高中英语看的懂选不对怎么办

㈠ 高二英语，为什么做阅读题的时候，文章看得懂，但就是很多选错。。好心塞。。

英语阅读讲究技复巧，首先要了制解各种题型，细节理解类，主旨大意类，观点态度类，推理判断类等等。
其次，说白了，做阅读，不需要落实在每一个词上，你只需要把作者大致想要讲什么，作者的态度，抓住中心，每次做提前问自己一下，会对你把握文章大致思路很有用的。细节题就对号入座，找到文中相应的位置。
最后，你要对自己有信心，之所以选错，可以说是理解偏颇，主观臆断，要知道，你选的每个选项要有依据，也就是原文有才行，自己想应该是这样，极易出错，你的每个选择要有落脚点。
看得懂？真的懂还是假的懂，是认识大多数单词基本了解讲的什么，但一到细节上就会出错吧，这是缺少技巧的表现。
做一篇阅读，最长不要超过8分钟，那看什么呢，先看首段，末段，中间大致扫视一下，然后看题，找到关键词，定位到原文，好好揣摩，要有把握，坚信自己是正确的。如果事后答案和自己的不一致，一定是自己理解上的问题，千万不要放过它，宁看一道错题，也不要去做十道题，经常这样练习，慢慢就会提高的，相信自己！

㈡ 高三英语，为什么很多英语阅读看懂了答不对这是怎么回事

阅读和理解看得懂，应该是一篇文章的基本上疏忽你看懂了。并且听老师翻译一些句段以后，你和老师的了解确实也类似。但是题型仍然犯错。一般来说有下列好多个缘故。文章内容看懂了，提拔却没看懂。提拔中的每一个单词都需要深入分析，不然会危害你对情况的判定，你需要明确难题对焦哪些？提拔中一些主要的疑问词要框起来。阅读文章考题种类有关键点题，中心思想疏忽题，猜词题和推断题。关键点题非常简单，可是在文章中找寻信息内容要仔细。

并没有系统化记忆力过语句的同学们，便会依照英语单词字面的意思易错成语，造成了解误差。方式需要注意。能将一快一慢二种做题方法结合在一起。快是指严格执行参考答题时长进行，不可以延迟；慢是指放慢速度，致力于把原文中的每一个词、每句的含义都搞懂，尤其是长难句，进行一篇用时很有可能在半小时上述。以快为重，慢为次，但一定要有，例如一两天一篇。

㈢ 高考英语阅读理解，能看懂，却总是选不对答案，包括推断和主旨，觉得他的答案奇怪!我想控制在错一个以下。

首先这种题不能想歪想怪，要选最直截了当的答案。推断题我不知你说的是哪种，如果内猜词意句意，要容联系上下文，在要求猜测的文段周围仔细阅读。如果问“从文段中能推测出什么信息”，千万不可选那些文章中直接出现的语句，因为问题就是“推断”，要选那种文段中没直接提但是一目了然的选项。
主旨题本身难度就大。正确的选项对文段主旨概括的范围不能过大，一般可从文章首句，末句，段首句，段尾句，首段，末段找到答案。
关键在于多加练习，我以前这种题也常错的，你可以专门强化一下这类题。祝你成功！

㈣ 怎样解决做高中英语阅读理解时两个选项犹豫不定且总选错的情况

可以试着反推一下，如果是主旨大意题，比如剩下AD，选A的话按常理来写一篇回文章会不会像作者那样写答。如果推翻，就坚定选另外一个就好了。 还有，会不会范围太宽，说的够不够具体？
如果是细节题遇见这种问题，就要带回原文再仔细推敲一遍了。
如果是推断题，一般情况下，不会出现和原文句子一样的，所以这样的选项一般会错。看选项若是原文某句话发生巨大改写后的样子，八成就是这个确答案。

还有，如果选型中出现像never always all 等此类语气过于绝对，说话不留余地的词，此选项一般会错。

好了，以上是我的建议，希望可以帮到你。

㈤ 英语阅读能读懂，但选不正确该咋办

做英语阅读理解题仅仅能读懂还不够，必须掌握一些答题应试的技巧与策略。

一、 先看题干，带着问题读文章。

即先看试题，再读文章。阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。

二、 速读全文，了解大意知主题。

阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。

抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章，都是表述细节的句子在前，概述性的句子居后。此时主题句就是文章的最后一句。通常用演绎法撰写的文章，大都遵循从一般到个别的写作程序，即从概述开始，随之辅以细说。这时，主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案

三、 详读细节，理顺思路与文章脉络。

文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文，有脉可循。如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事；论述体则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。你可根据文章的特点，详读细节，以动词、时间、地点、事件、因果等为线索，找出关键词语，运用"画图列表法"，勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。

四、 逻辑推理，做好深层理解题。

在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。这就是通常所说的深层理解。深层理解主要包括归纳概括题（中心思想，加标题等）和推理判断题，是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活动。它必须忠实于原文；要以文章提供的事实和线索为依据，立足已知推断未知，不能凭空想象，随意揣测；它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基础。推理题在提问中常用的词有：

infer,推断 imply 暗示 , suggest建议 , indicate指点

五、 猜词悟义，扫除阅读拦路虎。

猜词是应用英语的重要能力，也是高考中常用的题型。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会"顺藤摸瓜"，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。

六、 养成习惯，潜移默化结硕果。

良好的阅读习惯：

1、养成默读习惯，使注意力集中的文字符号上，纠正唇读，心读，喉读等做法，以免分散精力，影响阅读速度。

2、克服指读、回视、重读等不良习惯，因为这样容易使理解只停留在某个词或句子上，使获得的信息支离破碎。要善于抓住句子中的核心词，从一个句子快速地扫视到另一个句子，进行连贯性理解。如：

"Would you like to do some shopping together with me? If you are free, please ring me back to tell me about it."

这个句子，只要扫视划线的核心词，其语义就基本上清楚了。

英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程，要养成每天阅读英语的习惯，循序渐进，持之以恒，精泛结合，广泛猎奇。在潜移默化中你会感觉到你的阅读能力又有了长足的提高。

㈥ 高中怎么做英语阅读理解，每次知道答案在文章具体地方，就是选不对，怎么办！！

既然你知道在哪个地方，那么我就长话短说了~~
这样看来是你们的选项回比较坑爹吧，你是文章读答得进去，那么就不要前功尽弃，好好读读题目= =很多选项里面都会出现有歧义的词，你一定不要按我们中国人的正常思维去理解。凡是有比喻义的词都要慎重考虑，如果在文章中没有提到，不要随便选。
文意理解题：建议你反复读文章中中心句和最后一段第一段【跟语文一样】然后再选，这一题有些难度，如果题目刚好给出两个很相近的就更麻烦了。所以在做这道题的时候，建议你把作者的心理活动的形容词全部找出来多读几遍。
细节题：LZ都找出来了我就不担心了~~
起文章标题：这个题目相当的坑爹= =我咒死它N遍了…………我的理解是千万别想起语文标题那样起一些很美的句子，而是一定要看他文章主旨。每次拿到这道题，你就对着每个选项去问自己，如果这篇文章用这个标题你会写什么。比如“I love Beautiful flowers”那么这题你拿到就想，如果用这个标题那么就是要写自己怎么喜欢花了。诸此之类
还有什么欢迎询问我

㈦ 高中英语阅读题老是文章基本看得懂,但总是选错,怎么办

那说明你文章还不是看的是否懂,似懂非懂的,所以我感觉你应该开始要慢慢的熟读文章,真的读懂了再做题目,开始可能有点慢,可是慢慢的就会加快
另外你要总结,阅读题你都是哪些地方出错,也就知道陷阱了,积累经验

㈧ 为什么高三英语题目，看得懂文章，平常做题也做了一定分析，但是选出来的答案和答案老是不一样，为什么

要选择携磨乱最佳选项，有的是因果关系不游春对，有辩档的是题目和答案无关。

㈨ 英语完形填空完全看得懂但是总选不对，为什么

做题时要仔细， 做完形填空的要领是 分要旨：1、浏览全文，抓准主旨——搞清事件发生的背景。我们要学会整体浏览全文，切记边读边选，就
句论句，无法形成连贯的思路，偏离文章的中心。尤其要注意文章的首句，它是文章的题眼，是透视文章全
貌的窗口。2、细读全文，透析文意。（1）克服思维定式，有些我们看到选项似乎和文意相符，并不加思索
去选题，如毕团果对特定的语境或句子结构深入理解的话，很容易导致思维定式错误。要注意句中过渡关联词语的
作用，是并列（类同）还是转折（相反）。（2）重逻辑，挖文章。有时我们做题时感觉不错，但结果却不尽人
意，原因在于我们仅仅理解表层意义，而忽略了深层的意义。（3）注意英汉差异。命题者了解我们在英语
学习中的弱点，往往从母语的角度设置干扰项来增加试题的难度，我们要迎合善对此类拦纯试题。（4）注意内
在联系，断章取义，就题论题，忽略上下文的信息指示是我们常犯的错误，我们在解题时应学会在第一遍浏
览全文时快速储存上下文信手衡橘息，在做题时充分利用此类信息，找准目标。同时要注意上下文及段落和语句的
逻辑关系，也就是说用语境来推敲与选择。同时要考虑填空中句子主谓语的搭配，动、宾及名词和形容词的
搭配

㈩ 高中 为什么我英语阅读会错很多有时会错一半。我都能看懂意思，但就是选不对。是太急了，还是怎么回事

先求准，再求快。
针对楼主的情况，建议选择两套整题做实验：一套按照日常的方法做；另一套做的时候，对每一道题目都找出相应的信息句，做到有理有据地选择某项答案。 楼主可以体会一下二者的区别。
做题，在应试教育的当下，无论是唯分数论，还是论效率，都应当先保“准”，再求“快”。