不懂初中英语该怎么辅导孩子

A. 如何辅导初中英语

英语作为现在一门必学的科目，成为了很多孩子升学考试的拦路虎，既苦了学生，又愁了家长。那么初中的英语到底应该怎么学，我们应该如何去辅导初中英语，才能有效地提高英语水平呢?下面由我为大家整理的关于初中英语的辅导方法，希望对大家有用!

初一：基础要牢固

学生刚刚进入初一，往往很难做到合理分配自己的精力，也暂时没有合适的学习方法，这时候家长一定要注意引导孩子做一个全面的计划，按照计划进行学习。关键要做好以下几个方面。

1、多积累词汇。

每天反复记忆和默写不熟悉的单词。初中的学生大概要掌握1700个英语单词。一方面可以提前记忆将要学习的单词和短语;另一方面可以把自己平时做题遇到的新单词记录在一个单词本，这是很重要的词汇积累的过程。

2、多理解语法。

初一的时候还要学习一些重要的语法知识点。务必要做到第一，上课时要认真听讲，特别是语法知识点的讲解;第二，加强对语法知识点的对应练习;第三，主动查阅语法书，自主学习理解。因为单靠记单词是难以在中考取得好成绩的，语法的学习也同样很重要。

3、多练听说读写。

现在的英语考试重视学生的输出能力，所以练好英语的听说读写能力也是最基本的能力。所以在学习的过程中要注意多听多练多读多写。

4、良好的学习习惯很重要。

良好的学习习惯必须严格抓。初一的学生要养成做好错题管理，认真听讲和记笔记等等有助于提高学习成绩的良好习惯。

初二：起高楼

万丈高楼平地起，在初一的基础上，现在就是为建筑添砖加瓦的时候了。初中三年，英语学习最重要的就是初二，所以一定要引起重视，好好学习。除了在课本上积累词汇，还要多阅读英语报刊、杂志或英语网站等等来丰富自己的语言。

1、重视阅读和写作

阅读和写作的分值较大，为了不让阅读和写作拉后腿，初二的学生可以多看有关故事、新闻政要、人物传记类的英文阅读。另外，还要多关注社会热点，思考如何用英语正确地表达。

2、多练听力和口语

初二的学生一定要自己在家多练听力和口语，多听听力材料，同时要大胆的说出来，不要因为最开始说的不标准就不说了。

初三：备战中考

经过初一初二的学习，英语已经有了相当不错的基础，现在最重要的就是进行最后的冲刺了，同时还有就是心态的调整，因为中考考得不只是能力还有心态。

1、保持良好心态

一个健康良好的心态有时比智慧更有力量。初三的学生一定要有良好的作息和饮食规律，保持舒畅的心情。

2、突破语法难题

初三的宾语从句和定语从句是中考的重点。学会查漏补缺，针对性地进行中考题的练习是各位准考生的必备要诀。

3、“听说”和“读写”两手抓

无论中考英语如何变，只要提高“听说”和“读写”的实力，上中考金榜还是有大大的希望。

最后，对于应届生在最后短短的几个月里，如果想进一步提高，第一，精心选取贴近中考的阅读题材;第二，直击考点，强化练习;第三，总结归纳，提高复习效率。

B. 怎么辅导孩子学好初一英语

常有家长问：孩子学英语有什么诀窍?说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，学习英语其实并没有什么妙招或者捷径。全在孩子的兴趣与勤奋，同时家长也要有意识传授给孩子一些好的学习英语的方法。我在这里为大家整理了辅导孩子学习初一英语的建议，快来学习学习吧!

一、培养孩子学习英语的兴趣

“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去;不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。所以家长要有意识的培养孩子对学习英语的兴趣。可以试着通过孩子感兴趣的东西去靠拢他们无兴趣的英语学习呢，开始时让孩子多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，孩子学习起来就有了强烈的动力。

二、培养孩子正确的学习态度

1.要让孩子勤学苦练。外语是一种交际工具。学习外语是学到熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径是练。学外语的过程其实是一种练功夫的过程。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。就像学游泳、学钢琴一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。著名英语大师许国璋先生曾经说过：“学外语，要眼尖、耳明、嘴勤、手快。只要多读、多记、多讲、多写，自有水到渠成之日。”

2.教育孩子把学英语当作一个体力活，要尽可能多地去接触英语材料，不管是听的、读的、写的和说的，接触的多了，实践的多了，英语水平自然也会不断提高。

3.让孩子明确学英语要有积极的态度。如果他们认为英语是个负担，它就是个负担!如果他们认为英语有趣又刺激，他们就会更经常地练习，进步得更快!

4.培养孩子持之以恒的精神。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学习如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”，要日积月累，付出长期的努力。

三、引导孩子形成正确的学习策略

1.培养语感

也许所有家长都有这样的感觉，那就是我们能用汉语与周围人进行很熟练的很流利的交流，什么时候说什么话，什么场合说什么话，我们一般能不假思索的脱口而出。为什么会这么熟练呢?那就是语感，因为我们生活在汉语的语言环境下，耳闻目睹的都是汉语语言，久而久之对汉语有了感觉。不管学习哪门语言，要学好的关键就在于培养语感。那我们中国孩子在很少有英语语言环境的情况下如何培养语感呢?

(1)多重复

学习英语主要靠记忆，而记忆本身就是一个重复的过程，要想让大脑记住一个东西，就必须反复地给大脑以刺激，看过一遍就能让我们记住的东西实在是太少太少了，这是我们人类大脑工作的基本原理和特点。英语是一门记忆量很大的学科，有效的记忆就成了关键。著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。人们问到他的记忆秘诀，他的回答是：重复!重复!再重复!重复被人们称为学习之母。举个例子来说，像 How do you do?(你好)这个句子，可能学过英语的人都能够张口就说出来，为什么?因为我们对这个句子太熟悉了，为什么太熟悉了?因为我们平时见的和用的太多了，换句话说，也就是这个句子我们重复的次数太多了。于是在这里，我们可以得出一个简单但又十分重要的结论：因为重复所以熟悉，因为熟悉所以能够张口就来。要将正在学习的东西学踏实，“重复”是最有效的方法。在学习一篇英语课文时，一定要让孩子重复地听，重复地读，重复地练，10遍、20遍乃至30遍地进行重复，经过这种大量的重复，所学的课文自然就会进入到他们的脑子里，所学的句子自然就会成为他自己的句子，完全能够做到信手拈来。这就是语感。所以我认为重复是很重要的事。它会让人产生语感，到孩子达到一定境界的时候不仅能读懂文章的意思(也许有的词不懂，但他们能融入到那种语境，自然明白)，和别人说话时就那样顺着意思说下去了。

(2)多背诵

背诵是英语学习中非常重要的一个环节。一个连课文都背不熟的学生，英语水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。背诵也是培养英语语感的最有效的办法之一，它不仅符合语言学习、初中生的身心发展规律，同时也符合素质教育的要求。背诵不局限于教科书，也可以是讲演稿，新闻评论，散文……总之，就是能把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”!通过长期坚持背诵，也会帮助孩子积累不少的英语单词、词组、句型、短语及习惯用法。运用英语就会灵活自如了。另外他们的语感也会有明显的提高。在开始朗读或背诵课文时磕磕绊绊、停顿的现象就会减少。在做单项选择题或阅读时，即使遇到含有一些没见过的词或词组的考题，根据语感也能作出正确的答案。

2. 广泛阅读

英语学习是日积月累的过程，贵在持之以恒，坚持阅读难易适度或略难些的课外英语读物可以有助于增大词汇量，并且使他们学会用英文思维。孩子在学校读的英语课本实质上仅仅是精读，因此我们要给孩子补充的应是泛渎，读什么呢?

(1)选一本孩子感兴趣，且翻最初几页他不查词典也能看懂的英语书，开始可选一些简易或缩写的读物，然后可选一些原著。

(2)订一份英语报纸。报纸的词汇量很大，涉及各个方面，对扩大词汇量，获取信息很有帮助。

(3)选一本与教科书程度相近或略难的带有英语练习的英语阅读理解书，这类书的特点是书中的文章都是短小有趣，可读性很强。因为文章后设置了理解性的练习，孩子读了文章后可做这些练习，以检查是否看懂了，看懂多少。

(4)让孩子留神我们周围一切有英文字的商标、产品广告、通知、招聘启事等等，实际上英语已渗透到我们生活的每个角落，要是孩子有心的话，他可随时学习。

泛读是一个快速的阅读，充满着很多的乐趣。在阅读的时候，不知不觉增加了孩子的词汇量。经过一段时间的泛读后，当孩子进行一个英语交流的时候，他会发现，那些词会源源不断地出自他的口中，当他准备写一些东西的时候，很多的词汇也会跳跃于他的笔下了。这是每个人学习写作的最好方法。

四、学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的

1.语音学习。这是学好英语的基础。理由很简单，如果单词读不准，句子不能上口，那就无法学好任何语言，首先要教育孩子用心听老师的发音或正确的录音，听准了，就要大胆开口，反复模仿，耐心纠正，直到发准了为止。不要怕错，开始模仿时就不可能很准确，只要肯用心而又耐心，没有学不会的。

2.词汇学习。英语学习，词汇为本。没有词汇，什么也不能表达。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的。弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使他们准确发音,又能较容易地记住单词拼写。初一年级同学应一开学就要学会拼读规则，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”;在能读会写的基础上，对单词进行中英文对照，这个过程孩子们可能会感觉枯燥，不妨结合小对话或句子来学习;同时，应结合课文中的句子、短文背单词。

3.要掌握正确的学习语法的方法。要学好英语，语法是不能不学的。但是光听懂老师讲的语法规则，或是能背诵语法规则，是学不好英语的。学习语法应遵循以下两个基本原则：

(1)要记忆，但不要僵化

语言的运用总是遵循一定的规则，对于初学者而言，规则是要去遵守的，比如不同时态的构成形式，各类句式的构成要素等等。现在有一种倾向认为学习语法没用，一味地强调多掌握词汇。我认为这对学习英语的人，特别是中学生而言是一种误导。孩子掌握再多的词汇，不知道句子的构成规律，也是不行的，仍然只是一堆散乱的单词而已，没有什么意义。就象有成千上万块砖，可是没有图纸的指导你也不可能建成高楼。这也是为什么很多人面对长难句束手无策，想要表达自己的观点却搜肠刮肚写不出来的原因之一。

(2)勤练习，能举一反三

语言的掌握和运用，熟能生巧是关键。正如“拳不离手，曲不离口”一样的道理。语法的规则和理论需要在实践中巩固、消化，乃至举一反三。只学而不“用”或者是完全以“学”的态度来学外语。就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，所以要让孩子学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。

C. 怎么辅导初中英语

你好，很高兴为你解答：

1、听力训练不可少：辅导初中学生的英语，听力训练是不可少的，虽然听力分值不是很大，但是不应该在不该失分处失分，每天听真题半个小时，边听边做，从中让学生自己摸索到做听力的技巧与规律，尽量做到英语考试听力部分失分；

2、语法技巧多复习：在初中阶段，学生对英语的基础语法应有一个基本的掌握，平时上课时老师也会有所讲解，作为想学好英语的学生，英语课堂的语法笔记是必不可少的；

3、阅读每天做两篇：在阅读方面对初中学生来说，也是急需加强的部分，每天为学生准备两篇阅读，一篇“完形填空”，一篇阅读文章选对错，或者阅读文章做选择题；

4、背诵作文经典句型：在没有时间每天练习英语作文的情况下，多背诵几个经典的句型，可以用在作文开头、中间、结尾的句型。对作文加分很有帮助。

D. 孩子初中的英语完全看不懂，语法什么的完全不知道，该怎么学呢

首先要让孩子树立好信心，其次要针对于自己所听不懂的地方进行学习，如果是单词掌握的少，那么就积极的背单词，如果是听力出现很大的问题，那么直接在课下去针对性的练习听力就可以了，实际上初中的英语并不是特别难，只要针对性的练习就能够得到很好的提高。

1、先树立信心

首先当孩子在初中听不懂英语的时候在信心上会得到进一步的打击，因此我们首先要做的就是帮助自己的孩子树立学习的信心，要告诉孩子这种学习实际上是一种快乐的过程，无论怎样都不要被这种学习的困难所打败，当孩子明白这些道理之后我们的孩子就能够得到一定的成长，于是我们才去帮助孩子进行下一步的解决。比如如果自己的单词掌握的少，那么家长可以帮助孩子去做好相应的学习计划，让孩子每天掌握一定量的单词。

通过以上相关内容，如果孩子在初中英语看不懂，那么可以通过这些相应的方法去解决这个问题。

E. 初中英语家教怎么辅导

家教如何辅导孩子英语？我为大家带来了一些解决方法，大家赶快接着往下看吧。

家教如何辅导学生

一方面可以结合学生自己的课本进行教学，另一方面，也可以给学生教一些口语、语法、听力等方面的知识，使其全面发展.或者抛开课本，给学生教新概念英语。

如何辅导学生

上课时注意学生的反应，多鼓励他们不懂的一定要告诉你，鼓励他们多积极发言和提问，帮助他们理清学习思路和技巧，做到举一反三，能灵活运用。这样既能提高学生的自主学习能力也方便及时向家长反馈他们的学习情况和进度。家长心中有数，有时候他们也有助于他们一起帮助辅导孩子的作业和课外学习。

以上就是我为大家找来的英语家教辅导孩子的方法，希望可以帮助到大家。

F. 家长怎样辅导孩子学好初中英语

1、发现学习环境：很多家长都懂些英语，不要担心发音不够标准误导了孩子。应英勇与孩子用英语替换，尽量给孩子婴幼儿晚期教导发现多接触英语的条件。为孩子选择短期到英语国家“游学”是一种途径，运用寒暑假时间，让孩子到澳大利亚、美国、加拿大、英国等英语兴隆国家学学看看。如果经济和时间许可，不出三个月，孩子就能说一口标准流利的英语。此外，孩子还会有感于英语的重要性。我相熟一些孩子，他们就是经过“游学”“浸泡”后，下决心好好学习英语的。
2、固定一套教材：一个同事的孩子，很小就起头在我们学校的培训部学英语了，但造诣实在不够好。原因是学得太杂，《剑桥》、《新概念》、《新标准》都学，后果哪个也没学好。所以，在教材选择上，一定要做出正确判断，不要让孩子学得过多、过杂。抱定一、两套相宜孩子的教材学精、学透足矣。
3、兴趣最重要：怎样培养孩子学习英语的兴趣？以我为例，上时我们还没开英语课。事前父亲正学职称英语，经常用英语跟我和哥哥叨唠他的“学习后果”。那时，我认为英语很好玩，心想等我长大时一定要学好英语。因为有兴趣，所以上中学时的英语一直是我最喜欢、最爱学、也学得最好的科目，这说明兴趣的重要性。在我现在的学生当中，有不少没有任何课外学习经历，只是在校一直跟我学，造诣却很好：发音标准而优美、听力好、语法知识扎实。也有部分从小被家长“逼”着外出“上班”学的，只管很辛苦，但造诣并不好。不可否认，学好英语就像以前说的“学好数理化，走遍天下都不怕”一样，很有用处。如果清除功利性，家长能让孩子在英语学习中感想出英语言语之美并再能从中了解到异国文化，那么，孩子就更随便从心底爱学儿童英语歌曲了。
4、要努力做个孩子合格的“辅导员”：针对学上小学的孩子，家长可抽时间资助孩子背单词、读写等。即便自己不会英语也没关系，可以说中文，让孩子背单词或背课文，只要听他说得是否流利就可以了，这是很累的一个阶段。到孩子上了中学，养成了良好的英语学习习惯后，可以督促孩子在英语学习中多读、多听、多背、多找老师问问题，为孩子买些课外英语读物、

G. 孩子上初中，英语实在太差了，怎么办

第一、给孩子报考英语补习班；第二、让孩子多交外国小朋友；第三、多练习口语跟听力；第四、学英语短时间内不能提高，要坚持下，这样英语水平才能提高。

体验免费试听课：【点击领取欧美外教一对一免费试听课】大家选择的时候还是要货比三家好，毕竟每个人学习不同不一定能适应同一家。

阿西吧的外教老师都是来自于以英语为母语的国家，可以固定外教，课程价格不贵，一节课才20块钱左右，其实上课过程中，一些家长也会在旁边听课，看出来外教老师很专业，不是随便拉来的老外。

希望可以帮到你啦！

想要找到合适英语培训机构，网络搜下“阿西吧vivi老师”即可。

网络搜下“阿西吧官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。

H. 初中生英语差，基础知识非常薄弱，在假期该如何进行补习

初中阶段，英语是一个非常拉成绩的科目。如果英语成绩差，就会拉开很大的差距。所以面对初中生基础知识薄弱，其实是可以在假期进行适当的补习，让自己的成绩提上来的。并且英语也是一个非常容易提高成绩的科目，只要自己认真对待，一定会让自己的英语成绩突飞猛进的。

背单词，掌握时态和语法，做多一些练习题，会看到英语成绩有很大提升的。加油！

I. 家长不会英语怎么辅导孩子

对很多家长自己英语水平较低，不能帮助孩子学习，提供解决办法： 你英语不好，不能给孩子提供类似中文的 英语听说条件，无法用英语养孩子。或因消费观念的不认同，或因经济和地域等条件的限制，你无法或不准备送孩子去双语幼儿园。或因消费观念的不认同，或因经济等条件的限制，你不想或无法送孩子去读周一次的英语培训班。这样的话，你的孩子是不是就只能错过语言学习的最佳时期，到小学后才去按部就班地进行“少慢差费”的 英语学习，将来重蹈覆辙，跟你的英语一样！答案是否定的。 只要你愿意每天花30 ～60 分钟，你完全可以做到自己教孩子学英语！ 你可以用和孩子一起学英语的方式，关键是在学习过程中，你是和孩子在一起的。如果你的英语水平很差，可以多找一些英语原声的音频儿歌，或者做英语游戏等等。当然这个过程不是一蹴而就的，需要不断的坚持和重复，一遍不会可以多听几遍，甚至还可以让孩子充当你的老师，有问题互相讨论。多利用一些孩子喜欢的方式进行。比如孩子喜欢吃什么，你就找他喜欢的东西作为英语教学的辅助工具。 如果家长实在感觉力不从心，可以报名口碑好的英语培训班学习。总之，不会英语的家长并不一定不能辅导孩子学英语。

J. 初三英语零基础的学生，该如何补习呢

初三英语零基础的学生首先不要灰心，因为英语这门学科是可以补起来的，首先就要积累大量的词汇。虽然说到了初三英语是零基础，但是在日常生活当中多多少少也会接触到一些英语，在这个时候以及能够认识到英语是怎样的一种存在了。所以说在学习的时候还是比普通的小孩子要更容易一些的，而在初三的时候只需要从背单词开始就可以了，因为初中的英语内容其实并非是特别的难。

在掌握了一些简单的单词和短句之后，就可以尝试着去学习一些英语上的语法，只有将英语的语法掌握了，才能够知道这些句子是怎么组合到一起的。只要花费心思来了解，那么这些知识就是很容易掌握的，所以说同学们在学习的时候尽可能的多放一些心思在英语之上，这样就能够在更短的时间内掌握更多的知识了。