怎么能提高中考英语

㈠ 初三英语怎么快速提高

初三英语快速提高

今天我就统一回答一下，初三想要快速提高英语成绩应该怎么做？

练口语、练听力。

英语作为一种语言，是终将落脚到口头语言表达上的。因此，同学们一定要养成大胆开口说英语的好习惯。

这样在日常和老师同学们的对话自己的口语水平会慢慢的提高，对于快速提高英语是非常有帮助的。

听力练习的时候可以听课本上的内容，也可以跟着一些英语APP来学习。

让耳朵熟悉英语的环境，考试的时候听力部分就不用担心了。

背单词。

词汇量是语言表达的原材料，在积累一定量的词汇量和逐步掌握语言后，表达才能更自信、更有水平。

我的一个同事曾经说，只要初中英语单词关能过了，成绩一定不会太差。

我的一些同学背了一段时间单词之后，真的发现自己做起英语题来容易了很多。

即将步入初三的同学们，一定要去背单词，而且为了不浪费时间一定要去背重点单词。

如果想要背重点单词的话我建议你使用闪过英语《中考词汇闪过》这本单词书，它里面就划出了中考的重点单词，还配有音频文件，边听边背，让你背下单词的同时还能进一步提高自己的听力水平。

抓住重点单词，节省你一大半的复习时间。

初三英语怎么快速提高？除了背重点单词之外，还一定要不断的重复，重复的次数多了，就记得更牢了。

重点知识要把握好

很多同学提分神速的原因其实就是因为把握住了重点知识点，毕竟这些是中考常考的啊。

对重点知识点掌握得不够透彻的同学们，可以使用巨微《中考英语四轮复习》。这本书里面的考点很全，划出了中考的重点知识点，大大减轻了同学们的记忆负担，讲解也很详细，很适合基础弱的同学用。

你把每一轮里面的重要考点吃透。再做做配套的1000题，这样你的英语水平想不提高都难！

不知道初三英语怎么快速提高的同学可以去看看。

㈡ 中考前如何快速提高英语成绩 有什么技巧

英语是中考的重要内容，想要学好英语一定要找对方法。下面介绍的是中考前如何快速提高英语成绩，仅供参考。

中考英语学习方法

1.多积累词汇

对于词汇的积累，初中的小伙伴大概要掌握1700个英语单词。说：“一方面小伙伴可以提前记忆将要学习的单词和短语;另一方面可以把自己平时做题遇到的新单词记录在一个单词本，每天反复记忆和默写不熟悉的单词。”但是更详细的方法，将在初一课堂一一为大家讲授。

2.多理解语法

认为，单靠记单词是难以在中考取得好成绩的。初一小伙伴们还要学习重要的语法知识点。中考英语取消单项，增加语法选择的分值，这说明加强语法的学习是不能忽视环节。第一，小伙伴上课认真听讲语法知识点的讲解;第二，加强对语法知识点的对应练习;第三，主动查阅语法书，自主学习理解。

3.多练听说读写

说：“前面的积累和学习都是为了后面的灵活运用。”现在的英语考试重视学生的输出能力，所以练好英语的听说读写能力是最基本的能力。

中考英语学习技巧

背诵课文

因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

套用中医里的理论“扶正才能驱邪”。为什么在考试做选择题的时候往往我们会在几个答案中犹豫不决?因为我们根本不知道到底什么才是正确的(听起来可能是句废话)，说明我们对于英语的“正”还很不够，“邪”占优势。如果我们经过了长期的经典课文背诵，长期接受了“正”的刺激，这个时候一旦遇到“邪”，自然会一眼看透，不会再在几个迷惑选项中犯糊涂。

多种刺激

语言学习是没有捷径可寻的，现在社会上很多人将学英语说的很简单，可以速成，在短期内闪电掌握。其实这些都是极为不负责任的说法。真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激。比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

利用时间

英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

英语学习的进步不象数理化，努力一段时间可以马上在分数上立杆见影。英语学习的成效往往在于：无意间发觉自己能听懂以前一直当“天书”听的英文歌曲的歌词了;自己想表达的意思可以用更为妥帖的词汇表达了;平时听着仅有催眠效果的英语新闻竟然听懂了大部分……这些“润物细无声”的感觉才是感觉到自己英语学习进步了的表现。那些所谓的“拼命念了一段时间英语，考试成绩马上上去了”的现象，只能说在英语应试方面有暂时的能力提高，时间稍微久一点，就会原形必露：话到口边，还是不知道用什么词汇表达;很常用的词汇却听不懂，不知道中文意思(其实美国人常用的词汇很有限，听不明白很简单的对话……这就是应试教育的结果。

中考英语答题技巧

1、听力：带着问题和线索听录音，听力部分最重要的是审题。拿到试卷后要快速浏览选项，确定所听重点并进行猜测对话或短文可能涉及的内容，带着问题和线索听录音能准确快速地理解内容。另外不管是对话还是短文，要将注意力集中在对整体内容的理解上，无须强迫自己听清每个单词，应把重点放在关键词或与问题有关的词句上。对涉及的时间、地点、人物、事件、数字等有关重要信息要做简单记录。当然，心理因素也非常重要，听力一般听两遍，假如第一遍没听清楚，千万别慌张，可以带着第一次的记忆去听第二遍，然后寻找与题目要求最接近的答案。

2、阅读理解：文章至少通读两遍，近年来中考阅读考查中使用了多种文体的语言材料，考查题虽较大部分根据事实判断，但也有题目必须整体理解归纳才能作出正确解答。语段可有3%生词，可据上下文猜测、理解。回答问题的语段除了理解，还要能正确表达，既要会用完整句子回答，又要会有用关键词简略回答能力。

做阅读理解题时，可先浏览问题，带着问题通读全文;也可先通读全文再看问题。文章至少读两遍，正确对待文章中的生词和难句，不要慌，要学会根据上下文判断其意。对于文章中一些较复杂的长句，只要抓住重点和关键，问题就明朗了。做完题后，要检查一遍，对文中关键词语及重要语句一定要细读、读透。有时题目难度大，仅从字面理解还不够，要根据上下文和中心思想进行归纳和推断。

3、完型填空：从整体上领会全文大意，完型填空题是综合类型的试题，它比较全面地考查学生对句子结构、词语的运用和辨析、固定搭配和习惯用法等多种语法和语言基本知识的掌握，同时还考查学生对英语阅读理解以及对各种英语语言知识的运用能力。它是整张试卷中最具挑战性的部分，可以区分考生英语能力的高低。这部分内容对一些成绩较好的考生尤为重要，因为只有全对或绝大部分对，才能保证自己成绩优秀。

㈢ 初三怎样才能提高英语成绩

英语在中考中的分值很大，学生在学习英语的时候要注意方式方法，下面为大家总结了初三怎样才能提高英语成绩，仅供大家参考。

英语听力
对于一场英语考试， 英语听力 能否挺好至关重要。它关系到你接下来做题的心情和现场的发挥能力。倘若你有一个好的心情，接下来的做题也会有事半功倍的效果，而如果心情不好，则有可能影响到下面做题的质量。

训练听英语听力，必须保证每天必听，中间不能间断。英语听力分为两部分，听第一部分时，因为听力内容只会放一遍，听到到就是听到了，没听到就是没有听到，往往这前五道题是否能听到也影响到接下来做题的心情。因此，在听英语听力之前，可以先阅读几遍听力原文，这样在练习时就会得心应手，久而久之，听力自然而然的就会上去。
背诵英语课文
背诵英语的文章对于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章不仅可以让同学们学习到更多的单词，还会让同学们掌握其中很多的语法知识点。背诵对于提高同学们的英语成绩很有帮助，而且背诵文章还会为同学们以后英语的写作打下很好的基础。

汉语之中有一句话是“书读百遍，其义自现。”而英语之中同样是这个道理，同学们背诵的多了，知道的多了，在写作的时候也就能够信手拈来，妙笔生花。
对初三学生的建议
1、初三学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读 单词 、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。

2、一定要做到勤背。勤背不单是指背单词，背句型，而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。

3、理清各知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，并学会对知识进行演绎和拓展。

4、根据每个单元出现的重点话题写不同题材的英语作文。写好后要与范文进行仔细比较，或请老师面批，找出不足，提高书面表达能力。

5、认真完成老师每天布置的家庭作业，切不可应付。

6、认真分析月考、期中、期末等重大考试中的错误。找出原因，总结规律，加以改正，避免类似错误的再现。

以上就是我为大家总结的初三怎样才能提高英语成绩，仅供参考，希望对大家有所帮助。

㈣ 初三英语怎么快速提高 提高英语的方法

初三学习比较紧张，所以能腾给英语的时间有限，接下来我为大家推荐几种提高英语的几种简易的方法。

初三快速提高英语要先打好基础

如果觉得自己的基础不是很好，并且又不是在重点中学，初三的同学可以找个好老师进行一对一补习，可以是在别人的家里上课，也可以请个家教，针对个人基础不牢的情况进行有效学习，快速的把英语语法打牢，这样才能更好的开展听力，阅读写作的分类训练了。

可以从现在开始每天仔细的背单词，初三同学距离中考越来越近，所以一定要以集中突击的方式，比如说休息日一定要吃透一些单词，包括单词的用法和含义。

上课要记得跟上老师的进度，临近中考，初三的老师一定会只挑干货讲，所以此时的英语知识都是寸土寸金，所以，一定要跟上老师的进度，能记下来一个知识点就多记一个。

快速提高英语的进阶方法

有了基础的铺垫，就尽量将教材里的课文背诵下来，这样你就能进一步掌握文章里的短语、句式、语法点，这样阅读理解和完形填空就会做起来很轻易。

即使是初三，每天也给自己放半小时的听力，最好是在清晨，那时候的脑子比较清醒，就算听不懂也要强迫自己去听，不要把听力当成恶魔，要给自己灌输自己能听懂的想法，意念跟的上去能力勤加练习也可以跟的上去的。

一周抽出一个小时的时间去看看美剧英剧，听听他们的正确发音，既能放松身心，又能锻炼自己的听力和语感。

初三提高英语的一套系统方法

1.买一本语法书，掌握最基本的语法。

2.多背一些名词。不要一直热衷于动词，要多背一些名词，无论是中考写作还是阅读理解，名词都是很重要的。

3.两天背一篇英语文章。这不仅能让你中考答题有词汇量和语感，还能锻炼你对英语的兴趣。

4.每天半个小时的英语听力练习。

以上就是我为各位整理的初三怎么快速的提高英语的方法，英语最重要的就是语感和词汇量，多听多背多写就能在初三最紧张的时候快速的提高英语。

㈤ 初三如何高效提高英语成绩

初三学生想要提高成绩是有很多方面可以选择的，如果是基础不怎么好的学生，那么可以选择从基本知识开始复习起，如果是不知道如何去复习的人，那么下面是我整理的初三英语复习方法。

高效提高初三英语成绩的方法

英语阅读在中考以及平时的试卷中占了大部分的分值，所以英语阅读这个部分是初三学生们必须要攻克的内容，上文中提高的听、说、语法固然重要，但是阅读也是能够帮助初三学生们学习好英语的途径。

初三学生们想要学好英语阅读的部分，那么不能只读，如果一味的去读那些英语文章，可能最后初三学生们只是看懂了一个故事，而学不到英语阅读中带给我们的启发，所以在做阅读的时候，初三学生们一定要从阅读中掌握做阅读题的方法，找出英语阅读中出现的规律。

初三英语学好语法是基础

语法相信很多学生都会不太清楚，但是对于初三学生来说，如果语法不是很懂的话，那么在做题的时候很可能就会出现很多错误，所以在初三英语语法这个阶段，学生们必须要投入大量的精力来把英语语法的基础打好。

学好初三英语要注重说和听

1、说，是初三学生们想要学好英语所必备的，因为学生们想要学好英语不是为了只答题，而是能让自己与外国人进行交流，这才是初三学生们学习英语最根本的目标。只有会说了，那么初三学生们学习英语的目的就达到了。当然，对于初三学生现阶段来说，说不是最主要的，学生们首先应该解决的是做题。

2、听，在本篇文章中指的是英语听力，初三英语听力除了是试卷中的一部分考题外，同时也是学生们在与外国人交谈时的重要途径，初三学生们只有听懂了外国人说什么，才能更好的进行作答。

㈥ 初三英语怎样提高分数

提高学生英语成绩的方法有很多种，只学生肯下功夫努力学，成绩就能提高，在这里，给大家提供一些提高英语成绩的方法，

第一是背单词，单词是英语学习的基础，看不懂生词，英语学习就无从谈起，只有积累可以一定的词汇量，英语才能提高。

第二，背句子，把所背的生词融入到句子中去，加强自己的记忆个理解能力。在背句子的过程中，我们也可以逐渐理解英语的语法系统，为我们以后的英语学习打下基础。

以上是自己的一些看法，希望对你有用

英语是门学习量较大的学科，非勤奋者，怕苦怕累者，学不好。

1.积累词汇。这可是基础，词汇没掌握下来，一切都是空谈。前先把被忘记的单词筛选出来。可以通过看课文、看课本后面词汇表、做习题来实现目的。

2.掌握语法。这个相当于英语知识里的骨架，所有词汇都通过语法才能组成句子。还有单词变形，也属语法范畴。这可是提升解题能力非常关键的一环哦。

3.加强阅读训练。在阅读时，对单词、短语、语法等，起看很好的巩固作用。经常性的阅读，还有助提升语感，提高唔言应用能力。

4.听力训练。这是必考内容，也是考试时令多数学生最头痛的事情。前面几步都做好了，就必须要加强听力训练。先一边看着书本听，然后脱离书本看自己能否听懂。

5.口语训练。课后利用所学知识，在同学间多用英交流，平时上放学路上，也可对路上所见所闻，用英语进行描述。只要不懒惰多练习多去想法子，生活中让口语能力提升的递径多的是。

6.建立错题库，难题库。把平时遇到的这些题型记录下来，引起足够的重视，进行充分的思考分析、总结。疑难题都能解决了，学习效果必然会有提升。

7.兴趣小组。自己寻找一些热爱学习的同学，组建学习兴趣小组。在一起可以取长补短，博采众长。通过这种互帮互助，培养了同学感情、学会了解决问题，知识水平必定有大踏步的前进。

小小的建议，谈不上经验，还望得到更多高手们的指教。

根据这位同学所说，这位同学的英语成绩一直在及格边缘徘徊，想入其门却始终找不到路。那么想要提升自己的英语成绩，我们应该从哪些方面做起？我有这几条建议。

第一、有意识的塑造一个良好的语言环境

英语与语文最大的差异在于语文是我们的母语。无论何时何地，我们的周围一直存在母语的氛围。而英语就不同，英语可能就是会在学校上英语课环境中常见，而在平常生活中或者是课后，很少有人会有意识的来说英语以来提升自己的英语水平。

所以这时候与周围同学一起有意识的塑造一种环境，一种适合英语存在的氛围。在这种氛围下，对话用英语交流，日常也可以用英文练习。不知不觉在这种环境的熏陶下，相信不止你的英语成绩，你的英语口语也肯定会有很大提升。

第二、扩充单词量，单词是做题的基础

英语是一个没有单词铺垫，很难进行下去的科目。有的同学会说我即使背诵了大量的单词，可是英语成绩依然没有提高。但是这位同学的前提是已经背诵了大量的单词，可是你没有这个铺垫。等到你已经完成了这个铺垫的时候，英语成绩依旧没有提高，这时候要找一下自己学习方法的原因。

首先背诵大量单词，你要确定你不是看一眼就过去。有一个基础印象，很多英语单词之间是相似的，所以有一个基本印象完全不够，你必须牢牢的记住它。如若你已经达到了很大的单词量，这时候成绩也没有提升，那么我们就来看下一个方法。

第三、寻找适合自己的学习方法

老师经常会向同学说，找一个适合自己的学习方法进行学习，往往会事半功倍。可是老师只会提供一个大体的思路来帮助你形成，并不会具体到你该如何做，从而形成自己的思路。毕竟学生千千万，方法千千万，老师不可能细化到每一个人身上。

所以说，如何形成自己独特的学习方法呢？我们可以借鉴平时成绩好的同学，询问他们是如何形成自己的思路，以及自己独特的学习方法。然后集众家之所长，再根据自己平时做题时思路是如何形成的，将二者集中起来。再在日常的学习生活中，取其精髓去其糟粕。

我从中选取了几条比较好的建议送给你，可是你还是要选择最适合自己的那条。除了语言环境、单词能和学习方法外，坚持才是制胜的法宝。只有日复一日的坚持下去，才会取得成功。

回答系原创，版权受保护，严禁任何形式的抄袭，违者必究！

当你问到这个问题，说明你认识到了英语的重要性。

我当时在上初中的时候英语成绩一般，在80~90分附近徘徊，好一点90+ 基本没有上过3位数的成绩。后来为了中考，便在外面上了找了一个补习班，上课是在老师家里，每次几个同学。

首先，对于补习班的看法。

这种类似于“家教”似的补习班，老师带的会更细致一些，我们几个都会被照顾到。

因为是初三了，老师有自己的一套复习方案，每次会有备好的知识点和习题练习：从句、时态等等。后面就是完全的做题、练习，查漏补缺，做完题也会随时交流相关试题的做题技巧等等。的确形式上是完全为了“应试”。不过，这种形式的补习班对于成绩的提高相较于10人以上的培训机构还是好很多，但是价格可能会稍微贵一些。

所以，我建议想要选择补习班的同学，可以选择一些小规模形式的补习。

其次，关于英语学习。

我上小学时，英语不是一项必考科目，还是从三年级开始学所以基本上就混过去了。我正式学习也就是从初一开始，课后的单词还标注着自己才能看懂的汉语拼音，对于英语的学习也没找到合适的方法。完全是一种不讨厌，不喜欢的态度。不过最后结果还是不错的中考英语101分（我初中最高分）！下面说一下我的经验：

1.不要害怕，试着喜欢它！

虽然英语成绩不好，但是英语是很重要的这一个现实告诉我，我不能放弃英语，所以无论课上还是课下我都是认真听老师的部署，课下认真背单词。 背单词、背单词、背单词！！单词是英语学习的基础，是必修要掌握的，而且英语单词是有很多规律可循的。前缀、后缀这些特点掌握，就会有眼前一亮的感觉，也会慢慢喜欢上英语！

2.做好笔记、总结错题。 （亲测有效）

这个方法，或许是每个学生都听过一个方法，但是真的很有效，希望你可以坚持做下去。为什么？ 因为知识点就那些、考点也就那些，经验丰富的老师都知道，分类总结在错题本上，是不是翻看一下，解决的就是一类题目。自己心里面也会更加清楚，在看见同类题就会有正确的思考方向。

3.拓展知识面。

当你渐渐走进英语（其他科目），逐步喜欢之后，便可以做一些提升性的工作。看一看“书虫”、“典范英语”、“新概念”等英语便会上升一个更高的台阶。

英语成绩提升，不会像数学来的那么快，是一个积累的过程。坚持！ 愿有所帮助。

现在谈初三英语成绩提高并非易事，中考已经在即，提分策略是不能走寻常路的。但只要用心和努力，提高一点分数还是有可能的。

其实，你的问题还是不太科学，分数的提高策略需要依据不同的英语基础来谈，只有做到知彼知己，才能百战不殆。我们暂且按照中等成绩的情况来谈：

1、提分材料准备： A3大小笔记本一本，便签条10本，播放器一台，闹钟一台；

2、做好随堂听课工作。 近期老师肯定都是在综合复习和模拟测试，不要放过每一个知识点，注意力高度集中，老师点拨到的知识，快速在脑海里过滤，会的举一反三，不会的快速在笔记本上记录下来，这是弥补你基础知识缺陷的关键所在。

3、做好课后回顾复习工作。 对英语老师课堂讲解内容进行消化吸收，这里的消化吸收并不是让你去死记硬背，而是再次思考和理解，并能做到举一反三。同时，对自己发现到知识点进行自我弥补，比如单词，短语，语法要点等。记不住的单词随手用便签条摘抄下来，然后贴在马桶、床头、书桌、餐桌等地方，随时回顾记忆。

4、做好听力语感训练。 听力语感训练往往在考前三个月是最重要的，一定要保持每天一定度的训练，未必要大量听力材料，每天同一段听力材料循环播放，直到信息输入和大脑反应同步再结束。当然，听力模拟题型，历年题型也要研究一下，这个课堂老师都会说的。

5、做好英语阅读训练。 中考阅读理解难度不大，但也要强化训练一下，一方面每天早晨朗读课文，一方面每天做几篇阅读练习，调整好闹钟，按规定时间完成。

6、做好英语作文准备。 英语作文其实难度也不大，但容易丢分，需要你掌握一定的技巧，就好比八股文，开头，中间，结尾，都是有模块化结构的，必要的时候背诵10篇范文即可，不要太多，很多句型结构都是通用的。确保你的作文结构清晰，语法基本无误，单词拼写正确，语句通顺流畅，书写工整。

总之，初三英语成绩快速提高并非易事，需要依据自己的基础进行适度调整学习方案，但坚持和努力是必须的，而且这些工作都必须是真实的，而不是胡任务，祝你成功。

谢谢悟空小秘书邀请！

我不清楚你现在的英语到底是什么程度，这个，以后提问的时候最好是说得详细一点，便于大家有针对性的回答你的问题，那样效果会更好一些。

如果你单词都没有背好的话，那就先把单词好好复习一下，这单词就像建房子用的砖石，如果单词都没有记住，那么别的就更不用说了。

如果单词不是大问题，只是在语法等方面有问题，我建议你最好是找个老师补一补吧。

你可以买点题做，比如完形填空题，这种题型考的比较全面，你自己做了，不要看答案，然后让老师给你批改了，针对你做题时候出现的问题，有的放矢的给你讲解和布置作业进行巩固，这样，就会见效非常快。

这是最好的方法，你可以试一试。

初三学生要提高英语成绩，最关键的就是要有信心和决心。有了这两样，再去寻找方法才会有效果。作为一线教师，我想给你以下建议。

一、要自觉主动的去背记单词。把初一至初三的英语单词全部抄写一遍并记下来。挑选出自己感觉陌生的单词，每天选择十个词语分别造一个句子，将每天所做的句子写在一个本子上，并把当天所写的句子说给同学和家人听，请他们指出句子是否存在语法问题。初中阶段的英语单词数量并不是很多，这样坚持几个月，一定能把所有的初中阶段学过的英语单词记得滚瓜烂熟，为考好英语打下坚实的基础。

二丶将初一至初三阶段的英语课本中的课文读熟，最好能够把他们全都背下来。初中英语语法其实并不复杂，这些语法知识全都体现在各篇课文中，如果你能把这些课文都背下来，或者把课文中的典型句子背下来，那么初中语法的学习就会不攻自破。如果脱离课文单独去学习语法知识，是很难取得效果的。但是如果你熟悉了课文，记住了课文的用词造句方法，自己能够快速的正确的运用单词连词成句，也就意味着基本掌握了英语语法的运用，在考试时，翻译句子和写小作文就不会成问题了。

三、适量刷题。购买最近三年的中考英语试题，利用课余时间多做多体验。边做边分析思考，发现考点和自己复习的漏洞，突破重点难点。如果自己不能总结好，这位老师，对于求上进的学生，老师会详细的给你指点的。

四、重视听力训练。有条件的话每晚做一段听力。如果是寄宿在校，也要利用周末放假回家的时间，多做听力试题。这点可以提前跟家长说好，让父母解决硬件设施，创造听力学习的条件。

五、有条件的话还可以找一个有经验的英语老师做短期的强化辅导。有经验的英语辅导老师往往会将初中英语个知识点有机的联系起来，形成一个系统。帮助你对初中阶段英语知识点形成更全面和更清晰的认识， 帮助你发现英语学习的长处和缺陷，是你在英语复习阶段取得事半功倍的效果。

祝你成功。

希望我的回答对你有帮助。

试试这个方法吧。

把初中的英语课文都背下来！背下来，背下来！坚持背。

有一个大学生，坚持把新概念英语4的课文都背下来了。他后来英语变的很棒。

我也背过，开始觉得不可能。后来。真的背下来了第一篇。然后第二篇。

背下来以后，语感就好很多了。就当是对自己的一个挑战，从背诵第一篇课文做起。

最好的提分方式就是做中考真题，其实高考也是同样的道理。

对这一点我是最有发言权的，因为我带过一个初三上册期末考试英语55分的同学，他就是学语法，语法的笔记做得相当的详尽，可是他跟我直言不讳的说“英语成绩越来越差了。”

我就是用做中考真题的方式，用20多节课的时间把他的英语成绩提到了84分，在一模的时候，他考了77分，是他们班级第五名，顺利地进入了全校中考培优小团体。

同样是一门英语学科，学生不同，他们的强弱项也是不同的。对大部分的学生来说，框词填空和首字母填空都是难点，可是我就遇到过框词填空和首字母填空能做对一半以上、却英语考试不及格的同学。

一般而言，学生的英语考试弱项都是在阅读，所以第一步我们要把阅读的分值拿下了，如何拿阅读分？那就得 大量地记单词，尤其是初中六本英语书上的单词，背三遍以上，尤其是九上、八下和八上这三本书。

要想中考英语成绩考好了，非拿阅读的分不可。无论是哪个省市的中考英语考试，他的阅读分都是占到1/2+的。我上大学的时候考四六级，40分的阅读，高级英语老师要求我们拿到28分以上，他说有了这个28分，做保底四六级准过，我们验证了他的话，还真是这样的。所以在做历年的中考真题的时候，我们首先要保证的就是阅读得拿到28以上，包括在考场上也是这样的想法，做阅读的时候格外的细心，因为只有阅读做好了，才能过了四六级呀！

阅读是基础，只有把弱项变强了，才能真正搞定中考英语。

拿上海中考题来说，小高同学的首字母填空是弱项，最差的时候会丢4分，因此他的英语成绩总是上不了95分。他跟我补课的目的非常明确，就是要突破首字母，10节课做了130多篇首字母填空，开学目标突破到了96分，期中考试的时候，全校最高143，他考了142。

看见了吧！突破中考英语弱项，并把它们变强了有多么重要了！但是我很想提醒同学们一句，就是千万不要去面面俱到地研究中考英语语法，只要把考点语法掌握了就OK了。对语法过于重视，往往会付出失去学英语的兴趣代价的。举个例子，学生学名词变复数会把老师的语法点一字不落地背下来，实际上， 中考当中的考点是名词变复数的不规则变化，单复数同形，还有一个Germans了和做性别时的man和woman也是要随着后面的名词变成复数形式的。这些重点语法考点之外的东西，你背的滚瓜烂熟都是助理不了你考试提分的，所以学英语语法，一定要学到考点上才是事半功倍的。

我来问大家，我们做中考真题，除了熟悉考试题型以外，还有其他的学习目的吗？当然是有的，那就是 积累自己的中考高频词表，这个词表的表现形式是把做题时不认识的单词和短语记在一个小小的笔记本上。

如果同学们想把英语成绩提高了，背单词当然是必不可缺的一环，但是只背书上的单词是远远不够的，因为书上的单词，他没有给你分出来，哪些是中考高频词？那些不是你在背这些单词的时候，只能从头往后背。

如何才能用最少的时间背会最多的中考英语高频词？只有一条途径，那就是把中考真题当中的生词和短语逐条做成笔记。这个笔记本，其实就相当于是一个英语错题本了，把它们熟了，你的英语成绩一定不会让你失望的，因为英语本身很简单。

初三英语如何提分？只要分成三步走，步步为营，你的英语成绩一定会成为你中考当中的最高分的。

[加油]做中考英语真题。[给力]中考题型当中的弱项变成自己的强项。[V5]所有在做真题过程当中，遇到过的不熟悉的单词都要掌握了，一旦在考卷当中遇到它们，第一时间能反应出它的汉语意思来。 [加油]

㈦ 中考英语怎么学才能快速提高

系统梳理知识点，完成查漏补缺。

整个初中三年学习了那么多知识点，如果在上考场之前对所学的知识没有一个脉络清晰的把握，很难做到在考场上胸有成竹。

建议大家利用每天利用空余时间，在举扒脑子里把考唯答简点一个一个像放电影一样过一遍，例如今天我决定抽十分钟来会回想形容词这个知识点，首先我就会想到形容词的定义，分类，在句中的位置，以及一些常见或需要注意的用法；

接着往下就会回忆到形容词的比较等级：规则变化和不规则变化；最后是形容词原级，比较级，最高级的基本用法和注意事项。

这样回想下来，再对照书本就知道哪些地方掌握得比较好而哪些地方是模糊或者已经忘记了的。对于那些掌握得不牢靠的知识点，一定要回炉，重新把指裤这个点认认真真复习一遍，然后再次梳理。

通过这个过程，就能发现自己对于考点的掌握情况，可以把更多的时间分配到那些不会或者掌握得不牢的地方，整体上提高复习的效率。将历届中考题拿出来做，对知识点进行归类。

首先一定要认识到一点，没有比往年真题更好的中考模拟题了。历年真题在最后时段的复习中是极其重要的一个环节，为什么这么说，只有弄清出题的风格才能更有针对性地去突破这门考试。

中考这样的正规考试，每一个题都是出题老师精心设计过的，为什么出这个题而不选另外一个都是有更深层次的原因的。

㈧ 初三英语成绩怎样快速提升

想要快速提高初三英语，其实最好的方法就是多读多练，但是在这过程中一定要掌握正确的学习方法，下面我为大家提供几种初三英语的学习方法希望大家能够认真学习。

注重基础知识的积累

多读文章,多背单词,多学语法,4.依我看，得做到以下几点：首先，我们要明白学习初三英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是绝对办不到的。因此，我们学习初三英语时，一定要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去，这样才会有收获。第二，要想学好初三英语，就得先从听、说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。第三，要想学好初三英语，就得有股子韧劲儿。学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上

注重多进行练习

1.重视阅读和写作

初三英语成绩要想有所提高，那么初三学生就一定要死盯阅读和写作。因为阅读和写作的分值占了初中英语考试中的大部分，分值在80分左右，如果初三学生不想让阅读和写作拉了自己的后腿，那么就一定要多看一些英语文章。比如故事类的、新闻类的、人物传记类的等等，另外，同学们更好每天能够写一篇英文日记，不要考虑自己写得对不对，但是一定要去写从而提高初三英语学习成绩。

2.多训练听力

初三英语成绩的提高跟英语听力是离不开的，虽然英语听力在英语考试中所占的分值也就是20分左右，但是同学们却想不到，这20分会拉开自己跟其他同学们的距离。因为同学们的初三英语听力普遍不好，如果谁的英语听力好，那么就等于占据了绝对的优势。

注重复习的作用

1.完成作业，找出问题

每上完一节课之后，都要认真的完成初三英语作业，在做题的时候不要急于对照答案，应该自己多思考，作业是对知识点的巩固，它是消化课上所学的一个重要途径，所以一定要认真的完成作业，在做作业时遇到的问题要记录下来，先自己思考，如果得不到解答，第二天要及时去找老师问，抓紧时间解决，千万不要积压问题。

2.及时复习，巩固知识

人在记忆完成之后，第一时间就会开始遗忘，初三英语更是如此，为了避免学过的知识很快的遗忘，复习就显得很重要了，我们学到的大部分技能都是反复使用获得的，及时复习对于记忆很有必要，要想学好英语就需要不断的复习。学习英语的过程同时也是和遗忘做斗争的过程。

最后祝每一个初三学生都能够学好初三英语，在考试中取得好成绩，不给自己的初中生涯留下遗憾。

㈨ 初三如何提高英语成绩

导语：通过“初三如何提高英语成绩”的方法介绍之后，大家是否对提高英语有了不少的信心呢?众所周知，提高初中学生的英语阅读能力的方法很多，但也因人而异。初三英语怎样提高分数?我为大家整理了一些要点，供大家参考。

初三如何提高英语成绩

1.练习听力可以充分利用碎片时间，比如，上学放学的路上可以听英文课文的录音，通过摩耳朵的方式锻炼英语听力;

2.花一些时间整理中考模拟卷和纠错本，帮助自己查漏补缺、温故知新，从而达到有效复习的目的。同时尽可能利用你的周围资源，一定要做到不懂就问;

3.适当地给自己增加一些中考模拟题的练习，但在做题的过程中应避免偏题和怪题。完型填空和阅读理解每天坚持做1—2篇，在规定时间内完成;

4.注重解题技巧。比如选择题应采用排除法等进行解答，以便确保准确率;

5.平时应多看一些范文。比如：双语报中的作文题，在下一期里都会有范文提供，这些范文都应看一下，尤其要注意文中承前启后的句子，把这些句子正确的用在自己的作文中，得分就会高很多。平时作文的得分在10分以下的，自己应该多练，并请老师给你面批，这样进步会很快;

6.临近中考，家长和学生都会越来越担心到时候能否考好，所以也往往容易急躁和焦虑。作为家长很有必要帮助自己和孩子调整好心态。

初三如何提高英语成绩

(一)、博览群书，保证一定的数量

俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，学习英语也是如此。英语文章读得多了，就能够把自己的语感培养起来，同时在阅读过程中巩固已学过的词汇和语法知识。通过对不同题材的广泛阅读，还能够接受更多的信息，了解不同国家和地区的风土人情及历史地理、知名人物等多方面的知识，这对于扩展视野，促进其它学科的学习都是很有益处的。因此，必须把阅读当成英语学习的一个重要步骤，不求每次阅读时间和文章篇幅的长短，但一定要持之以恒地读下去，这样才能收到良好的效果。

(二)、养成好的阅读习惯，采用较之灵活的阅读方法

在阅读过程中，要有良好的习惯。阅读时一定要专心致志、聚精会神，不能边聊天边阅读，也不能边阅读边干别的事。对于不同内容的阅读材料，可以采用不同的阅读方法。如对于重点的文章、精彩的段落、典型句式要精读，即逐字逐句地熟读深思，达到出口成诵的目的，对于一般的文章只需泛读，即大致了解文章的内容或故事的情节概况，以求达到一定的阅读量;对于那些与自己实际英语水平相差甚远、过难或过易的文章以及没有什么意义，不能从中获取知识的文章可以略读，跳读，甚至干脆不读。我们可利用构词法知识推测其词义，掌握了这一技巧，就会在很大程度上减少生词的数量。英语可以通过三种形式构成新词，即转换、派生、合成。

(三).重视扩展词汇

阅读的基础是词汇和语法，词汇量掌握越多，阅读的障碍越小。所以平时要有意识地积累一些新的、常用的词汇，补充已有的词汇表。我通常要求学生通过以下两点来获取新的词汇：①鼓励学生做有心人，让他们在现实生活中寻找新的英语词汇，例如在一些广告、路标、店牌、商品以及电视中见到的词汇择优吸收，这些词汇一般具有较强的实用性和时代性。②在平时练习中经常出现的生词也要及时记下来，并经常复习，变成自己的词汇。

(四).提高阅读速度

1. 抓住句子的主干：我们要实现快速准确理解文章除了要抓住关键句子外，还要抓住句子当中的关键成分。主要是句子的主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息的.主要载体，其他成分，不论它有多么长，多么复杂它都是辅助成分。

2. 理解句义的技巧：培养学生抓句子中的关键词，领会句子大意，以及分意群理解，明确全句大意等。例如：Edisson planted vegetables/ in his garden/ and sold them to buy / what he needed for his lab .此句共有十七个词，有些学生往往看一个词想一个词，逐词注视，阅读速度既慢而且不易掌握全句的意思。如按上面的斜线处停顿时，则全句只要“注视”四次即可。阅读速度可以提高几倍而对句子的理解也要完整得多。

3. 通读全文：

①速读通览全文，搞清中心大意。弄清故事的主要人物(who);发生的时间(when)和地点(where)原因(why)及如何解决问题(how)等。

②掌握内容主线，首尾加以串联。要先从宏观入手，掌握中心意思，幷注意说明中心意思的主要事实和细节，抓住关键性词语。

③了解全文大意，细心推理分析。要细心地加以“由此及彼、由表及里、去伪存真”的推理分析，在全文的大意基础上判断词语的确切含义。

(五)、提高阅读理解的应试技巧

1.分析答题技巧：阅读理解不仅要求学生能读懂材料本身，而且要求读者能抓住文章的主旨大意和思想倾向，有时还要求推理判断出文章未直接说明的内容。一般阅读理解主要有几个题型：①直接解答题。这类题在短文中可直接找到，用来测试学生一般的阅读能力。②词义理解题。用来测试学生对一些词语在特定语境中的意义，一般根据上下文推测词义或句子的含义，用来测试学生的推测能力。③归纳概括题。要求学生在完全读懂并掌握文章的中心大意后，通过归纳总结才能选出正确答案。④推理判断题。这类题型答案不明确，要求学生对阅读材料进行必要的逻辑推理，了解作者的态度和思想倾向，写作动机和文章的寓意，主要是测试学生的逻辑推理能力。

2. 查阅法：查阅法是一种查寻式阅读，它是从阅读材料中有目的，有选择地迅速查找某一具体事实或特定信息的技能，其要求是快速，准确。即没有必要通读全文，只要能快速找到想索取的有关内容就算完成了阅读任务。在考试中，学生做阅读理解题时，这一方法就可以应用，即学生先把文章后面的问题读一遍，看清每个题干是什么意思，然后，带着这些问题去读文章，这样，就有明确的目标，没有必要每个词，每个句子都要弄清楚,而仅能回答问题即可。总之，这一方法要求学生在不连贯的、跳跃式的阅读中能够迅速掌握所需信息。

初三如何提高英语成绩

一、听说先行

学习英语的最好的方法就是不断地运用，在“用”中检验自己，找到不足，然后再加以弥补。尤其要多说、多听。“说”的基础是“听”，只有“听”得差不多了，才能“说”，同时“说”的能力提高了，才会极大地促进“听”的发展。二者相互促进，不可偏废一方。在平时联系时我们不要怕说不好，慢一点也不要紧，关键要张口。同时我们要坚持，每天不一定花很长的时间，半小时、一小时都行。也不一定非得集中进行，各种场合，只要允许都可以。

还有我们在练习对话时要符合英语习惯，不得使用汉语式英语。其实这一点我们可以通过WinKey英启英语的外教1对1在线课程来克服，外教老师每天会根据所学内容为我们设一个谈话题目，这样可巩固当天所学的知识，同时又锻炼了口语能力。

二、语法学习是基础

对于初三的学生来说，英语功底相对还不是很厚实，需要认真学习英语语法。在初中阶段，语法的训练是很重要的。这个阶段必须投入大量的精力，把这个基础打牢。

在初中阶段，对各种时态的用法、句型，要仔细体会，要及时归纳总结各种语法现象，牢记一些特殊变化。如：名词复数一般是在名词后加“-s”、“-es”，但还有一些特殊词不符合这个规律，这些词就要记住。还有一些不规则变化如动词的过去式、过去分词，形容词、副词的比较级、最高级都是考试中常见的知识点。

学习英语语法的一个重要原则就是“钻进去，跳出来”。所谓“钻进去”就是对于老师讲述的语法内容要认真学习，并通过归纳总结，多做练习，使之真正成为自己的东西。这需要有打破砂锅问到底的精神。一旦语法功底有了长进，达到一定的水准后，就不要再在语法上花费大量时间了。也就是要“跳出来”。语法是阅读的基础，只要把语法抓精抓实，阅读能力自然会提高。所谓“跳出来”就是语法掌握到一定程度后，学习的重心就要做出相应的调整，应该把精力重点放在阅读训练上。语法学到一定程度很难再有提高，语法毕竟是规则，是“死”的东西，只有通过阅读才能更好地提高对语法的理解。这也是一个学以致用的过程。很多同学都有这样的体会，语法学习到一定程度比较枯燥，这不利于进一步学习，而通过阅读往往能提高兴趣。

三、提高阅读能力

我们强调听说，注重语法，并不是说读写不重要。相反，在初中阶段，阅读能力是我们必须注重的一种能力。在语法掌握到一定的程度后，我们就要专门进行阅读训练，阅读能力的提高应遵循“读练结合”的原则。

所谓“读”就是我们要根据自己的水平多阅读文章，体裁内容不限，只要难度与自己的水平接近即可。在阅读时注意不要为一个、两个词或一、两句话看不懂而停下来，而是一口气读下来，看看大意是否明白，如不明白，再从头到尾读一遍，弄清大意即可。所谓“练”就是做题。做题时要从实战出发，卡着时间做。时间到了，即使没有做完也要停下来，时间不要太短，也不要太长。过长达不到练兵的目的，太短会打击信心，尺度应以考试的标准为主(每分钟60—80词)，当然可以根据自己的程度做适当的调整。

要提高阅读能力，一味地“读”，一味地“练”都不足取。如果一味地“读”，我们可能会失去方向感，就不会获得有关自己水平的反馈，从而会最终导致英语学习的盲目性。我们可以用一周或两周的时间去阅读一些难度适中的课外材料，要求从兴趣出发广泛涉猎，不要强迫自己。每天花上半小时到一小时集中阅读。在这期间可以不做阅读的练习。然后，花一两周的时间专攻习题，要求从实战出发，“卡时间”地做。一次训练量可略高于考试的阅读量。这样循环往复，具体时间可以根据自己的情况灵活调节，比较节省时间，同时效果也较好。

㈩ 初三英语怎么学才能提高成绩

初三英语速提高的方法如下：

一、打好英语复习基础

初三英语学习主要是以深化基础知识为主。初中阶段的语法在初一初二基本都学完了。进入初三后，同学们的主要学习任务是词汇量的大量扩充和综合复习运用整个初中的语法知识点。

英语的阅读理解在中考英语试卷中占有很大比重的，在中考时英语阅读理解是占英语分值的很大比重的。要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。