一对一怎么教初中生英语

『壹』 初中英语一对一怎么教

如何教好初中英语
一、以满腔热忱的师爱激发学生的兴趣 学生进入中学以后，对学科的兴趣开始出现分化，而且日趋明 显，有调查表明， 95 ％的中学生能明确表示自己“最喜欢的一门课” 与“最不喜欢的一门课”。中学生最喜欢数学的占 32 ． 5 ％，最不喜 欢外语的占 29 ． 5 ％。当然，这个结果不是绝对的，不同地区、不同 学校会有所不同。但是，毋庸置否的是，由于英语学科的特殊性，激 发学生学习英语兴趣的难度比其它学科来得更大一些。 影响学生学科兴趣有诸多因素， 有的受家长影响； 有的受同学影 响等等， 而教师的情感对学生是否对该门学科产生兴趣起着至关重要 的作用。 在这类普通中学中，， 学习成绩差、 英语成绩更差的学生 有一定的数量。 如果教师对这些学生采取冷漠态度， 他们就会自暴自 弃，更谈不上学习的兴趣。因此，首先从关心他们着手，在课余时 间经常有意识地与他们聊天， 了解他们有哪些具体困难， 使他们感到既是他们的老师又是他们的朋友。 在交往中， 尽可能地发现他们 身上的闪光点，让他们克服自卑感，增强信心，把英语学习搞上去。 有个同学英语测验常不及格， 当了解到他喜欢上台表演节目时， 就 常请他上台表演英语的情景对话。 每当学生表演完了， 尽管有点结结 巴巴，还是表扬他们、鼓励学生。还有的同学外语笔试成绩一般，但语音、语调的模仿能力较强， 我就让学生参加学校举行的英语朗读比赛， 让学生发现自己外语学习的优势，产生更大的兴趣。 由于发现学生身上的闪光点， 并不失时机地鼓励学生 ， 许 多原来学习成绩差的学生在我的英语课上都能积极参与教学活动， 他 们的英语成绩在原有的基础上都有所提高。
二、运用各种手段，创设英语学习情景
我们中国学生学英语最不利的条件是缺少用英语交际的情景。因此，我们在课堂教学中应该充分运用各种手段在有限的时间里尽可能多地创设英语学习情景。采用听、说领先的方法，凭借挂图、幻灯、手势及夸张的表情，让学生先听懂新单词、新句型，尽可能地创设课文内容的情景，让学生了解所学的语言知识在什么场合下使用，然后再创设多种类似的情景，让学生学会使用学过的语言知识。通过创设教学情景，运用活泼多样的操练形式，使学生在既紧张又愉快的气氛中进行了本来是枯燥乏味的语言训练使学习过程充满乐趣，激发了学生的学习兴趣。实践证明，情景教学给英语教学带来了生机。
三、分散难点，降低坡度，减少学生学习英语的障碍
培养学生的学习兴趣和求知欲是教师的一大任务。学生对英语学习的兴趣倾向性的差异不是天生的，而是后天在环境、教育等的影响下形成的。仔细分析一下对那些英语学习缺乏兴趣，缺乏学习动力因而成绩很差的学生情况就会现，
他们在困难→不感兴趣→成绩差→更不感兴趣→成绩更差的轨道上形成了恶性循环。所以帮助学生排除学习上的困难，激发他们的兴趣，成为提高教学质量的关键。由于使用英语的民族与我们汉民族有着不同的文化，因此英语与汉语有着很大的区别；英、汉文字在音、形上迥然不同；在词义、词性上也不能完全对等；英语的词序、语序与汉语也有所不同；英语动词时态、语态是汉语中所没有的，这就给中国学生学英语带来了一定的困难。要让学生排除母语的干扰，学会地道的英语不是一件容易的事。我一方面让学生多读、多听、模仿来培养英语语感，另一方面让他们把握住英语与汉语的区别。然后再让学生反复
操练，加深理解，掌握英语的习惯表达法，在备课时反复琢磨学生学习中可能遇到的困难，教学中做到有的放矢。这一做法归纳起来就是：听说领先，读写跟上；精讲多练，及时归纳；融汇贯通，举一反三。此外，记忆单词是学生最头痛的事，这中间有学生怕艰苦的因素，也有学习方法问题。因此，研究教学方法，教会学生求知的本领，既能使学生学好，又不使学生感到太累。在单词的教学上，从三个方面来指导学生的学法
（1）构词法让学生初步了解英语单词也是有一定结构的，不是字母的堆砌。我与学生一起把学过的单词按不同的构词法归类，加深记忆，减少拼写错误。
（2）同音词、同义词、近义词、反义词的归类。
（3）按照句子→词组→单词而不是单词→词组→句子的顺序。

『贰』 如何给初二的学生补习英语 也就是一对一式的家教 具体怎么安排

我也是个中抄学生，以前英语也不好，父母给我找了一个家教老师也是一位大学毕业生，有英语辅导经验。
我看他就教得很好。
他也没有什么方法，就是对我有以下一些要求，我想你可以作为参考。
1.要报所以正在所学的英语单词全部背掉，而且到时候还得报听写，当时我很反感，但是后来还是很感谢那位老师。因为单词一会，看英语文章，便不是很难了。
2.要我背课文。有点痛苦，但是不多，也很有益处，既培养了语感，又有了作文素材。
3.经常听英语磁带。
4.我们常常用英文交流，搞得跟真的是的，呵呵。
5.对我严格要求，有自己的主见。
6.最后便是辅导了，句子分析，单词解析，语法剖析.......十分详细。
7.有时他也推荐我几本英语读物。
差不多就这么多了，我再也想不出什么了，本想把他的电话给你，可是我当时没要。希望你可以找到自己的教学方式。呵呵，希望LZ你能找到好的答案。

『叁』 初中英语家教怎么上课我第一次给学生上一对一，能全英文么会不会让人不懂，主要英语讲究个语言环境。

在初中英语的学习当中,很多的人对于英语口语是非常困扰的,不知道应该怎样进行练习,所以请了初中英语家教辅导并且帮助自己改善,现在让初中英语家教辅导我们改善英语口语的问题!

英语口语练习重点

最后,小编一定要提醒大家一下,建立好自己的自信心,可以帮助你更快的学习,不要将英语与母语结合起来,把它理解成一个单独语言技巧,以上就是初中英语家教辅导的口语练习方式,希望学生可以多多的练习,早日说一口流利的英语.

『肆』 初一英语一对一怎么教

一对一的话，我认为一定要打好基础，英语的基础就是英文单词，先教会他们记忆单词。

『伍』 怎么一对一教初中生学英语啊学生基础很差~而且积极性不高

我现在正在教我初中的弟弟 也是这个情况 建议先从音标教起 教课本内容 即已学内容 不要讲太难。多进行鼓励，然后每天用一定时间跟他对话，让他有机会用到所学内容，从而产生兴趣

『陆』 怎么辅导初一的英语一对一，怎么教小孩

我个人觉得，你的孩子既然已经上了初一，那么要是孩子小学最专基本的八册英语课本学的还属可以，那么，上了初一也没有多难，就用不着家长去辅导。如果孩子小学英语学的不扎实，上了初中，需要人辅导的话，那就得选择一个既懂音标，也就是发音标准，又懂语法的人来辅导孩子，这样才能提高孩子学习英语的积极性。如果想给孩子辅导的那个人，他（她）对英语还是一知半解的，去勉强的辅导孩子，孩子最后也没有多大收获，也许适得其反。你辅导的和老师教的不大一样，孩子没有辨别能力，自己不知道该听谁的合适，这样的话，孩子觉得学英语很难，继而，孩子慢慢地失去了学习英语的积极性。初一以学好音标为主，至于时态，小学已经学过四个。凭我的经验，你连怎样辅导刚升初一的孩子都没经验，说明你的英语掌握的不怎么样，所有我建议你还是不要去辅导孩子，最好让别人去指点吧！

『柒』 初中英语 “一对一”家教方法

给你两个参考：

初中生的词汇量少，语法也不精通，有时候讲太多的东西，反而不明白，但是整天做题目，也太枯燥。感觉应该用一个他们容易明白的，而且完全不同于学校的方法去教他们，给他们另外一个角度去学习英语，也许有更多的收获。举个例子，例如语法，感觉中学学语法，都是断断续续的学，但是学来学去，学生还是弄不明白各个语法的关系，我感觉我们反过来，从总体入手，告诉他，为什么要学语法，各个语法是怎么样的，不需要他们理解，只需要有个大概印象，当有了总体印象后，在细分的教，这样效果要好很多。还有，学习语法的时候，因为他们词汇量不够，最好用最简单的单词，并且用大量的中文去解释为什么，尽量少涉及太多英文单词。用中文教语法，不是显示你没有水平，但是如果你用太多英文教，而学生不懂，就很难说你有水平了。我想这是我的个人体会。祝你好运！

只说下我一点家教的经验：
例如一篇课文：
1。首先看课后单词，（很快的讲解下）
2。读一遍课文。
3。详细句子讲解（分段），并告诉其中文意思。然后把刚新学的单词的用法教给他。可以适当说些例句。当然其中可以另外补充书出现的单词的其他的意思或词组
4。讲完后再返回单词表，复习下新的单词（并可以结合原文的句子）
5。告知课后要复习的内容。（作业）并可能的话下次上课之前，给他听写。
6。把学生最近考完的试卷，分析他的薄弱环节，然后有哦针对的讲解也是很不错的方法。

也可以看看我教学生的经验总结。很多人从一窍不通在两年内到过了三级和四级。关键是学习方法和恒心。你可以挑有用的融合到你的教学里去。

坚持每天都看英语。就行。关键是每天分两三次看英语。每次不需要多久。但每天都要看。而且每周要有个总任务目标。完成就行。每天的任务不要划分的太细。看看我的帖子吧。

看看我在这里的回答。http://..com/question/102624542.html
也可以看这个。语法方面非常全面了。。唉。给逼的。那个人问的太具体了。
http://..com/question/102847447.html

『捌』 英语一对一家教怎么教

一对一家来教本生并不难，这自是最简单的授课方式了，也是最有效了，我做一对一家教已经好几年了，总体来说吧，小学和初中的你只要教他们记住关键的单词和词组，和基本的写作模板，这样他们的成绩就可以在短时间内提高，高中的话就可以教一些应试的技巧了，比如如何做完形，阅读理解等，语法这些也要涉及，在应试教育阶段发音可以先不管，而且发音不是一两天就能提高的，这是要长期的练习

『玖』 初中英语一对一辅导怎么做

A: hello
B: hello
A: good morning
B: good morning
A: I love you
B: I love you

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『拾』 怎么做一对一英语家教

一对一家教本生并不难，这是最简单的授课方式了，也是最有效了，我做一对一回家教已经好几年了，总体答来说吧，小学和初中的你只要教他们记住关键的单词和词组，和基本的写作模板，这样他们的成绩就可以在短时间内提高，高中的话就可以教一些应试的技巧了，比如如何做完形，阅读理解等，语法这些也要涉及，在应试教育阶段发音可以先不管，而且发音不是一两天就能提高的，这是要长期的练习，你可是关注一下些家教的网站里面有一些文章是可以指导你当家教的，比如银川第一家教等，纯手打望采纳。