高中英语怎么学的
1. 如何学好高中英语 最有效的方法
学好高中英语最有效的方法有：多背诵、多练习、多朗读、多看看、多总结。
1、多背诵：积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。
4、多看看：在平时找一些优秀的英语文章或报纸看看，了解其中的大意，把不懂的单词记在本子里，没事多看看多熟悉。
5、多总结：在平时的收集、整理、总结上下功夫。听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。
2. 怎么学好英语高中
学好高中英语的方法：
三、每天都要听英语听力：
因为高中考试中，听力部分占总分的分值还是很高的，所以提高自己的听力水平是非常重要的。提高听力的方法有很多，但是总的来说都是要多听。因为要磨耳朵，让自己习惯英语的表达方式，毕竟英语的表达方式和我们都是不太一样的，所以多听的话能够帮助我们熟悉他们的表达方式，让我们能够形成一定的英语思维模式。
为了有效减少在听力上的失分，我们在平常学习中要学会自己找时间听听力，也不用听太多，把课本上的能听完就可以。
3. 高中英语怎么学
高中英语无非也就是听说读写四个部分，实际上在所有年龄段的学习英语一般都是这四样，小到小学三四年级，大到托福，雅思都是练习听说读写。
而现在国内除了少数的几个省份，其他的地方高中英语一般是偏重于听读写这三个部分而口语能力是不需要太大的提升的。
如果满分150分，只能考六七十分，那就说明问题很严重，这不是说简单的提升就有用的，而是从根本上词汇量的掌握情况就出大问题，也就是听也听不明白，写也写不出来，看也看不懂的程度。
那肯定是首要推荐先去买一本词汇手册，从abandon开始背，争取先把所有的高中词汇先给过一遍。然后才有把握看懂阅读理解，接着再学习语法，你就可以做任务型阅读，完形填空和单项选择，而随着词汇量的增加，作文也有可能慢慢的好起来。最后再练习听力，因为听力我记得一般总分也就是20分吧，好的听力一般只能起到一个锦上添花的作用。
好好加油吧，高中英语还是很重要的。
4. 高中英语怎么学
多背诵，积极记忆课本中出现的生词及词组，适当运用一些正、反义词对比等方式加强记忆。多练习，进行题海战术，积累知识点、多朗读，经常进行朗诵可以提高对英语的理解能力、语言表达能力。
1、人称代词中的主格、宾格、形容词物主代词、名词性物主代词，例如I，me，my，mine/we，us，our，ours。
2、使用基数词与序数词，例如one-first，two-second，twenty-twentienth。
3、be动词的用法：基础用法是am/is/are，肯定和否定am/am not，is/isn’t，are/aren’t。
4、记住一些祈使句，例如Sit down，please。
5、现在进行时，形式：be + verb +ing。
6、一般现在时的肯定句与否定句形式、一般疑问句用法，通常用usually，often，every day，sometimes。
7、一般过去时态：be动词的过去时态、规则的动词过去式、不规则的动词过去式。
8、以重读闭音节结尾并且末尾只有一个辅音字母的形容词副词，再满足这个词是单音节或部分双音节。
5. 高中英语要怎么学习
怎样学好高中英语?找到答题技巧
现在我们不管是在哪个阶段学习,英语这也是一种必须学习的科目,但是英语对于女孩来讲,还是比较拿手的,但是对于男孩子来讲,这真是一件头痛的事情,你们该怎样学好高中英语,你们都知道英语这个科目有哪些类型?分为几个板块?
高中英语知识点
现在的孩子们应该都有自己拿手的科目,还有自己不喜欢的科目,但是对于男孩子来讲应该拉分的科目就是英语吧,对于怎样学好高中英语我给你们说了很多关于英语的答题技巧,希望可以帮助到你们.
6. 高中英语应该怎么学
高中对于高三学生来说是很重要的一个时期，也正因为如此，更要掌握好英语学习的正确方法了。下面是我给大家整理的高中英语应该怎么学的方法，供大家参阅!
高中英语应该怎么学的方法：高中学好英语必看的秘诀
The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible。
学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。
A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become。
一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多地将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变得越自然。
Learning any language takes a lot of effort. but don't give up。
学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。
Relax! be patient and enjoy yourself. learning foreign languages should be fun。
放松点!要有耐性，并让自己快乐!学习外语应该是乐趣无穷的。
Rome wasn’t built in a day. work harder and practice more. your hardworking will be rewarded by god one day. god is equal to everyone!
冰冻三尺，非一日之寒。更加努力地学习，更加勤奋地操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。
Use a dictionary and grammar guide constantly. keep a small english dictionary with you at all time. when you see a new word, look it up. think about the word——use it, in your mind, in a sentence。
经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字——然后去用它，在你的心中，在一个句子里。
Try to think in english whenever possible. when you see something, think of the english word of it; then think about the word in a sentence。
一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词;然后把它用到一个句子中去。
Practice tenses as much as possible. when you learn a new verb, learn its various forms。
尽可能多地操练时态。学习一个动词的时候，要学习它的各种形态。
I would also like to learn more about the culture behind the language. when you understand the cultural background, you can better use the language。
我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言。
What is language for? some people seem to think it’s for practicing grammar rules and learning lists of words——the longer the words the better. that’s wrong. language is for the exchange of ideas, for communication。
语言到底是用来干什么的呢?一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词——而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流沟通的!
高中英语应该怎么学的方法：高中英语单词学习策略
一、高中英语生词学习策略
1. 反复朗读生词;
2. 反复朗读生词的拼写;
3. 在脑海里反复重现生词的形象;
4. 在脑海里重复生词的发音;
5. 在脑海里重复生词的拼写;
6. 反复写下生词;
7. 反复看生词;
8. 联想一个与生词发音相像的熟知的词一起记;
9. 联想一个和生词拼写类似(或有一部分拼写相同)的熟知的词一起记;
10. 联想生词的同义词一块来记;
11. 联想生词的反义词一块来记;
12. 把生词按语意分类记 如：动物、蔬菜、日常用品等;
13. 通过分析生词的前缀、词根和后缀来帮助记忆;
14. 把生词及其中文解释重复写或读许多遍以帮助记忆;
15. 把生词及其英文解释重复写或读许多遍以帮助记忆;
16. 在脑海里编造一句话把生词放在一个具体的语境中;
17. 在脑海里编造一句话把生词和一个熟词联系在一起;
18. 记某些生词时(如，stinking 臭的), 把感觉和意义一块记;
19. 把生词按词性分类记。
二、高中英语词汇学习策略
1. 根据上下文的线索猜测词的含义;
2. 运用常识以及一般性知识来推测词的含义;
3. 查字典得到词的准确意思和用法;
4. 将词及它的意思记在笔记本上;
5. 将词及它的用法记在笔记本上;
6. 通过口头重复记单词;
7. 通过反复默读记单词;
8. 通过英文或中文释义来记单词;
9. 通过联想一个和所记单词相似的熟悉的词;
10.在头脑中通过拼写以帮助记忆;
11.通过发音记单词;
12.把生词和它出现的上下文一起记;
13.通过分析词的构成记忆，如词根、前后缀等;
14.尽量在说和写时运用新学过的词;
15.尽量在想象的情境中运用新学过的词;
16.尽量在实际的情境中运用新学过的词;
17.用学过的词造句;
18.通过阅读运用记过的词;
19.对不同的词给予不同的注意，如选择某些词去记;
20.有计划地定期复习已学过的单词。
高中英语应该怎么学的方法：语法
语专家葛传槼先生曾说：“语法是语言的法则。”英语语法是英国语言的实际用法，是通过语法家的调查研究、分析、综合而总结出来的，不是凭空臆造出来的。任何人使用英语，不管他是否学过语法，都必须依照语法。举个极简单的例子说，任何人写或讲“My mother studies English.”这一句，决不可把My改作I或Me，也不可把studies改作study或studys，也不可在English前面加上the。至于他是否知道possessive(所有格)，indicative(直陈语言)，third person(第三人称)，article(冠词)等名称，那是另一问题。
我国的英语学习者大多是十多岁的青少年，或者理解力较强，或者模仿力较强，在没有英语环境的情况下，学习语法，了解所学语言的规则，可以缩短学习过程，掌握英语的规律，尽快提高听、说、读、写、译的能力。
那么，怎样学习语法呢?下面拟从四个方面简要谈一谈：
(1)练好基本句型
我国近年来的英语教学实践证明：在初学阶段，采用听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。
句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目(把它们变为句型去操练)。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。目前国内的英语广播(电视)教学，在入门阶段，多采用句型教学法。因此学生们或者收听广播(收看电视)进行学习，或者根据所选用的课本提供的句型用替换词进行替换练习。所学的句型应该是由浅入深，由简到繁;讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。
以定语从句这一项为例，首先要反复进行替换练习。把“I read a novel yesterday.”和“It was extremely Interesting.”这两个单句改为“The novel I read yesterday was extremely interesting.”这就是定语从句的单项练习。再如把“I saw a man this morning.”和“The man is my teacher.”改为“The man I saw this morning is my teacher.”;把“I saw a film last night.”和“The film was very amusing.”改为“The film I saw last night was very amusing.”这种练习虽然是枯燥的，却是重要的基本功，把定语从句练到脱口而出的地步。这是第一步。
第二步是把定语从句放在一定的语言情景中去综合运用，进行一问一答。如：
A：Did you enjoy the opera?
B：Which opera?
A：The one we saw last night，of course.
B：Yes，very much.
第三步是扩大运用，也就是把定语从句和以前学过的两三个项目放在一起去操练。
A：Do you know who Edgar Snow was?(一般疑问句;宾语从句)
B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing.(定语从句)
A：Oh，now I remember.He was the author who wrote“Red Star Over China”，wasn't he?(定语从句;反意疑问句)
B：Exactly.
这种回答不但练了定语从句，而且复习了一般疑问句和反意疑问句，也给名词从句的学习打了“埋伏”。进行句型操练，既需要“滚雪球”(复习已学的项目)，也需要“打埋伏”(预先练一下将来要学习的项目)。
在句型学习阶段必须注意：在听、说领先的前提下，写、读要跟上，力求听、说、写、读四会均衡发展。因此，时间上要做出合理的安排。早上通常可安排为朗读时间。如果能每日坚持下去，收效一定很大。
(2)结合课文去学
吕叔湘先生说过：“与其多读语法书，不如多读文章。”又说：“词语要嵌在上下文里才有生命，才容易记住，才知道用法。”(引自《中国人学英语》)课文是学习英语的“重要基地”。课文里有语音、词汇项目，也有各类语法项目。它们有机地结合在课文里。课文中出现的语法项目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。
以上是我整理所得，欢迎大家阅读和收藏。
7. 高中生应该如何学习英语呢
初三毕业时应掌握大约1200个单词。
高中毕业时大概就掌握2000个单词。
英语四级要求掌握4000个常用单词。
六级要求掌握5500-6000个常用英语单词。
英语学习方法
1、英语基础
要想学好高三英语，英语基础是必须学好的，英语基础没有想象中的那么难，不管是单词还是句型、语法。
在高三复习的第一轮复习中，关于复习系会和语言点，一定要注意听，哪怕是一节课掌握几个短语也行，至于课后就自己拿起高中英语书，从单词背起，考英语一定要有词汇基础，否则什么都是白搭。
2、词典不离手
当在学习高三英语的时候，遇到不会的单词就要查，看到相近的单词分不清也得查明白，不要求自己一遍记住，就看一看给自己一个印象，大概一个单词你查五遍的时候就能记住了。
另外，一定要看英文解释！这个是避免完形填空选项中英语翻译发生歧义很有用的方法，希望能够帮助到大家。
3、英语语法
学习英语语法就像造房子，首先要把最基础的语法脉络理清，打好根基，之后就可以慢慢补充和拓展，让自己的英语知识点巩固起来。
4、英语单词
从零基础学习英语开始积累的一定是词汇量，对今后的英语听说读写都会很有帮助。要多写多读多用，很多人记住单词的读音和拼写后，就不再去管它们了，这是不对的。背单词的目的不单单是要会念会写，如果不会运用，还是不算完全掌握。
8. 如何学好高中英语
如何学好高中英语有以下方法；
1、熟记单词，提高词汇量我们要记住学习英语没有捷径，有些同学不愿吃苦，只顾投机取巧，钻研方法和技巧，不愿在学习内容上花时间和精力，这部分同学首先要解决的是态度问题。记单词即能磨练我们的耐心，也能提高我们的词汇储备，所以必须认真记忆。
4、多多复习，持之以恒英语知识点多，需要大量记忆。在学到新的知识点时，要及时复习，课文反复背，背诵新课文的同时，把之前背过的再背一遍，不断巩固加深印象。
9. 英语怎么学高中
高中对于高三学生来说是很重要的一个时期，也正因为如此，更要掌握好英语学习的正确方法了。
高中英语应该怎么学的方法：高中学好英语必看的秘诀。
The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible。
学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。
A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become。
一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多地将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变得越自然。
Learning any language takes a lot of effort. but don't give up。
学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。
Relax! be patient and enjoy yourself. learning foreign languages should be fun。
放松点!要有耐性，并让自己快乐!学习外语应该是乐趣无穷的。
Rome wasn’t built in a day. work harder and practice more. your hardworking will be rewarded by god one day. god is equal to everyone!
冰冻三尺，非一日之寒。更加努力地学习，更加勤奋地操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。
10. 高中英语如何学好
1、打好英语基础
一开始，我们建议大家先把课文预习一遍，在预习的同时，提前标注出现在课文中的生词和词组，找出这个词的意思和用法。因此，在讲课时，你相当于再次学习了一遍生词和词组，也能更好地记忆。
而英语作为一门语言，更需要的是一种“感觉”，这种感觉可能会让你在做题的时候选择正确答案。而且这种感觉主要来自于词汇的积累、文章阅读量的提高、英语原声的熏陶和文章出声的朗读。因此，请大家在早读时大声朗读课文！还有一点，就是朗读英语课文能让我们更好地记忆英语单词。
2、合并能力水平
维护这个事情，说起来简单，其实并不简单。还有一句话叫厚积薄发，又是一种厚积的过程。通过不断的积累，加上不断地自我锻炼，我们的知识水平才能不断巩固。大家要根据自己的情况来决定每种训练应该分配的数量，如果你完成得不好，你就每天多做一次，如果改错了，你一天只刷三四次。
推荐买几本英语专题集训练集，哪一本不好就去哪儿刷。坚持不懈，必将收到成效。还有一点，就是每次做题时，不要太随意，一定要给自己定时。不做题做到一半，课后休息一下再做，这样就不会有那样的考试效果。在做题的时候要高度专注，速度和质量并重，到时候就让自己放下笔，对答案改错误。