儿子高中了英语一塌糊涂怎么办

❶ 小学二年级的孩子语文学习一塌糊涂怎么办

没关系。二年级语文很简单，随着时间渐渐会渐入佳境。二年级基本是一些小朋友，专思维很幼稚，所以一般属的语文课本也很简单，一年级基本是儿歌一些之类的，可以把文中的一些人物列出来，拿到现实生活中来，让小朋友们互动，在玩中学，当然如果不这样，那老师就要融入小孩的世界，行为语言和蔼贴切，让小朋友们听的进去。二年级课程在一年级程度上就要提升了一些，就光是讲就行，不用“玩中学”还是一样进入小孩的世界，特别是语言，要特别和蔼，思维也要转变，要相对幼稚一些，要孩子觉得这个老师跟我们一样，这样大家就都会有兴趣。小学二年级的孩子语文学习一塌糊涂怎么办

❷ 孩子上了上中学以后，英语学得一塌糊涂，从哪里抓起

从基础的抓起，首先应该培养孩子的学习英语的兴趣，然后从基础抓起，现在有版的地方从小学家开权始学英语了，如果孩子是因为零基础的话，应该找个老师给补习一下最基础的英语知识，最起码让孩子在学校的英语学习中能跟的老师上，这是最重要的。要不然就会形成恶性循环，不会学-不想学-学不好-讨厌甚至厌恶学英语，这就不好了。对孩子还应该根据自己孩子的特点采取一些方法，比如激励式或者是鼓励式，平时多跟孩子沟通，这也是很重要的，希望能够帮到你。

❸ 孩子高一，期末考试考的一塌糊涂，这可怎么办呀

在这个阶段，你需抄要知道每一个章袭节的物理量、物理量符号、单位、定义等基础概念并熟记。比如，初三期中考试前一般学校都学习到欧姆定律这部分知识点，那么电流、电压、电阻这三个物理量就需要熟记了；欧姆定律公式I=U/R以及变形公式U=I×R，R=U/I也需要熟记了；还有像电流的定义、电流方向的规定等物理学家们归纳总结的概念和定义也需要熟记。所以，学会总结初三期中考试前需要记忆的文档，掌握基础知识点，完成记忆阶段目标。

❹ 孩子现在才4年级，英语成绩就差的一塌糊涂，我应该怎么办啊

与老师沟通
进行课程外的补课
定期进行考核监督

❺ 孩子上六年级了英语学的一塌糊涂有什么好办法

最重要的是先培养孩子兴趣，之后的问题迎刃而解。

❻ 孩子英语听力一塌糊涂的，怎么办

你说笔试部分“还好”，而不是“很好”，我是不是可以理解为你的笔试部分在中专等水平。而属听力部分是“一塌糊涂”，也就是远远落后于你的笔试部分，这其实是正常现象，听力本来就比笔试难，为什么？因为做笔试的时候，你有时间想这个词的意思，而听力的时候，要求你瞬间在大脑中就得出这个词的意思，如果你想不出这个词的意思，听力是不会等你的，听力在放下一句的同时，你还在想上一个词的意思，这样就跟不上听力的播放速度，造成这样子的原因是什么？是你对这个单词不熟悉，笔试的时候某个单词要想3秒钟，而听力时要求你在1秒内就想起这个词的意思，所以你还要继续熟背单词。第二个原因，你单词的发音不准，因为你发的音和外国人说的不一样，这样你当然听不懂，解决方案就是多听外国人的正确发音，最后你还要继续提高笔试能力，增加词汇量，也对听力能力有益。

❼ 我家孩子高中上的一塌糊涂怎么办转职校

联系班主任。他会帮忙。

❽ 孩子英语老师半年换了五六个，成绩差一塌糊涂该怎么办

学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。

❾ 初中英语语法学的一塌糊涂怎么办

英语虽不同于理科，但它仍是一门严谨的学问，说起学问，想学好一门学问，那肯定要系统性的学习。但是，在初中年级，多数老师往往不会在课堂上进行系统性的教育，每个单元一般就是生词-课文-默写-测验，但这很正常，当老师太累了。如果你没有参加补习班，那么光靠课堂上掌握的知识，很难在考试上有效发挥，加之大部分初中生还没有成熟的自学能力，所以英语绝对是让中学生头疼的一门课。
英语为什么头疼啊，是单词难背，还是句子难说，都不是，是试卷上看似灵活多变的语法规则，这是影响好学生保持稳定，普通学生更进一步的关键因素。初中英语相较于小学，跨度是很大的，可能初一没什么感觉，但是到了初二初三就明显了，我相信你也感觉到了，举个例子吧，小学毕业生看中考题跟天书似的，但初中毕业生看高考题，虽然很吃力，但不至于两眼一闭。所以初中英语的学习是非常重要的，不仅决定你中考成绩，还关系到日后高中英语学习的难易度。
首先，关于语法的学习，我在这里向你推荐《无敌英语语法》初中版，是的你没听错，名字就是那么。。。这本书往上可以买到，也可以在网上下载PDF版本，本书内容排版很简洁明了，注释也非常透彻，如果吃透了，语法肯定是没问题的。既然是学习用书，所以跟小说读物不同，不能一口气吃成胖子。你现在的英语水平我不知，但毕竟是初三生，不至于啥也不会，再加之时间紧急，所以你现在要做的不是从新来过，而是查漏补缺，补足你初中英语知识架构，让空白部分填满。在看这本书时，那些简单的部分可以选择性跳过，这样大大节省了时间，遇到有疑问的，不会的知识可以记在纸上，没事多看看。跟你学的课本不同，语法书都是单词为一大部分，时态一大部分，句子一大部分，如果按照顺序学是有点枯燥吃力的，你也可以今天看单词，明天看时态，后天看句子。就比如今天看定冠词不定冠词，明天看进行时态，后天看句子成分，基本句型。就像背单词不能按首字母aaaabbbbcccc顺序死记硬背一样。
然后说说考试，虽然有些学生态度有些功利性，但也是常态，大部分也只认为只是考试罢了。写到这想起以前一件趣事，还在上学的时候，有一次模拟测验，一个同学刚考完就要跑出去打篮球，却被老师拦住，老师问他自我感觉如何，同学答道不错，然后老师问他考试都考了那些题目，最后同学东平西凑就答出来一半，老师也没生气，就说了句”不动脑子“。我当时很奇怪，因为那学生也非差生，为何就不动脑子了。后来才知道，考试也是门学问，我们所做的每一题，所写的每一个字都是有意义的。
下面一段好学生肯定觉得是废话：对于好学生呢，他们基础完全ok，所以很快就能解决，别看有些都是无需反应就能答写，但这也能加深记忆，达到了复习的效果，后面有深度的题目，就像是学习新知识，不断发掘他们的探索开拓精神，提高思考能力。对于学习一般，甚至基础都成问题的学生来讲，本来就认识到自身不足，带着这种情绪答卷，每一题目都要答的战战兢兢的，更别说后面的大题，真是难上加难。所以，能够利用每一次考试来达到巩固和提高，那才是真正领悟到学习的精要之处，请认真对待每一次考试。
现在离中考还有一段时间，英语想学好是一个持久战，需要不断的积累和运用。对于初中生来说很简单，积累就是学习新的语法单词句子，运用就是做题，只要合理分配时间，总会成功的，毕竟做题可比口头交流简单多了。
祝中考顺利。

❿ 我儿子现在上5年级了，英语却一塌糊涂！

小学英语以培养兴趣为主,如果这个目的没达到,那就不好了. 如果有兴趣,即使成绩不好也没关系.因为成绩取决于老师怎样考. 我认为小学不应该把记单词拼写放在主要的地位. 要让他会说.知道意思.