高中的孩子英语怎么学

㈠ 高中英语如何学好

1、打好英语基础

一开始，我们建议大家先把课文预习一遍，在预习的同时，提前标注出现在课文中的生词和词组，找出这个词的意思和用法。因此，在讲课时，你相当于再次学习了一遍生词和词组，也能更好地记忆。

而英语作为一门语言，更需要的是一种“感觉”，这种感觉可能会让你在做题的时候选择正确答案。而且这种感觉主要来自于词汇的积累、文章阅读量的提高、英语原声的熏陶和文章出声的朗读。因此，请大家在早读时大声朗读课文！还有一点，就是朗读英语课文能让我们更好地记忆英语单词。

2、合并能力水平

维护这个事情，说起来简单，其实并不简单。还有一句话叫厚积薄发，又是一种厚积的过程。通过不断的积累，加上不断地自我锻炼，我们的知识水平才能不断巩固。大家要根据自己的情况来决定每种训练应该分配的数量，如果你完成得不好，你就每天多做一次，如果改错了，你一天只刷三四次。

推荐买几本英语专题集训练集，哪一本不好就去哪儿刷。坚持不懈，必将收到成效。还有一点，就是每次做题时，不要太随意，一定要给自己定时。不做题做到一半，课后休息一下再做，这样就不会有那样的考试效果。在做题的时候要高度专注，速度和质量并重，到时候就让自己放下笔，对答案改错误。

㈡ 高中生怎样学好英语方法

1、学好高中英语的诀窍在于，要背熟3500个基础单词，记住每个单词的发音，以及基专础的语属法。

2、单词不仅可以帮助阅读，也可以帮助写作。掌握了3500个基础单词，高中英语的大部分文章都可以读懂。

3、发音可以帮助口语以及听力，背熟了发音，就不会害怕说英语，面对听力也比较有把握。

4、基础的语法也可以帮助阅读和写作。

㈢ 高中英语怎么学

高中英语的学习方法和技巧：1，培养兴趣，勤奋刻苦。兴趣是最好的老师，只要对英语有浓厚的兴趣，就等于成功了一半。一开始可以起点低一点，进度慢一点，巩固多一点，这样就可以收获多一点，兴趣浓一点。现在随着家庭生活水平的提高，不少高中学生产生了贪图安逸，追求享乐的倾向。于是想走捷径，甚至迷信一些商业广告。其实，每一个学习上成功的学生都是付出了艰苦的劳动的，单凭小聪明、临时突击是学不好功课的。要点滴积累，不要急于求成。记住：Rome is not made in one day，急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做会给自己很大压力，进而对自己失去信心，失去学英语的兴趣。2，自主学习，善借他力。学习的最高境界就是自主学习。初中时，总是靠老师、家长督促才不得不学。到了高中以后，很多同学都有了自己的人生目标，学习目的也更加明确。知道自己今天该做什么，明天该做什么，而不是盲目地四处出击，临时应付。3，听力模仿，敢于表达。加强语音训练。要借助录音机、复读机，模仿语音语调，利用早读时间大声朗读甚至背诵。任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程。要勇于犯错，才能提高。坚持每天听英语半小时，可以适当做些听力练习。经过一段时间训练后，调整听力材料的难度。尽量多渠道、多方位地练习听，目的是练“耳感”。既要精听，更要泛听，两者相结合。说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，实在没办法的时候和自己讲甚至对着桌子讲。

㈣ 高中英语如何学习，如何快速高效的背单词

1、高一是高中英语打基础阶段，一定要培养良好的学习习惯。从高一开始，刻意培养自己认真听讲的习惯，如果有走神、发呆的情况，要特别注意，强迫自己去听课。时间久了，习惯就养成了。很多同学认为课堂上认真听了，不记笔记也没关系。不记笔记，对知识的掌握就不深刻，后续复习也是问题，笔记必须每天记。英语成绩好的同学一般都很主动，不仅能提前预习，在课堂上主动发言、提问，还能在课后自主练习和巩固知识点。



2、高二要特别重视基础知识的学习，打牢英语基础。高二的知识非常庞杂，比较难懂，此时，要学会建立错题本，不管是作业中的错题还是练习册中的错题，都要整理出来并改正，日后多次复习。高二囊括了高中大部分语法知识，要跟上老师的步骤，好好学习语法，每一个词法、句法都要吃透。尤其是从句句型，对其中的句子成分要一清二白。



3、高三是实现知识整合的阶段，需要先把书读厚，然后再把书读薄。这个时期一方面要巩固基础知识，另一方面要做大量的习题来进行强化。首先需要将高中三年的词汇全部过一遍，完成横向复习；然后再针对重点词汇进行纵向复习。即把重点词汇的多个词义，用法一一搞清楚。

然后针对单项选择，题海战术，很多题都有相似之处，做多了会有一些题感，难题还是很难提高，如果能结合老师的讲解和答疑，应该会提高更快。多背诵一些相对简单的短文，比如课文，或者新概念英语。背句子，会对你提高写作很有帮助，同时也可以一定程度上帮助你提高阅读能力。

㈤ 高中英语怎么学高中英语有没有逆袭方法

想要在高中的时候学习好英语，一定要掌握住逆袭的方法。每天一定要坚持背单词，一天背一个单元。一学期下来整本书就可以背上好几遍，周末考试之前一定要进行一个大复习。单词量提升之后，在做阅读理解的时候就会变得非常轻松。把一些超纲的题会放在暑假当中去刷，可以提升自己的另一个知识层面。每天要给自己制定一个详细计划，背单词的行为一定要坚持下去。联想到什么就写什么，自己一定要仔仔细细的去记住。

总的来说不管基础是否薄弱，只要下功夫就能够提升上去。不怕功夫深，铁棒也能磨成针。努力终究会有回报，自己一定要懂得该怎么去找到适合自己的学习方式。不要太过于急功近利，一天一下子就把单词背完了。能记住的现象是少之又少，可能第二天就出现了知识性遗忘。循序渐进的学习才能够养成一个习惯，记得会更牢固一些。正所谓温故而知新，可以为师矣。

㈥ 高中生有哪些学好英语的方法

高中英语相对于初中英语来说，难度层次不仅上了一个度，许多在初中英语学得很好的学生到了高中成绩居然出现了下滑。下面是我分享的高中生学好英语的方法，一起来看看吧。

高中英语阅读的学习方法

1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。

2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。

3、速读：高中英语文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。

4、精读：高中英语文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。

5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的英语阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。

高中英语写作的学习方法

1.具有良好的书写习惯。能用书写体熟练而清楚地书写，要求书写格式、连笔、词距、标点正确。

2.能就已学课文的内容，笔头回答简单的问题。

3.能听写没有英语生词的句子和内容简单的语段，语速为每分钟100-110个词。第一遍只听不写，第二遍边听边写，第三遍检查。书写速度为每分钟12个词。

4.能运用所学过的词汇、习惯用语和句型造简单的句子，无严重的高中英语拼写和语法错误。

5.能根据提示，仿照所学过的高中英语题材在30分钟内写60-80个词的简单书信和短文等。意思表达清楚，基本语法和常用句型无严重错误。

高中英语培养兴趣的方法

1、喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做你喜爱的事，你就走向了英语学习的成功之路。

2、你刚开始学英语，就去找“老外”聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。

㈦ 高中英语应该怎么学

高中对于高三学生来说是很重要的一个时期，也正因为如此，更要掌握好英语学习的正确方法了。下面是我给大家整理的高中英语应该怎么学的方法，供大家参阅!

高中英语应该怎么学的方法：高中学好英语必看的秘诀

The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible。

学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。

A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become。

一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多地将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变得越自然。

Learning any language takes a lot of effort. but don't give up。

学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。

Relax! be patient and enjoy yourself. learning foreign languages should be fun。

放松点!要有耐性，并让自己快乐!学习外语应该是乐趣无穷的。

Rome wasn’t built in a day. work harder and practice more. your hardworking will be rewarded by god one day. god is equal to everyone!

冰冻三尺，非一日之寒。更加努力地学习，更加勤奋地操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。

Use a dictionary and grammar guide constantly. keep a small english dictionary with you at all time. when you see a new word, look it up. think about the word——use it, in your mind, in a sentence。

经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字——然后去用它，在你的心中，在一个句子里。

Try to think in english whenever possible. when you see something, think of the english word of it; then think about the word in a sentence。

一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词;然后把它用到一个句子中去。

Practice tenses as much as possible. when you learn a new verb, learn its various forms。

尽可能多地操练时态。学习一个动词的时候，要学习它的各种形态。

I would also like to learn more about the culture behind the language. when you understand the cultural background, you can better use the language。

我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言。

What is language for? some people seem to think it’s for practicing grammar rules and learning lists of words——the longer the words the better. that’s wrong. language is for the exchange of ideas, for communication。

语言到底是用来干什么的呢?一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词——而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流沟通的!

高中英语应该怎么学的方法：高中英语单词学习策略

一、高中英语生词学习策略

1. 反复朗读生词;

2. 反复朗读生词的拼写;

3. 在脑海里反复重现生词的形象;

4. 在脑海里重复生词的发音;

5. 在脑海里重复生词的拼写;

6. 反复写下生词;

7. 反复看生词;

8. 联想一个与生词发音相像的熟知的词一起记;

9. 联想一个和生词拼写类似(或有一部分拼写相同)的熟知的词一起记;

10. 联想生词的同义词一块来记;

11. 联想生词的反义词一块来记;

12. 把生词按语意分类记 如：动物、蔬菜、日常用品等;

13. 通过分析生词的前缀、词根和后缀来帮助记忆;

14. 把生词及其中文解释重复写或读许多遍以帮助记忆;

15. 把生词及其英文解释重复写或读许多遍以帮助记忆;

16. 在脑海里编造一句话把生词放在一个具体的语境中;

17. 在脑海里编造一句话把生词和一个熟词联系在一起;

18. 记某些生词时(如，stinking 臭的), 把感觉和意义一块记;

19. 把生词按词性分类记。

二、高中英语词汇学习策略

1. 根据上下文的线索猜测词的含义;

2. 运用常识以及一般性知识来推测词的含义;

3. 查字典得到词的准确意思和用法;

4. 将词及它的意思记在笔记本上;

5. 将词及它的用法记在笔记本上;

6. 通过口头重复记单词;

7. 通过反复默读记单词;

8. 通过英文或中文释义来记单词;

9. 通过联想一个和所记单词相似的熟悉的词;

10.在头脑中通过拼写以帮助记忆;

11.通过发音记单词;

12.把生词和它出现的上下文一起记;

13.通过分析词的构成记忆，如词根、前后缀等;

14.尽量在说和写时运用新学过的词;

15.尽量在想象的情境中运用新学过的词;

16.尽量在实际的情境中运用新学过的词;

17.用学过的词造句;

18.通过阅读运用记过的词;

19.对不同的词给予不同的注意，如选择某些词去记;

20.有计划地定期复习已学过的单词。

高中英语应该怎么学的方法：语法

语专家葛传槼先生曾说：“语法是语言的法则。”英语语法是英国语言的实际用法，是通过语法家的调查研究、分析、综合而总结出来的，不是凭空臆造出来的。任何人使用英语，不管他是否学过语法，都必须依照语法。举个极简单的例子说，任何人写或讲“My mother studies English.”这一句，决不可把My改作I或Me，也不可把studies改作study或studys，也不可在English前面加上the。至于他是否知道possessive(所有格)，indicative(直陈语言)，third person(第三人称)，article(冠词)等名称，那是另一问题。

我国的英语学习者大多是十多岁的青少年，或者理解力较强，或者模仿力较强，在没有英语环境的情况下，学习语法，了解所学语言的规则，可以缩短学习过程，掌握英语的规律，尽快提高听、说、读、写、译的能力。

那么，怎样学习语法呢?下面拟从四个方面简要谈一谈：

(1)练好基本句型

我国近年来的英语教学实践证明：在初学阶段，采用听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。

句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目(把它们变为句型去操练)。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。目前国内的英语广播(电视)教学，在入门阶段，多采用句型教学法。因此学生们或者收听广播(收看电视)进行学习，或者根据所选用的课本提供的句型用替换词进行替换练习。所学的句型应该是由浅入深，由简到繁;讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。

以定语从句这一项为例，首先要反复进行替换练习。把“I read a novel yesterday.”和“It was extremely Interesting.”这两个单句改为“The novel I read yesterday was extremely interesting.”这就是定语从句的单项练习。再如把“I saw a man this morning.”和“The man is my teacher.”改为“The man I saw this morning is my teacher.”;把“I saw a film last night.”和“The film was very amusing.”改为“The film I saw last night was very amusing.”这种练习虽然是枯燥的，却是重要的基本功，把定语从句练到脱口而出的地步。这是第一步。

第二步是把定语从句放在一定的语言情景中去综合运用，进行一问一答。如：

A：Did you enjoy the opera?

B：Which opera?

A：The one we saw last night，of course.

B：Yes，very much.

第三步是扩大运用，也就是把定语从句和以前学过的两三个项目放在一起去操练。

A：Do you know who Edgar Snow was?(一般疑问句;宾语从句)

B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing.(定语从句)

A：Oh，now I remember.He was the author who wrote“Red Star Over China”，wasn't he?(定语从句;反意疑问句)

B：Exactly.

这种回答不但练了定语从句，而且复习了一般疑问句和反意疑问句，也给名词从句的学习打了“埋伏”。进行句型操练，既需要“滚雪球”(复习已学的项目)，也需要“打埋伏”(预先练一下将来要学习的项目)。

在句型学习阶段必须注意：在听、说领先的前提下，写、读要跟上，力求听、说、写、读四会均衡发展。因此，时间上要做出合理的安排。早上通常可安排为朗读时间。如果能每日坚持下去，收效一定很大。

(2)结合课文去学

吕叔湘先生说过：“与其多读语法书，不如多读文章。”又说：“词语要嵌在上下文里才有生命，才容易记住，才知道用法。”(引自《中国人学英语》)课文是学习英语的“重要基地”。课文里有语音、词汇项目，也有各类语法项目。它们有机地结合在课文里。课文中出现的语法项目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。

以上是我整理所得，欢迎大家阅读和收藏。

㈧ 高中生学好英语的方法有哪些

高中生可以通过多背单词、多进行朗读以及学会善于 总结 归纳来实现学好英语的目标。如果想具体了解高中生学好英语的 方法 ，那不妨接着往下看吧!接下来我给大家分享关于高中生学好英语的方法有哪些，希望对大家有所帮助！

高中生学好英语的方法

一、上课认真听讲

这是最基础的也是最重要的,同时又是最难的,由于孩子的天性,小学五年级的孩子即将处于青春期,在上课的过程中,我们要尽量克制自己玩耍的心,上课认真听讲,集中思维,可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中,以便自己英语能力的提高。

二、把握每个晨读的机会

早读课是学生时期的我们每天必须经历的,在早读课上,我们可以大声朗读课文,不要采用默读的方法,大声的朗读可以培养我们思考的能力,而且对自己听力的把握也有帮助,时间久了你的口语能力自然会有所提高。

三、课外延伸交流好处多

现如今很多小学也配有外教老师来上课,如果能够经常在课外进行交流,或者参加一些英语角的活动,无论是对于交际能力还是口语表达能力都会有明显的促进作用,而且还能够和老师成为朋友,不是一举两得吗?

四、养成良好的 日记 习惯

日记是我们每天的点滴生活记录,如果用的英文来讲述的话又是另外一番效果,对于小学五年级的学生来说,不要求多么华丽晦涩的语法,简简单单流畅的 句子 为好,为自己写作能力做好基础工作。如果觉得日记太难,那么一星期一次的周记也同样能够起到相应效果.。

学好英语的技巧是什么

1. 利用构词法。熟记前缀、字根、后缀、派生词构成规律、合成词构成规律等，遇到生词时往往就可以猜测出它的意思。例如，前缀semi-表示“（一）半”，那么就容易推出semicircle是“半圆”的意思了。

2. 归类法。只要注意归类比较，意义上的相近、相反，读音、词形、所属范畴的相近等都可以成为加强记忆的手段。例如，我们可以把表示“笑”的词语放在一起来记：smile, laugh, giggle, grin, chuckle, beam, smirk, sneer, chortle等。

3. 有计划地反复重现。 教育 心理学把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。科学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，新记忆在最初几个小时内遗忘得最快，如果4至7天内不重复出现，记忆将会受到抑制，甚至完全消失。而有计划地反复重现已学词汇则有增强记忆的效果。

学好英语有什么窍门吗

（1）每天记单词，并复习前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，随身携带并随时记忆。

（2）所有记忆完的单词，要随时复习。重复是记忆单词最好的办法，要经常看经常记，坚持一段时间就不会忘了。

（3）结合句子和 文章 记忆单词，效果更好。在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”！

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㈨ 高中怎样学英语最快最有效

一、录下自己所说的英语，及时纠正发音问题；二、大声朗读英语，特别是对话；三、跟唱英语歌或看英语动画片，从兴趣出发；四、看英语视频时跟读，鼓励孩子多听多说；五、练习讲述故事，锻炼英语语言能力。

学好英语的方法

①单词的记忆

单词是英语学习的基础，所以在初中英语学习时也要提高自身词汇量。在单词学习上切勿孤立地背诵单词，可以采取一些有效的记忆方法，例如动物，植物的有关词汇放在一起，通过单词分类的形式进行建议，或是利用词根后缀等这些来记忆都是可以的。

②语法的学习

初中是正式开始学习语法知识的重要阶段。所以在学习时，建议通过每一个语法点的学习，在抄过一遍笔记后，回家静下心来，对上节课所述的语法知识再次系统的整理，去粗取精，对不同程度的语法知识可以用颜色笔标记下来，方便下次学习。另外自己还可以再备一本语法书，自己有不懂的问题也能相应的进行查阅。

③阅读的学习

阅读文章理解对于初中生来说学习难度是相当大的。所以在学习建议上学生要线预习老师准备讲授的内容，对于不懂的单词语法和句子标记出来，这样就有了针对性的学习目标。在课堂，自己阅读文章上一定要精读，不能单单只看懂了英语的表述就理解了，而是要把每一个句子都要吃透，达到过目不忘的程度。

英语语法问题如何快速解决

（1）所谓语法，并不如你想象的那么多，语法一共只有四类。

第一，静词法。冠词，数词。（介词属于词汇量问题，不属于语法）

第二，动词法。时态，语态，虚拟语气，

第三，复合句法。定语从句，状语从句，表语从句，主语从句

第四，特殊句法。倒装句，强调句。

一共就这么多重要的语法。所以别觉得语法难。

(2)整理错题录是最好的学习方法，但是99%的人都用这种方法？

你是不是从来不整理错题？

你是不是还在用手抄的方法整理错题？

你是不是觉得整理错题很烦很费事？

正确的方法是用word文档来整理错题。每次复习的时候，把那些你100%能做对的题目删掉，把那些每次你都做不对的题目拿出来反复看。这样做就能事半功倍。

(3)我自己做语法题的时候，会总结一些很容易忘记的知识点。比如定语从句的4个解题步骤啦，虚拟与其的解题公式啦。你自己总结了规律，再用你总结的规律去做题，你就会发现真的很容易。