初中英语达到怎么样的水平

❶ 初三学生英语水平应达到怎么样的标准

最好是英语听力错2~3
单选错2个之内
完形2个之内
阅读全对
作文扣2分之内
这样就可以达到较好的水平。
买买英语阅读类杂志，初中英语只要有兴趣
都可以考得很好的
不拉分的情况下120的满分108及其以上最好。

❷ 初中英语学完后，大约是什么水平

还在为初中英语学习感到烦躁吗?如何可以贯通老师上节课所说的知识?现在小编将分享三个秘诀,让您的英语学习更轻松!

3.可以放弃过于复杂和长的句子,有些学生对写作要求较高,一般来说,他们会学会使用长而复杂的句子,并且需要使用正确的语句,但如果不是特别清楚的语法的使用,建议不要这样写.

以上就是初中英语学习的技巧,希望这些内容可以帮助到你.

❸ 初中英语是几级

问题一：初中毕业英语相当于几级 首先要肯定的是150能拿145以上说明你对英语还是很感兴趣的，但是要达到你提问的要求就要看你初中学校的水平了，大部分初中貌似只教到一般级语法和简单的听力慢速练习，另外最关键的是初中单词量，初中一般的话也就3000算很高了吧，但是大学四六级起码也得8000-10000的，当然只要求混过这个词汇量可以减少，要求高分这个词汇量是实打实的。至于托付，雅思等想拿高分起码20000以上的。所以要真的想以这些考试成绩来试初中毕业英语水平高低那就得多下点功夫了，有难度的语法，常速听力，词汇量，阅读速度等等。要移民的话找一家信誉好的中介就可以了，他们会给你办妥一切手续的，因为你只是初中，相对手续很少的，至于你说的考试之类的，大部分国家是不需要这个成绩的，高中以后才需要。

问题二：英语中的级别总共有几级呢 英语其实是有1、2、3级的，但是通常初中生就全过了
其它就是大学4级、大学6级、专业4级，专业8级
其中大学4级相当于高考水平；大学6级的水平接近（可能略逊于）专业4级（在下没考过大6，只是道听途说）。专业8级的词汇量是10000（但根据经验，8级并不比专4难很多，因为相对只是词汇量要求比专4高，语法等差不多，所以，肯下功夫就好了）。
一般大学4级就pass了，一些重点院校要求大学6级，比如复旦之类。
至于专业4、8级，就是英语专业，或者语言类专业学校的要求了，但通常是需要考专业8级（过不过无所谓），但是必须通过专业4级才能毕业。
专业考级并非人人能考，必须学英语相关专业才能考，所以，很多人就通过中高口译证书来充当专业4、8级证书咯~

问题三：请问初中毕业时英语水平可以达到几级？ 初中高中的英语等级和大学英语等级不是一回事充其量 能达一二级吧 大部分高中毕业能达到二级 少数三级 甚至四级

问题四：请问：初中毕业英语可达几级？ 同学，你的英语水平的确不错，成绩很好。初中毕业英语要达到《中小学新课程标准》规定的五级水平和程度，这里的五级是国家制定的中小学课程标准，分别规定了初中毕业要达到的五级标准有词汇（1600左右）、语法标准以及情感、态度、价值观、文化意识等等。
而大学四六级是指公共英语等级，全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS），是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国 *** 的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS－1至5级。考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明；又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。
按照你现在的优秀成绩，初中毕业如果参加公共英语等级考试，你过二级应该没有问题的。如果你爱好英语，建议你去考一下哦。

问题五：初中英语水平属于几级英语？ 初级

问题六：读完初中英语可以达到几级 我是过来人，我猜的话初中毕业，如果你的英语很牛B在全级可以排前面的应该有1级左右，因为高中后期英语学得很好才有四级。大概这样，还得看你的学校，你的真实水平。

问题七：初中英语相当于几级 六年级：二级
九年级：五级
高中毕业：七级
亲：高老师祝你学习进步，每天都开心V_V！
望采纳，thx!

问题八：英语有几级？分别代表什么？ 英语共有五个级别：
PETS1是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。（PETS1B是PETS1的附属级）
PETS2是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。
PETS3是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS4是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS5是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。

❹ 初中生的英语要达到什么水平

《英语课程标准》
教学目标与要求

义务教育结束时，学生应能从口头和书面材料中获取所需信息，能就熟悉的话题用英语与老师和同学进行简单的口笔头交流，能对事物进行简单的描述并作出自己的判断。学生应对课内外英语活动具有积极的态度，能克服在英语学习中产生的畏惧心理和困难，能根据自己的情况，合理安排和计划自己的学习，在学习中发挥自主意识和创新精神。学生应具有一定的跨文化交际的意识，对异国文化采取尊重和包容的态度。

根据《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》的规定，初中英语按不同情况分两级要求，从一年级起学习两年的，为一级要求；学三或四年的，为二级要求。每周课时为4课时。

（一）一级目标与要求

听

1. 能听懂课堂用语，并作出相应的反应。

2. 能基本听懂教师用所学语言叙述课文内容的概要。

3. 能听懂语速为每分钟100个词左右，与学生生活贴近的、基本没有生词的语言材料，获取所需信息。

说

1. 能就课文内容进行简单问答。

2. 能在日常交际中运用所学过的《日常交际用语简表》中的内容，就熟悉的话题进行简单的对话。

读

1. 能预习课文，初步理解课文大意。

2. 能独立阅读生词率不超过2％的所学语言知识范围内的文字材料，阅读速度为每分钟40—50个词。

3. 能初步借助词典阅读理解难度相当于课文的文字材料，获取所需信息，并从阅读中获得乐趣。

写

1. 能用书写体熟练、清楚地书写，大小写、词距、标点等运用正确、规范。

2. 能听写用学过的课文组成的材料，听三遍，书写速度每分钟分别为6—8个词。

3. 能笔头回答就课文内容提出的问题。

语音

1. 能运用基本的拼读规则读出单音节词和部分双音节词。

2. 能按国际音标正确地读出单词。

3. 能连贯地朗读学过的课文，语调、节奏和语音基本正确。

词汇

1. 能运用基本拼读规则拼写单词。

2. 能掌握450个左右最常用单词，100条左右习惯用语及固定搭配，能够在口笔头交流活动中运用。

语法

1. 能基本掌握所学单词的形态变化。

2. 能掌握简单句的基本句型，并能积极运用所学的语言形式进行简单的口头和书面的表达，在书面表达中力求表述形式基本正确。

（二）二级目标与要求

听

1. 能听懂课堂用语，并作出相应的反应。

2. 能听懂教师用所学语言叙述课文内容及背景。

3. 能在听题材熟悉的语言材料时，克服生词的障碍，理解语篇大意。

4. 能听懂语速为每分钟120个词左右，与学生生活贴近的、基本没有生字的语言材料，获取所需信息。

5. 能听懂广播、电视、录音、录像中与本学段水平相当的英语有声语言材料，泛听总量不低于40小时。

说

1. 能就课文内容进行问答，并能复述课文大意。

2. 能就熟悉的题材，利用图片、录像、多媒体等情景提示，根据要求进行表述和表达。

3. 能讲述与本学段水平相当的小故事并参与简单的模拟和角色扮演的活动。

4. 能在日常交际中运用《日常交际用语简表》中所列内容，就熟悉的话题进行交流。

读

1. 能预习课文，初步理解课文大意。

2. 能独立阅读生词率不超过3％的题材熟悉的文章，理解语篇大意，获取有关信息。阅读速度为每分钟50—70个词。

3. 能理解日常生活中的内容简单的书信、通知、说明等应用性文字材料，并能理解和解释图表所提供的简单信息。

4. 能借助词典阅读理解难度相当于课文的文字材料，获取所需信息，并从阅读中获得乐趣。

5. 除教材外，课外阅读量应不低于10万字。

写

1. 能用书写体熟练、清楚地书写，大小写、词距、标点等运用正确、规范。

2. 能听写与课文有关、结构简单、没有生词的材料，听三遍，书写速度为每分钟10—12个词。

3. 能笔头回答就课文内容提出的问题。

4. 能仿照学过的题材或话题，利用所给的范例写简单的书信、便条、通知等；能按要求笔头转述所听、所读的简单内容。

5. 能为图片提供简单的文字说明并能表达自己的观点。

语音

1. 能熟练地运用基本的拼读规则读出单音节和双音节词。

2. 能按国际音标正确地读出单词。

3. 能正确、连贯、流畅地朗读课文或略浅于课文的文段。

4. 在口头表达中，语调、节奏自然，语音基本正确。

词汇

1. 能熟练地运用基本拼读规则拼写单词。

2. 能根据所学的构词法判断和记忆派生词和合成词的词义和词类。

3. 能掌握800个左右单词，200条左右习惯用语及固定搭配，能够在口笔头交际活动中运用。此外，还要求扩大400—500个左右的认读词汇。

语法

1. 能正确理解附表里所列语言形式的意义和功能。

2. 能积极运用语法项目表中要求掌握的语言形式进行口头和书面的表述与交流，在书面表达中力求表述形式基本正确。

3. 能初步运用表示并列、因果、转折等逻辑关系和相关标志词等基本语篇知识获取和处理信息。

人民教育出版社
3000词汇量，懂8种基本时态，2种语态，一些基本句型

❺ 学完初中英语能达到几级英语水平

可以达到 高职高专英语，也就是所谓的英语三级。学完高三，可以达到英语四级。

❻ 请问：初中毕业英语可达几级

全国公共的初中毕业英语是英语一级，但是学的好的，可以是考英语内二级，或者英语三级。

❼ 初中英语相当于几级

答：没有等级。
1、按教学大纲完成初中阶段的英语学习，其能力是低于 CET3 以及 PETS1 级的。回但勤答奋自学者除外，如果在自学，建议参加PETS考试，该证书可得到英国承认哟，今后互认的国家会更多啥。2、英语等级测试，通常都是逐级测试的：最常见的就是 CET（College English Test），但仅限大学生报考，起点为4级，成人教育起点为3级，与毕业证是挂钩的（因校而异）。其次，就是 PETS（Public English Test System，共5级，1级最低）是没有限制的，凡中国公民均可报考，级别任选（一次只能报考一个级别）。考试合格后颁发相应证书，证书终身有效。
3、其它英语等级考试可能力测试：TEM(英语专业考试), BEC(商务英语考试), SAT(美国学术能力评估), TOEFI(非英语母语者的英语测试即托福), IETLS(国际英语测试系统即雅思), GRE(美国研究生入学测试)等，可自行上网阅览相关信息。

❽ 初中生的英语程度能算几级

初中生的英语程度相当于PETS1，也就是能运用基础语法知识，1500左右的词汇，可以用简单英语与外籍人士交谈，表达问候、感谢以及交换特定信息。能写简短便条、日记、信函、通知等。这里必须说明的是优秀初中毕业生。