大学英语的第一堂课怎么准备
① 上大学后，英语课都是怎样安排的
大学英语比起高中英语，没有那么着重于应试，更偏向兴趣的培养。如果是非英语专业，一般会学两个学期的英语，分别是大学英语一和大学英语二。但不同的学校安排也不同，笔者就读的院校安排的是，如果已经通过大学英语四级，在修完大学英语一之后不用继续修读大学英语二，而是选择两门英语相关的兴趣学科，如中西方文化交流、外国影视欣赏、六级英语等。
除去上课内容的具体安排，对于课程的编排笔者也介绍一下。一般大学英语会放在大一，同学们都知道大学英语四级算是大学的必过项目，而大一刚刚升学，高中的积累还在，此时趁热打铁继续学习，再一鼓作气考过四级比较合理。选修课程时间上没那么多限制，不过推荐早些修完，为之后专业课的学习空出时间。
② 大学英语第一节课应该讲些什么 初为大学英语教师,不知道第一节应该怎么开口.请指教!
introce yourself to your studentsand ask them to introce themselves to each otheryou'd better liven the students upnever make the class boringgood luck
③ 大学英语课前10分钟准备什么最好
大学的英语啊，你喜欢读的话你就不应该是提前10分钟准备好的，你应该在课后把作业做好，把单词背好才可以，不然平时的大学英语课肯定是要听写的，所以你肯定要把这些背好。课前10分钟可以考虑看看课本，背背单词，或者做做课后的练习把
④ 如何在第一节英语课中，就精准把握学生的听说读写水平呢
很多的大学英语老师在第1堂课中，都会让学生进行英文的自我介绍，有的时候会规定时间不能少于三分钟。我觉得这一段时间的自我介绍，就能够让老师很好的知道这个学生的英语词汇量以及英语口语水平到底在哪种程度。而且也能让老师清楚的知道，这个学生的英语发音在一个什么样的水平。而且我觉得可以给学生放一段英文视频或者是英文电影片段，然后让学生写一下感受。这样的话，也就能很好的把握到学生写作水平在一个什么样的程度，也能让老师知道他听懂了多少。
就算是老师们发现自己班的学生英文水平一般，也不要气馁，可以在之后的教学中对学生们进行相应的指导。
⑤ 大学英语第一堂课讲什么
第一堂课，如果是呆板的老师，那么你将听到一场真正的英语课。丝毫不马虎。
如果是年轻一点儿的老师，会给你讲一些大学里的注意事项。比如学习，理想，男女朋友之类。接下来，才是讲课。
⑥ 大专大学新生的第一节英语课应该上什么内容
大段自我介绍
--第一印象是最重要的！
(1) Hello/Good morning /Good evening, ladies and gentlemen.
先生们，女士们，你们好／早上好／晚上好。
I am Stone Lee. I come from Beijing,
我是李斯通。我来自北京，
and I am currently a student at Beijing University.
现在是北京大学的学生 。
My favorite pastimes are reading, listening to music,
我最喜欢的消遣是阅读 、听音乐、
and spending time with my friends.
和朋友呆在一块。
I am majoring in international business
我主修国际商务和心理学，
and psychology because psychology is useful in every field.
因为心理学在每个行业里都很有用。
I hope to use my unique ecation to
我希望将来用我独特的
start my own company in the future.
知识来开办我自己的公司。
I will probably open a global consulting firm.
我可能会开一间国际咨询公司。
(2) I am really glad I could be with you today.
我今天非常高兴和你们在一起。
I hope everyone has a wonderful time. Thank you.
我希望大家都玩得愉快。谢谢。
⑦ 怎样上好第一节大学英语课 高分
一定要打消和同学们的隔阂，大一学生来自各地，英语水平层次不齐，自我介绍不愧为一个好办法，只是这已经成了所有英语第一节课的惯例，容易审美疲劳，个人觉得第一节课给大家起英文名不错，自己起或者你推荐，其实起英文名是一件很有意思的事情，找点材料，名字的起源，起名的常识，一些常见的名字，很多同学都没英文名，现场起容易调动气氛，而且容易拉近师生关系，更主要是对于英语基础不好的同学这不仅帮助他们补充一些英语常识也能调动学英语的激情，当然更方便你以后点名了，呵呵，大学生名字有时候有些生僻字让老师很头痛，读错就窘了，不如用英文名来的方便~
⑧ 大学前，英语该如何准备（以适应英语教学）
看你是不是英语专业的咯！
如果不是英语专业的，大学英语版其实就是在课堂上学习你权的大学英语的教科书，基本上是按照书的内容进行的，比较重要的就是听力跟口语，还有就是学习更多的单词，没有必要进行太多的准备，因为你在高考时背诵的那些单词量已经足够应付日常的英语了。
如果是英语专业的，希望你还是先认清楚自己是学习的哪种类型的英语，是属于应用英语学还是外语学，例如：商务英语就是应用英语学中的一种，那么就应该多接触一些有关商务方面的情况：外语学相当于对英语语言的研究等，可以多接触一些外国文学等。
⑨ 作为一名新教师（英语），第一堂课该说些什么内容
各位同学，大家好，以后，我就是你们班的英语老师。我叫XXX，你们可以叫我Miss li，你们知道吗，当我刚走进这个教室，看到一张张可爱的脸，我心里特别高兴。因为我将带领、陪伴你们一起走过初中剩下的两年半。
老师想知道大家喜不喜欢学习英语呢？
学生：不喜欢／喜欢
为什么喜欢呢？这位同学，可不可以说一下你的理由呢这位同学可不可以先介绍一下自己吗？哦XXX老师记住了。
那为什么喜欢英语呢？
听了刚才两位同学的理由，老师大概了解了一下同学不喜欢学习英语的理由。在这里呢，老师想告诉大家三个好的学习英语的习惯。
一要课前认真预习，做到心中有数。从词汇表中查找生词，根据音标和拼音规则学拼单词，也可以根据录音跟读。朗读预习内容，疑难问题用笔标出记号。
二要课上认真听讲，勤于思考，并且作好课堂笔记。班里每个人都要准备一个英语笔记本。要买稍微厚一点儿的，大一点的笔记本。为什么我要让你们做笔记呢。俗话说好记性不如烂笔头。上课做笔记可以避免走神，可以加深知识理解，最为主要的是便于课下复习课堂所学内容。
三要课外认真独立完成作业，检查自己对知识的掌握情况。做作业的目的是为了及时地巩固已学的知识，通过作业及时了解自己的学习情况，做到及时反馈，以便及时作出调整。
开场白的设计
本文论述了课堂导语的作用，介绍了如何设计恰当的课堂开场白。它虽然不是授课内容，但对于平稳和顺利进入课堂实质部分，加强教学效果起着重要作用。
在设计课堂导语时，首先要作到语言简洁易懂，其次注意对学生的启发诱导，强调开场白的情趣性，做到灵活机动并把握好时间。
⑩ 今天上完大学大一英语第一课~~~ 迷茫的~~ 大学英语该怎么学啊
理论上，大学英语要靠自学最有效，造成别把英语成绩弄差了 记得采纳