初中没学英语怎么可以短时间变好
① 初三了英语很差，该如何快速的提高
序言：初三是学习生涯中非常重要的阶段，因为面临着中招，如果想去一个好的高中，那么大家就要努力的学习。在学习的时候，不要存在偏科的情况，否则会影响整体的成绩。如果英语依旧很差的话，大家就可以多花些时间在英语上，这样就能够在短期内快速的提高英语成绩，下面小编就给大家分享一下。
三、重视真题
已经初三了，那么一定经历过许多考试。许多学校也会根据学生的实际情况组织大型的考试，那么我们一定要将这些题利用起来。大家可以买一个错题本，在错题本上。整理出考试时出现的错题。在刚开始的时候，错题可能会非常多。我们可以将题剪下来，贴在本子上，隔一段时间拿出来看一下。如果不懂的话，及时的求助老师。
② 一个初中英语差生，如何在开学三个月内完成逆袭
一、在一个月内要完成初中所有英语单词的背诵
想要学好英语，单词应该是最基础的，如果你连单词的意思都不知道的话，那么你很难去看懂一篇文章，就很难选出正确的选项。所以想要逆袭的话，需要做的第一件事情就是把所有的单词都背诵完，并且要不断地进行复习，这样才能够真正记住单词的意思。只有记住足够多的单词，你才能够轻松应对英语考试，这个时候你应该就能够及格了。
二、需要多读一些文章来提升自己的语感
因为初中英语考试包括选词填空，还有英语单词的拼写。我们需要提升自己的语感，这样就能够凭着感觉来选择正确的选项。每天可以选择阅读一篇英语文章，不需要太难，也不需要太长。但是需要看到每一句话的意思，而且要记住每一个单词的搭配，这样自己遇到相似的句子的时候，就能够很快地选出选项。
三、平时要多背诵一些文章和进行英语听力练习
如果你能够熟练地阅读出英语文章，那么你的听力分数肯定会上升，因为你听听力的时候就能够听懂录音机里面的人在说什么。我们可以选择每天背诵一段短文，这样也就相当于在提升自己的听力。
③ 初中英语怎样在短时间内提高成绩
在当下英语如此重要的环境下,流利地掌握一门英语就显得尤为重要.在初中阶段将面临中考的孩子们对不是母语的英语学科会学的有些力不从心,家长们更是在这个时候病急乱投医,那么最好的办法是什么呢?
(同学们在认真上课)
初中英语对于学生而言是在打基础,只有打好地基才可以往上建楼,所以在初中英语阶段要注意以上几点去提升自己的英语水平.无论是在课堂上,课堂下,都可以找打适合自己的学习方法去把英语水平更上一层楼.
④ 初中英语如何在短时间内提高
在当下英语如此重要的环境下,流利地掌握一门英语就显得尤为重要.在初中阶段将面临中考的孩子们对不是母语的英语学科会学的有些力不从心,家长们更是在这个时候病急乱投医,那么最好的办法是什么呢?
(同学们在认真上课)
初中英语对于学生而言是在打基础,只有打好地基才可以往上建楼,所以在初中英语阶段要注意以上几点去提升自己的英语水平.无论是在课堂上,课堂下,都可以找打适合自己的学习方法去把英语水平更上一层楼.
⑤ 对于一个初二的学生英语非常差应该怎么样可以在最短时间内学好
有心出巧力就好！要先解决学习拦正英语学习的两个核心问题——单词的终身记忆和听说阅读技巧及阅读量的快速提高。1、短期内实现英语学习的全面突破，先利用脑、眼、耳、口、手并用，全方位、多陪衡弯层次让自己闻其声、观其形、临其境拼读单词, 不知不觉中轻松增加单词记忆量，奠定了学生的语音基础。
2、遵循阅读训练的原则。限时阅读训练、理解型阅读训练、任务型阅读训练、自主型阅读训练、交互型阅读训练。选择阅读内容生动、鲜活的是国外主流媒体正在使用的芦闷语言和最先的文章，从阅读从趣味入手，逐渐适应中考阅读题。在不知不觉中达到中考的要求。迅速提高英语能力。
⑥ 初三英语基础不好怎么办 怎样在短期内提高成绩
英语在中考中所占的分值比较大，基础不好的学生一定要尽快将成绩提高上去，下面我为大家总结了初三英语基础不好怎么办，怎样在短期内提高成绩，仅供大家参考。
语法基础要打好
初中英语是为同学们以后 英语 的学习打基础的，上面已经提到了，单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初中英语之中的基础。初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。
而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，而不是句法，因为词法是英语之中较为简单的，有些同学是才刚刚接触英语不久，而中考是面对大多数的同学的，所以中考的考察的重点就是词法。而同学们所涉及到的句法都是较为简单的。
初三学生快速提高成绩的技巧
1、初三学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。
2、一定要做到勤背。勤背不单是指背 单词 ，背句型，而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。
3、理清各知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，并学会对知识进行演绎和拓展。
4、根据每个单元出现的重点话题写不同题材的英语作文。写好后要与范文进行仔细比较，或请老师面批，找出不足，提高书面表达能力。
5、认真完成老师每天布置的家庭作业，切不可应付。
英语学习需要练习
同学们在初中所学习的英语书还是比较难的，其中涉及的很多的知识点都是在高中的时候，老师们才能够讲解的，但是既然在初中的教材之中出现了，同学们也就要能够掌握，学好这些内容。
学习英语有一种非常简单的方式，就是背诵课文，因为现在教材之中的文章都是老师们精挑细选出来的，对于同学们来说还是非常有益的，所以同学们一定要能够仔细的阅读，做好这个阅读的工作，另外如果是要求背诵的文章，就一定要能够背诵下来。
以上就是我为大家总结的初三英语基础不好怎么办，怎样在短期内提高成绩，仅供参考，希望能帮助到大家。
⑦ 初中英语差该怎么补救才能提高
初中的英语是与小学的一个分界，这个时候将英语学好了，才能让未来的英语之路更加顺畅。下面是我分享的初中英语差的补救方法，一起来看看吧。
初中英语差的补救方法
1.把英语当做一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已，所以早期在学英语的时候要多运用你的耳朵和嘴巴，少用眼睛。在初中阶段想要学好英语复读机是绝对少不了的东西。
2.很多同学在学习英语的时候都会去大量的背单词，但是背下来之后往往是会写不会读，根本就是“哑巴英语”。所以建议大家在背单词的时候不妨一边听音一边背，这样可以建立起同学们对单词声音形象的条件反射能力。而且很多英语单词的拼写都是有规律的，你记住了它的声音，拼写就简单了，你说也能脱口而出了。
3.听力是无数个学生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议同学们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看原文，这样每次都会击中你听力中最薄弱的环节，非常有效!
4.现在的同学们觉得学习英语就是为了应对考试，所以学生和学校都不是很重视口语。但其实口语在英语中是很重要的，英语主要是交流，如果不重视口语就相当于学的一直是皮毛，就会出现哑巴英语的情况并且会越来越严重。
5.学习英语的另一个基础就是语法，也是很多同学头痛的地方。如果你的语法不形成语感的话，那么到用的时候，一定不会得心应手。语感的形成就一定要靠大量的阅读和背诵才行。但是早期对语法规则的记忆也很重要。
6.对于初中英语的写作，很多同学都是觉得无话可说或是不知道怎么说，那是因为你的积累量不够，想要英语写作得高分就一定要多看一些英语范文。另外，我认为多做汉译英练习很有帮助。可以选用那些本身有英文原文的中文做翻译练习。
初中英语学习的正确方法
1、坚持使用，敢于实践。我们学习英语的目的，不是为了研究英语语言的规律，主要还是为了跟外国人交际，也就是能用英语听说读写译。这应该说是一种技能。而技能的掌握，光靠理论的解释是不行的，要在实践中反复地、长期地训练才能成功。因此，有志于学好英语的同学，应该赶快拿起文章阅读，打开录音机收听，张开嘴说。多接触英语，对英语的领悟就会加深，也就能总结出适合自己的好方法。对中国人来说，练好说的能力是不容易的，需要不怕出错，不怕别人笑话的勇气。中文英文，差别甚大，发音方法很不相同。开始练习说，肯定错误百出。这时候，一定要挺砖没有开始阶段的“胡说八道”，就没有一口漂亮的口语。
2、起始阶段要格外重视语音语调。由于读音习惯的不同，中国人要说出标准的英语，很不容易。这就跟外国人学中文一样，让他们说出标准的普通话，也很困难。但是，为了交际的需要，我们必须下决心掌握地道的英语语音语调。中学生年龄小，是学习语音语调的最佳时期，这个时期语音方面打下好基础，将来终生受益。而中学英语说得不好，再大一些就不好改正了。目前的中学生中，很多人用心模仿外国人的读音，他们反复听录机，一遍又一遍地纠正自己的语音语调。他们利用一切机会大声讲英语，不怕犯错误，不怕别人说自己是中国式的英语，并在听说的实践中逐步接近英美人的口音。他们的作法是值得借鉴的。学习英语，应坚持听说领先的原则，尤其在起始阶段。我们看到许多初中生，甚至小学生，发音很糟糕，却在那里用心地钻研语法规则，这真是本末倒置。须知语法规则以后是完全可以学好的，而良好的发音和口语能力一过了这一年龄段就不好弥补了。
3、抓好阅读。阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是中国人学习英语的最便捷的手段。中学生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。有时候，将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样，简易读物，中学生英文报纸，各类比较浅显的英语文章，均可以供中学生泛读。读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说，不会泛读的人，就不叫会阅读。
4、写作。中学生学英语还有一伯事要做的，就是写作。听说读写其实是互相影响，互相制约的。写的练习可以稍后进行，但高中生无论如何是应该经常写一写英文的。写作，可以使我们对英文的掌握更精确，也可以促进听说读的能力的提高。中学生写英语，开始不要长篇大论，要从写简单句练习起。先写一两句话，逐步发展到五句话、十句话。初学写作时，可以依照中文意思译成英文，慢慢地靠头脑中的英文思维直接写出英文。初学写作，主要使用小词、小句子，也就是常用词和简单句。待有一定水平了，也可以适当用一些复杂结构，如定语从句，非谓语动词短语，强调句型等等。还要练习用好连接词语，因为连接词语用好了，可以使意思表达更准确，文章更顺畅。有一点需要提及的是不要生造中国式的英文。中国人写英文，应以模仿为主，用你听过的话来说，用你读的过的句子来写。
5、背诵是英语学习的基本功。学英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步。背诵以背小短文为好。如《新概念英语》的第二册上的小文章，内容有趣，用词浅显，语言地道，实在是练习背诵的好材料。背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基穿 否则，你该如何说?如何写呢?如果仅仅是从语法规则来编造句子，那样的英语很可能是不地道的英语。背诵的另一个好处是为未来作积累。中学时期是一个人记忆力最好的时期，中学背会的东西常常能永生难忘。没有中学时期的大量背诵，将来的在英语方面向更高层次发展就困难了。
6、词汇与语法的学习。有一种观点，认为中国人学英语，只要跟着外国人说就行了，不必学习英语语法，也不要费力气钻研词汇的用法。这种听说万能论是不符合中国国情的。中学生学习英语是有特定条件的，首先他们是中国人，中文在他们的头脑中已深深扎根，让他们在开展思维活动时完全忘掉中文是不可能的。其次，语法学习如果得法，会使学生在应用英语时更准确、更符合英美人的习惯。另外，中学生学习英语的家庭及社会环境，也决定他们不会有较多的直接与外国人打交道的机会。他们更多地是在从事阅读的活动，而语法知识，对精确地阅读好处是很多的。
认真学习语法，就是要把英语语法的基本条条记牢，并经常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法，但是中学生也不必钻研语法知识过细。因为英语毕竟是活的语言，任何规则都是相对的。有同学有一种误解，以为学好语法，英语就算学好了，其实不是。语法只是对我们语言实践活动的一种帮助，学英语主要还是投入听说读写的实践。
关于词汇的学习，应坚持词不离句、句不离文的原则。背辞典对大部分人来说不合适。结合句子记单词好懂，好记，还会运用。至于说词汇量，中学生应首先掌握好课本上所学的基本词汇。当然对一些感兴趣的课外词汇记一记，也有好处，但不必专门花很多时间扩大词汇量。基础打好了，词汇量问题好解决。
学习词汇可以采用“归类”的办法，英语词汇尤其适用于“小包装”的办法。因为英语单词中有同一条规律的词往往就几个，没法作为普遍法则来归纳。例如名词中常用的不可数名词为：advice, weather, progress, news, information, furniture. 名词加了“s”意思不同的有：good (goods), sand (sands), thing(things), time(times), work(works), sky(skies), brain(brains)。归类可以使我们对此类词汇的特点有更清楚的认识，并对不同类别之间的差别有明晰的认识。
初中英语课文的背诵方法
背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。单纯地反复阅读效果并不好，应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。
背诵过程中，如果“卡壳”，应该进行追忆。
追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”就立即停止背诵。文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。
复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。
早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。这里需要提醒大家注意的是复习的时候可以把原文提炼成一个提纲，边看提纲，边复习背诵，这样记忆和熟练程度就会更加明显。
加强默写，强化训练：所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。
⑧ 初三了，但是英语很差，该如何快速的提高
关于英语根底普通成果不高的初三学生，要想在短时间内进步成果，其实捷径是没有什么能够走的，归根到底还是要补牢根底，找准本人的缺陷，发现英语学习方面的缺乏，有的放矢科学有效的锻炼办法，才干快速的提升英语成果。
当然假如要想在短时间内获得好成果，还需求有一个良好的自律性。既然制定了本人短时间的锻炼方案的话就要认真的坚持有规律有方案的学习才干够协助本人进步英语成果。
⑨ 初中英语基础不好怎么办 短时间提高成绩的窍门
很多英语基础不好的初中生不知道该怎样学习英语，下面我为大家总结了初中英语基础不好怎么办，短时间提高成绩的窍门，仅供大家参考。
明确学习的目的
对于初中的孩子，已经懂事了，这样的孩子只有明确了目的才能用功去做，不仅仅从分数上来说，英语在以后的日子里会显得越来越重要，包括孩子玩手机，玩电脑游戏，这可能是现在的孩子必不可少的东西，可是，不少的手机软件，还有电脑的知识，包括一些游戏，真正好玩的有不少都上边都有许多英语的知识。
如果不懂得，玩的时候就会受到影响，更另说高科技的技术研究类的东西，说它不重要吧，它也不能当吃也不能当穿，但说学习英语重要吧，可能在未来的时代我们的衣食住行都是离不开 英语 的，只有明确了目的才会有学习的动力。
基础不好从简单开始
任何一门学科的学习都是从简单开始的，初中英语的学习也是，对于差生来说，不要怕慢，要有长线作战的准备，不要计较期中考试或者期未考试的分数会是高还是低，要布局到几年后的高考分数上，只有这样，才能形成一个平衡的心态，才能做到一步一个脚印的稳扎稳打。
要没有这个心理，一定会出现为了追求短期的分数而心理波动太大的情况，这对学习是极不利的，不要太看重一时的失，初中生离高考还有时间，当初中生英语差的时候要学会从简单开始开始不要急，先把单词关过了，不要单词还计不了几个呢，为了考出高分，把时间都浪费在语法上，没有单词的语法是不可能做对初中英语考试题的。
养成记笔记的好习惯
谈到英语笔记，很多同学不想去写。以来觉得自己字迹不好，而来觉得记得知识不系统，我要说，这都是错误的看法。
不要怕自己字迹不好拿不出手，首先明确英语笔记是给自己看的，是对知识查漏补缺的好方法，笔记自己能看懂就够了。
不要觉得 笔记 记下的知识不系统没条理，我觉得按照日记的形式记笔记是最好不过的，既是对自己知识漏洞的一种补充那么就常翻看，每天拿出几分钟就可以把昨天的或者是前天的看几遍加深印象，这样记得也比较牢。
还有的同学觉得没东西去记，不，上面提到的的语法要点、单词注释，还有词组，固定句式，作文中的好句子等等。
以上就是我为大家总结的初中英语基础不好怎么办，短时间提高成绩的窍门，仅供参考，希望能帮助到大家。
⑩ 初二英语基础差怎么补 如何短时间提高成绩
初二英语差就要重头从音标开始学习，但由于学生掌握的英语知识有限，自学起来会比较困难，最好是报英语辅导班，通过辅导老师的帮助，掌握初中英语基础。
初二英语学习建议
建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。
要重视课堂时间
个人经验来说课上老师都会把大量的散碎的但很重要的知识点一一给学生们讲述，这就需要你在课上的45分钟之内至少90%的时间是保持精力集中地，跟着老师的思路走，积极思索并回答老师提出的问题。
初二英语需要补课吗
家长说：
如果孩子的英语基础不是很好、或者说很差的话，那么上个补习班是必要的，毕竟英语成绩直接和中考、高考这两件人生大事挂钩呢。
像我家小孩，初中英语基础就挺差的，为了不让她在中考考场上失利，我们专门给她报了小班补习，小班的人数较少，老师讲课会有针对性一些，老师在了解她的学习情况后，就帮她制定了提高英语成绩的方案，这一点对她的帮助很大。
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如果你的学习成绩不好，但你已经决定要重新开始努力学习，要开始把自己落下的知识点补回来，提高成绩最有效的方法就是报辅导班，因为距离考试还剩不到三个月的时间，老师在课堂上讲的知识远远不能够学生复习，所以应该靠辅导老师的帮助，提高对基础知识的掌握。
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