高中英语赶不上怎么办

① 高三了怎么能高中数学和英语提升上去，该怎么学才能赶上去

如果想迅速把成绩提高是不可能的,冰冻三尺非一日之寒.
就一个字:勤!!!
拼命的做练习.另外再加上合理的睡眠时间(不提倡熬夜)和正确的脑部锻炼方法,想考个好成绩不难.
记得以前高三的时候,那时候流行四轮学习方略,那方略里有不少可鉴的学习复习方法和脑部锻炼方法.

② 高中了，如何最快提高英语成绩

高中英语确实和初中英语有很大不同，需要用心学了。首先语法上，更细致，需要深入学习，你会发现选择题会慢慢把握不住，完型越错越多，阅读也慢慢吃力。我的建议是买一本高中英语语法，不建议钻书里，只是碰到不会的语法知识查一下。词汇以书本为主，如果学有余力就背高考3500词吧，会有用的。其他选择，完型，阅读就靠多做题。选择考语法点，上课专心听。完型语感和搭配，多背背介词搭配和用法。阅读先看问题再有选择浏览全文。写作注意小错不要犯。
高中属于打基础阶段，你可以学习新概念系列，从2册开始，提高英语综合能力。多看英文电影或美剧，提高兴趣。加油，同学！

③ 明年就要高考了，可是我的英语学科太差了，什么都不会，就算现在全力以赴的上英语课也赶不上了。有什么别

英语分为几个部分：
一.单选
倾向于语法知识。关于语法，我觉得除了上课认真听老师分析之外，还要自己准备一本适合自己的语法书。随时翻阅熟练。语法主要是要熟练。
二.完型和阅读
完型倾向于语感（固定搭配），逻辑方面的东西。我一路来最受益的是阅读英语小说简写版（不要好高骛远直接看原著），虽然刚开始投入进去很难，但想看中文小说一样，一旦入迷，很多词汇你好像一下就可以猜得八九不离十，句子也不用逐句翻译，可以自然领悟。
阅读当然也可以通过看小说提高。但中国高中英语阅读题模式较为固定，一般设置问题都是：这篇文章主要说的是什么 下列那个选项是正确的 从文章中我们可以推断某某是一个什么样的人 这篇文章最好的题目是什么 某单词是什么意思
掌握阅读题的技巧可以通过做一定量的题目实现。提高阅读能力是为了真正学好英语，而掌握高中英语考试答题技巧是阅读高分的必经之路。而这二者是相辅相成的。
三.听力
我的方法可能较为另类，我从来不会去买一本听力练习做，那样既枯燥又吃力，而且也并不助于接触地道的英语口语。我很喜欢英文电影，优秀的英文电影具有它独特的艺术魅力，好的英语口音拥有非常和谐的节奏和浓郁的艺术气息。如果你有一个自己很喜欢的电影演员就更好了。不如我自己很喜欢凯特温丝莱特，所以泰坦尼克号的台词我几乎都记得一大半，这样听力自然就提升得很快。不过我要提醒的是，在这方面耗的时间不能太多。你只能规定自己一到两个月看一部电影，一次控制在两个小时左右。
以上是我的经验之谈，希望适合你。

④ 高中英语没学,高二可以赶上吗怎么做

可以，关键是你有没有决心。我高一和高二也基本没怎么学，用1年时间赶了上来，高考也考了100分左右。我就是学习李阳的方法，拼命的读句子，背句子而不是简单的背单词，背各种类型的句子，背很多谚语。有三个好处，培养语感，做题目有时候一读就知道答案了，做阅读理解速度快了很多，听力也加强了，最好的是作文每次高分，因为我都是直接用我背的句子，不会有语法错误，而且加上英语的谚语，肯定作文高分。
这种方法就是要下苦功夫，刚开始效果不明显，当你背的句子达到一定量的时候你就会井喷了，一定要有决心，学英语并不难。

⑤ 高中英语怎么赶上

首先,要有好的心态,相信自己只是暂时的落后
今天的退步是为了明天的进步
第二,我认版为最好进行英语权补习,语法句型我觉得考试其实就那么几种
第三,背单词,其实主要在于重复
将经常见得单词反复背一背
时间不是问题,但是应该每天都坚持一定时间学英语
因为学习语言要有所提高至少也要半年才能见成效
只要你不气馁
坚持不懈,英语会赶上的,
毕竟才高一而已

⑥ 怎么样才能在高三一年把英语赶上去

练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的英语基础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就.要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地,做到以下“五到”：
一、“心到”.
在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会.
二、“手到”.
学英语,一定要做课堂笔记.因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程.常言说,“好脑筋不如烂笔头”.老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要.英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的.

三、“耳到”.
在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语.听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短.
四、“眼到”.
在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等.大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻.
五、“口到”.
学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴.尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语.所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问.对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机读,竭力模仿其语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滚爪烂熟.利用一切可能的机会,练习英语口语,比如,与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等.除了对课本中的范文要细读精读之外,还要多看些适合我们中学生的课外读物,既可增长知识,又开阔了我们的视野,也提高了我们的阅读水平.
学英语,词汇的记忆是必不可少的,词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上文章,所以记单词对我们就显得极其重要.
记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇,过几天再回头复习一次,这样周期循环,反复记忆,经常使用,就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握.需要注意的是,一旦开始,就要坚持下来,千万不能半途而废,切不可三天打鱼,两天晒网.
?二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多,学无定法,但学有良法.我认为,“集中识词,分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法.把中学生应掌握的3500个单词集中汇总,分门别类,先过单词关,然后再学教材,在课本中使用和巩固它们的用法.分类的方法有多种,同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻,记忆效果也比较明显.这样每天记40－80个单词,坚持不懈,多联想,多思考,多使用,词汇问题不就解决了吗?在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配,牢记老师讲过的单词惯用法和句型,这样不仅有助于我们解题,而且在写作时也会信手拈来,运用自如. 把单词记住,了解词性、词义,掌握其固定搭配与习惯用法,背会时态、从句的各种用法,工作只是完成了一半,我们还得将它们应用到实践中去.就像学游泳,光学理论,不下水应用,不等于掌握了这门技术.不必要搞题海战术,但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的.先重视基础练习,如课后习题,单元同步练习,这些是针对课堂知识的巩固性练习,不能好高骛远,光想着一口吃个胖子.基础知识掌握后,有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习.特别提倡同学们准备一本“错题集”,把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来,以备将来查漏补缺,这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果.
英语是一种语言,不是记住了单词、句型和语法项目就是把它学好了,关键在于使用语言,所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展.英语学习首先是一个记忆过程,然后才是实践过程.学习英语,无论如何,勤奋是不可少的,它是一个日积月累的渐进过程,是没有任何捷径可走的,也没有所谓“速成”的灵丹妙方,急于求成,不做踏实工作,是学不好英语的.任何成功的获得都要靠自己的努力,要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习,端正态度,认真对待学习中的挫折和失败.失败并不可怕,可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振.对考试的失败,冷静分析,认真思考,只要对胜利充满信心,善于总结经验教训,不断努力,不断追求,胜利一定是属于你们的.
总结起来就是三句话：多读,多记,多练 要相信自己一定能学好英语.

⑦ 我现在上高二.英语从初中就差,语法差且单词量也少.我真的想赶上.我该怎么办.还有希望么已经高二了.

我是过来人，我完全理解你的感受！我从初一就不及格了，初二还有及格过初三就是一直不及格最后每天被老师留学，才在中考考了87。高中就更惨了。从高一到高三上学期，都没及格过，直到高三下才及格了几次，加上高考我就是没有超过六次得到及格，我高考考了117，这是历史最高点！有希望的！只要你不放弃！原谅我话多。我高三下第一次及格时，英语老师还在办公室一直宣扬，说他有个学生从没及格过，今天终于及格了，最后弄得有三四个班级都知道我的光荣事迹，同学打招呼就叫我英语神（不及格的神），有时还开玩笑，拿题目问我，说我选什么答案就不是什么答案，要是我选三个，那剩下的就是标准答案了。我一个同班的，也是英语差的说，英语老师如果可以把我们俩教及格了，就完全可以教猪讲英语了。我从高二下，快高三时才觉悟，我英语都是76～80，其它怎么考也高不了，再不读就玩完了。我开始天天看英语，背英语，写英语，每天也都有听力训练，汗水是流了，成绩更是退了不少！我都扔了好几次课本了，英语老师说不可能那么快见效，高考临近时就会见分晓。每次他都先改我的试卷，每次都是不满意，每次都劝我不要放弃，可每次期中期末考，（差不多都是倒八的，有时候倒八都是进步！）班主任每次都要找我谈话，说要努力，要求不高只要赶上平均分就行！？班会上叫我发言，要找原因，要怎么努力。谁都知都那些屁话是不顶事的，要真能行，就考出成绩！虽然没有见效可还是坚持了，有好几百次摔书“老子不读了！老子不要大学！老子就是不学洋文，就是爱国！”说归说，可还是拣起书继续…就这样早上读，下午写写单词，晚上自习第一节看英语，晚上睡前听听力，睡得特香！每天如此，雷打不动！但还是一直不及格，还是天天有人笑我！直到高考后，117，谁都说是个奇迹！奇迹是努力的结果！所以你是有希望的，比我有希望，加油，我希望看到另一个奇迹！不要因为一时的没进展而放弃努力，英语的进步要有长期的努力，作基础，也许半年也看不出分数上的进步，但高考的奇迹会诞生的。我一直听飞儿乐团的一首《FLY AWAY》，我建议你也试听一下