮助学生过好语音关，培养学生正确的辨认和运用英语语音、语调、重音、连读等能力。对一些容易发错的音素进行辨析，让学生突破语音关，同时注意培养学生的朗读习惯。对于朗读水平高的学生，专门录制磁带，放出来供大家参考，培养学生读好英语的信心。总之，正确培养学生良好的语感，能促使学生听力的提高。

二、三个阶段教学模式

做好听前准备活动是至关重要的。如果什么活动没准备，就让学生开始听，学生往往感到不知所措，老师通过介绍一些背景知识，并在黑板上写出生词、短语，消除学生的文化障碍，让学生看图片或投影，引导学生讨论有关内容，并提出一些问题让学生回答。通过听前准备，降低了听力材料难度，减轻了听力理解障碍。接着进入实听阶段，要求学生静听录音，边听边说要点，通过分析、对比、判断得出答案。再放录音材料，检查理解程序，最后进入听写阶段，让两个学生复述大意，组织讨论深层问题，总结重点、难点，使学生进一步理解听力材料，并检查听力预期目标是否实现。

四、听写

听写是听力训练的重要形式，它贯穿于英语教学的全过程，常运用的听写内容是课文的句子和概括课文大意的短文。课文句子指一些含固定词组搭配、实用性强的句型，以及引导学生学习兴趣极有文采的句子。除此之外，一些笑话以及所见的小短文都是很好的材料。

五、必要考试技巧指导

考试时保持良好的精神状态，捕捉题目信息，对于较长文章边听边记，也是相当关键，特别是针对题目，记录一些重要细节。记录也要有技巧，如数词用阿拉伯数字记，地名、人名用代号(第一个字母)，长词用缩写，长句抓主要成分等。

总之，听更能突出英语交际功能，只有听好，才能把握英语真正的活力和生命力。

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『伍』 初中英语听力如何提高 提高听力水平的小技巧

初中英语听力是学生很容易丢分的一部分，下面我为大家总结了 初中 英语听力如何提高，提高听力水平的小技巧，仅供大家参考。

创造语言环境
创造语言环境，培养学生听的习惯。由于初中生学习英语缺少语言环境，教师在课堂教学的各个环节都应尽量使用英语，尽可能让学生多听英语，培养他们听的习惯。

初中英语教材集知识、趣味、实践于一体，有利于创设语言情景。用英语讲课有利于学生集中注意力，锻炼其感知能力，培养想象力和思维能力。用英语组织课堂教学，创造出英语环境，使学生养成听的习惯，有利于提高听力。
解题技巧和良好的听的习惯
要重视培养学生听力解题技巧和良好的听的习惯。学生往往有这样一种感觉，听力内容不难但做起题目来没把握。问题就出在听力解题技巧不够或平时没有养成良好的听的习惯。如何培养学生这方面的能力呢?

一要教会学生养成听前快速浏览习题，捕捉一切可以从题面上得到的消息。甚至于大胆地猜测题目的测试点。

二要学生专心致志，抓住要点，联系前后内容。在听的时候，不管是听几遍，都不可掉以轻心。要注重句子和短文的整体内容，抓住重点词语和要点，不要强求听清楚每一个单词。可根据听前准备以及听到内容来捕捉与正确答案的有关信息。

三要做笔记。做笔记时要有重点、有技巧，如数字用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长单词用缩写、长句子抓住主干。

四要冷静，遇到有听不懂或没听到的内容，要果断地处理，不要慌张，以免影响后面的答题。
要重视日常教学的听力训练
提高学生的听力不是一天两天就能做到的。在日常教学中。教师不仅要充分利用与教材配套的材料，如录音带、同步听力练习册及目标测试中的听力练习等坚持随教学进行训练。还要有针对性地组织听力训练。如听力必备等。

除了这些外，还应让学生课外有机会多接触，多使用英语。所谓多接触，多使用，就是尽可能地利用周围的条件，在课外安排一些有趣的活动，让学生多听，多说，多进行各种有趣的口语练习。

以上就是我为大家总结的初中 英语 听力如何提高，提高听力水平的小技巧，仅供参考，希望对大家有所帮助。

『陆』 英语听力如何提高 提高初中听力的小窍门

英语听力一直是学生学习英语非常大的一个阻碍，下面我为大家总结了英语听力如何提高，有哪些小窍门，仅供大家参考。

初中英语准确发音很重要

准确的发音对初中生学习英语非常重要，大家可以试想一下，如果自己辛辛苦苦的学习的英语，因为自己的发音不正确，与别人交流，别人都听不懂，这是多么尴尬的一件事情啊!

而且初中生的英语发音如果不正确的话，英语听力的水平是不会太好的，因为听力是非常考察学生词汇量的部分，在学生听英语听力的过程中，播放的听力不会说完一个单词给你一段反应的时间，一般语速接近我们用汉语交流的正常语速，如果初中生的英语发音不正确，很有可能就反应不过来听力的内容。

多听多说提高英语听力

初中生要想提高自己的听力水平，应该多练习听和说。经常听正确的英语发音，模仿准确的发音和语速，非常有助于初中生听力水平的提升。

英语就是一门需要听说读写相结合的学科，听力一直是很多学生的阻碍，就是因为学生的联系不够，平常用英语交流的时间太少。要多积累一些单词，多做做听力练习，并且与同学或者自己一个人大声的用英语交流，听力水平自然而然会慢慢提升。

初中英语听力的窍门

初中生在听英语听力过程中，可以注意一下做听力题的小窍门。在听力前，初中生一定要先大致浏览一遍听力题，明白各个选项的意思，以免听力过程中，自己一遍听听力一遍看选项应付不来。而且也可以排除掉一些不着边际的选项，增加自己选对的概率

在听力时，要抓住关键词，如果学生的听力水平不是特别高，是没办法听懂每一个单词的，但是抓住关键词，大致了解文章的大致内容，一般就可以选择出正确的选择了。

不管是英语笔试还是听力，初中生都应该多积累单词，当自己的词汇量够了，对每个单词的发音都熟悉，听力水平自然而然就上去了。

(本篇为原创作品，未经允许请勿转载。一经发现，追究法律责任。)

『柒』 初三新生如何提高英语听力 哪些方法最有效

即将进入初三的学生，想要提高自己的英语听力水平，需要掌握正确的学习方法，坚持不懈的学习态度。下面和我一起来看看吧!

初三新生提高英语听力的方法

英语听力是英语学习中比较重要的一部分，也是过去被忽视的一部分。在当前形势下，我们从初一开始，就必须有意识的练习和提高英语学习中英语听力能力，为中考做准备。很多同学都是在进入初三后才意识到听力的重要性，这已让他们损失了不少宝贵的时间。

我们平常的英语考试和中考的听力题型几乎是固定的。我们可以逐个地将各个题型的题目拿来练习，也就是选一段日子来专攻一个题型，并且把这段时间学习的经验总结，把错题也分析总结。

“有计划”和“有目的”是相辅相成的。“有计划”就是自己根据自己的情况来决定攻克一个题型的周期。有计划也是指每天循序渐进的做练习。每天保持半小时的训练比较好，这样比较容易坚持，而且效果好，半小时的时间也于考试的时间相适宜，可以培养考试状态。

“有选择”即不要什么都听。首先要量体裁衣，接着再逐渐提高难度。比如在初一时，应选择一些简单的、有点娱乐性的听力材料：如：《英语九百句》或者《迪士尼学英语》。到了初三左右，可以选择《新概念英语》。平时也可以听些英文流行歌曲或看英语动画片作为休闲，这有助于在潜移默化中培养语感。

“有策略”是比较重要的环节，它讲究的是方法和效率。首先，我们要学会泛听和精听的结合。在我们听力练习的计划中要适当的安排泛听和精听，针对不同的题型我们也要采取不同的听的方式。

如何提高英语听力水平

1.提高阅读水平

阅读水平提高了，说明你的词汇量、语法(或者语感)都不错，这些也都是听力的基础。

2.提高发音技巧

阅读文章时，词与词之间是用空格隔开的，但是我们听听力时，或者听老外讲话时，会发现很多词都是“粘”在一块的，这时候即使我们的词汇量和对长难句子的理解水平非常棒，但是发音这一块欠缺，连读、爆破等发音完全听不出来，这时候自然也就很难听懂对方在说些什么了。

所以说，想要提高听力水平，一是要提高词汇量，二是要提高语法、长难句理解水平，三就是多掌握一些发音技巧了，尤其是那些非常常用的发音技巧。