怎么考好英语高中

㈠ 怎样短时间提高高中英语成绩

如何在短时间提高高中英语成绩？有句话说得好：“勤能补拙，笨鸟先飞。” 要想提高英语成绩必须要下苦功，这是最基本的条件。除此之外，要想在短时间内提高英语成绩还要掌握好的学习方法，让学习达到事半功倍的效果。学习方法是个很奇妙的东西，虽然说学校有很多关于学习方法的交流会，但是真正适合个人的其实并不多。这就是共性和个性的区别。每个人的学习方式不一样，对事物的理解也有分歧，这就要求个人要根据实际情况去制定自己的学习方法。

现在说回重点，短时间内提高高中英语成绩，具体提高多少，自己心里要有个数。考试的题型要了解，根据题型去逐一提高自己英语得分能力。平时多做考试题型一样的题目，越是难的就越要去做。有的学生特别惧怕英语阅读理解，平时复习的时候不太喜欢去练题，这样到了考试做这类题目的时候根本没有把握拿高分。你应该告诉自己，我一定可以攻破阅读理解这一大类题，每天坚持做一套阅读理解题，先不管错多少，先保证能完成任务。其实高中英语阅读理解难度不大，在阅读过程中很容易读懂文章的意思，只是在做题的时候可能不够细心而选错题。避免这一个问题的方法就是多做题，单单看题是没有用的，这里要说明一下，高中英语各大题型的题目，如果是看着答案去复习那是非常简单的，因为你没有压力去思考，完全是按照正确答案的思路去读。当自己亲自去做这些题的时候，你会发现有很多阻碍挡在面前，这就是不熟练的原因造成的。

我们每天除了复习课本内容外，还要扩展自己的英语词汇量，多做一些阅读理解方面的题目，多听一些纯正英语发音的听力，让自己每天都能处在英语学习环境中，这样很快你会发现自己英语水平提高很多。

你好，我是一名高中的英语老师，如何快速的提高高中英语成绩？以下是我对这个问题的理解。

从你展示的教材，我可以看到是人民教育出版社的，那么你们那里是不是考的全国卷。如果你想在短时间内提高你的英语成绩，那首先你要理解你们考的是什么，你欠缺在哪里？

假如你考的是全国卷，全国卷现在要求的题型是听力30分，阅读理解加上七选五共40分，完型填空加上语法填空45分，改错10分，还有写作25分。题型分布可以看出，目前全国卷侧重于学生听、读和写能力的检测。那到底该如何提高自己的英语学习成绩呢？

1.首先，我认为你要解决的是词汇问题。 因为在英语中，无论你是听不懂，还是读不懂，还是写不出来，首先最直接的一个原因就是词汇量的不足。词汇量不足将导致你对语篇的理解欠佳，在写作上用不出好词好句和高级表达，这些都将限制你的分数。那该如何积累自己的词汇量呢？首先，课本上面的词汇以及词形转换是一定要会的，这是最基本的。其次，在日常的学习中，比如说在平时做的试卷，还有练习题中，对一些词语要积累到自己的好词好句本上，比如说动词、形容词啊，这些比较重要的词汇，要把它们积累下来。为了更系统的掌握高考的词汇，你也可以去买一个词汇书，每天没事的时候就开始背单词。

2.其实，我觉得你要解决阅读理解的问题 。不管是阅读理解，还是完形填空，还是七选五，都是对你英语的阅读理解水平的一个考查。那该如何提高自己的阅读理解水平呢，首先要侧重于自己逻辑思维的培养。在有些题目上，他是有一定的套路的，比如说一些意图推断题，你做题目的时候要联系上下文，联系的文章的整个主旨。另外我觉得大量的练习也是必不可少的，我们不是要搞题海战术，我们是要在阅读的过程中练习自己的阅读速度、对信息的定位能力以及阅读的语感，不经过大量的练习而一味地去精读，我觉得是不够的。

3.此外，我觉得你还是要在写作上花功夫 。写作占的比例也不少，25分。那如何在短时间内提高写作呢？写作的最大一个影响因素就是你的卷面和字体，如果你字体不好的话，很大程度上会决定你的写作得分。所以你要练字，你可以参照衡水体去调整自己的字，让自己的字体看起来整齐一致，排版漂亮，没有涂改。除了在表面上下功夫，还要在内涵上下功夫。那句子如何写的高级呢？首先作文的结构要懂得，知道在哪里使用高级结构比较容易得分。高级的句子从哪里来，从日常的积累中来，从日常的写作中的来，从日常的范文中来，要多背范文，同类范文多背几篇，背出高级表达。

4.还不得不提的就是语法和听力。 虽然说现在语法只考15分，但是一些长难句等都是需要你的语法来支撑的。如果你不懂这些的话不仅影响你的语法题目，还会影响你的阅读以及写作。 听力也是非常重要的。 听力的培养并不难，把你所听不懂的东西全部拿来读、背诵，反复的听，只要你能坚持一段时间，相信你的听力很快就能上来了。

5.决心

三个月时间从90分提高到130分，亲测有效! 方法:

1. 拿一个月时间系统地学习高中语法知识体系，弄清名词，动词，形容词等等，理解它们之间的联系，比如限定词修饰名词，冠词也是限定词中的一种，各种词性对应不同的考点。各种从句，如主语从句，宾语从句，状语从句等等的含义，理解复合句中的各种各样从句。句子主要意思还是看句子主干，细枝末节可以先跳过不用看，理解主要意思再看从句细节意思。这样才不至于浑浑噩噩，看不懂。

2.找一本靠谱的词汇书，记单词高效的词汇书去可以记忆单词。我推荐这本来川高中英语单词高频词汇书，它收录了历年真题高频词汇，还有一些超纲词汇，也细述了如何记词汇的方法。

因为英语单词不认得，意思不知道，当然读不懂，谈何做题?

词汇量上去了，成绩提高就特别显著。不谈词汇量，一切都枉然白费劲。

光干巴巴记词汇也不行，还得每天做两篇阅读理解题，高中阶段的，有针对性练习，你会觉得好些词汇在阅读理解中遇到了，印象深刻，就记得更牢固了。

还有听力和口语，每天至少精听十五分钟外教朗读的音频，要坚持下来，磨炼英语耳朵，掌握外国人连读弱读发音技巧。

作文的话，每周写一篇，写好让英语老师帮看一下，看看哪些句子有语法错误，多多修改，会越写越好的。

方法只有付诸实践，才有用，否则都是纸上谈兵。你要提高英语分数，只有在掌握学习方法的同时，刻苦学习，才有效果，否则就没用。

具体细节请看我的文章，有详细描写记单词方法，在此不赘述了。

提高高中英语成绩应该有一个学习过程，这个“短时间”应为半学期或一学期为好，在太短的时间里就想提高成绩只能治标不能治本，是始终无法稳定进步的。

高中英语学习主要包括语言知识和语言能力学习。英语语言知识是指英语词汇和语法知识，英语语能力是指听说读写能力。要提高英语成绩，必须从构建英语知识体系和训练英语能力两大方面着手，周密安排学习时间，每日按时学习，才能功到自然成。

一、基于语篇的语言知识学习方法

俗话说“基础不牢，地动山摇”，没有良好的语言基础就不可能有好的英语成绩。就算一时提高了也是不稳定的，因此首先要抓好基础。可用如下两个方法。

1. 通过熟读每一篇课文记忆英语词汇。朗读是接触语言文字最简易的方式。在朗读语篇中记忆单词更有效，因为朗读就是在使用单词。尽可量会读语篇中的每一个单词和句子，理解其中每一个单词和句子的意思。

2. 通过读写译主要课文掌握运用英语语法知识。对课文进行读写译就是朗读、抄写和翻译训练，这是精读课文的高效方法。刚开始这样的练习是有点难，但训练了三次以后就容易操作了。熟读后把语篇逐句抄写下来，然后把英语句子翻译成中文，遇到语法知识点就记下来重点学习。

二、基于语篇的语言能力训练方法

1. 多做完形填空和阅读理解题。完形填空和阅读理解题是高中平时英语考试及高考的主要题型，它们重点考查阅读理解能力和词义辨析能力。多做此类习题可增强应试能力。

2. 重视英语写作训练。英语写作在考试中所占分数比重较大，写作是巩固和使用单词和语法知识的有效学习方式。训练写作可从翻译句子开始，然后再进行写作专题训练。

三、完成适量的试题

为了提高考试成绩，就得做适量的模拟试题，通过答题掌握在有限时间内的考试方法。

1. 做期末模拟测试题。取一些期末模拟试题，在规定时间内完成，然后核对答案，自己评分并分析得分和失分的原因，以便了解自己的优势及需要加强学习的方面。

2. 做高考模拟题或真题。做了一定数量的期末模拟题之后，可以挑战一下自己，拿一些高考真题来做，提前感受和了解高考要求，提升考试能力。

总之，提高高中英语成绩要遵循语言学习规律，一手抓基础，一手练能力，基于语篇有计划地学习，每日坚持就能达到提高成绩的目的。

我先说一下我高考英语成绩吧，120分，不高也不低。若你的目标是这个，那我的建议也许能帮到你；若你目标更高，那就不用继续阅读了。

我先说说我英语怎么学习的吧。坦白说，高中三年，我重来没有刻意去学英语，比如看很多英文书籍，做很多测试，背很多单词。我做的更多是认真完成老师的作业，做好要做的习题，总结好错误。那要问怎么保持120分的呢？最简单的答复是，语感（就是很多题目，我会第一个感觉答案就是它）。

那语感是怎么来的呢？这得感谢我对英语的兴趣。其次是兴趣让我在初中时读了不少英文原著。进入高中后，各项学习压力比较大，也没那么多时间看太多书。

回到你的问题，怎么短时间内提高英语成绩？我的建议是：

1 发自内心的喜欢英语，你内心认可了，学习起来也会更有动力；

2 认真听课、做好该做的作业、总结错误多的地方（这条建议没有增加你的学习负担，但有第1条在前面，学习效果肯定会更好）；

3 挑一本好的英文原著，精读，培养语感（由于是短时间，多读几本操作难度太大，建议先精读一本）。

以上。欢迎其他同学补充。

您提的问题目的性很强，重点强调的是“短时间”，虽然不容易，但是也有方法，需要下苦功。

分析： 其实，学习外语无外乎两种环境，一是：学习者生活在外语环境中，比如：你的生活中有能说英语的外国人，或者你就生活在以英语为母语的国家。这是最佳的外语学习环境。二是：没有外语环境，像大多数国内的中小学生。

方案： 作为高中生，要想快速提高英语成绩，就一个字“背”，背什么呢？“文章”，可以是课本中的“课文”，也可以是背诵材料，这里推荐“50篇短文搞定高考3500个单词”，您可以私信“001”，获取资料。

方法： 背诵方法一定要灵活多变。课上背，课下背，家里背，校内背，正着背，倒着背，出声背，默写背，间隔背，反复背。总之，背到信手拈来，背到“随心所欲”，你会突然发现会做题了，没学语法，没背单词，也会做题。这就是“语感”。

作为一名高中多年的英语老师，我来回答下这个问题吧！

首先，我们要认识清楚高中英语学科学习特点。

《 新课程标准》指出：普通高中英语课程是义务教育阶段课程的自然延伸，也是基础教育阶段课程的重要组成部分。高中英语课程要在义务教育英语课程的基础上，重点发展学生的英语语言运用能力：用英语进行恰当交流的能力；用英语获取信息、处理信息的能力；用英语进行思维和表达的能力。遵循“为用而学，在用中学，在学中用，学而能用”的原则，力图使学生逐步获得独立学习和自主学习的能力。

其次，深入了理解高考英语学科考察能力和题型特点。

2020年高考英语全国卷在深入理解高考评价体系提出的必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的“四层”考查目标和基础性、综合性、应用性、创新性的“四翼”考查要求的同时，重视学科基础知识和主干知识，强调关键能力和学科素养，加强了对听说读写结合的综合语言运用能力的考查。

3. 狠抓阅读关，阅读能力是英语能力的重要体现，是高考成败的关键。

作为一门语言学科，积累运用时学好语言学科的关键！重在积累，贵在坚持！要想短期内高中英语学科成绩获得提高进步，大量背诵积累是最根本的方法！ 背诵是英语学习的基本学习方法。 背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。

作为一名刚经历高考的大学生来说，都是过来人了。提高英语成绩大部分靠努力，小部分靠技巧。 方法有：1.记单词，扩大词汇量，单词提升英语的基础，特别是在做完形填空的时候，你会深有体会词汇量大小的重要性；

2.多读，多记，多背，多积累。多记语法，你会在语法填空和短文改错里面体会到 记语法结构的重要性。这两种题型考的套路基本上差不多，要是把握好了语法那就好说了；

3.多背。作为曾经被称为“英语学沫”的学姐，我想告诉你，多背短篇优秀作文，用本子多积累优秀范文，并且能够背诵和摸着。作文背多了，语感自然而然就有了。那么，25分的作文轻松拿下19分是不在话下的。19分已经属于第五档作文了，最高只有6档。我坚持每节英语课前背诵英文作文大概有半年，语感提升效果是非常明显的！

4.技巧就是：平时做阅读不用从头读到尾，对时间是一种浪费，所以你可以尝试去读开头，结尾。了解大致题意，根据问题要求找答案。

5.每隔一天训练一次听力，并且在听的过程中要跟着声音转，保证你全胜！

希望以上建议对大家都所帮助喔！

中国的学生太习惯所谓的刷题模式，一想到题分，很多同学都只能联想到这种方式。刷题其实相当于就是一个泛读的方式，这种方式能不能提高我们的英语学习能力呢？能够。但是这种方式我认为要在短时间内实现提分我觉得不是最佳的。就算你真要采用，你也得花时间对所阅读的材料进行词汇、语法以及错题的分析。但是高三的学习时间非常紧张，根本没有留给我们太多时间; 而且刷题很多同学享受的只是那种对的感觉，而对于总结词汇、语法以及错题没有多少耐心。而且由于市面上的题，参差不齐，没有一个系统的总结，所以即使你刷了很多题，可能在你脑袋中的体系还是凌乱的。你做起题来，可能就会出现很多问题。真的，大家想象一下，即使我们从初中开始学英语算起，到现在高三，至少也有六年时间了，我们中间接触的英语文章肯定达到上万篇了，按理说读了上万篇文章，英语应该达到一个比较高的水平了，但实际情况是，没有几个学生在高三的时候能够考到130以上，这也证明了泛读这个方式对于绝大多数同学来说都是不合适的，或者说作用不大。
我推崇的方式是精读。什么意思？也就是说，比方当我们拿到一篇阅读的时候，我们应该做的事情就是: 第一个步骤，先对这篇文章进行限时阅读; 第二步骤，对这篇文章的单词和语法进行一个全面的分析; 第三个步骤，重新再做一遍题，然后比对和之前的答案有什么出入;再然后才参考标准答案，分析自己做错的原因; 最后对文章进行阅读（或者至少是选择性的阅读），以提高语感。
精读之所以重要，是因为当你反复研究一篇文章过后，这文章对你来说是越来越熟悉的，里面的表达你更容易内化，你后面复习它时间也会越来越快，更容易坚持。我们想象一下小孩儿是如何学习语言的就大概知道精读的作用了!

所以强烈建议你按我说的去做一下，坚持一个月，我相信你就有种"打通任督二脉"的感觉!

作为曾经的高三生，提供三个方法让你在短时间内有效提高英语成绩！

1、多背单词

单词是学好英语最基本和最重要的关键。你不懂复杂的语句语法没关系，只要你掌握了常见的英语单词词汇，你能根据文中的语意语境大概看懂文章的内容。那么大多数英语题目尤其是阅读理解这种题型，即使你不会做，也能知道该选怎么样的答案。

2、多刷题

俗话说:“读书百遍，其义自见”。对于英语也是如此。同样的题目题型做多了，就会有一种说不出的题感。这种题感往往是很准的，它是建立在你做了大量联系以后存储在你大脑潜意识内的知识库。所以我建议你每周可以刷一两套英语好高考模拟题。

3、多听英语音乐

语言是一种潜移默化的过程，多听音乐，可以制作出一种良好的英语氛围。不需要你刻意去听，也不需要听懂什么意思。只要有空，就可以打开手机或者mp3听英语音乐。听多了，大脑就有一种很奇妙的感觉。当再次接触到英语的时候，就会有一种很亲和而不是陌生恐惧的感觉。这种感觉对于我们学英语的人来说格外重要。

希望我的回答能够给你带来一些帮助。感谢大家的阅读。

㈡ 高三怎样提高英语成绩 有什么方法

高三英语单词是高中英语考试的核心。单词就是一个个砖瓦，考试成绩就是间大房子，要想英语好，必须多砖瓦。单词记得多了，阅读做起来，基本都是错一到两题，阅读理解成功帮助提高英语成绩!

提高英语成绩的方法

1、首先，去买一个3500词乱序版的英语单词高考必备的小书，注意，一定是乱序版，因为乱序版不容易记混。一定要选对书。

2、一般这种书里面都分几个部分，比如基础部分，重点部分，提升部分。把基础部分的单词平均分一下，二十天内掌握即可。

3、高三英语背单词需要注意的是，你不必为了背单词而背。你只需要认识即可，简单说就是:看见英语单词，知道汉语意思。

4、单词记得经常复习。反复记忆是高三英语提高分数的关键!背单词的同时，一定坚持每天做阅读，完型等，不用太多，两篇即可。这是温习和检验单词的一种方法。也是提高成绩的有效途径。 4、20天背完基础单词后，用6天时间背作文中的最经典和有用的句子，就是作文万能句子。

5、再用4天时间做往年的真题，计时做，一定严格要求自己。自己写的作文记得给老师看看。

6、你还可以联系自己的干扰能力，有的省份英语听力不算入成绩，可以利用听力的时间做别的题。平时多练练自己的抗干扰能力。

高考英语完形填空的解题技巧

1.依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。

2.词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。

3.解题四步法原则：

第一步：跳读。带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。

第二步：选答。这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。

第三步：推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。

第四步：复查。这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。

㈢ 高三如何提高英语成绩

导语：学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。

高三如何提高英语成绩

第一，英语单词是高中英语考试的核心。单词就是一个个砖瓦，考试成绩就是间大房子，要想英语好，必须多砖瓦。我记单词不是像以往一般的方法，买本单词书，整天来来去去记。我是通过做阅读理解去积累收集生单词的，通过做阅读，我不断发现阅读中经常出现的单词而自己没有记住的单词。日复一日，做上三几百篇阅读，我把阅读常出现的单词都积累下来了。我把这些单词记到一个本子去，放到床上。每天起床后，睡觉前就扫一下，不求一下子记住意思，但求不断加深印象。一年下来，我成功了，把所有写在本子上的单词，都刻到了脑子去了。因为单词及得多了，阅读做起来，基本都是错一到两题，阅读理解成功帮助提高英语成绩!

第二，语法填空突破。我以前语法填空都是对三几个而已，但是后来做到了错一题甚至全对的地步。抛弃传统的一个个空思来想去去猜，我在语法填空总结出了规律。我先分析有空要填单词的句子成分，确定要填的空是什么词性，再看看那个要填的空后面那个单词的词性。通常，要填的空后是名词，要填的一般是定冠词a 或者 the;要填的空前后面是分别两个句子，要填的一般是从句的连接词等等

第三，作文的提升。作文是由句子组成的，我的作文是从句式突破的。我把每份试卷答案的范文的好句式都背下来，在遇到相近的作文，引用相关的句式。作文是靠句式拿分的，用不同的句式，会让老师觉得这个学生文采很好，自然老师就会给出高分。我沿用这个方法，有一次基础作文拿了14分，最后写作也拿了22分!

最后，当然是不断地做英语试卷，不断复习你积累的生词，不断背英语句式，不断总结考试经验啦!

高三如何提高英语成绩

问：孩子英语总在100--110之间，愁，怎么办?

解答：英语取到110分说明有个很好的基础。想要提高成绩，要清楚自己的弱项在什么地方，建议拿出几套考试试卷，认真分析下失分的地方，是听力、选择还是阅读、作文题型上，同时反思下又有多少是因为马虎这样的“非知识性”原因造成的。一方面针对问题找方法，一方面养成良好的学习习惯，并制定相关学习计划。

问：都高三了，英语却连初中的都不懂，真的要从初中学起么?英语好差啊，求助!

解答：首先，肯定一点的是当然不要从初中学起，呵呵。英语的学习是需要一个长期积累的过程，现在基础差，就需要一个全面学习的过程。单词，每天规定背诵20个，不能有任何拖欠，可以利用零碎时间进行;作文，背诵真题作文，将常见单词、句型进行强化，在写作文时可用到，增加亮点;听力，上下学听MP3，不求懂，只为增加英语语感;一周规定两至三篇的阅读题训练，不要看到不会单词就查字典，而是培养考试的感觉与状态，并认真对待。以上根据自己情况可适当调整，但要记住，方法再简单也是需要长期坚持的。要想取得成功，就必须付出努力，才能有最终的回报。

问：成绩两级分化，英语23分，该怎么办。

解答：成绩偏低，需要从头抓起，制定详细的学习计划，并抓住学习方法。现在起步肯定是困难的，所以一定要摆正学习心态，告知自己任何成绩的提高都是需要付出一定的努力的.，不去付出是不会取得任何的回报的，通过每天的学习提醒，反复告知自己，以避免在日后的学习中出现“不安分”、焦躁的情绪与想法。比如：听力补习可以分为两个程度。1、粗略学习，建议在每天的上下学路上进行，英语短文、歌曲都可以，只要耳边有英语，以增加语感。2、精准学习，找出课本的内容，进行仔细听读，不断反复，已达到能听“清为”准，或以真题进行。同时要记住，学习不在数，而在质，因此每一次都要认真对待。

问：学过的知识记不牢，应用时就出错，该怎么办?

解答：学过的知识记不牢，应用时就出错——对于知识混淆、记不牢的情况最好的解决办法就是建立“错题本”，将经常出现的错误、容易混淆的知识点记录在错题本中，当然一定要注意的是不仅仅是一个知识的摘录，而要附上自己的学习感想，将相近的知识点也进行列举。然后，定期地进行查看，尤其是在考试的时候，再思考一遍，以不断加深对大脑的刺激记忆。

问：所有的回答太好了，是个学习的好地方。还想请老师帮忙提供一些适合高年级学生看的英文电影和原着，为fce考试做准备。

解答：经典的电影比如《阿甘正传》、《奔腾年代》、《蒙娜丽莎的微笑》、《甜心先生》、《热血强人》、《重建人生》、《海上钢琴师》、《大话王》、《老爸向前冲》等等，原着就从外国经典着作入手吧，《傲慢与偏见》、《飘》、《简爱》，当然内容很长，看个人的精力喔。在这里，提前祝你顺利通过考试喔!

问：如何学好英语?

解答：如果您能根据孩子现在的情况多做一下说明是最好不过的了，呵呵。其实，任何结果都是有一定的原因引起的，如果成绩不好，首先就是要去找一找原因。比如，为什么能把理化学好?为什么别人能把英语学好?其中的原因是什么呢?或许从中有所启发，另外，根据多次失利的现实，首先要在心理上消灭害怕情绪，另外，需要更多的时间、更多的努力，不要急于求成，坚持，坚持，再坚持，一定要相信只要有付出必定会有收获。“环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处也就愈大”，您说呢?加油!

问：我的英语成绩总是不能提高，常在及格线上徘徊，该怎么办?

解答：任何结果都是有一定的原因引起的，那么，首先要去找一找原因。比如，为什么能把理化学好?为什么别人能把英语学好?其中的原因是什么呢?或许从中有所启发，另外，根据多次失利的现实，首先要在心理上消灭害怕情绪，另外，需要更多的时间、更多的努力，不要急于求成，坚持，坚持，再坚持，一定要相信只要有付出必定会有收获。

问：孩子对英语学习兴趣浓厚.平时喜欢看英文读物，也爱听英文故事，单词记忆能力较强.但就是口语方面有些弱，虽然他平时没事就喜欢说几句.请老师提供一些提高口语水平的方法.谢谢!

解答：很多家长询问了如何纠正英语发音、学好英语口语的问题，在这里我们告诉大家的是英语口语尤其是刚起步的时候，重在模仿!模仿的时间、地方都没有限制，当然最好的是在安静的环境下进行，听录音的时候，听一句读一句，并且看着英文、中文的文字内容，这样从耳、眼、嘴全面进行刺激，从而达到最有效地学习!其次，在模仿的过程中，可以”阴阳怪气“地来进行，现在很多的语音内容，为了强调纯正地发音，都很注重语音、语量、语气，因此，在模仿中，对此加以重视，也会增加孩子的学习兴趣。再次，对于口语发音不准的问题，还是要回归到第一点，将录音读一遍，再自己读一遍，找出其中的差距，以此来纠正发音的问题。希望对您的孩子有所帮助，加油!

问：看到英语就不想学怎么办?

解答：不想学习是因为把学习中的困难无限放大，造成心理上的抵触所造成的。因此，在学习前，首先就要改变下这样的学习心态，一定要为自己树立下学习的目标，比如，英语等级考试、中考、高考，为了在考试中不偏科等都是让自己学好的理由，让自己不断调整，不断为自己树立“我能学好”、“我要学好”的决心与信心，这样在开始会给你很大的帮助。同时，为了给自己带来学习的气氛，不妨用简单的办法将家里的物品工具上，都贴上英语的标签，不仅能帮助自己学习英语单词，还能造成一种学习氛围，给自己带来一定的动力，以督促自己进行学习。这也是一个长期的过程，希望你慢慢努力，加油!

㈣ 高中生怎么提高英语成绩

一、平抄时多用碎时间，避免大突击大跃进；二、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题；三、在校多听老师建议，课外适当规划；四、多练习阅读理解和完形题，少做单选题；五、不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主。

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㈤ 怎么才能考好高中英语

其实学习英语就想走路一样，并没有什么捷径可走，只有靠自己的不断努力
单词是最重要的，比较难记，而且时间也很紧张了，我觉得方法问题很重要，单纯的记单词确实很不好记忆，我建议你在做题过程中背，做模拟题，这个题不要做完了看看对错就算了，一定要每道题都分析一下，包括各种题型中的单词，不要怕自己做的题少，要把一套题做精了。
慢慢你会发现，很多词是经常出现在阅读里面的。而且四级常用的词也有个范围，这样可以多记住一些。
还有记忆不是一次就能会的，做完一套题所记的单词要当天背两次，第二天背一次，隔几天再背一次，别太着急了！！
坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力
学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。

方法二：
常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。

概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。

学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。

我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。

第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。

在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。

其实学习英语就想走路一样，并没有什么捷径可走，只有靠自己的不断努力
单词是最重要的，比较难记，而且时间也很紧张了，我觉得方法问题很重要，单纯的记单词确实很不好记忆，我建议你在做题过程中背，做模拟题，这个题不要做完了看看对错就算了，一定要每道题都分析一下，包括各种题型中的单词，不要怕自己做的题少，要把一套题做精了。
慢慢你会发现，很多词是经常出现在阅读里面的。而且四级常用的词也有个范围，这样可以多记住一些。
还有记忆不是一次就能会的，做完一套题所记的单词要当天背两次，第二天背一次，隔几天再背一次，别太着急了！！
这样多做题，做精了，提高会很快的

㈥ 高中英语不好怎么提高 快速提高英语成绩方法

高中英语不像初中英语，光背单词肯定不行。你想把高中英语学好，必须从单词、语法和习题3个方面去下功夫。那么高中英语不好怎么提高呢？这篇文章为你详细讲解。

高中英语不好怎么提高

1、单词要背，但不能太耗时间

但凡是个高中生，都知道高中英语要求掌握的单词是3500个，但大多数人不知道，高考真正考的单词其实只有800多个。

如果你纯粹是为了应试的话，根本就没必要把3500个单词都背下来。特别是基础不怎么好的小伙伴，背不了那么多就不要勉强去背，不然你把时间都耗在背单词上了，哪有空学语法和做习题呢？

2、学语法要分阶段，由易到难

高一高二的语法知识都是比较零散的，但是你要认真学，只有把每个语法点学懂了；到了高三，面对越来越难的语法知识，你学起来才能容易些。

①高一、高二时，课本单元语法必须掌握。

高一高二的英语考试考的基本都是单个的语法知识，平时一定要学扎实，考完试要好好分析，一遍遍地复习。

②到了高三，建议按专题复习语法。

你可以从词法-句法-扩句和拆句，一类一类学，边学边做这样的专题训练。做完题要重点看里面的知识点和解题方法的讲解，然后再去做高考真题，这样从专题到套题，高考英语语法完整的知识结构差不多就搭建好了。

快速提高高中英语成绩的方法

1、学好高中英语要多阅读

高中英语考试题中，阅读理解占的分数比较多，大部分英语成绩不好的同学都是阅读理解失分比较多。

想学好高中英语，就必须提高自己的阅读能力。平时可以多看一些英语文章，背一些好的英语句子或者段落，试着去理解句子的意思，翻译一下文章。坚持一段时间你就会发现，理解文章的能力越来越高，翻译句子和文章也没有之前那么困难了。

2、提高英语写作能力

有的同学可能认为英语作文的分数不高，不用花时间去提高写作能力。要知道提高写作能力不仅是为了作文拿高分，写作能力强了对提高英语成绩有很大的帮助，才能更深入的去理解和分析文章。

英语写作能力可以通过写英语日记来提高，每天用简单的英语句子记录一下当天发生的事情，慢慢的再用难一些的句型。

㈦ 高一英语怎么学才能考好

要学好 高一英语 ，进而给整个高中英语打下坚实的基础，有一个好的 学习 方法 尤其重要。以下是我分享给大家的考好高一英语的方法的资料，希望可以帮到你!

考好高一英语的方法
一.语法知识的掌握与自我训练方法

语法知识中比较而言，词语学习更显琐碎和不着边际，句法学习则相对单一，有规律可循。

二.语言能力的培养与自我训练方法

语言能力一般是指听、说、读、写四种基本能力。初中学习主要强调听说，高中学习侧重读、写。实际上偏废哪一项也学不好英语，只重听、说导致文盲，只重读、写导致聋哑。在语言学习中这四种技能是交织在一起的，应该得到共同提高，全面发展，高一是学习能力锻炼发展大好时机，一定要珍惜和充分利用。

三.安排好学习的各个环节

学习的各个环节指预习、听课、作业、复习与测验。每个环节做得好环都直接影响学习成绩的提高。

1.预习：听录音，朗读课文，扫清单词发音障碍，了解重点语法内容，阅读重点课文并回答课文后的问题。

2.听课：认真听讲，积极参与课堂活动，记录老师所讲的重点词语及语法知识，争取课上多有所获。如遇不理解的问题，应课下立刻弄清楚，不要积压成堆。

3.作业：作业有“硬”作业即第二天要交的笔头作业，与“软”作业即读、背、复述、对话及预习、自习等，不要只重视“硬”作业，轻视“软”作业，因为语言能力需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。

4.复习：重新过一遍课文，拼写单词， 总结 重点词语的用法，语法知识，做配套练习，搞清疑难问题。

5.测试：准备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是很重要的，如：哪种类型?如何立刻补上?今后注意什么问题可降低错误率?

四.巧妙安排学习时间

想学好外语，有许多事情要做，学校的课业负担也很重，如何合理地安排时间呢?在这里有16个字：化整为零，集中歼灭，见缝插针，持之以恒。如中午用15至20分钟背单词或读两、三篇课外 文章 ，夜自习按要求做作业，睡觉前用一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词。周末总结、复习。每天零敲碎打，并不多占多少娱乐时间，但如果你能有规律、有毅力地学习，必然得到回报。

五.苦加巧，有成效

“苦”就是学习刻苦，肯下气力，“巧”的体现是善思考总结。求效率而不拼体力。如何做到这一点?首先正确分析自己：目前学习状态，优势与劣势，最大问题，问题原因，解决办法，时间分配等。然后提出相应的目标，并制定达到目标的详实计划。

掌握了科学有效的 英语学习 方法，讲究学习的策略，初中到高中英语学习的不适应问题也就迎刃而解了，也就能轻松地学好英语。
学好高一英语的技巧
一、听力关

高一同学来自不同的初中，由于各方面的条件限制，很多同学语音、语调很差，音标也不过关。鉴于这种情况，高一学生刚开学必须先正音。正音的最好办法就是坚持听录音，过好听力关，每天早晨的朗读时间有目的地定时定量听，下午活动时间学生自戴耳机随意听，这样日复一日，学生的语音、语调慢慢地就会有所改善，同时也训练了听力，增强了语感，对于其他方面的学习也有百利而无一害。

二、单词关

高中英语的词汇量与初中英语的词汇量相比增加了许多，所学的单词也几乎全部都是极为常见和常用的单词，对于它们就是要做到一个“背”字，要背得滚瓜烂熟，不仅要见英语知汉语，还要见汉语说英语，也就是过好单词关。如何过好这一关呢?在每一学期开始，花上一周左右的时间，以半学期的单词量为单位学单词，每天记一单元，一周后进行专门的单词测试，这样就给同学们预习课文扫清了单词障碍。在接下来上课文的过程中，重点就放在了词的理解和应用上了，同时也起到了对单词的复习作用。为了确保单词记得牢，每次月考、期中、期末考试前，要把所学的单词再抽出来进行复习测试，这样就确保过好了单词关。只要记住了单词，无疑对学生的课文理解、阅读、写作都有了极大的促进作用，也能起到事半功倍的效果。所以过好单词关是必要的。

三、背诵关

关许多同学对“勤朗读多背诵”不以为然，只是翻翻课文、动手写写、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用说是“背诵”。这是一种十分错误的做法，从学生到我自己的亲身体会，勤朗读尤其是背诵是使我们受益的一大法宝，所以高一学生必须过好“背诵”关。首先，对于教科书的每一篇文章都要求背诵，俗话说“书读百遍，其义自见”，更不用说是背诵了。但这种背诵并不仅仅以背诵为目的，而是要通过背诵熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感，同时在这个自己所营造的小小的“英语天地”里锻炼着听力、练习着口语，每天所需的时间并不是很多，半个小时左右足够了，只要天天坚持，把零星的时间充分利用在英语的朗读背诵上，效果就会明显地体现出来，也只有这样，才有可能做到出口成章，给写作积累下更多的素材。
学好高一英语的建议
一、重视 课前预习

一次对某中学所做的调查显示：除学校早自习外，在家自己预习新课的只占总数的10%.大多数学生不预习，认为反正要上课，预习不预习无所谓。这种想法是不正确的。课前预习的优点很多，主要有以下几点：

1、可做到心中有数，听课有的放矢。中学生年龄小，不可能每堂课都保持充沛的精力，听课时可将重点放在预习中遇到的“难点”、“要点”和“疑点”上。

2、加强单词记忆的牢固性JEFC、SEFC每课单词量很不平衡，有的一课多达10—20个生词，如此多的生词单靠课堂45分钟根本解决不了。如果预习时读熟了，效果就大不一样了。

3、预习是独立地进行阅读、分析、思考，这有助于培养学生自学能力。

此外课前预习要注意几点：

1、有详有略。每单元的第一、二课要仔细地看，三、四课只需读两遍即可。

2、反复阅读课文.每一课的精华都在课文里，一定要大声朗读。

3、时间有长有短.每单元的一、二课安排10分钟左右预习，三、四课五分钟即可。

4、抓住重点。每单元后的 CheckPoint是很重要的。里面主要是总结本单元学过的语法和重要词组、习惯用法等。

二、提高课堂学习效率

课堂学习效率的高低直接影响着学习成绩，那么怎样才能提高学生的课堂学习效率呢?我认为应做到 以下几点：

1、专心听讲。也就是说课堂45分钟要集中注意力，紧跟老师的思路去领会教学意图，要多开口说，多用耳听，多用脑想。

2、抓住重点.每节课教学内容都有一个重点，要集中精力，掌握重点内容。

3、当堂消化.要尽量消化当堂所学的知识，如有消化不了的;要尽快在课后解决。

4、听、说、读、写并重。JEFC、SEFC新教材着重交际能力的培养，由于平时生活中很少有机会接触到英语，因此，要充分利用英语课堂多听、多说、多读、多写。

三、搞好课后复习

德国 教育 理论家根慈秋说：“复习是学习之母”。不通过有效的复习，就不能把新旧知识加以对比、联 想、融会、贯通。JEFC、SEFC是按螺旋形式编排的，语法、词汇的重现率比较高，但英语中词汇、惯用法是比较灵活的，只有靠及时复习才能“趁热打铁”。这是英语学习策略中很关键的一步。复习策略有以下几种：

1、课堂复习。一般老师在每节课后都留有几分钟时间，就当堂所学内容作一小结，这是很重要的。同时学生要认真对照课堂笔记作一归纳.

2、课后复习。课后要及时对本课所学的生词、词组、习惯用法、语法现象进行复习，以便解决、消化课堂上的遗留问题。

3、单元复习。一般说来一个星期学习一个单元，每个单元里的生词必须在本星期内解决，不能欠帐。

4、循环复习。单词记忆是学生 学习英语 的“老大难”问题，记忆单词最有效的方法是把单词编组后循环复习。

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㈧ 高中英语如何学习才能考到130或140分以上

如果你真的想得到这么高的分数，或者接近满分的英语成绩，那么你要做的就是不要放弃学习英语的机会。下面我谈一下我的方法，希望对你有所帮助。对于单词，你必须拿到高中规定的3500个单词，灵活运用，这是一个最基本的要求，有一些重要的短语，出现在考试中，你就把那写在你的笔记本上，记住这些单词或短语或句子，在抄写，携带，只要你有一秒钟的时间看，一遍又一遍，你会记住。当你有一个好的词汇量时，你可以不看下面的选择题而自己填写。

对于英语写作来说，那你每天要背诵文章，要背诵课文也是可以的，或者在考试中遇到优美的、有灵感的句子，你就把这些抄下来，背下来，然后找机会用。所以你高考考不到130+是不可能的，前提是严格按照我说的方法来。我们不应该害怕英语学习。英语是高中阶段唯一不考智商的科目。

它对智商的要求很低，其逻辑思维难度只相当于小学中文五六级。如果你不相信，把你认为最难的高考英语阅读题翻译成中文，直接当做语文来做，你会发现，文章写什么下面就问什么，思维没有一点转机。大部分能考上高中的学生都能拿到满分。

㈨ 高中英语如何才能考好

1、多读、复熟读课文并背诵制！

我的一个朋友也和你一样，从小就不喜欢学英语。到了高中，其他科目优秀，但英语很差，对于语法一窍不通，单词不懂拼写。后来他就用这个方法，熟读每一篇课文，背下来。虽然是个笨方法，但却是个有效的方法。他在高中的后两年英语成绩突飞猛进，高考考上名牌本科。

2、增加单词量的方法

用一个可以随身携带的小本子，遇到生词就写下来，每天10个8个就好，有空的时候（等车、等人、无聊）就拿出来看，复习，2年下来可以记住6000个单词了

http://groups.tianya.cn/tribe/showArticle.jsp?groupId=411854&articleId=&3223

㈩ 怎么提高高中生英语成绩 有什么好方法

英语阅读理解题目在英语考试中所占的分值比较重，并且英语阅读能力也是学习英语必须具备的能力之一，所以同学们平时应该要多看一些英语美文，英语报刊，英语杂志等等，通过阅读写有英语文字的书籍，能够提高同学们对英语文章的理解和阅读速度。

怎么提高英语成绩

1.正确背单词

利用好碎片时间背单词！这一点很关键，很多同学的碎片时间都是浪费掉的，拿大段大段的时间一直背单词，到了后面其实效率已经很低了。利用下课的10分钟，或者是吃饭的时间等，这些碎片化的时间来分几次背单词，完成一天的任务，对于你的记忆更有帮助！

2.翻译阅读理解

你可以现在心里默默翻译一遍这个句子的意思，看看有哪里不懂的？如果有不懂的，联系上下文再猜一猜，继续翻译，最后形成一句翻译过来的中文。拿着这句话跟答案中的译文去核对，看看你跟标准的译文之间还有着那些差距？

找出自己的翻译和标准译文之间的差别，然后慢慢调整自己的翻译和理解，这样的翻译做得多了，你的阅读理解能力自然就会有着一个大的提高。

提高英语成绩要做到什么

1.高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题；

高考英语考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近三年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把北京3年真题所有的单选题（语法填空题）正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

2.在校多听老师建议，课外适当规划；

学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。

因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。