英语基础差怎么学初中英语

Ⅰ 初中如何从零开始学英语 基础差怎样提高成绩

英语是一门在中考中分值很大的学科，基础差的学生一定要努力提高自己的英语成绩，不要让自己偏科，下面我为大家总结了初中英语学习方法，仅供大家参考。

音标和字母很重要

既然是从零开始，那么首先要掌握的必然是26个字母和48个国际音标的发音和写法了。可别小瞧这些看似简单的小符号，如果不认真学好，将来它们必定会成为你前进路上的绊脚石。为什么别人可以拥有漂亮的发音而我不行?

因为你音标没学好!很多人英语已经学到中级水平了，语法词汇都不是问题，但是发音却不标准，因此还得回过头来学音标。为了不走回头路，从一开始就学好音标和字母是非常必要的。

初中学习英语单词的方法

从初学阶段开始积累一定的词汇量，对今后英语的听说读写都有帮助!说到背单词，大家一定会问有什么好的方法呢?背词的方法因人而异，但是万变不离其宗，就是要多写、多读，还要多用。

很多人记住单词的读音和拼写后，就不再去管它们了，错错错!背单词的目的不单单是要会念会写，如果不能运用起来，那还不能算是完全掌握。在这里推荐大家一个方法：举一反三造句法。

首先，遇到一个生词的时候要先查字典，看看这个词有几个词性，每一词性下对应的意思是什么;其次，查找这个单词衍生出的其它词性的单词，例如：friend(朋友)是名词，加上词缀-ly之后变为friendly(友好的;友善地)，作形容词和副词。

寻找合适的方法和途径学习英语

有了需求和时间，并且相信自己一定可以掌握英语，什么样的挫折也难不到。然后就是要 寻找一个合适的方法和途径，以及资料来开始学习。对于自学英语的人，特别是基础差的人，对怎么样学英语不是很清楚。学习英语有哪些资料也不是很清楚，所以，他们的学习非常盲目。

今天听说某某方法不错，或者什么资料很热门，然后就选择什么，坚持不了两天，没有效果，那么就放弃了。过几天头脑发热了，又会寻找别 的方法或资料。三天打鱼，两天晒网，这就是多数人学英语的写照。

以上就是我为大家总结的初中如何从零开始学英语，基础差怎样提高成绩，仅供大家参考，希望对大家有所帮助。

Ⅱ 初中英语差怎么补 学英语最好的方法有哪些

初中生的英语成绩差应该怎么补救?有哪些好的学习方法呢?下面我为大家整理分享，仅供参考。

初中的孩子英语水平差怎么补

每天背单词(这一关躲不掉)

过了单词这一关， 初中英语 成绩自然也就过关了，但很多同学都死在这一关。背单词是个长期的过程，要充分利用有限的时间尽可能多的去重复记忆，这里我们推荐卡片记忆法，即将需要背的单词记在一张张卡片上，方便利充分利用闲余时间背诵。

树立信心

对于初中的孩子来说，任何一门学科跟不上，只要有信心，都是不晚的，但要是进入高中的时候，如果有课程跟不上，再想学好就会出现心有余而力不足的感觉，初中是没有这种现象的，小学主要的启蒙，初中才是学习的展开和开始。

因此，初中英语差想把成绩提高上去是没有一点问题的，首先得树立信心，不少孩子在初中英语差是因为失去了学习的信心，总觉自已拉下的太多，不可能再跟上了，没了信心，再简单的事情也是做不好的。

背单词的同时学习语法

学习初中英语语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词 、代词和冠词等开始 后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空， 阅读理解的学习。

所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华，加深，变成自己的知识。

初中英语高效学习方法

英语文章背诵很重要

背诵初中英语的文章对于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章不仅可以让同学们学习到更多的单词，还会让同学们掌握其中很多的语法知识点。背诵对于提高同学们的英语成绩很有帮助，而且背诵文章还会为同学们以后英语的写作打下很好的基础。

养成良好的学习习惯

使初中生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一。在教学实践中，我们发现：有良好学习习惯的学生学习认真，有较强的自觉性，不需教师、家长的督促，自己能主动、自觉的学习，因而学习成绩优良。

而没有养成良好学习习惯的学生，学习无计划;忽视课前预习、坐等上课、不重视课后总结、轻视复习;作业或考试时，有的连题目要求都不细看。这样被动地接受知识，即使教师“灌”的再多，在学生头脑中之多也不过是一堆材料而不能转化为动力。

Ⅲ 初三英语基础不好怎么补

很多学生到了初三的时候才发现自己在学起英语来非常吃力，那么初三学生的英语基础不好应该怎么补习呢?下面我将从三个方面为大家分析初三学生如何补习英语。

首先解决单词的困境

1、首先，单词是学好英语的一个基础保障，如果你的单词都不过关，甚至都不认识几个，那么就很难提高自己的英语成绩了，我建议初三学生基础差的首先从英语单词抓起。

2、在学校的时候，初三学生每天定量的按照英语单词表上的顺序进行背诵，最开始的时候可以少定一些，这些量根据自己的能力来，然后慢慢的进行英语单词的增加，这样就能很好的完成英语单词的背诵了。

3、回家的时候初三学生有可以拜托家长帮忙听写自己的单词，如果只是初三学生一个人的话，那么可能背起英语单词来会觉得很无趣。背单词也是有很多种方法的，具体请参考本网站。

多做英语练习题，重视过程

1、对于英语基础不是很好的初三学生来说，想要提高自己的英语成绩，除了把英语的基础知识弄清楚以外，做题也是必不可少的，因为初三学生们学过的知识要应用在题里才会发现自己的漏洞，从而改正。

2、如果是基础不怎么好的初三学生，那么我建议你们可以选择先把英语书上的课后习题做了，或者也可以找一本相对来说英语基础题比较多的练习册做。

3、初三学生们在背完单词之后，就可以去练习册上找对应的英语习题进行检验，学生们做的习题最好是与自己学的英语知识同步的。

学生们要重视“读”，与人交流

1、英语中的“读”是一个非常重要的部分，初三学生们平时除了做练习题之外很少会涉及到读英语文章，但是良好的“读”可以帮助初三学生们增强英语的语感，同时如果学生们读的时间长了，那么大家会发展，有时候一些不会的题可能因为一个习惯的问题，就答对了。

2、现在初三学生们可能觉得自己学英语是为了考一个好高中，但其实初中阶段英语的培养是为了自己能够有一个良好的英语学习基础，学习英语是为了与外国人进行交流，而并不单单是为了能够考出一个满意的分数。

上面的三方面学习英语的内容就是我整理的，最后我想要强调的是关于心态的问题，基础不好的学生学习英语一定是一个比较艰难的过程，初三学生们一定要坚持自己的想法，只有坚持住了英语成绩才能有所提高。

Ⅳ 初二英语基础差该从哪里开始入门

初中英语基础差怎么办？找对方法很重要，正确的方法能帮助我们进步，下面介绍的是初中英语学习方法，仅供参考。

英语学习技巧

勤背诵

积极记忆初中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

勤练习

虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

勤总结

相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来。

多听

多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。认真的听老师朗读课文或单词的发音。

多练

通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。

英语答题技巧

认真审题是正确答题的前提

有不少学生在审题上暴露的问题是：a.不看清题目的要求就动手做题；b.看错题；c.漏题。因此，审题要做到：一不漏掉题；二不看错题；三要看准题；四要看全题目的条件和要求。要细而又细，“咬文嚼字”反复推敲。尤其是看较容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。有些题目似曾相识，要严防疏忽大意，造成错漏。

先易后难

一开始考试，很多学生一般心情比较紧张，记忆、思维等方面都达不到最佳状态。待做过几道题之后，尤其是做过了几道有把握的题之后，心情就逐渐稳定下来，智力活动恢复常态，这时再做较难的题就容易奏效。而且做的“小题”越多，积分也就越多，自信心也就随之增强。有的考生先挑难题做，认为这样得分多，其结果往往是花了不少时间没做出来，吃了闭门羹，于是不得不回头仓促做其它题，这样没有不吃亏的。

先思后写，不能图快，力求一遍成功

不少同学考试中只图“快”，读题不准，思考不够提笔便写，常常是做了一半又划掉重写，白白浪费许多时间。也有同学为了确保有大段时间检查．审题出错，计算答题马虎，结果越算越繁，处处出错，越错越急。所以答题时应认真仔细，力求一次准。不能总想着“反正要检查”。而且根据调查表明：绝大部分同学的检查都查不出真正出错的所在。

Ⅳ 初中英语基础差怎么办 提高英语成绩的诀窍

初中生英语基础不好要注意学习方法的调整，下面我为大家总结了初中英语基础差怎么办，提高英语成绩的诀窍，仅供大家参考。

听力训练
提高听力的关键不在于你听了都是东西，而在于你的阅读基础，包括词汇量、语法基础。阅读基础越好，能看得懂的东西越多， 听力 过程也会越顺畅。

听力训练的目标是努力听懂能读得懂的东西，听懂该听懂的，对于读不懂的东西，只能通过提高词汇量来解决。要根据自己的实际水平选择合适的听力材料。
掌握语法至关重要
语法是学好英语的基础，是掌握英语的工具。在掌握了一定的词汇量后，了解一些语法知识是非常有必要的。单选和选择填空是考查语法的重要题型。它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等，覆盖面很广。

初中阶段所学的语法知识其实并不是很多，而学生之所以学得不好、容易出错，就是因为掌握得不系统，止步于了解一点点。学生需要进行梳理，多思考总结，掌握这一语法点的所有知识。
零碎时间别浪费
零碎时间主要用来记单词，一次能记多少个并不重要，重要的是大量重复。比如早读前、等公交时、课间时记的单词，晚自习前就可以抽10分钟复习一下。零碎时间充分利用，一天记30个单词还是没有问题的，何况每天晚上学语法过程中也能记单词。

可以把每册课本后的词汇表撕下来订在一起，想更方便的话，可以用中考词汇闪过，每个单词旁都有音频。这本书比较厚，可以先背必考词，只有800多个，划分的很准，确实是中考高频必考词!提高英语成绩100分诀窍不能少了它。
对基础差学生的建议
①复习老师当天讲的内容。学 英语 一定不能拖，今日事今日毕，不然任务会越积越多。可以看自己记的笔记。没记笔记的习惯就从现在开始培养。

②学语法和长难句。语法需要结合大量刷题来个巩固复习，可以买一本语法书，像星火、无敌都可以。

③做一篇阅读。阅读可以考察你的综合能力，词汇、语法都在里面，还可以在阅读中积累好句子作为写作文的材料。

以上就是我为大家总结的初中英语基础差怎么办，提高英语成绩的诀窍，仅供参考，希望对大家有所帮助。

Ⅵ 基础差的初中孩子英语学不好怎么办 这样补救

基础不好的初中生学习英语一定要注意方法，下面我为大家总结了基础差的初中孩子英语学不好怎么办，仅供大家参考。

激发兴趣是关键
我们知道，兴趣是学习的强大动力和内在力量，是青少年学生学习的主要动力，是开发智力的钥匙。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态， 顺利地接受各种信息;

兴趣的衰减或丧失，将使 英语 教学事倍功半。而信心的丧失，则意味着心理的死亡!因此，教师在教学的过程中，一方面要激发孩子的兴趣， 另一方面要增强孩子的自信心。
不要怕做错题
做题不光靠的是知识，还有经验和理解，还有对命题倾向的把握。所以多做题是最好的途径。在做题中千万不要怕犯错误，要勇于犯错误，要乐于犯错误，要自己找着去犯错误。

这里不是说故意让你把题做错。而是要勇于发现和面对自己的不足和错误。很多学生就爱找容易的题做，或者犯错就很难过，匆匆看眼答案就完事，这样是没有学习效果的。

请同学记住：发现错误是改正错误和提高自己的第一步，也是最先绝的条件。如果你连自己哪儿不足都不知道，何谈改正错误，何谈提高?你现在做错题老师是绝对不会说你的(除非那老师不称职)，你本来就不该会，要不还学英语干什么?不会不可怕，学会不就会了?
提高成绩的小诀窍
1、早读按要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。

2、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真复习，高质量完成老师布置的作业，认真搞懂并订正做错的作业。

3、每天抽两小时复习、巩固今天的课程。用较“零散”时间复习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完整”时间复习语文、数学、英语。

4，每周写两篇周记，两周写一篇作文，每天收集一些优美的句、段。

5、英语要加强听、读、说、写的能力训练，学会总结归纳，每天听一篇短文，每天和同学交流几句常用语。

6、各科单元结束后，学会列知识树状图，把做错的题目分类归纳，找出错误原因并纠正。

Ⅶ 怎样学好初中英语 基础不好怎么补救

初中生英语基础不好，一定要引起重视，初中正是学生打基础的重要时期，一定不要在起点就掉队，下面我为大家总结了初中英语基础不好的学习方法，仅供大家参考。

初中生要重视单词的积累

积累单词是初中生学好英语的关键，英语的词汇量不够，一定会直接影响英语水平。但是在现实生活中，常常有很多初中生认为记单词是一件很枯燥的事情，总是会出现边记边忘的现象。

实际上，英语单词的记忆是有一定的方法和技巧的，初中生可以通过一定的方法技巧记忆英语单词，比如说利用谐音法记忆单词，利用联想法记忆单词或者利用词根法记忆英语单词等等。

基础不好怎样听课

初中生英语基础不好，上课可能会很难跟上老师的节奏，这样的学生可以在老师讲课前，自己提前预习一下将要学习的内容，初中所学的英语基础还是比较基础的，学生自己可以提前将单词课文多读几遍，这样不仅能利于初中生跟上老师的额节奏，还能增强初中生的学习兴趣。

另外初中生在上课的过程中，应该养成记笔记的好习惯，俗话说“好记性不如烂笔头”。这句话是非常有科学依据的，英语所学的知识比较杂，需要学生一定的积累，所以大家应该在课堂上勤做笔记，课后及时复习，这样才能积累更多的知识点。

多做练习题善于总结

初中生应该多做一些练习题，只有将各种类型的练习题掌握熟练，才能够提高自己的英语水平，对于英语这样的学科，很多题型都是有一定的技巧可言的。

初中生应该边做题边总结，在熟练掌握知识点的基础上，善于总结各种题型的解题技巧，这样可以让自己再做类似的题型时，很轻松的运用各种解题技巧，能增大自己做题的准确率。

总而言之，初中英语还是比较简单的，大家在学习英语的时候，一定要坚持不懈，千万不要半途而废，最后希望大家都能尽快将自己的英语成绩提升上去。

(本篇为原创作品，未经允许请勿转载。一经发现，追究法律责任。)

Ⅷ 初三英语基础差应该怎么学

初三英语基础差应该怎么学？找对学习方法很重要，正确的方法能够帮助我们进步。下面介绍的是初中英语学习方法，仅供参考。

初中英语学习方法

勤背诵

积极记忆初中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

勤总结

相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来。

多练习

通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。

初中英语写作技巧

词汇的积累

初中学生在阅读理方面最大的障碍就是词汇量的缺乏，而扩大词汇量绝非死记硬背就能做到。最有效的方法就是大量接触各种不同体裁的英语文章，利用“在句中记，在文中记”的方法来积累词汇。因此我们指导学生依据英语报刊的特点，按栏目、话题、题材、体裁归类收集常用词，将出现频率较高的常用词汇积累到单词本子上，查字典写例句，初步学会这些单词的运用，放在身边，利用零散时间反复记忆，加强印象。

熟练使用简单句

简单句对学生来说相对好掌握些，可以要求学生们能够熟练划分主语、谓语、宾语。正确掌握并列连词and、autor等词。在写作中要求学生不能随意发挥，也不能逐字逐句的翻译所给的文章，要求学生能抓住题中所给的条件，只要考生能将题中所给的要点全部表达清楚，而没有遗漏，在写作中并且注意到语言的连贯，那么就是一篇很好的英语文章。

加强听力训练，促进写作

目前英语听力教材使用的具体做法是：事先提出每课生词，教师领读几遍。排除生词障碍后，第一遍学生主让学生在课后反复听课文内容，并逐字逐句写下。每周星期五布置，星期一用课堂时间，教师将该文念一、二遍，让学生听写，教师收上来查阅，加以评讲。通过这种训练，提高学生的听力水平和表达能力。

Ⅸ 初中英语基础不好怎么办 零基础怎么学英语

相信初中高中不乏有这样的同学，数理化成绩好的逆天，可是一直被英语拉后腿。下面我为大家整理分享一些 英语学习方法 ，仅供参考。

基础很差的初中生怎样学好英语

单词怎么背

谈及初中英语大家都会想到背单词，怎样避免单词记得不牢经常忘或者英语单词记不住呢。学好发音记单词。

首先大家应该熟读单词，发音要准，这个单词我们会读音我们会了，单词的字母组合也会有大致的印象，如果音标学得好，字母组合便会脱口而出。对于我们这样基础差的学生，这个好习惯对记单词也是很有帮助的。

明确学习英语的目的

学习初中英语毕竟不是轻松的事情，需要耗费大量的精力和时间。我们说英语首先一门知识，知识的掌握离不开记忆，同时英语又是一种技能，听说读写的能力就是一种技能，而技能的掌握需要重复训练才能掌握。

英语具有的知识和技能特性决定了学习英语不需要很高深的智力，学习英语不是创造发明，不需要刻苦钻研，所以只要有记忆力的人理论上都可以学会英语。同时，由于大量的记忆和重复训练需要时间和精力，那么这决定了学习英语的时间将比较漫长。

中考英语答题技巧

句子翻译

它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。

课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。

改写句子

1、弄清题意，明确题目考查点，了解题目所给句子与答句之间的关系。

2、注意从各方面考虑问题，突破难点，注意复查。

3、掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。

Ⅹ 初中英语差如何补救 解决初中英语基础差的方法

很多初中生之所以英语成绩不是很好，多数都是因为初中英语基础没有打好，那么如何拯救初中生现阶段英语的漏洞呢?下面是我整理的初中英语差补救的方法，同时也介绍几个学习初中英语的方法。

重视“听”在初中阶段

1、我们所说的“听”实际上就是听课本上自带的朗读示范磁带。初中生可以一边看英语课本一边听磁带，这样一来可以有效减轻英语听力上的难度，二来初中生可以利用视觉和听觉两种感官刺激大脑。对于初三的同学来说，初中生可以采取先听后看的方式进行，那是因为上了初三之后已经有一定的英语基础了，通过先听后看的方式，可以培养语感的同时锻炼听力。

2、初中生在听磁带的过程中一定要认真体会英语语音语调、连续、爆破音等语音现象。在“听”的过程中，初中生们还需要尽可能地锻炼和提高自己的英语语感。

培养学习英语的兴趣

1、“兴趣是最好的老师”这句话放到英语学习上是千真万确。这种兴趣如何培养?首先初中生必须承认，英语是世界上最优美的语言之一，初中生平时在学习英语的时候要多注意她的优美之处、合理之处、生动之处，不能总盯着她让你觉得别扭的地方，初中生觉得不好理解的地方。换一种角度看问题往往可以彻底改变你对一件事物的看法。

2、除此之外，初中生还可以平时多读一些英语的笑话或幽默小品，在捧腹大笑中领略英语的生动、幽默和妙趣横生，无形中初中生便会逐渐喜欢这种语言，久而久之，越喜欢越爱学，越爱学越喜欢，很快就可以形成良性循环。

勤动笔、多开口

1、初中生把教师的重点及时迅速记在英语课堂记录本上，不过要处理好听课和记笔记的关系，不能顾此失彼。

2、对于初中生自己课堂不清楚的地方，下课后一定要及时询问老师，把问题解决在当天，不要顾及所谓的面子而不懂装懂，否则初中生漏洞越来越多，最后造成英语成绩的不断滑坡。听、读、写。听指的是把当天学习的单词、对话或者课文听两到三遍，争取耳熟能详，初中生还要理解所听内容。中考英语的听力分数为二十分，可见听力的重要性。

3、完成英语家庭作业，最后是预习。初中生复习可以战胜“遗忘”。复习计划要长短结合，粗略相宜。

以上就是我整理的初中英语差如何补救的方法，我提出的只是方法，但是真正要执行的是初中生们，所以还是需要学生们坚持自己的计划，只有坚持住了才能有效的提高自己的英语成绩。