初中生怎么记英语短语
A. 怎样快速记英语短语啊！
英语单词记忆方法20种 英语单词记忆方法20种 作者： 来源： 学习方法网 录入日期： 2005-4-9 23:12:36 人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩五将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万，基本词汇量为4千。一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍20种记忆英语单词的方法。 1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。（1）把几个字母看作一个来记如：“ight”。 （2）外旧内新，如：bridge“桥”看成bridgeridge“山脊”sharp看成sharpharp“竖琴”。 （3）外新内旧，如：cleave“劈开”看成cleavetact“机智”看成tact 2.联想记忆： （1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。 （2）形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。 （3）象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。 3.分类记忆：把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 4.卡片记忆：自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 5.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 6.软件记忆：软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 7.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 8.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。 9.游戏记忆：通过自己和集体做游戏，在轻松愉快的气氛中进行单词记忆。 10.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。 11.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。 12.同义记忆：通过同义词一起进行单词 记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。 13.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。 14.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 15.复习记忆： 单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。 16.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行单词记。 17.比较记忆： （1）英汉比较如：mamacigarbeerbarfee等。 （2）单复数的比较，如：goodgoods，spirtspirts，woodwoods。 （3）同音词的比较，如：rightwriteeyeI （4）词的阴阳性的比较如：actoractresshosthostess 18.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等。如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”，用这种方法特别适合那些一词多义的词。 19.联系记忆： 记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。 （1）联系所学文章的大概意义，联系上下文。 （2）联系短语和搭配。 20.综合记忆： 记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各种记忆方法的优点。
B. 初中英语词汇如何积累
1、准备初中英语词汇书
准备一本英语词汇书，让我们随时可以查阅生僻词，，同学们就能随时随地学习英语单词、背诵英语单词，提高学习英语的效率，并且能让学生们养成背诵英语单词的好习惯，这样，抽空余时间背诵英语单词，既丰富了学生的课余时间，又增多了学生们的词汇量，是个一箭双雕的好方法。
2、寻找适合的学习方法
记忆英语词汇的方法有很多，有的学生会采用观看英语电影的方式或者听英语歌曲的方式来记忆;有的同学会采用阅读英语文章的方式来检验和丰富自己的英语词汇，这些方法对于记忆英语词汇都非常有帮助。只不过，记忆方法再多，大家也要找到适合自己的学习方法，这样才能更快捷的记住大量的词汇。
3、课外扩充英语词汇量
现在的初中生们，几乎人人拥有一部智能手机，大家有如此便利的条件，可千万充分利用起来。其中，同学们就可以通过上网查询不懂的词汇，当大家在搜索框输入一个词汇，就会查询出英语词汇的来源、用途、含义，还有许多与它相近或者相反的单词，有些还会提供例句，这为同学们学习单词提供了不少便利。
初中英语词汇如何积累?小编就说到这里了，总之各位想学好英语，贵在坚持。更多关于英语词汇学习的基础入门知识、能力提升技巧、实用英语方面的相关内容，小编会持续更新。祝愿各位都能认真学习。
C. 怎么快速的背英语短语
快速背英语短语的方法：
1、将英语短语分类：找到英语短语的规律，按照意思相近的、发音相近的、拼写相近的进行分类。比如：and so on 、and the like、and so forth可以按照意思相近分为一类记忆；
quality和quantity、discrete和discreet意义不同读音相似，也可以分为一类；
get down 下来 get along 进展 get around 说服 get across 通过这四个短语按照拼写分为一个类别；
2、记忆英语短语时，把英语短语挑选出来，运用自己的想象力构思一个英文故事，这个故事情节用英语词组来串联，将单调的词组连词成句，不再是干巴巴的单词。这样做不仅可以提升自己写作能力和英语逻辑思维，也提高自己背词组的效率。
3、趣味联想记忆法。把单词的意思套进单词的拼写中，组成有趣的一句话。比如：gigantic这个单词，可以联系成gig像919，ant是蚂蚁的意思，ic即ic卡。那么：919（919）蚂蚁（ant）扛着“巨大的”（gigantic）ic卡。闭上眼睛想象919只蚂蚁扛着ic卡的样子。这样是不是马上记住“蚂蚁”（ant）和“巨大的”（gigantic）这两个单词，而且再也不会忘记。
拓展资料：
词组的分类：词组从结构上大致可以分为固定词组和自由词组两大类。固定词组指结构比较固定的惯用的词组。固定词组在结构上具有固定性，构成固定词组的词及其次序一般都不能变动。固定词组在意义上具有整体性，组成固定词组的各词往往不能再作字面上的个别解释。
词组按照语法分类为：主谓词组、动宾词组、并列词组、偏正词组、补充词组、介宾词组、的字结构、所字结构。
D. 如何把英语短语记住（不求记得牢,但求记的有兴趣）
分享下我自己学习英语词汇的方法（一点也不枯燥）：
先学准发音。如果你连单词的发音都还不准的话，建议你可以看看英文动画片alphablocks（中文名：字母积木），是BBC的。不要觉得幼稚，其实里面讲了很多种字母组合的发音，他没有像一些老师一样刻意的去讲自然拼读法，不会很死板，比较有趣，看久了自然就掌握了自然发音。每集都很短，每天看个两三集就可以了。能够基本正确的读出每个单词的话那么说明你离成功不远了！因为记住了每种字母组合以及发音之后，会读某个单词基本上就会拼写了。
学准发音之后就可以学音标了。不用看什么视频或教程，直接用翻译软件翻译几个自己已经会读了的单词，然后看一下上面写的音标，再听一下发音，看几个之后大概都能猜出每个音标对应的发音。然后就要买一本英语词典了（后面会有用），以便随时查词。
学会了发音和音标之后就要提高词汇量了。短时间内提高词汇量有两种方法：1、用遗忘曲线制定背单词计划。直接说白了就是第1天背过的单词第2天再复习一遍，第4天、第7天和第15天也要复习一遍。这种方法据说是一次能够记得最多、最牢的方法。下图是我做的一个表格，能够更清晰明了地看懂。
第二种方法就是看英文原著了，这个方法所用时间比背单词软件要慢，但帮助更大，背单词软件可能在被的时候能记住，不过如果长时间没应用上这些单词的话就可能会忘掉。同时也可以加强英语阅读能力。一开始最好先选你看过的中文版的书，不然会很枯燥，里面可能很多都看不懂。挑选你感兴趣的书，刚开始最好不要太厚，看完一本就会提高很多词汇量的。一开始读的时候可以先把不会的词先空着；第二遍可以再把不会的画下来，同时联系上下文猜测这个单词的意思；第三遍就是细读了，可以读出声来，用词典把每个不会的都查出来，记下来，也可以抄几遍。最后，每个一个学期（或一个时间段）去测一下词汇量，看看有没有效，也是对自己的一个学习反馈。建议可以用这个网站来测：网页链接，很简单也挺准，会的单词打勾就行了。再说明一下，对于那些写在便利贴、小纸条记单词之类的方法也是有效的，把家里的各个物品都贴满便利贴，每天每个物品至少都会看见几次，几天内就可以记住很多日常的单词。不过个人认为我上述方法更适用于长时间的单词积累。还有就是，千万不要相信所谓的谐音记忆法，很容易误导发音，而且并不是所有单词都能用它来记忆，遇到些有趣的单词谐音偶尔和同学玩玩就好。
以上就是我对背单词自己的看法，对于我这个六年级的学生适用，不知对您有没有帮助。一字一句都是我亲手敲出来的，望采纳！
E. 初中生如何背英语单词和固定短语
音、形、义三位一体立体记忆法：结合发音记字形或结合字形记发音，再用其造几个句子；另外，在背单词之前要搞清单词的词性几个词性基本功能和变化，背的时候分清单词的词性，也是十分重要的。
F. 有没有识记英语短语的好方法我家孩子初一了，英语短语老是记不住啊，怎么办
没有特殊的方法就是要多读，把单词记在小本子上随身记，边读边联想老师讲的这个词的具体用法，生活中看到一些物品，或是汉语词汇，也可以通过联想来记忆它的英文意思，，还要多读课文，从文章中记单词，对于读写较难的单词可以拿本子多抄写几遍，以加深对这个单词的印象 .其实记单词是很便宜的一件事没你想的那么难。只要你努力就能学好的
希望采纳哦！
G. 初中英语记单词方法
初中英语记单词方法
初中英语记单词方法，对于很多初中生来说，英语应该是一门很让人头疼的学科了，因为初中英语的单词量比起小学来是增加了不少，那么有什么初中英语记单词方法呢？一起来看本文，学习一下吧。
初中英语记单词方法1
头脑风暴记忆单词
在教学中运用头脑风暴法来记忆单词是非常重要的，它的意义在于它能在学生的头脑中形成一个单词知识网络，老师可以让学生在解释关键词时集思广益。
在课堂上，老师可以让学生单独或分组讨论和分析他们之前学过的相关单词。这种方法可以让学生不时提取记忆，这样经常忘记单词的事情就不会再次发生，可以让学生在一个话题中寻找相关的单词，同一个意思的相关单词等。
在这种记忆方法中，学生可以明确自己的思维方向和目标。例如，在讲到drama这个单词的时候，老师可以通过头脑风暴法来帮助学生进行记忆。
词性练习方法记忆单词
很多学生在进行初中英语学习中，他们的词汇知识很不完整。例如，老师在教学pollute这个单词的时候，许多学生只是为了记忆它的翻译和发音，通过这个单词不能联想到其他的词，像是名词形式下的pollution以及形容词下的polluted。
因此，出现了这种问题，导致学生在课后做练习时不会解决这类问题，如形容词填空这种题目就不会做。为了减少这种情况，提高初中英语教学的质量和效率，教师应该增加词性联系法来帮助学生记忆单词。
可以通过以下两种方法可以用来指导学生。当老师在教英语时，出现了一个重点单词，如果这个单词是输出词，可以在单词下面用词根相同的单词进行解释，然后将相关的单词组合在一起，让学生记忆。
例如，当老师讲解动词provide时，顺带着将proce、proction、proct等相关的单词进行一并地讲解。除此之外，学生的思维能力将进一步提高，这样他们就能熟练地运用词汇记忆方法。
当教师讲解输出单词时，可以让学生通过自己的思考记住并提取与他们以前所学单词的词根相关的单词，这样他们就可以用词性连接的方法来学习记忆单词。
初中英语记单词方法2
发音记忆法
英文中大多数单词的发音都偶明显规律，如charisma(魅力)，cholesterol(胆固醇)，approximate(近似的)，archaeology(考古学)，characteristic(特征)等等。这一记忆法的.基本要求是会音标。
词群记忆法
Abandon和abandonment(放弃)，aggregate和aggregation(集合)，assumeassumption(假设)，attach/attached/attachment(附件)等等大量的词群，意思相同，词性不一样，只需记一个词即可，一般建议大家记忆其动词，了解动词的衍生词即可。
联想记忆法
不知大家是否仍然记得我们第一次学英文，还不会音标时，是如何记住某个英文单词或短语的发音的。我们用的是中文谐音帮助记忆-多么可爱的记忆方法，但只要能记住单词的方法就是好方法。
反复记忆法
记忆的最大特点就是反复性，而且需在短期内迅速反复。
滚动式记忆法
这种方法的操作是这样进行的。比如说，某天花了1个小时记忆了100个单词，第二天在记忆新的100个词汇之前，一定要先花半个小时复习前面的100个词汇，然后再向下进行。在记忆第三天的100个单词之前，再花上半小时回顾第二天的词汇。顺次滚动进行。除上述方法外，记忆单词的方法还有同义词法，构词法等。
H. 想要快速的记住英语单词和短语，有哪些高效方法吗
背诵方法。背诵的方法多种多样，但需因人而“异”，以内容确定方法，因条件变化方法。只要运用得当，就能收到明显效果。
一、传统背诵法
故事性很强的文章，背起来比较容易。知识性强，社会背景不太熟悉的文章，背诵难度就较大。此种文章宜先让学生进行翻译练习，把每句中的单词和短语之间的语法关系，每段中句子与句子之间的意义联系，以及段落之间在内容上的逻辑关系都弄清记熟，并且由笔译到口译，由英译汉到汉泽英，反复进行练习。学生只要能迅速准确地把应掌握的内容译出来，也就能较容易地背诵下来，并逐步学会运用。科普作品之类的课文用此法较好。以译促背，省时省力，又能收到很好的效果，何乐而不为？
五、选择背诵法
背诵是重要的，但是必须有所选择，教师不宜要求学生背诵所有课文，也不一定通篇背诵某篇文章，而应当精选重点课文、段落和句子，让学生背诵。通过有选择地背诵，引导学生掌握重要知识点的辐射。可以培养学生由此及彼，举一反三的运用能力。同时，这种方法也能把学生从“苦海”中解放出来，学生也会珍惜老师的这份感情而加倍努力。此法不仅有背诵技巧的意义，还包含有“感情投资”的成分，效果很好。
六、休闲背诵法
让学生在课堂上背诵是必要的，但不宜安排过多。过多了，学生很可能当作任务而勉强应付，即使背诵下来，也是一种短期记忆行为，所背知识不一定牢固。可以提倡学生把重点句子、段落及精彩文章译成汉语，抄在袖珍本上，随身携带。
一有闲暇，就看着所抄中文想英文，念英文，背英文，写英文，我们把这种叫做休闲背诵法。我们教过的学生凡用此法者均收到了明显的效果。这样做，不但学生学起来方便轻松，记忆牢固，而且也能使学生养成良好的学习习惯，为学好英语打下扎实的基矗背诵是学好英语的重要手段，可又是学生最感头痛和烦恼的事。如何把头痛变为轻松，烦恼变为喜欢，消极变为积极，就要找出几条“捷径”，使学生书山有路“巧”为径，学海无涯“乐”作舟，把背诵变为学好英语的“帆
”和“桨”，自由地扬“帆”使“桨”，在学海中遨游。“五读”、“六背”都是学习英语的有效方法，但是要充分发挥这些方法的作用，关键还在于积极引导和根据情况灵活应用。
I. 怎样快速背英语短语呢
怎样快速背诵英语短语？用对方法很重要，摘录法让你学习更轻松
英语词汇是所有英语能力的基础，宠大的词汇量要记忆起来确实不是件容易的事，搞不清如何运用是很多人经常遇到的问题。尤其是繁多的动词、介词短语，很多短语意思往往与原动词、介词大相径庭，让人很容易混淆或者犯“望词生义”的错误。
一天之中，晚上的早上是学习效果最好的时候。我们可以在每天睡觉前，看看当天在英语课上学到的单词、短语和句子。第二天早上起来的时候，在做做其他事之前，先回忆一下前一天临睡前记过的知识。等实在回忆不出时，再看看昨天的笔记，再复习两遍，上此加深记忆。