娃子上初中英语不入门怎么办
❶ 我家孩子今年10岁 英语不入门 怎么办
孩子如果真的很爱学英语，不如让孩子试一试大声读，大声背，因为这能让孩子大胆的开口，版在开口的的同时权，自然而然就会记住一部分，这样入门就简单多了。免费试听课地址：【点击领取欧美外教一对一免费试听课】大家选择的时候还是要货比三家好，毕竟每个人学习不同不一定能适应同一家。
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❷ 孩子刚学英语不入门怎么办
1 找对老师，对症下药；2 父母学会英语，创造学英语的环境；3 雇请一个一对内一英语老师制定计容划，登堂入室，以后会自学；4 多拜访老师，多交流，看着办，最现实最实用！领取免费试听课：【点击领取欧美外教一对一免费试听课】大家选择的时候还是要货比三家好，毕竟每个人学习不同不一定能适应同一家。
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❸ 基础差的初中孩子英语学不好怎么办 这样补救
基础不好的初中生学习英语一定要注意方法，下面我为大家总结了基础差的初中孩子英语学不好怎么办，仅供大家参考。
激发兴趣是关键
我们知道，兴趣是学习的强大动力和内在力量，是青少年学生学习的主要动力，是开发智力的钥匙。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态， 顺利地接受各种信息;
兴趣的衰减或丧失，将使 英语 教学事倍功半。而信心的丧失，则意味着心理的死亡!因此，教师在教学的过程中，一方面要激发孩子的兴趣， 另一方面要增强孩子的自信心。
不要怕做错题
做题不光靠的是知识，还有经验和理解，还有对命题倾向的把握。所以多做题是最好的途径。在做题中千万不要怕犯错误，要勇于犯错误，要乐于犯错误，要自己找着去犯错误。
这里不是说故意让你把题做错。而是要勇于发现和面对自己的不足和错误。很多学生就爱找容易的题做，或者犯错就很难过，匆匆看眼答案就完事，这样是没有学习效果的。
请同学记住：发现错误是改正错误和提高自己的第一步，也是最先绝的条件。如果你连自己哪儿不足都不知道，何谈改正错误，何谈提高?你现在做错题老师是绝对不会说你的(除非那老师不称职)，你本来就不该会，要不还学英语干什么?不会不可怕，学会不就会了?
提高成绩的小诀窍
1、早读按要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。
2、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真复习，高质量完成老师布置的作业，认真搞懂并订正做错的作业。
3、每天抽两小时复习、巩固今天的课程。用较“零散”时间复习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完整”时间复习语文、数学、英语。
4，每周写两篇周记，两周写一篇作文，每天收集一些优美的句、段。
5、英语要加强听、读、说、写的能力训练，学会总结归纳，每天听一篇短文，每天和同学交流几句常用语。
6、各科单元结束后，学会列知识树状图，把做错的题目分类归纳，找出错误原因并纠正。
❹ 孩子刚上初一，英语一点也不会，家长该怎么办呀
1.培养抄孩子的英语学习兴袭趣；2.家长科学的教学方法；3.专业的课程教学。免费试听课地址：【点击领取欧美外教一对一免费视频试听课】试听完之后，外教老师会做英语水平测试结果，把报告发给你，抓住学校提供的试听课的机会。
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❺ 孩子上初中，英语实在太差了，怎么办
第一、给孩子报考英语补习班；第二、让孩子多交外国小朋友；第三、多练习口语跟听力；第四、学英语短时间内不能提高，要坚持下，这样英语水平才能提高。体验免费试听课：【点击领取欧美外教一对一免费试听课】大家选择的时候还是要货比三家好，毕竟每个人学习不同不一定能适应同一家。
阿西吧的外教老师都是来自于以英语为母语的国家，可以固定外教，课程价格不贵，一节课才20块钱左右，其实上课过程中，一些家长也会在旁边听课，看出来外教老师很专业，不是随便拉来的老外。
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❻ 孩子刚上中学，英语一点也不会，该怎么办
同学你好。我是一名今抄年刚中考完的高中生，英语115分（满分120）。请问你英语有底子么？是近期不会还是英文一窍不通？
如果是现在不会可以平时多问问老师，多做些题，怪难题就不要做了，主抓基础。同时，阅读听力比较好混，要找些混分的办法，多听多读听声语感。
如果一窍不通的话就看你将来是不是要深造了。
要的话建议从基础学起，音标字母单词等。而且可以学些取巧投机的方法，就是多练眼力什么的（虽然我眼力不好），但一定不要“作弊”，取巧是不会太过分也不会被发现的，你懂（纸条短息千万不要）~~还有不要受别人的言语影响，千万不要老师说说成绩没太大起色就灰心。
6个月说长也长，说短也短，如果下定决心就一定要坚持拼搏。六个月的时间足够博弈一次，成败与否在自己哦~不要留下遗憾呐~~
❼ 小孩马上就上初中了，可我发现他小学英语还不能掌握，该如何给他复习
小孩子马上就要进入初中了，在这个时候如果小学的英语还不能掌握的话，那么爸爸妈妈就应该帮助孩子掌握这些英语知识。首先爸爸妈妈要帮助自己的孩子查缺补漏，看一看孩子到底在什么环节出现了问题发现了问题以后才能够更好的解决。所以说爸爸妈妈一定要懂得先发现问题的重要性，如果发现孩子在背单词这一方面有难处，而且对于小学的单词都不是特别熟悉的话，那么爸爸妈妈就应该陪着孩子一起背单词。
等孩子将这些句子都记下来了以后，其实对于语法的运用就已经有了初步的掌握了，孩子只需要知道这个句子当中缺少了哪一个词就足够了，其他的将会在初中的时候系统的学习。爸爸妈妈陪伴着孩子，将单词记会将句子掌握，孩子的英语成绩就会有所提升了，而到了初中以后，对于小学的英语多半还是会系统的学习一遍，在这个时候小孩子就能够直接的掌握英语了。
❽ 我上初二了但英语一点都不会怎么办
其实楼主可以试着去补习下，或者买书自学。如果还要详细方法请追问，这是自己总结出来的。 语言这东西，非一日之功；是在学习和使用中逐渐积累起来的。
楼主可以先做一个长期的计划，然后做细致的计划；急于求成恐怕会劳而无功。一年时间，也够了。
我这里给楼主提几个建议:
首先，楼主你应该明确了解自己英语水平是什么程度，这个非常重要。
然后，有几个原则。1.听力，口语，语法，单词这些方面要同时进行，这几个方面可以互相促进，提高起来会比较快。2。要持之以恒，不要三天打渔两天晒网，也不要想着一两天就突飞猛进，时间久了自然水平就上去了。3。兴趣是前进的动力，这样你学习起来才不会痛苦，效果也会有所加成。4。强调下语法，非常非常重要，一定要掌握的很好；保证一定的词汇量。5。对自己要严格要求，要有一个更高的目标。 如果楼主有去补习班就更好了。 对于有去补习班就应该这样： 1。上课要做好笔记；2。课后要复习，每天晚上一定要把当天的回顾一遍，睡觉前把单词浏览一遍；3。每天早上把单词和前面的笔记浏览一遍；要读课文或者其他材料；每天可以早起一两个小时，到户外读读课文，或者笔记，这个要坚持。4。自己要多做总结，这个非常重要，不要偷懒；自己总结的东西比老师教你的更容易记在。可以从句型，词法，语法等方面，一定要总结；总结后也要经常回顾。5。做一定量的练习，做错的题一定要搞清楚错在了哪里；6。有一定量的课文阅读，扩展语言文化，这个在考试中也会很有用。7。多问老师。 以上这些应该形成习惯，假以时日自然水平就上去了。
最后，强调一下，语言是日积月累起来的，不要想着一口吃个胖子，切忌三天打渔两天晒网。楼主现在开始积累还来得及。加以时日持之以恒的做下去我觉得你还是先明确的真实情况，自己哪里最弱，应该从几方面加强；做一个长期和细致的计划，给自己定一个固定的时间表去执行。从最弱的基础做起。 祝你好运拉楼主~
❾ 孩子读初一年级，英语基础薄弱，成绩不理想，到底要怎么提高呢
对于公立学校来说一般都是在三年级的时候才开始开设英语这一门学科，在我上小学的时候身边大部分孩子都是到了这个年纪才开始学习英语的，大家的起点基本上是一样的，但是现在有很多孩子都是从很小的时候就开始接触英语，父母可能会给孩子报早教班，再或者是上幼儿园的时候就是上的双语，总之到了小学的时候都已经可以说一些简单的英语句子了。
可以给孩子报一些外教班。如果说家长的英文水平有限，这个时候就可以给孩子报一些外教班，这个我亲测过是很有效的。我个人是建议报网课，毕竟线下班的费用昂贵，网上学习可以一对一的进行上课，让孩子跟外教直接去沟通，他们会引导着孩子学习。我个人是觉得让孩子通过这样的方式去学习不仅可以提高他们的英文成绩，同时对口语的练习是有帮助的，他们的发音会好听很多。
❿ 孩子刚上初一，英语一点也不会，家长该怎么办呀
常言说：初一差别不大，初二两极分化，初三天上地下。所以，初一打好文化课的坚实基础是非常重要的。英语也是一样，如果初一英语学不好，整个初中阶段就学不好，到高中就更跟不上了。也就是常言说的：一步跟不上步步跟不上。一定会影响高考成绩。考研就更不用说了，所以初一学好英语是非常重要的！
那么在初一阶段怎样学好英语呢？
我是一名从教三十三年的初三英语老师兼初三班主任。个人之见和大家分享一下：
首先，孩子们要学好音标。会拼读单词，要不然的话，一个字母一个字母的死记硬背，是事倍功半的。孩子们学习比较乏味枯燥，就会失去学习的兴趣，久而久之就会望英语而生畏。
我建议不要孤立地学音标，直接从音标开始学习那样很艰涩难懂的。最好是用字母，音素，音标三位一体教学法，孩子们容易接受。音标的字母有二十六个，二十六个字母有元音字母和辅音字母，辅音字母有二十一个，元音字母有五个是aeiou。然后再将这些辅音字母在单词中的发音以及元音字母在单词中的发音交给孩子们，这就是四十八个音素。把因素合起来标注单词的发音，这就是音标。这是一个顺序渐进的过程，这样教学方法，孩子们就容易接受了。
三十多年前我都是使用的这个教学方法，孩子们记忆单词非常快，对英语很感兴趣，他们在学习词汇，学习语法的过程中就很高兴。几天前，我在商丘参加魏书生报告的时候，见了三十多年前的一个学生，现在她的儿子都已经大学毕业了，她见到我亲切地抱着我说：老师，感恩您那时候都交给我们音标，使我们学习英语方便多了，我的儿子都是我辅导的，我还要努力学习，辅导我的孙子。遇到一个好老师是一生的幸福啊！是您惠及了我们几代人。
其次，我建议孩子们在记忆单词的时候，不要孤立的记单词，要把单词的音、形、义和用法放在一起记忆，。这样才能做到字不离词，词不离句。
例如：book音/buk/，形b～oo～k，意思是：做名词是书本，书籍。做动词是预定。找个住他的音形义和用法，然后再用它组成句子，这样就能字不离词，词不离句了。
然后，学习语法的时候，要把艰涩难懂的语法变成顺口溜，孩子们读起来朗朗上口，然后针对这个顺口溜在做练习题，孩子们就感兴趣了。例如：省略了to的不定式做宾补.我是这样给孩子们变成顺口溜的：一听二看三感觉，let.make.have后，不定式做宾补，to字要省略.若要遇到进行时，现在分词试一试。然后再给孩子们配套做一些练习题，这样就能牢牢掌握住了。
最后，让孩子们多读短文。先买英语小书虫，这些小故事都非常有意义，孩子们都读起来比较感兴趣，把不认识的单词用一个小笔记本儿抄下来，慢慢的积累了一定的词汇量，孩子们阅读能力也提高上来了。这样，打好了英语的基础，孩子们就对英语感兴趣了，到高中以至于上大学都有一个良好的英语基础。
这是我的一个孔之见。希望对大家有所帮助，感谢大家。