初中一对一英语怎么教学

❶ 一对一英语怎么上课才能有效果

这个问题是不少上班族们想知道的，作为从零基础到资深的英语老学员，就来分享一下吧！

1、多听多练多写，在刚开始学习英语时，可以根据英语学习软件中的跟读的功能，不断的跟读、重复，在练习的过程中找到自己的不足，然后反复练习进行改正，从基础开始把英语知识真正拿到手，不会的发音就用网络翻译，效果很好。

2、多交流，多表达，（多与人沟通可以提高英语口语表达能力，但是现实中没有人陪你练英语口语，可以上网课解决这个问题，这个很关键）我当初也是报名英语外教一对一学习英语口语的，这种教学模式的好处就在于随时随地都能学习，方便快捷。

能自主规划学习时间，外教一对一能够塑造良好的语言环境，有利于口语学习，而且针对性强，可以针对薄弱环境进行针对性辅导，效果看得见,比线下好多了。

线一对一学习提供方便性

基本上很多英语网课机构的课程形式也比较多样，有线上和线下两种模式，其中线上是依托于互联网平台资源实现，实时实地的灵活式学习，让学生在家中就可以学习英语；而线下则是采用传统的英语班级式教学，上课时间与上课的地点就是非常固定的，如果交通位置不便利会错过上课的时间，影响英语学习效果。

在线一对一学习性价比高

传统线下英语网课机构的教学场地是非常昂贵的，那么在线英语网课相对于传统的实体网课机构来说，价格方面性价比高，由于不需要教学场地。线下网课机构从某一方面来说英语网课费用也会相对来说增加很多，在这种情况下很多家庭是没有办法承受高昂的网课费用。

❷ 初中英语口语一对一家教怎么教他有出国的打算，都该教什么内容

在初中英语的学习当中,很多的人对于英语口语是非常困扰的,不知道应该怎样进行练习,所以请了初中英语家教辅导并且帮助自己改善,现在让初中英语家教辅导我们改善英语口语的问题!

英语口语练习重点

最后,小编一定要提醒大家一下,建立好自己的自信心,可以帮助你更快的学习,不要将英语与母语结合起来,把它理解成一个单独语言技巧,以上就是初中英语家教辅导的口语练习方式,希望学生可以多多的练习,早日说一口流利的英语.

❸ 初一英语一对一怎么教

一对一的话，我认为一定要打好基础，英语的基础就是英文单词，先教会他们记忆单词。

❹ 英语一对一辅导怎么辅导

英语一对一辅导怎么辅导？测试和谈话了解，有针对性的补。如果词汇弱，了解一下，是方法不对，还是纯粹缺乏自律。前者教授方法，后者时时监督检查。

如何选择英语一对一辅导机构

第一：从众多的机构当中选择合适的机构一定不是随随便便看广告的宣传， 而是能够对师资力量有比较深入的了解，如果有比较优秀的老师，就可以更好地完成教学内容的传授，孩子的消化吸收能力也是更好的，最好是选择外教老师，在纯正美式英语或者是英式英语的语言环境之下学习，文化思维也会更加发散。

第二：大家需要重点看看机构所选择的教材是什么。

因为中国的孩子和国外的孩子其实是不一样的，所以，在教学的时候最好是可以将中外不同教材内容进行有机结合，这样才能够更好地适应中国幼儿学英语。语言能力的培养并不仅仅只是传授知识点而已，还需要培养综合素质，这就需要结合教材和互动内容来达到更好的教学效果。

选择怎样的英语一对一辅导机构好

选择有免费试听课的一对一辅导英语

免费试听课的作用是很大的，可以让我们了解到课程的质量、授课的效果等。总之，先试听一下再决定选择不选择是很有必要的。

选择适合自己的一对一辅导英语机构

每个人选择英语一对一辅导机构都是有目的的，有的人希望过英语四六级，有的人希望学习商务英语，有的人希望考过雅思托福。那么，每个人都应该选择主攻这一方面的英语一对一辅导机构。适合自己的目标的英语一对一辅导机构才是适合自己的。

选择注重培养思维的一对一辅导英语

只教书本知识和应试技巧的英语一对一辅导机构并不怎么好，那些教会学生思考的英语一对一辅导机构才是真正的好机构。培养学生的英式思维才是真正的“授人以渔”。

❺ 初中英语一对一是怎样的情况

初中英语一对一教学是家长提高孩子英语成绩的方式之一，有些家长似乎发现单单只靠课堂上的教学不能达到孩子对英语成绩的期望，比如有些老师在课堂上的讲解会把一些不重要的内容一带而过，只把重点内容重复讲解，可是英语学习是有一定连贯性的，缺少了某一部分内容，可能之后的学习就会有地方卡住，因此，初中英语一对一就可以让这些知识连贯起来。
一、初中英语一对一之形式
初中一对一辅导性的教学形式往往都是灵活可变的，因为辅导也算是一种服务，会充分协调好教学者和被教人之间各方面的冲突，比如时间。按照现在流行的趋势可以把一对一教学方式分为线下和线上，线下的一对一辅导往往是通过将孩子定时送入找好的教育机构进行学习，或者请一名家教，这里要提一点，担任家教这个职位的人选是非常广泛的，除了专业的辅导老师，高校的在校生或者其他从事与教育事业相关的人都可以担任。线上一对一则就不是这个样子了，它仅仅是由教育机构操作进行，首先就是录制视频，以供报名的学生随时观看，之后还有直播总结知识点，答疑解难。这样的两种形式就形成一对一辅导的结构，为学生提供便利。一般来说，线上一对一没有教学地点的成本，价格相对低廉。
二、初中英语一对一之优点
上面把英语一对一分成两种形式，这里就按这两种形式来分别讲述一对一的优点。线下一对一可能会更具有互动性，因为是老师和学生正面接触，面对面可以让他们之间的距离减少很多，大家可以想一下，自己在找朋友聊天的时候，是喜欢发语音呢？还是更喜欢打电话呢？可能打电话会方便抒发吧，线下一对一有同样的优势，老师和学生处在同一时空下，交流是非常方便的。线上一对一的话可能时间上更灵活一点，因为大多数的讲述内容都是提前录好的，学生只要在有空的时候观看学习就好，有些机构在视频下会设置评论区，学生可以在下面进行讨论，老师也会解答。
初中英语一对一介绍了这么多，之前不了解的现在心里应该有个底了吧，之前就了解的现在印象应该更深刻了吧。各位家长为了孩子的英语都很费心费力，应该都不希望看到孩子在加入辅导后学习仍然没有变化，所以，在准备挑选的时候要有明确的目标和条件，找到合适的，不要太随便了。

❻ 初中英语一对一怎么教

如何教好初中英语
一、以满腔热忱的师爱激发学生的兴趣 学生进入中学以后，对学科的兴趣开始出现分化，而且日趋明 显，有调查表明， 95 ％的中学生能明确表示自己“最喜欢的一门课” 与“最不喜欢的一门课”。中学生最喜欢数学的占 32 ． 5 ％，最不喜 欢外语的占 29 ． 5 ％。当然，这个结果不是绝对的，不同地区、不同 学校会有所不同。但是，毋庸置否的是，由于英语学科的特殊性，激 发学生学习英语兴趣的难度比其它学科来得更大一些。 影响学生学科兴趣有诸多因素， 有的受家长影响； 有的受同学影 响等等， 而教师的情感对学生是否对该门学科产生兴趣起着至关重要 的作用。 在这类普通中学中，， 学习成绩差、 英语成绩更差的学生 有一定的数量。 如果教师对这些学生采取冷漠态度， 他们就会自暴自 弃，更谈不上学习的兴趣。因此，首先从关心他们着手，在课余时 间经常有意识地与他们聊天， 了解他们有哪些具体困难， 使他们感到既是他们的老师又是他们的朋友。 在交往中， 尽可能地发现他们 身上的闪光点，让他们克服自卑感，增强信心，把英语学习搞上去。 有个同学英语测验常不及格， 当了解到他喜欢上台表演节目时， 就 常请他上台表演英语的情景对话。 每当学生表演完了， 尽管有点结结 巴巴，还是表扬他们、鼓励学生。还有的同学外语笔试成绩一般，但语音、语调的模仿能力较强， 我就让学生参加学校举行的英语朗读比赛， 让学生发现自己外语学习的优势，产生更大的兴趣。 由于发现学生身上的闪光点， 并不失时机地鼓励学生 ， 许 多原来学习成绩差的学生在我的英语课上都能积极参与教学活动， 他 们的英语成绩在原有的基础上都有所提高。
二、运用各种手段，创设英语学习情景
我们中国学生学英语最不利的条件是缺少用英语交际的情景。因此，我们在课堂教学中应该充分运用各种手段在有限的时间里尽可能多地创设英语学习情景。采用听、说领先的方法，凭借挂图、幻灯、手势及夸张的表情，让学生先听懂新单词、新句型，尽可能地创设课文内容的情景，让学生了解所学的语言知识在什么场合下使用，然后再创设多种类似的情景，让学生学会使用学过的语言知识。通过创设教学情景，运用活泼多样的操练形式，使学生在既紧张又愉快的气氛中进行了本来是枯燥乏味的语言训练使学习过程充满乐趣，激发了学生的学习兴趣。实践证明，情景教学给英语教学带来了生机。
三、分散难点，降低坡度，减少学生学习英语的障碍
培养学生的学习兴趣和求知欲是教师的一大任务。学生对英语学习的兴趣倾向性的差异不是天生的，而是后天在环境、教育等的影响下形成的。仔细分析一下对那些英语学习缺乏兴趣，缺乏学习动力因而成绩很差的学生情况就会现，
他们在困难→不感兴趣→成绩差→更不感兴趣→成绩更差的轨道上形成了恶性循环。所以帮助学生排除学习上的困难，激发他们的兴趣，成为提高教学质量的关键。由于使用英语的民族与我们汉民族有着不同的文化，因此英语与汉语有着很大的区别；英、汉文字在音、形上迥然不同；在词义、词性上也不能完全对等；英语的词序、语序与汉语也有所不同；英语动词时态、语态是汉语中所没有的，这就给中国学生学英语带来了一定的困难。要让学生排除母语的干扰，学会地道的英语不是一件容易的事。我一方面让学生多读、多听、模仿来培养英语语感，另一方面让他们把握住英语与汉语的区别。然后再让学生反复
操练，加深理解，掌握英语的习惯表达法，在备课时反复琢磨学生学习中可能遇到的困难，教学中做到有的放矢。这一做法归纳起来就是：听说领先，读写跟上；精讲多练，及时归纳；融汇贯通，举一反三。此外，记忆单词是学生最头痛的事，这中间有学生怕艰苦的因素，也有学习方法问题。因此，研究教学方法，教会学生求知的本领，既能使学生学好，又不使学生感到太累。在单词的教学上，从三个方面来指导学生的学法
（1）构词法让学生初步了解英语单词也是有一定结构的，不是字母的堆砌。我与学生一起把学过的单词按不同的构词法归类，加深记忆，减少拼写错误。
（2）同音词、同义词、近义词、反义词的归类。
（3）按照句子→词组→单词而不是单词→词组→句子的顺序。

❼ 初中英语1对1怎么上

什么叫怎复么上？
我上过雅思的一制对一，里面的老师会给你针对每一个考试模块进行反复练习，但关键还是得看你回去的复习工作。
初中英语也是一样，每个老师教学方法不一样，有的就是你每次去，会给你一份试卷，然后让你做，你做了一部分就跟你解析，这样当然回去要笔记整理。
还有的就是分模块的了，比如今天讲单词（用法，搭配，例句），下几次是语法模块（例句挺关键的，读熟一句句子里面就有好多单词语法），然后就是初中的完型，阅读，作文……
最后给做综合卷，再讲，差不多就这样。
望采纳，谢谢！

❽ 怎样做好初一英语一对一辅导啊

高中英语辅导一对一靠谱吗?怎样选择辅导机构

现在还有很多学生在步入高中之后会发现很难适应高中的学习,还有高中的生活,慢慢的对于英语的问题也越来越多,每次考试成绩都不理想,慢慢的对英语也就不上心.对于这种现象,很多学生都存在.现在我给你们说一下高中学习的一些学习方法.还有家里有条件的同学,你们可以去选择一家高中英语辅导的机构,最好是选择一对一的.自学是没有什么效果的,毕竟老师的辅导还是比较正规的.

孩子在辅导班上课

任何学习都是一个过程,特别是对于英语这个学科.他还是要一个要连贯的知识,要真真切切的需学好.因为高中的学习方式和初中的学习方式是不一样的.不是说孩子在上课的时候就能把知识理解的很透彻.对于很多家庭来讲,家长还是不会英语的,你就要寻求高中英语辅导老师的帮助.

❾ 初中的英语一对一，孩子基础比较薄弱，怎么制定教学计划，才能高效辅导呢

这样的时间，最好是改成一天一个小时，循序渐进的学习。首先孩子基础比较薄弱，必须会读英语，这是学英语的基础。其次让孩子背诵英语课文增强语感，同时出相关的试题进行练习提高。

❿ 怎么辅导初一的英语一对一，怎么教小孩

我个人觉得，你的孩子既然已经上了初一，那么要是孩子小学最专基本的八册英语课本学的还属可以，那么，上了初一也没有多难，就用不着家长去辅导。如果孩子小学英语学的不扎实，上了初中，需要人辅导的话，那就得选择一个既懂音标，也就是发音标准，又懂语法的人来辅导孩子，这样才能提高孩子学习英语的积极性。如果想给孩子辅导的那个人，他（她）对英语还是一知半解的，去勉强的辅导孩子，孩子最后也没有多大收获，也许适得其反。你辅导的和老师教的不大一样，孩子没有辨别能力，自己不知道该听谁的合适，这样的话，孩子觉得学英语很难，继而，孩子慢慢地失去了学习英语的积极性。初一以学好音标为主，至于时态，小学已经学过四个。凭我的经验，你连怎样辅导刚升初一的孩子都没经验，说明你的英语掌握的不怎么样，所有我建议你还是不要去辅导孩子，最好让别人去指点吧！