怎么准备教资初中英语第三科
㈠ 英语科三简答题怎么准备
英语教资科目三简答题准备步骤如下：
一、明确简单题考察内容
1、根据官网给出的《考试大纲》中试卷结构，简答题这一部分就考察语言教学知识。语言教学知识可以为三个方面。
2、课前，就是备课，我们备课不能胡乱备课，必须有依据，这个依据就是《英语教学课程标准》、教案（教学设计）、备教材、备学生等内容。
3、课中，用什么手段和方法进行授课，保证学生听进去了，能够根据引导进行练习活动。
4、课后，想一下这节课学生表现怎样，是否掌握了新知；反思一下自己这节课教得怎么样。
三、多做题目，有套路的答题
1、有些题目是固定的，可以在多做题目的基础上加以记忆，侧重学科教学知识与能力这一部分，非常重要。他不仅是简答题的高频考点，也是我们做后边情景分析题和教学设计的考点。
2、考前要多看几遍自己易漏的考点，在考试前加深自己的记忆更能够让自己在考试的时候有一个从容的心态。
㈡ 初中教师资格证英语复习方向
备考时间安排 ，各科目复习内容重点 科目复习顺序 。
备考时间安排:建议战线不要拉太长了，因为一旦备考时间过长你复习的动力会下降，疲惫的程度会增加，知识的遗忘也会越来越多。一般备考时间2-3个月就够了（根据自身情况调节）各科目复习内容重点:1.中学教育知识与能力:教育知识与能力一共考四种题型（选择题，辨析题，简答题，材料分析题），简答题近五年考过的就不需要重点记忆了，一般不会重复考。这是复习难度相对较大的一科，因为它的知识点很冗杂，考点分散且较多。重点章节有第一、三、四五、七章，其他章节可以放在重点章节复习完一遍之后再集中花时间过一遍。这本书建议搭配网课一起学习，网课可以帮你建立起知识框架，总结一些记忆口诀，复习起来也不会那么乏味（可以去哔哩哔哩上找免费网课资源哦）。综合素质:综合素质考三种题型（选择题，简材料分析题，写作题）这本书可以针对题型直接复习，不用啃书。选择题各个模块题量基本稳定，其中职业理念4题，教育法律法规8题，教师职业道德4题，文化素养9题，基本能力4题。前三个模块可以根据网上总结的重点内容进行复习，文化素养和基本能力主要靠平时积累，多读书多看报。选择题可以下载APP一起考教师或者粉笔进行刷题哦，其他科目同样适用（综合素质选择题所占分值比重较大，要引起重视）
㈢ 中学英语教师资格证笔试备考方法
首先你需要了解中学英语笔试部分的考试科目：
初级中学：综合素质（中学）、教育知识与内能容力、学科知识与教学能力（初级中学）
高级中学：综合素质（中学）、教育知识与能力、学科知识与教学能力（高级中学）
2.学习主要分为四阶段：
第一阶段：基础知识阶段，通读教材，归纳知识点，做笔记，整理知识框架；
第二阶段：做题攻坚阶段，这阶段主要是对基础阶段做检查，有方法依据性的查漏补缺，加深自己对知识点的印象；
第三阶段：错题巩固阶段，根据第二阶段的检测结果，实时反馈自己哪些知识难点，做针对性练习及巩固；
第四阶段：真题模拟冲刺阶段，找以往的真题试卷实时进行测试，即使是模拟考试，也尽量给自己营造一种真的考试场景，规定时间完成考试，熟悉考试节奏；
3.教资考试相对考编还是比较简单的，建议不要急躁，合理规划自己的时间，有计划备考，相信一定能有一个满意的结果。
㈣ 初中英语教师资格证科目三学科英语该如何备考
首先在备考时间上做好合理安排，如果不想过早的学习，在笔试公告出后就可以开始备考综合素质了，不管是学生还是上班族，最好每天拿出2-3个小时的时间学习，这样通过每天的学习，就能将厚厚的课本知识碎片化记忆了。
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。
在校专科，本科能报考。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。
2018年9月，教育部宣布教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制，社会各类培训机构颁发的培训证书、证明不能作为教师资格证书使用。
㈤ 考中学英语教师资格证要怎么准备
看考试大纲。先找到当年教资考试的考试大纲，明确考试范围，哪些需要掌握，哪些只需要了解，哪些要学会运用，知道这些能让你备考中有选择的去复习。
综合历年真题来按，《英语学科知识与教学能力》科目第一题单项选择题，主要考查学生语言知识与能力和语言教学知识与能力，通俗来讲就是语法词汇、语言学中有关教学的理论知识，以及教学理论知识。
第二题是阅读题，主要考查的题材是人文类阅读，在阅读中渗透英语国家的语言文化。
第三题是简答题，主要针对教学理论来出题，重点掌握英语语言知识教学理论、英语语言技能教学理论、教学实施理论。
第四题是教学设计题，考查学生拿到一个材料如何去设计一堂课的能力，通过书面写出教学设计来考查学生对课堂教学的掌握情况。
第五题是教学情境分析题，这是一道综合分析题，出题比较灵活，会综合所有教学理论来考，会考查老师对学生的评价、老师对一堂课或一个教学片段的反思，或者对某个教学理念的应用等。
值得注意的是，初中英语和高中英语的题型和所占比例都大致相同，唯一的区别在于考试难度不同，初中对于英语基础知识的考查相对容易，前十道题是英语语法词汇和语言学，初高中差别在于难度不同，初中侧重语法题目，考查较多且较容易，高中反之;后十道选择题是关于教学法部分，初高中题目相同。阅读部分，初中考题相对篇幅短，约400字，高中考题篇幅约600字，题目相对较难。其余关于教学理论的考查也就是简答、教学设计和教学情境分析题，高中的相较于初中的更深入。
㈥ 教资的英语科目三怎么备考
教资的英语科目三备考攻略：
1、考点聚焦
教材中一般会在每一章序言给出考点聚焦，先把这些考点逐一找到，勾画。这些内容并不需要背诵，而是根据自己学生时期的经验和回忆去理解记忆，如果实在没有能对应的相关记忆就把关键词列出来，写在笔记本上，以便于随时复习。
2、研读真题
找来最近一次考试真题，2020年考试的老师们可以看2019年下真题，看一下简答和教学情景设计题的具体问法，找出对应考点，这些考点就成为了次要考点，连续两年重复出现的机会较低，可以在冲刺期看一看。
3、边学边练
一边看教材一边做书中相应的经典真题练习，考频较高的考点后面一般会给出对应真题，可能是主观题也可能是客观题，客观题可以帮助记住单一知识点，主观题可以帮串连知识点，所以都不要轻易放过。
一定要好好思考再去答题，不要浪费任何一道真题。如果觉得真题下面给出的答案解析影响思考可以用一张提前遮住。
4、记录错题
做完考点对应的真题之后，一定不要拍拍屁股走人。这时候就要拿出小本本做记录了，如果做错了就要把关键词、关键考点记录下来，尤其是那种纯英文的题，不会的单词一定要积累。做对了也要分析一下做对的原因，是蒙对还是真的掌握了，如果是蒙对就像错题一样对待吧。
5、认真读题不会就编
最后，在准备教学情景设计题时，一定要认真读题，不要因为教学片段是英文的就没有耐心或者很慌，在不没有思路时，就利用常识答题，一般只要言之有理就会有分。
(6)怎么准备教资初中英语第三科扩展阅读：
教资英语科目三题型解读：
一、选择题
1、前10道题：主要是由词法、句法、语言学和情景交际知识构成，其中对词法的考查较多，语言学考点较灵活，前两年的命题热点是语音学和音系学，近年来开始加强对语义学和语用学的考查；
2、中间10道题：基本上是对教学理论知识的考查，考情比较稳定，涉及的知识点较全面，旨在要求考生掌握英语教学所必需的理论知识和基本技能；
3、后10道题：阅读理解题，基本上是两篇，每篇设题5道，阅读题材以人文科技类为主，也会涉及与教育教学相关的材料，大多数文章都选自外文网站，考生备考过程中可加强阅读。
二、简答题（中文作答）
考查点比较明确，需要考生根据对理论知识的掌握和理解进行作答，主要答题思路：
1、读题，找关键词。
2、熟悉教学理论体系，了解出题人心理,紧靠理论框架，不跑题不偏题。
3、理清思路 ，不长篇大论重复答题。
三、教学设计
考查学生根据教学材料进行教学设计的能力, 考查形式比较统一，要求全英文作答。这就要求考生既要掌握相关的英语教学理论知识，又要了解教学的各个环节，力求设计内容清晰、准确，促进教学目的的实现。
四、教学情景分析题
考查对于教学法、教学设计、教学实施的综合理解和灵活运用。
㈦ 教资科目三英语怎么自学
一套专门的辅导书籍和历年真题试卷
科目三高中英语学科知识与教学能力的准备，可以从以下两个方面着手：一是熟悉高中学校现行的英语教科书，所考的高中英语学科知识多是出自教科书。
二是掌握高中英语教学教案的撰写和实施能力，可以参考师范院校英语专业的《中学英语教学法》一书。
㈧ 初中英语教资科三难吗需要多少时间准备还剩半个月来得及吗
科目三相对来说还是比较难的，两个月的时间，只要好好安排，完全是足够了的，如果半个月则比较悬，尤其是对于没有接触过学科知识的非师范生来说，需要花费更多的时间和精力。
学科知识最难的就是教学设计，大家可以指哎网上去下载教学设计模板，看得多了，自己就会写了，都是一个套路。
在备考的时候，一定要计划一下自己学习的时间，今年是10.30考笔试，现在距离考试还有将近两个月。将每天的时间具体到学习几个小时，每个小时要落实哪些内容上去，将计划落实到行动中去。
备考技巧
材料分析可以多背例题，通过背题和做题来找到材料题的套路。平时注意积累写作资料，看看范文，拿到基础的分数就好了。
作文分数占比比较重，所以作文可以利用一些时间去看一下真题出的作文，尝试着写一下真题的作文，再多读一下范文进行学习。如果可以的话，摸索一下作文写作的方向，同时在网上找一些模板，争取拿到稍微高一点的分数。