講的好英語怎麼翻譯
① 好的用英語怎麼說
好的用英語：good
讀音：英[ɡʊd] 美[ɡʊd]
adj.好的；上等的；優秀的
n.好處；善行
(復)goods：商品；貨物.
詞彙搭配：
1、good journey 一路平安
2、good old days 美好的往日
3、good to the taste 味道好
4、do good 做好事
常見句型：
1、Have you heard the good news about my award?
你聽到我獲獎的好消息了嗎?
2、He is a good friend of mine.
他是我的一個好朋友。
3、You were a good girl to help in the shop.
你幫店裡幹活兒,是個好姑娘。
4、He had to buy a good many things.
他得買許多東西。
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詞義辨析
good, fine, nice, well這組詞都有「好」的意思。其區別在於:
1、good意為「好」,常用詞,含義很廣,一般用作定語和表語。
例句：He is a man of good family.
他是一個家世很好的人。
2、fine主要指質量、特點、能力方面的「好」,語氣比good強,也可指健康狀況,相當於well; nice指某人或某物能取悅他人的感官,使人感到喜悅,感到舒適。
例句：He is living in a fine house.
他住在一幢華麗的房子里。
3、well主要指人的健康狀況好,只用作表語,有時也可指情況狀態正常,良好。
例句：We had a very nice trip to the Jiangnan Park yesterday.
昨天我們去江南公園暢遊了一番。
② 講英語用英語怎麼說
speak English 講英語，說英語
Excuse me, sir. Do you speak English?
打擾了，先生，您會說英語嗎？
③ 你的英語講的很棒！（翻譯用英文怎麼說）
你的英語講的很棒的英文：You speak English very well.
一、speak 讀法 英[spiːk]美[spik]
作不及物動詞的意思：說話；演講；表明；陳述
作及物動詞的意思：講話；發言；講演
短語：
generally speakingadv. 一般而言
speak english說英語；講英語
speak for oneself發表個人意見；說自己的事；為自己辯護
so to speak可以說；打個譬喻說
speak of談到；論及
二、English 讀法 英['ɪŋɡlɪʃ]美['ɪŋɡlɪʃ]
作形容詞的意思是：英國人的；英國的；英文的
作名詞的意思是：英語；英國人；英文；英格蘭人
作及物動詞的意思：把…譯成英語
短語：
in english用英語
learn english學習英語
speak english說英語；講英語
learning english學習英語
english language英文；英語語言學
三、well 讀法 英[wel]美[wɛl]
作副詞的意思是：很好地；充分地；滿意地；適當地
作形容詞的意思是：良好的；健康的；適宜的
作名詞的意思是：井；源泉
作動詞的意思：湧出
短語：
as well也；同樣地；還不如
as well as也；和…一樣；不但…而且
do well做得好；進展好
well and truly確實地，准確地
well enough很好；很健康；還可以；還好
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well的用法：
1、well是一個常見的副詞,其基本意思是「好」,用來說明事情做得很好,達到一定的水準或程度,也可表示「對,滿意地,友好地,和藹地,徹底地,完全地,誇獎地,稱贊地」等,通常置於實義動詞之後,若是及物動詞則要放在直接賓語之後。
2、well也可作「有理由地,恰當地,合理地,可能地,明智地」解,多用於can, could, may或might之後。
3、well還可作「很,相當」解,指達到相當的程度。
4、well的比較級為better,最高級為best。
5、well作「很,相當」「徹底地,完全地」「有理由地,恰當地,合理地,可能地,明智地」解時不用於比較等級。
6、well在句中作狀語,可修飾動態動詞、靜態動詞或介詞短語。
④ "老師好"用英語怎麼說
hello teacher
英文發音：[həˈləʊ ˈtiːtʃə(r)]
中文釋義：老師好
例句：
Hello everybody, Hello teacher, Singing game very happy.
同學好，老師好，唱歌游戲真快樂。
詞彙解析：
1、hello
英文發音：[həˈləʊ]
中文釋義：int. 喂；哈羅
例句：
'Hello, Swanson,' he said without surprise.
「你好，斯旺森。」他說話的時候並未顯得驚訝。
2、teacher
英文發音：[ˈtiːtʃə(r)]
中文釋義：n.教師；教員；老師；先生
例句：
I became a teacher because I preferred books and people to politics
我當了老師，因為我更喜歡書本和人而不是權術。
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hello的用法：
1、hello用作感嘆詞主要用於熟人間打招呼——「喂」,常可音譯為「哈羅」；也可用於呼叫遠處的熟人或陌生人，以引起注意；還可作為打電話時呼叫對方之用語。
2、在英式英語中， hello還可用來表示對驚訝之事的呼聲，意為「喲」。
3、hello通常放在句首。
4、hello還可以與人名連接使用，表示一種問候，意思是「某某好」，比如hello,Mr.John，約翰先生好。
⑤ 怎麼說好英語。
提高口語練習法則6條
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。
第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
第六，要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。
以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。
再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。
最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤
⑥ 這個好，英語怎麼說
最好（做某事）常用的固定短語為：You'dbetterdosth,=Youhadbetterdosth.例句：1.You'dbetterfinishittoday.你最好今天把它搞完。2.You'dbetterstopthisemptytalk.你這些空話還是為好。hadbetter在不同的語境中，因說話人語氣不同，用法靈活多變。1.hadbetter的基本用法特點其意為「最好」、「應該」，後接動詞原形，與情態動詞should用法相似，其中的had通常縮略為'd：You'dbettergetsomesleep．你最好去睡一會兒。Wehadbettergobeforeitrains.我們最好在下雨前就去。2.hadbetter如何構成否定式和疑問式構成否定式時，通常將not置於hadbetter之後(而不是had之後)；而構成疑問式時，則通常將had(而不是hadbetter)置於主語之前：I'dbetternotdisturbhim．我最好別去打擾他。Whathadwebetterdo?我們最好怎麼?【注】在否定疑問句或反意疑問句中可將not與had連用：Hadn'twebettergonow?我們是不是現在就去呢?3.hadbetter後接進行式和完成式動詞有時後接動詞的進行式，表示最好馬上做某事；也可接完成式動詞，表示最好做完某事或本該做某事而未做某事：IthinkI'dbetterbegoing．我想我最好還是馬上走。You'.你最好馬上把衣服准備好。Youhadbetterhavedonethat.你最好把那事做完。Youhadbetterhavestayedhere.你本來應該呆在這兒的。4.hadbetter的幾點用法說明(1)hadbetter用於提出建議或請求時，並不是一個很客氣委婉的表達，它暗示對方有義務去做某事，因此通常用於長輩對晚輩或上級對下級等，而不宜反過來用。(2)hadbest與hadbetter用法和含義均差不多，但不如hadbetter普通：．你最好在午夜之前回到家裡。Wehadbestbegoing．我們最好現在就走。(3)有時可省略其中的had：Youbetterstoparguing．你們最好不要爭論了。Betternotwaitforhim.最好不要等他了。Bettersayyes,iftheyaskyou.如果他們問你，你最好說「是」。(4)有時為了強調，可將better置於had之前："IpromiseI'llpayyouback.""Youbetterhad."「我保證還給你。」「你最好還給我。」