高中任务型阅读英语怎么说
浅谈英语文章阅读
一、阅读英文文章的技巧
1、扩大阅读视野
所谓阅读视野是指眼睛在“凝视”的瞬间所能接收或覆盖的印刷符号。普通读者眼睛停顿时可接收两个英语单词，阅读能力强的读者一眼可以看四个左右的单词，但能力差的读者一眼只能接收一个或者不到一个的单词。因此，在相等的阅读时间里，视野狭窄的读者所看到的单词要少得多，如果再经常复视，读速肯定快不了。
我们阅读时应该特别注意词的整体性，要把注意力放在句子中较大的单位上，而不要放在一个个孤立的单词上。例如，下面的句子可以分成三个词群，Most paragraphs/ have a topic sentence/ which expresses the central idea.我们不妨将它们作为三个相对独立的整体看待，阅读时，眼睛只要停顿三次而不是十次。
2、用英语思考
在阅读时，不必把英文翻译成中文，否则将大大地降低阅读速度，从而影响对阅读材料的全面理解。
3、注意预读
预读是每个读者必须掌握的一项基本阅读技巧。在我们正式阅读一本书之前，首先应该通过预读粗略地估计一下该书写的是什么内容。书籍预读主要包括以下七个方面(1)思考标题的含义(2)速读作者姓名与书籍出版日期(3)看看封面或书中的照片或插图(4)速读目录内容(5)浏览索引或附录(6)速读作者简介以及前言(7)浏览书尾的参考书目。
短篇文章预读要相对地简单一些。它主要包括阅读标题、作者姓名以及照片和插图。有些读者不知道预读的重要性，或者觉得它是浪费时间。特别是在做阅读与理解测试题时，时间一紧，他们就忽略预读，捧起文章就埋头看正文。由于跳过了预读这一重要环节，他们的阅读在相当长的时间内是在盲目的探索中进行的。
4、增强猜词能力
看文章经常会遇到一些生词。这时，我们不要急于查词典，许多生词的意义都可以猜出来。查词典不但会减慢读速，而且会打断读者的思路，降低阅读效率。 猜词义的方法多种多样。最常用的是根据上下文猜测生词的含义。另外我们还可以根据构词法(如前缀、后摄)，同义词、反义词等揣摸某些生词的意思。当然，有不少生词(特别是一些抽象名词)的意思是很难猜出来的。如果它们对理解文章内容无多大妨碍，我们完全可以跳过它，不要把精力过分地放在猜词义上。只见树木而不见树林的阅读方法是不可取的。
二、不良的阅读习惯
1.音读
出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。因为，正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。嘴唇的活动无疑会影响眼睛的扫视速度，"一个有效率的读者能够只要看到印刷符号，就直接获得意思，而不经过声音阶段。"因此，要克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。
2.心读
心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内在形式：学生在内心里始终自言自语，清晰地发出并听着每个字音。这种毛病直接影响到阅读的速度和效率，并且矫正起来又比较困难。强制自己加快阅读速度的方法一般能逐渐克服这种坏习惯。
3.指读
指读是指用手指、铅笔或尺子等指着一个个词进行阅读的习惯。这种指读的单纯机械运用不仅会减慢阅读速度，而且还会把我们的注意力引向错误的方向。一个高效率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。
4.复视
复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的朋友往往过分依赖于复视以养成一种习惯。改变这种不良习惯的办法就是让自己阅读大量难度适宜的读物，这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看，以至养成复视的习惯。
5.头的摆动
阅读时头部下意识地左右摆动是阅读的另一坏习惯。在阅读过程中，有些人往往尽量使自己的鼻尖对准他正在读的每一个字。这种头的摆动，学生往往意识不到，而正是这种不必要的动作往往对阅读速度产生影响。因此，必须克服这种毛病，养成阅读时只移动视线的习惯。
任务型阅读要先通读原文，再把问题带进去（前提是学过的单词一定要记熟）
⑵ 高考英语 任务型阅读常用词汇
原因和结果：reason (for) , result; cause (of) , effect; consequence
异同点与优缺点：difference , similarity； advantage/benefit , disadvantage
功能：function
观点与态度：opinion , view (on/about) , viewpoint , idea ；attitude to/towards
评论、评价：comment (on) , remark (on/upon) , assessment
表方式、方法：means , way , method (of) ; solution , approach ( to doing sth. ); take measures to do sth.
目的：purpose , aim , goal 积极和消极：positive ,negative; optimistic
建议： advice [u] , suggestion , tip 概括、总结: summary , conclusion
特点： feature , characteristic 种类：kind , type , category , class
精神上与身体上：mentally ，physically 影响 : influence , impact , effect (on )
情形 ，状况 : situation，condition 建立：build , create , establish , found
出现：appear ,occur(red) 实现，完成：reach , realize , accomplish
必要，必需 : must /necessity 方面，项目条款：item / aspect
材料 : materials 知识消息：knowledge / information
日程计划 : schele / agenda 百分比：percentage
性别 :sex 年龄 : age
满意 :satisfaction 忧虑，担忧，焦急 : concern
(不)熟悉 :familiar /unfamiliar 个人，个人的: indivial
细节 :description , detail 文化 : culture
责任 : (take) responsibility 贡献 : (make) contributions to
重要 : value importance significance 比较 : contrast comparison
时期 : period / time 存在 : existence exist
花费 : cost / expense 人口 : population
天气与气候 : weather[u] / climate [c] 位置 : location
主题 : theme 背景 : setting，background
情节 : plot 高潮 : climax
结尾 :ending 反对者与支持者：supporter , opponent
转换类常用句型：
1.100 years = 1 century = 10 decades
2. take advantage of = make use of
3. parental attention = with the help / aid / assistance of parents
4. oppose the move = be against the move = object to = disagree with
5. consider … = take … into consideration / account
6. at the beginning = at first
7. be responsible for = take / shoulder / bear responsibility for
8. since the beginning of human evolution = throughout human history
9. Americans have been migrating south and west for decades in search of better job opportunities. = Americans have been migrating south and west for decades, seeking a better job. / searching /looking for a better job.
10. housing-related reasons = reasons related / linked/relevant to / connected with housing
11. take an active part in = take part in sth. actively
12. encourage participation in quiet activities = encourage children to participate in / take part in/ play a role in quite activities
13. be hooked on headphones = be addicted to headphones
14.valuable information = information of great value
15.understand clearly = have a clear understanding of sth.
16.affect = have an effect / influence / impact on sth.
17.matter = count = be very important = be of importance = make sense = make a difference
18. kills sb. = sth. costs sb. sth. = claim one’s life
19. make an apology = apologize to sb.
20.be over = end = put …to an end
21.despite = in spite of
22. share less than 2% = account for less than 2%= make up
23.online = on the Internet
24.learn good citizenship = learn to be good citizens
25.list the things that you are good at = list what / all you are good at
26.explain sth. = make an explanation
27.offer sth. to sb. = provide / supply sth. for sb.
28.besides = on top of = in addition to = apart from
29. be better than = be superior to
30. approve of = subscribe to = be in favor / support of = favor sth.
31.have access to = be acceptable / accessible / available to
32.stop = quit = give up
33.compensate for = make up for
34.in part = partly
35.every year = yearly = annually
36.use up = run out of (主动)
37.run out = give out = be used up (被动)
38.be accused of = be charged with
39.most of the people = the majority of the people
40.cater to /for one’s needs / demands /requirements = satisfy / meet one’s ….
41.starve to death = die of hunger/ starvation
42.be tired out = be worn out = be exhausted = be weary
43.socially responsible = social responsibility
44.sth. benefit sb. = be beneficial to sb. = be of benefit to = sb. benefit from sth .
45.commit oneself to doing sth. = promise to do sth.
46.make full use of = make the most of
大概符合你的意思吧，给分哦！！
⑶ 英语任务型阅读，英语啊！！！！！
l.letter .2weekend(s) 3.beautiful 4.five 5 .father6.plays 7.garden 8.eight 9.chatting 10.Internet第2个可能不大对，希望你能采纳，谢谢
⑷ 任务型阅读 用英语怎么说
Task-based Reading
⑸ 英语的任务型阅读咋写
为你解答。
56、more athletic, smart, more interested, more outgoing
57、basketball
58、大备math and English
59、Because he is a member of his school basketball team.
60、译滚皮毁：我与握培同学们和朋友们相处得很融洽，也包括我的老师们。
⑹ 任务型阅读英语怎么说
英语任务型阅读求答案 50分
阅读短文，并按要求回答76-80题。
Several Asian hospitals are doingexperiments with tele-medicine. Tele-medicine is a technology that allowsdoctors to "see" patients without them being in the same place. Thisis made possible through high-speed munication networks （网络）.At both ends of the line, the
way of video-meeting lets them seeand talk to each other. Blood pressure (血压)and body temperature are directly shown on puters.
Tele-medicine is already in wideuse in some places such as the United Statesand Germany.Among other uses, village doctors hold "consultations (会诊)" with far-away experts（专家）. The experts can also help them ringoperations.
Tele-medicine has been slow toreach Asia because of high costs, besides otherreasons. When things improve, this technology will develop very fast. Chinese Universityof Hong Kong's medical school has joined a big hospital in Beijing,and Thailandis building a tele-medicine station connecting 20 areas.
Tele-medicine will do good topatients because doctors from different places can see them and give theirmedical advice. The help is quite important if the disease is an unusual one.It also helps spread medical knowledge among experts.
As tele-medicine develops well,its costs will be lower and it will bee very popular in the medical field.
76题为判断正误（“T”表示正确，“F”表示错误）；77完成句子；78—79题简略回答问题；80题将稳中划线句子译为汉语。
76.Tele-medicine is already in wide use in some countries. [ ]
77.Tele-medicine allows____________ without them being in the sam......
任务型阅读理解！！英语
sunlight
T
白天时，太阳能电池把太阳能转化为供飞机飞行的电能
Can we use solar power in everyday life？
Solar street lamp
英语任务型阅读
仅供参考：
1.They will die.(The winters are so cold in Canada that the birds will die if they stay there.)
2.No, he isn't.(600 miles South of his home in Canada.)
3.Because he flew there to get the geese .(They didn't arrive, so Bill flew to Virginia to get them.)
4.Yes, they did.(They had found their way home without him!)
5.I think he is a good man and what he did is great.
满意请及时采纳，谢谢
⑺ 高中英语怎样做好任务型阅读，就是填句子。
对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目，主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。此项能力的测试，考生要做到以下几方面要求： 1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的详细事实与细节 .不但要求对于具体事实情节的理解，而且要求对其抽象含义的理解，既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等 .既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理 .既要求考生能够运用材料中的信息去理解、分析问题；又要求考生能运用中学生应有的生活常识去分析、理解问题 根据以上要求，通过对近年来高考英语试题的研究分析，我们就不难总结出阅读理解题的命题规律及题型结构，一般来说，阅读理解题型设计，大致可以分为以下几种题型： A.事实询问题；B.推理判断题； C.数据推算题；D.识图解意题； E.主旨大意题；F.常识题 那么，根据以上六种题型的设计，如何才能巧答阅读理解题呢？我认为可以采取以下几种应试技巧和解题步骤： 首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料 其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息 要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性。对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准 下面，根据阅读理解测试的要求，针对各个不同考查内容的考查题型，给出几点解题建议： 事实询问题 此类题型的问题以what、who、wch、when、where、how或者why等词引导，就文中某句、某段或某一具体细节进行提问并要求考生回答 做好这类题的要领是：1.明确题意，顺藤摸瓜。.按照要求，寻找答案来源。.找准关键词，明白其暗示作用。.多读课文，正确使用排除法 推理判断题 既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。这类试题常以如下句式发问： What can you conclude from ts passage？ What's the auther's attitude towards...？ We can infer from the passage that……. Wch statement is(not) true？ 这就要求考生首先在阅读时，要抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文内在联系，挖掘文章的深层含义 其次，对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件中的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的判断、推理、分析，进一步增强理解能力，抓住材料实质性的东西 数据推算题 此题要求学生就文章提供的数据，以及数据与文中其他信息的关系做简单计算和推断。在做此类题时： 1.要抓住并正确理解与数据有关的信息含义 .弄清众多信息中那些属于有用信息，那些属于干扰信息 .不要孤立看待数字信息，而要抓住一些关键用语的意义 识图解意题 此类插图题型是通过图解、地图或插图的形式，形象化地表现信息，用以降低试题的难度，是短文和题目不可缺少的组成部分。在做此类题时，要求学生一定要： 1.把文章与图示结合起来，图文互相参照、互相验证 .若是地图，则要做到方位明确 .要正确理解文中方位介词及有关信息词的重要意义 主旨大意题 此类题型用以考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。一类题型为主题问题。如： What is the main idea of ts passage？ What does the passage maily talk about？ What does the writer want to tell us？ 另一类为标题问题 如：Wch tittle is the best tittle of ts article？ 寻找主题句往往是做好此类题的关键。因此，在做题时，要注意每段的主题句(往往为第一句)。英文叫“Topic Sentence”，它一般都用来表示一个段落的主旨大意，抓住主题句，就不难确定文章的最佳标题 经验常识题 此类题主要是考查中学生应有的多项综合知识，包括：社会知识、天文知识、史地知识、科普知识及对生活常识的主观掌握程度。顺便提一下，几天前帮我指导的ABC夫下英语的教师说过 其实想征服英语是不难的！绝对具有适宜的学习空间及练习口语对象 外教水平很重要 发音纯正很重要 坚持天天口语交流 1 on 1家教式辅导就有.好.的进步效率！学习后仍要重复温习课程录音音频，帮助加强记忆~然后要是真的没有练习对象 那么就到听力室或爱思拿到课余学习材料研习，多说多问很快的口语能力就培养起来 学习成效肯定会迅速明显的；此类题往往与文章没有直接关系，学生只能凭自己的常识进行判断，然后做出正确、符合这些规律的选择。
⑻ 任务型阅读（英语）
1、This letter is （from）Tony to （Mike）. (什么人给什么人，用的词组，from..to )
2、内Tony is a（student学生） in a school in China.
3、The （outgoing开朗，乐于助人） student in his room is a Chinese.
4、His uncle knows Beijing （better这里要用比较级，容有than） than him.
5、Tony thinks Mike is his （best） friend.
⑼ 单选 这个词用英语怎么翻译 完型阅读怎么翻译 阅读理解 还有任务型阅读
单选源 multiple choice 完型阅读 cloze 或cloze test 阅读理解 reading 或reading comprehension任务型阅读 task-based reading
⑽ 高中英语任务型阅读 题目Central bank may raise mortgage rate
The bank foreclosed (on the mortgage
是指银行取消了（对该抵押品的）赎取权。这个例句出自牛津高阶词典。
下面是来自牛津高阶和美国传统词典以及中国日报的解释
~ (on sb/sth) (of a bank, etc that has lent money for a mortgage) take possession of the property of (sb), usu because repayments have not been made （指已放出抵押贷款的银行等）取得（某人）的财产（通常因未偿付贷款）:
The bank foreclosed (on the mortgage). 该银行已取消（对该抵押品的）赎取权.
To deprive (a mortgagor) of the right to redeem mortgaged property, as when payments have not been made.
取消（抵押品的）赎回权：如当无法支付款项时，剥夺（分期付款者）收回抵押财产的权利
foreclosure就是指the legal proceedings initiated by a creditor to repossess the collateral for loan that is in default，“止赎权”，也称“丧失抵押品赎回权”，我们在新闻里有时也会看到一栋栋小楼前竖立着写着Foreclosure的牌子。对房地产来说，foreclosure指的是这样一个过程：如果房主在一定时间内无法按时付出每月的贷款额，房屋将被贷款公司没收，然后通过拍卖公司或房地产公司上市出售。当然，这样的房子的售价要比市价更低一些。
Foreclosure是foreclose的名词形式，foreclose做动词表示“取消抵押品赎回权”，如：The building society will be forced to foreclose on this mortgage because regular payments have not been made.（由于没有定期交纳付款，住宅互助协会被迫取消这项抵押的赎取权。）此外，它还可以用来表示“排除，阻止或预先处理”。如：We won’t foreclose the prospect of a better future.（我们不会拿我们的未来开玩笑。）
http://www.chinadaily.com.cn/language_tips/news/2008-11/13/content_7200501.htm