高中成绩英语怎么有几千分

⑴ 高中英语如何考到120分，并稳定下来

如何学高中英语?高中英语怎么从70到130?

高中英语和初中英语是不一样的,初中英语关键就是靠记忆他的词汇量还不是很大,但是高中就不一样了,高中加深了词汇量的插入,学高中英语还有很多的方法,我们该怎样提高英语的分数?

一对一学习英语

按照我的经验来讲,阅读量也是必不可少的,而且要踏实词多要查字典,特别的事有信心学好英语的话,你一定要熟背知识.学高中英语还是很简单的.

⑵ 高中英语成绩怎么能保持在100以上该怎么学好英语

每位同学心中都有一个名校梦，而像清华北大这样的高校，是很多同学梦寐以求的，梦想自然是要有的，不过每个人也要为自己的梦想付出努力。

高中的学习相对来说是比较辛苦的，学习的科目虽然不多，但是整体的难度有所上升，虽然同学们可以自行选科，但是总是有那么一科让同学们感觉到学习起来是艰难的，但是为了能够考上理想的高校，自然是会付出时间和精力。

写在最后：

其实高中生想要考一些985或211的高校是可以理解的，毕竟学校的等级越高，同学们所接受的教育就越好，所以为了以后的发展，为了自己的前途，同学们要把自己的搞上去，尤其是英语这门学科。

⑶ 怎样学好高中英语成绩如何上到140分

很多高中生的 英语 成绩都不是很好，学不好高中英语可能是学习方法不对，或是学习习惯不好。下面和我一起来看看怎么学好英语吧！

1 高中英语成绩差怎么学

想要学好高中英语，首先在英语课堂上要认真听讲，并且学会如何高效听课。高效听课绝颂和不是听进去老师讲的内容这么简单，还要积极和老师一起互动，回答老师的问题，学会记笔记谈樱皮，最重要的是争取重要的知识可以当堂消化。这样英语成绩提高就会很快的了。

想要提高英语成绩，除了上课认真听讲之外，英语课后的复习和课前预习也是很重要的。因为课上时间有限，所以一定会有一些知识是你的笔记没有记全的，所以高中生在课后可以根据自己的课本和笔记再对照学习，看看自己笔记哪里记得不完整，同时这也是再次学习英语的过程。如果可以长时间坚持下去，学好高中英语就会容易得多。

1 英语成绩如何突破140分

重视课文

想要提高英语成绩，要重视英语教材中课文的学习。其实教材中课文的内容并不会特别复杂，凭借老师的讲解和自己查看生词表，这样就可以理解课文了。所以，高中生需要在理解课文的基础上，反复朗读课文，熟悉课文。

所谓熟悉课文，主要是熟悉课文的内容、段落、句子和单词。其实默写可以最快的真正做到熟悉课文，但是老师未必会要求高中生去默写，但是高中生可以对自己要求严格一些，这样坚持下来，就会有丰富的回报。

多做练习

英语课本中有很多的练习，高中生都要认真去做，只有做足够的练习，才能巩固好所学的知识，有利于英语成绩的提高。高中生不仅要认真的完成老师布置的作业，还要去主动做一些老师没有安排的练习。

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课外泛含差读

阅读是学习好高中英语的关键，但是单凭课本中的阅读是不够的，所以，高中生还要多练习一些课外阅读。挑选一些适合自己的英语阅读材料，在课余时间中多练习，这样不仅可以提高英语阅读水平，还能提高英语成绩。

⑷ 高中英语成绩怎样才能快速提高平时英语都只考70来

每天花大量时间在英语上……大量时间……大量
要是很想快速提分，先弄语法，语法就把学校常考的点记住就行，然后弄完型和阅读，刷题+背 做的阅读题里不会的高频单词，之后背作文高级句式，或者范文都行。下面的是平常做的工作。
首先背单词，找软件背或者背书后边的都行。
听力的话，从简单的开始听，第一遍听不懂就再听，听到懂为止，听点什么都行，个人推荐简单的对话，或者课文。
完型和阅读，就是刷题，多看文章、课文（可以看带翻译的），把里面不会的单词、句子记下来，背。
选择题，语法的话，有两种做法。
第一种做法是背课文。背新概念的课文，第一册、第二册背完，高中英语语法基本拿下了。做选择题只要凭语感就行，对……就是语感，（虽然很多人说着不靠谱，但本人就是这么过来的，背了两本新概念+十多本英语课文，以至于不怎么看语法也能做对题）
第二种做法是看语法书，记规则，然后记几个例句，自己再试着造一下例句就行，记住就行了。这种方法效率高。
作文……作文非常简单，只要背就行。高中英语很模式化，找到高考或者模拟的范文和里面的好词、高级句式背就行。
还有时间的话，每天读英语，读英语有助于背单词和背课文，更有助于培养语感（语感很抽象……）
码字不易，望采纳，谢谢～～

⑸ 高中英语如何突破140分怎么快速提高英语成绩

英语一直是很多学生头痛的问题，想要学好英语很难，高中英语想要突破140分就更难了。下面我整理了一些关于高中英语怎样突破140分的方法，供大家参考！

一、学 英语 最重要的当然是单词了，很多同学背完 单词 后就觉得没事了，其实这样的做法是错的，正确的做法应该把单词在文章中的方位找出来，知道这个单词在语句中担任着什么样的词性，这样在考试或是做题的时候，你的大脑就会呈现出你背的英语课本中的画面。同时对于高中英语的学习，我们不提倡题海战术，大家也不要太过于迷信多做题这句话，如果你碰到题型相似或是已经很熟悉的题目，就可以直接跳过，避免做太多的无用功。

二、对于高中英语 语法 这个东西，不必要太过刻意的去学习。语法其实就是和语法差不多，你学过中文语法吗？没学过中文说的不是也很好吗？英语同样也是一门语言，相同的道理，当你的阅读量堆积到一定的程度，量变引起质变的时候，你的英语语法就会无师自通了。可是前提条件是你上课要认真听讲，知道根本的语法知识，今后再多留意文章中的语法运用就可以了。

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三、最后的一点就是要注重阅读理解，完形填空和 作文 。这三个占的分值最高，想要在这方面做到提高，就是要准备那种中英文对照书，上面一句是英文，下面是翻译出的中文，加入页面上有词组或是语法的解说那就更好了。高考前三个月，睡前读一篇中英文互译的文章即可，也就差不多每晚睡前占用你15分钟。两三个月之后阅读理解能力和写作水平就会得到很大的进步。作文就多看看作文模板等，平时积累好词量就不会有太大的问题了。

⑹ 高中生要怎么才能提高英语的分数

高中英语是最令人头疼的科目，成绩很难提高，很多学生都是被英语所裹足不前。下面是我分享的高中生提高英语分数的方法，一起来看看吧。

高中生提高英语分数的方法

一、 读 每天都应坚持读。

1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。 2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。 3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。 4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。 5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)

二、 听

1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。 2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。

三、写

1、 每两天写一篇英文日记或作文。 2、 用英语写信或E-mail。 3、 注意语法的应用和词汇的记忆。

四、高中阶段多做高考真题，少死扣模拟题;

高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近三年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把北京3年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

五、第一轮复习时以单词、词组应用为主，阅读、完型难度循序渐进;

高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

六、在校多听老师建议，课外适当规划;

学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。

因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。

七、合理记背词汇，平时多用相对“陌生”的词行文造句

英语单词是拦在高考高分的一道门槛。单词记背不难，难在实际应用。我们对常用的词汇基本上了然于胸，但是其他词汇特别是刚刚记熟的词，要善于应用，可以用它来现场造句，不要念例句，而是尽量串联起来仿照句子，这样不仅能加大对词汇的理解，亦能加深词汇记背深度。

对于词组，我们不要死记硬背，而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的，我们从介词的理解方面入手，自己就能凭空造词，在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导，从而合理的得出正确的结论。

八、分项复习

如町力不好，专项提高町力;如单选不好的，按照语法专题来做，归纳并准备错题本;如阅读不好，提高完形填空与阅读能力，注意方法，特别是阅读的时候勾画不同类型题的种点，要有预见性，读到哪儿时，想象会是什么问题的答案，这样做起来会比较有效率，完形同理如作文不好，加强作文能力其实作文保证无误都有18分的底线，那么就要在18分的基础之上看文章的内容的丰富性了，比如句型多变，还有单词量的，但不可为了增加内容的丰富性而用错单词，句型什么的.

高中提高英语学习兴趣的方法

提到英语学习，总有学生认为是枯燥乏味的;谈到学习英语的诀窍，即使是老师也大都只能告诉你要多读多背，除此以外无任何良方。长此以往，学生便对英语学习失去了兴趣，而上英语课时，学生也只培养了记笔记和听写的被动习惯。我们知道 “ 兴趣是最好的老师 ” ，如果连兴趣都没有了，那么谈何学习的动力呢?作为一名英语老师，我深深为此感到遗憾。因此，我有意识地在我日常的教学中加入了快乐元素，试图提高学生的学习兴趣。以下为几个实例。

一、词组记忆中的乐趣：以往有些学生不愿背词组，认为太花工夫而往往不见实效。我想语言还是要靠一定的积累的，可如何才能变机械的背诵为有趣的记忆呢?如当学生在背 catch a cold (患感冒)时，我有意请学生猜一个谜语 Heat or cold, which runs faster? (冷和热，哪个跑得更快?) 此时，学生往往听懂了谜面，但总是猜不出谜底，但是兴趣却真的被激发起来了。这时，身为老师的我抛出了 catch a cold 这个词组，我想聪明的学生稍加思索就可以解释了。因为我们可以 catch a cold ，但是我们从不曾 catch a heat ，所以谜底应该是 Heat runs faster 。这种方法起到了很好的效果，学生也发出了会心的微笑。我想他们会永远记得这个词组的。

二、词组记忆中的举一反三：学生学过 be filled with (被 …… 注满)，该词组的基本构成具有一定的代表性，教师如果引导的好，学生可以按此规律记忆更多的词组。 be+ p.p+ with 是这一类词组的基本公式，学生利用他们学习过的知识，在老师说中文引导的情况下，类推了 be crowded with (被 …… 挤满)， be lined with (被 …… 排满) be stocked with (被 …… 堆满) be covered with (被 …… 盖住) be wrapped with (被 …… 包住)等等一系列的词组，收到了良好的学习效应。

三、词组记忆中的同音异义：学生在记出太阳和刮风这两个词组时，总是在动词的正确时态上犯错。我就用了谐音使之巧妙相连。上课时，我出其不意地向学生提出了一个问题 What is the color of the sun and What's the color of the wind? 学生可以凭自己的想象给出任何答案，而课堂气氛也因此活跃起来。我就在这一片讨论声中给出正确答案： The sun is rose and the wind is blue (太阳是玫瑰色的而风是蓝色的) . 学生正常的反应当然是问为什么会是这个答案。我的解释是，在英语中， “ 升 ”rise 这个动词的过去式 rose 和玫瑰色 rose 是同音同词的; “ 刮风 ”blow 这个动词的过去式 blew 和蓝色 blue 是同音不同形。这么一来，学生又是高高兴兴，轻轻松松地学会了一个知识点。

四、词组记忆中的近义联系：知识是靠平时点滴积累的。学生要善于做一个有心人，把知识点扩充到知识面，这样一来学习的过程就是一个个的平面，而不是一个个互相脱离的台阶了。如谈到 tired (疲倦，厌倦)这个单词时，我还要求学生记住相关的一些词组，如 be tired of 厌倦 …… ， be tired with/from 因 …… 疲倦， be tired out 筋疲力尽等等。其它的近义词组，如 be exhausted 筋疲力尽，也可放置其中。 还有 be tired of 的相关词组，如 be bored with ， be sick of ， be fed up with 因它们共同的解释而成为了一个知识团。这样一来，令得学生在词组的运用中可以挥洒自如，有一定的余地。

综上所述，我认为学习的积极性是需要老师去激发的，因而教学方法的灵活运用是必不可少的。教师应该认真考虑学生的兴趣需要，找到学生的兴趣出发点，从而让英语学习成为一种有乐趣和找乐趣的开创性学习。

高中学习英语六大秘诀

英语学习其实也不难，难就难在你自己有没有专心执着的去学。英语是国际上通用的语言，学会它，对你肯定会有很大的帮助。学习英语不是一天两天就能很好的掌握它的。

要想学好英语你就一定要做到以下六点：

1、投资我们的时间和心智。

我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事;越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。

2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。

把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。

3、要有自我约束力，且称之为“心力”吧。

“春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。”总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多;修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。

4、要有信心。

英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”

5、要有实际行动。

一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。

6、要有连续性、持续性。

⑺ 高中英语如何学习才能考到130或140分以上有什么办法

家长对于孩子的成绩是非常关注的，因为家长也想让自己的孩子能够有一个很好的成绩。但是这个时候小孩子也会遇到很多问题，所以家长这个时候就应该做好正确的引导。高中英语如何学习才能够考到130或者是140分以上呢？有什么方法呢？

很多人都觉得数学很难，但是小编觉得英语学习也很难，所以大家觉得英语学习难，就是因为大家看不懂。所以大家一定要找到适合自己的学习方法，然后平时多练习，这样的话你可能就会找到语感了，以后你的做题效率才会很高，因此你就会发现自己的成绩提高的也很快，大家也可以询问自己的英语老师，老师会给你提供建议。

⑻ 高中英语成绩如何从100到120

你好！从100到120的跃进提高，确实有点困难。
在英语科目中，有句话这么说，所谓是：得单词回者得答英语。
所以，你想提高英语成绩，必须要拿下单词词汇量。每天需要坚持读10分钟英语和英语单词，10练习英语单词。
第二是每天都需要做英语题目。这是自己额外增加的。比如每天做2篇阅读理解，或者自己写一篇英语作文。
英语就是重复的重复，不要以为自己做过了，就可以不做。而是需要重复的做，才能不断有新的体会和收获，才能提高成绩。
我就是这样做的，最后高考131分。

⑼ 高中英语应该怎样学(为什么一上高中我的英语成绩就一落千丈,惨不忍睹啊,各位帮个忙吧)

你可以参加英语培训班（一定要挑适合你的）。高中英语和高考都在语法上大做文章，这是难点也是重点，要学好需要深厚的英语功底，在寒假另一项重要工作便是记背所有重点单词与短语哗仿扒，一共大约有3500个，这是基本功只要常接大基触（经常使用练习和背诵）融会贯通是迟早的事。不能太早看语法，只有掌握做够单词短语，在老师指导下学习了句式后才容易理解。总之，苦心人，天不负;有志者，事竟成。祝你成功。另外有些学习英语的方法，一己之见，希望对你有用，祝你成功 1 一定要有自己的词汇表，词汇量的积累与扩大在高中是非常重要的。 2 错题本。记住薄弱点--错题，特别是单选题。 3 坚持每天大声诵读课文。 4 作文，要去背套句，同时，用上高级的词汇，连接词，分段写，每周练一篇，有空背背范文。 5做完完型和阅读后应及时反思，归纳，看看是哪方面丢分。平时要多做限时阅读等。 6 如果词汇和基础语法较差，就要加强了,（高考词汇3500词）。 7Last of all, 建议课外买些英汉对照乱昌简读本，听听英文歌，看电影之类，都非常有帮助至于语法，要在平常大量练习中自己体会，在阅读中培养语感，期间最好有一本好的适合自己的语法书，用于查阅指导

⑽ 为什么高中的题这么难，初中英语可以考一百一二的，为什么上了高中只能考五六十分怎么学习可以提高英语

高中最重要的是词汇 词汇量大了好多 背词汇 背句型 都是靠背哦