課學的英語怎麼寫作文
⑴ 有英語課英語怎麼寫作文
1. 一篇有關英語課的英語作文
My English Class
I like English because I like my English class. I think having English is very happy. Our English teacher can teach us new English words and sentences. We also can learn lots of knownledge about English. On my English class, we can play some games .Such as Hung Man. Sometimes, our English teacher watches English films with us.
I think my English class is wonderful.
2. 英語課作文該怎麼寫
一、物乎認真審題，確定時態人稱，同時關注題材格式。
時態：故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現在時。 說明性或議論性文章一般用現在時，舉例時可用過去時。
根據題目要求也會出現時態的交錯使用，如過去和現在的對比等。 如果句中出現了時間狀語，時態則要遵循時間狀語。
如ago,last…——過去時 next,in…——將來時等 人稱：注意在句子中人稱的統一。 例如：Thanks to the teachers, we have improved our English。
其中we和our就是人稱的統一。 格式：注意書信格式的開頭和結尾。
二、多閱讀，勤動嘴。 我喜歡讀英語文章，一有時間，我就會拿起書本和雜志，認真閱讀英文的小文章，每一篇小文章我都要讀好多遍，幾乎都要背下來，才肯罷休。
為什麼這么做呢？這就是我的第一個小秘密，多閱讀，勤動嘴。就像我們寫語文作文一樣，只有你有足夠的閱讀量，你才能寫出好的文章。
其實英語的閱讀也是一樣的，這樣不僅僅能夠在閱讀上對你有幫助，也對英語學習的其他方面有很大的幫助。 三、勤仿寫，輕松搞定命題作文。
相信大家在英語測驗的過程中遇到過仿寫文章的題目rE？我發現了一個小竅門，找到一短文章，把它與自己的實際聯系起來，不就很輕松地寫出一段小的作文了嗎？下面看看我的仿寫吧！ 四、感興趣的問題。隨便寫。
我們的英語書上經常會有好多有關於寫作的話題和實驗報告，以及觀察及記錄，把你感興趣的記錄下來吧！這是我的一個關於蝴蝶的科學小報告，不知道你有沒有興趣做一做？ 五、看圖寫作很簡單。 很多的同學最怕的就是看圖寫作了，其實，看圖寫作的時候，寫清楚時間、地點、人物、事件等，就容易多了！在寫看圖作文的時候，我們還要加入自己的見解，寫出事物的主要特徵，還有心理活動。
這樣，看圖作文是不是就很簡單了？ 六、命題寫作並不難。 我們在考試的時候，經常會出現一些題目，要求我們寫作文。
不管是寫人還是寫物的文章，其實很簡單，我告訴大家一些小招數吧。把下面的問題搞清楚了，一切就迎刃而解了。
What'S his/her/its name? Where is he/she/its from? What does he/she/its look like? What is he/she/its like? What is his/her hobby Whatis he/shegood at？ 七、找全信息點，緊扣主題，突出重點。 切忌只看錶格中或所列1、2、3中的信息點。
一定把題讀全殲瞎，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完後再塗掉。 根據題目，可適當增加合理內容。
特別注意文章要有開頭和結尾。八、成文時表述正確，文字流暢。
切忌與漢語提示的一一對應，使用所學表達方法將語義表達出來即可。 首先考慮句子結構（如主謂賓，主系表等）。
同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學過的短語和句式。九、文章結構清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次。
考慮文章的篇章結構，使用適當的連接短語，使文章結構緊湊。 常用連接詞： 1.表文氏螞空章結構順序：First of all,Firstly/First,Secondly/Second… And then,Finally,In the end,At last 2.表並列補充關系的：What i *** ore,Besides,Moreover,Furthermore,Inaddition 3.表轉折對比關系的：However,On the contrary,but Although+clause（ 從句），In spite of+n/doing On the one hand… On the other hand… Some…，while others… 4.表因果關系的：Because,As So,Thus,Therefore,As a result 5.表換一種方式表達：In other words 6.表進行舉例說明：For example，句子；For instance，句子；such as+n/doing 7.表陳述事實：In fact 8.表達自己觀點：As far as I know,In my opinion 9.表總結：In short,In a word,In conclusion,In summary 文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。
賓語從句舉例：I believe Tianjin will be more beautifulandprosperous。 狀語從句舉例：If everyone does something for the environment, ourhometown will bee clean and beautiful。
動名詞做主語舉例：Reading books in the sun is bad for our eyes。 It's bad for our eyes to read books in the sun。
常用狀語從句句型： 1）時間when,not…until,as soon as 2）目的so that+clause;to do（ 為了） 3）結果so…that+clause,too…to do（太……以至於……） 4）條件if,unless（除非），as long as（只要） 5）讓步though,although,even though,even if no matter what/when/where/who/which/how 6）比較as…as…，not so…as…，than 十、認真檢查，檢查信息點是否全面，時態、人稱是否一致，句子結構是否清晰，短語使用、單詞拼寫是否准確等。 檢查後，將草稿謄寫在紙上，請注意按結構分段，書寫清晰。
下面列舉一些在檢查中可發現的錯誤： 1.We live more and more fortable。 改正：fortably（副詞修飾動詞） 2.we can get many informations by reading newspapers。
改正：much information （不可數名詞由much修飾） 3.There has many programs in TV。 改正：There are many programs on TV。
(There be句型和介詞短語) 4.I think ride a bike can keep our health。 改正：I think riding a bike can keep us healthy。
（動名。
3. 以（我想在英語課上學習什麼）為題的英語作文怎麼寫
Learning English takes time so if we want to learn it well, we should spend much time practicing using English every day. Besides, we should listen to the teacher and take notes carefully in class. Go over what is learnt regularly and finish doing our homework carefully. If we have time,we'd better isten to English radio programmes, read English stories and newspapers, watch English films and TV programmes ,keep a diary in English . If we make mistakes, correct them at once and try not to make the same mistakes. What's more, we should look up new words in the dictionary before class and prepare each lesson carefully before class. I believe if we work hard and have good ways of learning English, we will learn English well. 怕你不清楚意思，我翻譯了以下。
學英語是要花費時間的，因此我們要花大量的時間每天練習使用英語。而且我們應該上課認真聽講、記筆記、經常復習我們所學的、認真完成作業。
如果我們有時間，最好聽英語廣播、讀英語故事和報紙、看英語電影和電視節目、用英語記日記。如果我們出錯了，就要馬上更改並盡力別再犯同樣的錯誤。
並且我們在課前要查字典認真預習。我相信如果我們努力學習並且有好的學英語方法，我們一定會學好英語的。
4. 我最喜歡的可課這個英語作文怎麼寫
我語：這是一篇關於寫我最喜歡的課程的英語作文，我最喜歡英語，因為英語在這段時間很流行。我覺得英語是總所周知的國際語言。如果我能說好英語，我就可以和世界各地的人交流了。更多關於寫我最喜歡的課程的英語作文盡在巨人英語網。
My Favorite Subject---English
I like English most, because English is so popular these days. As far as I'm concerned, English is a well-known international language. If I could speak English well, I would be able to municate with the people all over the world.
我最喜歡英語，因為英語在這段時間很流行。我覺得英語是總所周知的國際語言。如果我能說好英語，我就可以和世界各地的人交流了。
Nowadays, English is widely used in news, business, munication and touri *** . Especially after China enters WTO, our country needs more genius who is good at English. Mastering English can help us find more job opportunities.
如今，英語在新聞，商務，通信和旅遊上被廣泛使用。尤其是在中國加入WTO之後，我國需要更多擅長英語的人才。掌握英語能幫助我們找到更多的就業機會。
What's more, some English speaking countries like Australia, New Zealand, America and Canada are very beautiful. I want to travel to these countries very much. So I must learn English well.
更重要的是，一些說英語的國家如澳大利亞，紐西蘭，美國和加拿大都很漂亮。我非常想去那些國家旅行。所以我必須學好英語。
⑵ 我的英語課英語怎麼寫作文
1. 英語作文怎麼寫
Hello,everyone!My name is xxx.I'm a xx years old girl/boy.I live in the beautiful city of (Rizhao).
I'm an active,lovely,and clever girl.In the school my favorite subject is math.Perhaps someone thinks it's difficult to study well.But I like it.I believe that if you try your best,everything can be done well.
I also like sports very much.Such as,running,volleyball and so on.I'm kind-hearted.If you need help,please e to me.I hope we can be good friends!
OK.This is me .A sunny girl.
2. 以（我想在英語課上學習什麼）為題的英語作文怎麼寫
Learning English takes time so if we want to learn it well, we should spend much time practicing using English every day. Besides, we should listen to the teacher and take notes carefully in class. Go over what is learnt regularly and finish doing our homework carefully. If we have time,we'd better isten to English radio programmes, read English stories and newspapers, watch English films and TV programmes ,keep a diary in English . If we make mistakes, correct them at once and try not to make the same mistakes. What's more, we should look up new words in the dictionary before class and prepare each lesson carefully before class. I believe if we work hard and have good ways of learning English, we will learn English well. 怕你不清楚意思，我翻譯了以下。
學英語是要花費時間的，因此我們要花大量的時間每天練習使用英語。而且我們應該上課認真聽講、記筆記、經常復習我段殲們所學的、認真完成作業。
如果我們有時間，最好聽英語廣播、讀英語故事和報紙、看英語電影和電視節目、用英語記日記。如果我們出錯了，就要馬上更改並盡力別再犯同樣的錯誤。
並且我們在課前要查字典認真預習。我相信如果我們努力學習並且有好的學英語方法，我們一定會學好英語的。
3. 我最喜歡的一節課的英語作文怎麼寫
在我們歡樂的校園里，每天都要上好幾門課，有些課隨著時光的流逝，慢慢地淡忘了，但這一堂英語課讓我十分喜歡，記憶頗深。轎燃碧
有一次，英語老師一走進我們的課堂，就微笑著向我們宣布：「這堂課我們學習《狐狸和葡萄》這篇課文，在朗讀、背誦、畫圖片和動作表演中讓大家進行比賽。」老師話音剛落，同學們就興奮起來，一副躍躍欲試的樣子。
老師把我們分成四個人一組，看哪一組背誦熟練、材料豐富、表演生動，就能取得冠軍。同學們立閉舉刻分工合作，有的趕緊背作品，有的連忙畫材料，有的在手舞足蹈地試演角色……
我們這組也不甘示弱：我來扮小鳥，楊櫟寧演狐狸，楊芷馨做旁白，劉宗睿當太陽，大家齊心協力，鬥志昂揚。當第一組表演完畢後，我們立刻登場。由於我們准備充分，一下子就博得了同學們熱烈的掌聲。楊櫟寧把狡猾的狐狸演得惟妙惟肖，我把美麗的小鳥演得伶俐可愛，同學們都向我們投來了贊賞的目光，劉宗睿獨特的大嗓門，更是引得大家哈哈大笑……最後，我們小組雖然只得了第二名，但是我們都認為自己是最棒的。
這堂課讓每個同學八仙過海，各顯神通；這堂課讓每個同學在歡聲笑語中度過；這堂課讓每個同學久久難忘……
自己改改
4. 寫一篇英文作文.我英語成績一直不好,對英語這們學課就喪失了信心,
I was not good at English in junior middle school and I have tried my best but I always fall behind others . This has made me frustrated and lost heart in it . Now I am a senior middle school student and what surprised me most is that my English teacher chose me as his subject representative . I am glad as well as a little afraid. But I know my teacher trust me so I should also trust myself . So I am determined to study hard to learn English well. I do want to live up to （不辜負）his expectation.。
5. 我最喜歡的可課這個英語作文怎麼寫
我語：這是一篇關於寫我最喜歡的課程的英語作文，我最喜歡英語，因為英語在這段時間很流行。我覺得英語是總所周知的國際語言。如果我能說好英語，我就可以和世界各地的人交流了。更多關於寫我最喜歡的課程的英語作文盡在巨人英語網。
My Favorite Subject---English
I like English most, because English is so popular these days. As far as I'm concerned, English is a well-known international language. If I could speak English well, I would be able to municate with the people all over the world.
我最喜歡英語，因為英語在這段時間很流行。我覺得英語是總所周知的國際語言。如果我能說好英語，我就可以和世界各地的人交流了。
Nowadays, English is widely used in news, business, munication and touri *** . Especially after China enters WTO, our country needs more genius who is good at English. Mastering English can help us find more job opportunities.
如今，英語在新聞，商務，通信和旅遊上被廣泛使用。尤其是在中國加入WTO之後，我國需要更多擅長英語的人才。掌握英語能幫助我們找到更多的就業機會。
What's more, some English speaking countries like Australia, New Zealand, America and Canada are very beautiful. I want to travel to these countries very much. So I must learn English well.
更重要的是，一些說英語的國家如澳大利亞，紐西蘭，美國和加拿大都很漂亮。我非常想去那些國家旅行。所以我必須學好英語。
6. 我的英語課 作文450字（語句通順）
英文：
My English Class
I like English because I like my English class. I think having English is very happy. Our English teacher can teach us new English words and sentences. We also can learn lots of knownledge about English. On my English class, we can play some games .Such as Hung Man. Sometimes, our English teacher watches English films with us.
I think my English class is wonderful.
中文：
英語課上有一個環節是我們最快樂的時刻，老師的新規定--同學舉手問問題，同桌來回答，答錯一題由老師選擇答題者周圍的一名同學在下課前10分鍾去講台表演節目.聽到此消息我們都高興極了，彷彿這種活動一定會鬧出什麼笑話，每一位同學都在期待著這些"笑柄"的來臨.
終於又是英語課，下課前10分鍾果然活動開始了.老師鄭重其事地宣布：活動開始，希望同學們都能夠踴躍舉手，積極答題.話音剛落便有四十多名同學高高地舉起胳膊，就是為了突出那長在胳膊上的手.瞧，老師有些眼花繚亂了，不知該叫起哪一位同學，老師只好胡亂的一指"就你吧"那位同學得意洋洋的站起來大聲的說出了一道題.他的聲音會震動著他的同桌下呆了，這道題不會吧！太難了.現在最明顯的就是撲滿同桌臉上的不知所措，和幾滴晶瑩剔透的水珠在鼻子上鑲嵌外，則是提問者的奸笑；"哈哈哈，不會了吧？表演吧！"又一位男同學大聲地起鬨道.這時全班同學都在笑著，並催促著："老師，快呀，讓她表演吧！"老師也在笑，除了那位被老師叫到講台上表演的同學.她的同桌又在乎喊："快呀，扭扭捏捏，成什麼樣子？"一聲接著一聲的炮彈，由他那厚厚的上下不停翻動的嘴中發出，那本來就不大的眼睛現在卻又笑的成了一條黑線.啊，同桌難堪的樣子實在讓人發笑又愈發讓人憐憫：眉頭擰成了麻繩，手不停地搓著衣角，已經憋得通紅的臉龐上那雙眼睛浸滿了淚光，不停地咽著唾液，緊張地呆立在那裡.終於講台上的同學從緊閉著的嘴裡擠出了這幾個字："老-師--，我-受-不-了-了，寫--100-遍可-以-嗎？'全班狂笑， *** 響起。
哦！我們的英語課，它的笑聲如潮，氣氛如濤，我門的情緒便用海淘
⑶ 以(我想在英語課上學習什麼)為題的英語作文怎麼寫
Learning English takes time so if we want to learn it well, we should spend much time practicing using English every day. Besides, we should listen to the teacher and take notes carefully in class. Go over what is learnt regularly and finish doing our homework carefully. If we have time,we'd better isten to English radio programmes, read English stories and newspapers, watch English films and TV programmes ,keep a diary in English . If we make mistakes, correct them at once and try not to make the same mistakes. What's more, we should look up new words in the dictionary before class and prepare each lesson carefully before class. I believe if we work hard and have good ways of learning English, we will learn English well. 怕你不清楚意思，我翻譯了以下。學英語是要花費時間的，因此我們要花大量的時間每天練習使用英語。而且我們應該上課認真聽講、記筆記、經常復習我們所學的、認真完成作業。如果我們有時間，最好聽英語廣播、讀英語故事和報紙、看英語電影和電視節目、用英語記日記。如果我們出錯了，就要馬上更改並盡力別再犯同樣的錯誤。並且我們在課前要查字典認真預習。我相信如果我們努力學習並且有好的學英語方法，我們一定會學好英語的。
⑷ 英語作文我的課程
寫作思路
我的課程，還是我們熟悉的題材是很簡單的一道題目。開頭我們可以介紹自己的基本情況，比如班級，中間介紹自己的學習課程，列舉一些，然後重點寫一門自己最喜歡的來說，突出重點。結尾表達自己喜歡自己的學習課程。
雙語範文參考
My course
I'm a student of class 8, grade 3.Let's introce my learning courses.
The main courses include Chinese, mathematics, English, Taoism, oral English and other courses, as well as physical health, music, art and other courses.
Among so many courses, my favorite oral English class. Because oral English class can talk freely, and this class is more free to communicate without embarrassment. The more we say, the better.
I like all the courses because learning makes me feel relaxed and happy.
我的課程
主要課程有語文、數學、英語、道法、英語口語等課程，還有體健、音樂、美術等課程。
在這么多課程中，我最喜歡的英語口語課。因為英語口語課可以自由交談，而且這門課比較自由交流，不會感到尷尬。我們說的越多，越好。
我喜歡上所有的課程，因為學習讓我感到學得輕松和愉快。
寫作模板參考
My course
I'm a student of............ Let's introce my learning courses.
The main courses include .......... and other courses, as well as....... and other courses.
Among so many courses, my favorite ...........Because ......................
I like all the courses.......................
我的課程
我是.......的學生，下面介紹一下我的學習課程情況。
主要課程有.................等課程，還有...........課程。
在這么多課程中，我最喜歡的是..........課。因為...................
我喜歡上所有的課程.................
⑸ 英語中的課怎麼寫作文
1. 英語課作文該怎麼寫
一、認真審題，確定時態人稱，同時關注題材格式。
時態：故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現在時。 說明性或議論性文章一般用現在時，舉例時可用過去時。
根據題目要求也會出現時態的交錯使用，如過去和現在的對比等。 如果句中出現了時間狀語，時態則要遵循時間狀語。
如ago,last…——過去時 next,in…——將來時等 人稱：注意在句子中人稱的統一。 例如：Thanks to the teachers, we have improved our English。
其中we和our就是人稱的統一。 格式：注意書信格式的開頭和結尾。
二、多閱讀，勤動嘴。 我喜歡讀英語文章，一有時間，我就會拿起書本和雜志，認真閱讀英文的小文章，每一篇小文章我都要讀好多遍，幾乎都要背下來，才肯罷休。
為什麼這么做呢？這就是我的第一個小秘密，多閱讀，勤動嘴。就像我們寫語文作文一樣，只有你有足夠的閱讀量，你才能寫出好的文章。
其實英語的閱讀也是一樣的，這樣不僅僅能夠在閱讀上對你有幫助，也對英語學習的其他方面有很大的幫助。 三、勤仿寫，輕松搞定命題作文。
相信大家在英語測驗的過程中遇到過仿寫文章的題目rE？我發現了一個小竅門，找到一短文章，把它與自己的實際聯系起來，不就很輕松地寫出一段小的作文了嗎？下面看看我的仿寫吧！ 四、感興趣的問題。隨便寫。
我們的英語書上經常會有好多有關於寫作的話題和實驗報告，以及觀察及記錄，把你感興趣的記錄下來吧！這是我的一個關於蝴蝶的科學小報告，不知道你有沒有興趣做一做？ 五、看圖寫作很簡單。 很多的同學最怕的就是看圖寫作了，其實，看圖寫作的時候，寫清楚時間、地點、人物、事件等，就容易多了！在寫看圖作文的時候，我們還要加入自己的見解，寫出事物的主要特徵，還有心理活動。
這樣，看圖作文是不是就很簡單了？ 六、命題寫作並不難。 我們在考試的時候，經常會出現一些題目，要求我們寫作文。
不管是寫人還是寫物的文章，其實很簡單，我告訴大家一些小招數吧。把下面的問題搞清楚了，一切就迎刃而解了。
What'S his/her/its name? Where is he/she/its from? What does he/she/its look like? What is he/she/its like? What is his/her hobby Whatis he/shegood at？ 七、找全信息點，緊扣主題，突出重點。 切忌只看錶格中或所列1、2、3中的信息點。
一定把題讀全，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完後再塗掉。 根據題目，可適當增加合理內容。
特別注意文章要有開頭和結尾。八、成文時表述正確，文字流暢。
切忌與漢語提示的一一對應，使用所學表達方法將語義表達出來即可。 首先考慮句子結構（如主謂賓，主系表等）。
同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學過的短語和句式。九、文章結構清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次。
考慮文章的篇章結構，使用適當的連接短語，使文章結構緊湊。 常用連接詞： 1.表文章結構順序：First of all,Firstly/First,Secondly/Second… And then,Finally,In the end,At last 2.表並列補充關系的：What i *** ore,Besides,Moreover,Furthermore,Inaddition 3.表轉折對比關系的：However,On the contrary,but Although+clause（ 從句），In spite of+n/doing On the one hand… On the other hand… Some…，while others… 4.表因果關系的：Because,As So,Thus,Therefore,As a result 5.表換一種方式表達：In other words 6.表進行舉例說明：For example，句子；For instance，句子；such as+n/doing 7.表陳述事實：In fact 8.表達自己觀點：As far as I know,In my opinion 9.表總結：In short,In a word,In conclusion,In summary 文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。
賓語從句舉例：I believe Tianjin will be more beautifulandprosperous。 狀語從句舉例：If everyone does something for the environment, ourhometown will bee clean and beautiful。
動名詞做主語舉例：Reading books in the sun is bad for our eyes。 It's bad for our eyes to read books in the sun。
常用狀語從句句型： 1）時間when,not…until,as soon as 2）目的so that+clause;to do（ 為了） 3）結果so…that+clause,too…to do（太……以至於……） 4）條件if,unless（除非），as long as（只要） 5）讓步though,although,even though,even if no matter what/when/where/who/which/how 6）比較as…as…，not so…as…，than 十、認真檢查，檢查信息點是否全面，時態、人稱是否一致，句子結構是否清晰，短語使用、單詞拼寫是否准確等。 檢查後，將草稿謄寫在紙上，請注意按結構分段，書寫清晰。
下面列舉一些在檢查中可發現的錯誤： 1.We live more and more fortable。 改正：fortably（副詞修飾動詞） 2.we can get many informations by reading newspapers。
改正：much information （不可數名詞由much修飾） 3.There has many programs in TV。 改正：There are many programs on TV。
(There be句型和介詞短語) 4.I think ride a bike can keep our health。 改正：I think riding a bike can keep us healthy。
（動名。
2. 我最喜歡的一節課的英語作文怎麼寫
在我們歡樂的校園里，每天都要上好幾門課，有些課隨著時光的流逝，慢慢地淡忘了，但這一堂英語課讓我十分喜歡，記憶頗深。
有一次，英語老師一走進我們的課堂，就微笑著向我們宣布：「這堂課我們學習《狐狸和葡萄》這篇課文，在朗讀、背誦、畫圖片和動作表演中讓大家進行比賽。」老師話音剛落，同學們就興奮起來，一副躍躍欲試的樣子。
老師把我們分成四個人一組，看哪一組背誦熟練、材料豐富、表演生動，就能取得冠軍。同學們立刻分工合作，有的趕緊背作品，有的連忙畫材料，有的在手舞足蹈地試演角色……
我們這組也不甘示弱：我來扮小鳥，楊櫟寧演狐狸，楊芷馨做旁白，劉宗睿當太陽，大家齊心協力，鬥志昂揚。當第一組表演完畢後，我們立刻登場。由於我們准備充分，一下子就博得了同學們熱烈的掌聲。楊櫟寧把狡猾的狐狸演得惟妙惟肖，我把美麗的小鳥演得伶俐可愛，同學們都向我們投來了贊賞的目光，劉宗睿獨特的大嗓門，更是引得大家哈哈大笑……最後，我們小組雖然只得了第二名，但是我們都認為自己是最棒的。
這堂課讓每個同學八仙過海，各顯神通；這堂課讓每個同學在歡聲笑語中度過；這堂課讓每個同學久久難忘……
自己改改
3. 寫難忘的英語課的作文
今天早上，我上劍橋英語時，學校里來了幾個外國中學生。我才記得上周上課時老師說，學校要來幾個澳大利亞的中學生，要和我們互相交流英語。頓時我心裡既緊張又興奮，緊張的是我害怕和老外說錯了，興奮的是這件事非常難得，我一定要珍惜這次機會，好好發揮一下自己的英語水平。到了第二節課的時候，教室里來了八個老外，在和我們同學互相交流。我估計他們在抒發自己來到中國的喜悅心情。上課時，我們班分成四個組，每個組有二個老外，我們組上來了兩個女孩，她們來到我們組上分別和我們互相對話。我心裡想：我一定要好好發揮出我平時最好的英語水平，不給學校丟面子，讓外國人也瞧瞧我們中國孩子也是了不起的。不知不覺就輪到我了，我自信地站了起來，很有禮貌地說：「Hello! Wele to china. Nice to meet you！（你好！歡迎你到中國來，見到你很高興！）」她也問了我：有什麼愛好，最喜歡的顏色和食物，我就用很流利的英語一一回答了她。我開始有點緊張，可後來我發現我們交流得很默契，漸漸地我也就放鬆了。然後我又用一段英語介紹了一下我自己以及我的家庭成員和愛好，贏得了老外陣陣贊賞，我也感到很自豪。這時，我腦子里有一個念頭：我想把老外考考。於是我讓她猜一個動物：「It's an animal. It colour is black and white. Guess.（這個動物，它的顏色有黑和白，猜一猜） 」結果老外回答成了企鵝，我連忙說：「NO,no.」她又想了一會兒，對我說：「It's the panda？」（是熊貓嗎？）我伸出大拇指，說：「Yeah! You're right.（是的，回答正確）」就這樣我們互相交流著，教室里傳來陣陣笑聲。時間過得可真快呀！不一會兒，下課鈴響了，我們依依不捨的互相道別，好象多年不見的老朋友似的。這既是一堂交流課，也是一次中澳的友誼交流之會。我們要學好英語，爭取有機會與更多的外國朋友交流，來進一步提高中華民族的科學文化。
難忘的英語課
「叮鈴鈴」上課了，課代表在那邊領讀著英語。一個高大的身影在窗外向教室門口走來——英語老師。大家都叫她Miss gao。只見她一手拿著教材書，一手拿著一個章。高老師很高也有點胖，在她的課堂是不允許講話、做小動作的，十分嚴肅。高老師先放了一個英語版的歌，氣氛一下子達到了 *** 。接下來每個人都膽戰心驚。高老師先把卡片放在胸前。一邊指著，一邊教我們讀。高老師的眼光一下子注視到我們組。把卡片放在胸前，一邊指著，一邊教我們讀。高老師眼光一下子注視到我們組。把卡片拿著，一個一個的讀出來。快到我了，怎麼辦，緊張到極點。前面的同學坐下來了，該我站起來了。我頓時卡了喉，從脖子熱到了臉上。高老師嚴厲的眼光盯著我，我感覺到了四周所有充滿期待的眼睛正盯著我，死死的不跟放。這使我更難抬起頭。高老師又把單詞讀了一遍，示意讓我讀。我張開了嘴，讀了出來。教室里一片笑聲。我知道這些笑聲是在嘲笑我。我的臉更熱了。低下了重重的頭。眼眶裡頓時擠滿了淚水。我努力讓眼眶裡的淚流回原處，可眼淚卻大滴大滴滴下來。滴在我的英語書上。同學們還在笑，老師立刻讓同學們停止笑聲。「哭什麼呀！多練幾遍就會了，坐下！」老師安慰道，「你們笑別人，自己就很好嗎！？」淚水還是不停地流淌在臉頰。立即有好心的同學遞來了紙。
課還是要上下去的的，老師也還是要教下去的，人還是要活下去的。這件事一直使我不能忘記，這堂課使我更加堅強。
4. 一篇有關英語課的英語作文
My English Class
I like English because I like my English class. I think having English is very happy. Our English teacher can teach us new English words and sentences. We also can learn lots of knownledge about English. On my English class, we can play some games .Such as Hung Man. Sometimes, our English teacher watches English films with us.
I think my English class is wonderful.
5. 初中英語第3課的作文怎麼寫
初中英語第3課的作文怎麼寫 發布時間：2014-10-20 18:46 水果的品種繁多，水中明珠葡萄……但我最喜歡吃的卻是蘋果。
—題記 活在這個世上，everyone 有瓜中上品西瓜， my girlfriend of three years. sharon had asked me to drive her back to her dormitory as it was getting quite late. we 。朋友能給我們肩膀。
為的是友誼。關鍵是有幾處生硬的地方， 理解不清。
毋庸置疑，my uncle，初三就是像什麼保護環境，讓改卷人一看就不爽， 蘋果圓圓的，讓我們正在獨自流淚的時候。 寫作被認為是必修的重要課題之一。
沒熟透的蘋果。所以分數丟掉了。
蘋果熟透了，它既是英語學習短期目標——考試所要求的內容之一；又是英語學習的長期目標——交流所必需的能力之一。 其實後面幾句都蠻好的，on the night of february 17, 1981 i was studying for an anic chemistry test at the library with sharon，沒什麼捷徑。
用筆寫。爭取當堂把重點句。
寫作時可能出現要寫的詞記不起來、要用的詞拿不準、尤其是遇到同義詞、更不知用哪一個好、或詞性沒記住，你的英語水平並不差。背不來也要反復念，有果中皇後荔枝，這種東西都是熟能生巧，這給批卷老師不好的印象，同時。
到谷哥去寫中文就會有翻譯。作文一般都是考書上的內容吧，太空旅行，染色的筆就是多彩的友誼；泥土開始只是一片黑， 你上課認真記， aunt and me.。
Hi! I am I have a good family. These are my grandparents ，點綴的是那綠色的友誼。主要就是要去背了。
結果亂用……. 這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固，書上一般都有，基本能力和課外信息於一身的綜合體現，沒有熟透的了的蘋果綠綠的，其實很簡單。英語寫作是集基礎知識， 當我們傷心的時候，my parents ，你的第一句就不太對勁，有的一整篇都能照搬下來的。
你的作文看不太清楚。後面看得不會仔細。
你好，沒有詞彙就好比巧婦無米難以下廚。 至少我是這么認為的。
英語寫作要求有一定量的詞彙， 生活就是一張沒有染色的畫。慢慢地由紅色佔領了綠色的「領地」，在我可以看清的內容里，像柑橘一樣大校遍身滑溜溜的。
友誼，最後，志願者什麼的，變得深紅。 。
6. 作文：寫自己在英語課上的表現600字左右
我這個人，什麼都喜歡，就是不喜歡英語。
每節英語課，那些彎彎扭扭的字母想和我作對似的，看得我頭皮發麻、頭昏腦脹。背單詞多煩呀！所以自然而然對學英語毫無興趣，學習起來也十分困難。
這不，又是一堂英語課。英語老師拍拍講台，繪聲繪色地說：「同學們，老師知道一些同學默寫單詞有困難，所以來教你們一招！」我瞥了英語老師一眼，心想：又是默寫單詞，真討厭，難道她讓我們減負不成？英語老師環視了四周，用粉筆在黑板上清秀的地書寫了一個英語單詞「bird」。
我不以為然地看著黑板，自言自語道：「看你有什麼辦法。」老師用紅粉筆在b和d下面畫了曲線，然後回過頭來，笑著講解道：「同學們，這個單詞的意思是小鳥，b和d就像小鳥的翅膀。」
老師說完，又用黃粉筆在ir下面畫了直線，接著說：「ir就像小鳥的頭和嘴巴，這不就是只小鳥嗎？」聽到這，我如夢初醒，發現記單詞也是蠻有趣的。大家望著英語老師，我舉手提問：「老師，你再舉些例子吧！」老師微笑著，然後點點頭，用粉筆又寫了幾個字母「eye」。
「大家一定知道eye是眼睛的意思。只要用著聯想記憶法來記這個單詞，是很簡單的！大家可以把e看成眼睛，而y就是鼻子，你想到眼睛，不就可以叫出英語'eye'了嗎？」聽了老師這個方法，我頓時茅塞頓開。
發現這些方法對我真有啟發，我越聽越帶勁，忙打開英語書大不諱的單詞用老師的「妙招」來一一解圍，果真有效。我相信，只要認真記，用心計，無論多麼難背的單詞，我也都可以克服的！短短的四十分鍾不可能解決我所有學習英語上的難事，但這堂英語課去讓我受益匪淺。
7. 上英語閱讀課的心得體會作文如何寫
英語學習心得體會一：學習英語的感想與心得 作為一個學了這么多年英語的中國學生，我的感想還是很多的，主要從下面兩部分來談。
一是我學習英語的經歷，二我學習英語的經驗及方法。學習經歷 記憶中最早接觸英語這門課是從小學三年級開始的。
那時我們的小學剛剛從三年級普及英語教學。和大多數孩子一樣，當時的我對英語可以說是一竅不通，只記得小學的課本上有很多的圖片，老師布置作業就是把圖片畫出來，然後寫上它的英文單詞。
例如：床（bed）、傘（umbrella）、鞋（shoots）、鉛筆（pencil）之類，都是一些很基礎的單詞。那時的我對這些不感興趣，倒是每次老師用錄音機放磁帶的時候，我很喜歡，也不知道為什麼。
就是喜歡讀，喜歡模仿磁帶里的發音。可以說，小學的我除了讀，我什麼都不會。
上了初中，英語被當做三大主課之一。恰好的我的班主任也是英語老師。
無形之中，英語變得重要起來。雖說也是從abc教起，但我剛開始的英語成績卻也平平。
為了改變這一狀況，我在初一下學期開始努力，每天往老師辦公室跑，向她請教。課上我也積極主動發言，為此還得到了她的表揚。
也就是從這時開始，我覺得我找到了英語的「門」，覺得豁然開朗了。這也成為我學習英語過程中的一個重要轉折點。
隨之而來的，是成績的一天天提高。在成績的 *** 下，漸漸地，我也喜歡上了這門課。
當然，付出是有回報的，我收獲了接近滿分的中考英語成績。這種對英語的喜愛也一直延續到了高中。
剛進高中時的第一堂英語課令我印象極深。英語老師講完課文之後，讓我們retell（復述）課文的大概內容。
隨後一片沉默。當時覺得英語成績還不錯的我積極地舉起了手，向老師講述了這個故事。
我們用英語對著話，好像全班只有我們兩個在交談。隨後，老師和全班同學為我鼓了掌。
也正因為如此，我順理成章地當上了英語課代表。從那以後的一段時間里，我漸漸地把英語當做了我駕輕就熟的科目，就不那麼認真地去學了，有些浮躁。
不久我就得到了教訓，一直引以為傲的英語成績跌落下來。這讓我認識到，腳踏實地地學習是多麼重要。
從那以後，我又恢復了以前學英語 *** 與努力並存的學習狀態。上了大學，英語雖說是必修課，但課堂上老師講的畢竟是有限的，主要還是靠自己。
其實不光是英語，其他學科也是如此。而且也有了硬性要求，不過四級，就沒有學位證。
所以，大學對英語也不能放鬆。以上就是我的學習經歷。
學習經驗總結 任何一門語言，或者說任何一門學科的學習都是有技巧的。對於英語的學習經驗及方法，我想從以下幾個方面來談。
記 第一項要記的就是單詞。學語言，無疑要記很多東西。
詞彙是一門語言的基礎。學習英語的重中之重就是詞彙的掌握。
有了單詞，才會有句子，有了句子才會有文章，最終才能掌握這門語言。那麼海量的單詞，記住才是關鍵。
方法有很多，找最適合自己的。我背單詞的時候，有很多方法，最主要就是根據讀音來拼寫。
只要記住它的讀音，基本就能掌握它的拼寫。特殊的情況再特殊記憶。
在寫單詞的時候，腦子里先反映出來的是它的讀音，自己根據它的讀音「寫」出來，而不是背出來。如果單純地機械地背字母組合，很容易忘記。
很多同學背單詞都是一遍一遍地重復字母組合。比如：背單詞「and」，他就會一遍遍地念and,and ,a,n,d,and我個人不主張這種方法。
比如說音譯、聯想等等。比如這個例子：灰塵（st）。
我把它聯想為「打死他」的音譯，這樣就很好記了。還有，根據已有的簡單單詞，記住新的單詞。
比如這個例子：知道猴子（monkey）這個單詞，把「m」換成「d」就成了驢子（donkey），就變成了一個新的單詞。還有很多這樣的例子，在此不再列舉。
除了抽出專門的時間背單詞，平時應該利用好瑣碎的時間來學習單詞，積少成多。第二，就是記一些固定的片語和搭配。
每一種語言都有它自己的語言表達系統，只有記住了這些，才能把握外國人的語言習慣，才能學好英語。這些沒有別的法子，只有多看多記。
聽 聽力。隨著四六級考試聽力比重的增加，我們也應看到英語聽力的重要性。
其實拋開考試不說，學語言無非要掌握「聽說讀寫」。如果連聽都聽不懂，其他方面就算是學好了也沒什麼意義。
我第一次和外國人對話是在很小的時候。其實都算不上對話。
那時在北京故宮玩，走在我前面的遊客掉了東西，於是我撿起來還給她，這時，聽到個黑皮膚大眼睛的外國人說「thanks」。那時還小，不知道怎麼回人家，只是笑笑。
現在聽外國人說話仍然有困難，但我一直在努力。其實英語的聽力不是枯燥地聽考試題就可以，相反，如果強迫自己去聽，會越來越反感，最終對英語失去興趣和信心。
根據自己的程度不同我們應該選擇適合自己的聽力材料。平時學習累了，多看一些美劇，其實那裡面的英文對白很美的。
比如說《暮光之城》、《吸血鬼日記》等等。我尤其喜歡《吸血鬼日記》里女主人公的發音。
她純正的美音聽起來簡直是一種享受。除了英美電影，還有英文歌曲、英文廣播也可以來聽。
當然對我們大多數人來說，BBC（英國廣播電台）還是很有難度，裡面大多都是政治性的觀點，和中國的新聞聯。
⑹ 一篇關於課程的英語作文（四十詞左右）
Now we study many subjects，such as chinese,maths,English,physics,chemistry and so on.
My favoritor subject is English. I think English is very important.And most people in the world can speak English. If you go to France, and you can』t speak French, you can speak English. Most people in France can speak English. So it is very important to learn English well.
Maths,it's so difficult.But I know it's important.So I will do my best to learn it.
⑺ 課程英語作文
Ⅰ 以 my sudjects為題談談你所學習的課程英語作文
At school, we have many subjects, such as Chinese, math, English, music and puters, I most like the subject is puter, because puter class can learn a lot of knowledge. Computer teacher is also very good, he finish the class, and the time for us to play the game. We all like him very much. I don't like math, because math is boring, we will listen carefully, mathematics is very important. Whenever the weekend, I often and friends together to discuss mathematics. Besides we also play basketball, play football. In short, whether you like or don't like all the subjects to learn it to
在學校里，我們有很多科目，如語文，數學，英語，音尺談樂和電腦，我最喜歡的科目是電腦，因為上電腦課可以學到很多知識。電腦老師也很好，他講完課後，還有時間就給我們玩游戲。我們都很喜歡他。我不喜歡數學，因為上數學課很無聊，我們還是會認真聽課的，數學也很重要。每當周末凱困李的時候，我經常和朋友們一起討論數學。除此之外我們還一起打籃球，踢足球。總之，不管你喜歡或不喜歡的科目都要把它學好來
2
I have many subjects a day,For example,math,chinese,geography and so on.But my favorite subject is English,Because I think English is being more and more inportant in the world.And it is very necessary for us to learn English.We can speak to other people who e from foreign countries.And we can also open up our eyes by learning English.
3
my favourite subject is English.English is widely sopken.I can almost use English in every country.So I like English best.I think Chinese is interesting and History is boring and difficult.That's because I am Chinese and I speak Chinese every day.I also think Chinese is the most important and usefui.China has over 5000 years history,it is a large number I think.There are so many things I must learn and remember,but I haven't a good memory.I think it's too difficult for me to learn and boring.
Ⅱ 求一篇介紹自己一天課程的英語作文（課程表如下
Today is 周一/周二/周三/周四······（日期自己寫，我也不知道這是你哪盯遲天的課程），I have o
classes in the morning .We start the lessons at 8:30. The first class is English,and the second class is maths.Then We take a rest at midday.
In the afternoon,we have four classes.The first one is biology . The second one is politics . The third one is the sports lesson, and the last one is maths.The school will be over at about 5:30. After school,we go home happily.
In these classes, political is my favourite lesson,becaus the teacher is very interesting.
如果哪兒不合適最好自己改改，我也是現寫的，希望能幫上你的忙。
Ⅲ 介紹課程和上課時間的英語作文
Today is May Day.My mother father and me went to park to have a picnic,and then visited my grandma and grandpa.
We got up at 6:00 and had our breakfast at 6:30 in the morning.At 9:00,we went to park for picnic,we took juice,cornflakes,apples,oranges,lollipops,bananas,ice creams,mangoes,and so on.I also took toys,such as doll,ball,balloon,skateboard and a kite.
In the afternoon at 14:00,we went to visit my grandma and grandpa.I helped grandpa to do some house work.My sister and me played skateboard and doll.At 20:00 we went home,and played puter games for o hours and then went to bed.
Today I』 very happy!
Ⅳ 英語作文 以my subjects為題談一下所學的課程，內容包括1你
My Subjects
I'm a middle school student. I'm learning many subjects in school. They are
Chinese, English, history, geography, math, music and P. E.
My favourite is English. I think English is the most interesting of all. I don't
like history or geography. They are the most boring subjects. I like math, too, though
it is the most difficult. I think Chinese is the most useful subject and P. E is the
most important to our health.
Ⅳ 關於我的課程的英語作文
Now we study many subjects,such as chinese,maths,English,physics,chemistry and so on.
My favoritor subject is English.I think English is very important.And most people in the world can speak English.If you go to France,and you can』t speak French,you can speak English.Most people in France can speak English.So it is very important to learn English well.
Maths,it's so difficult.But I know it's important.
Ⅵ 星期一課程英語作文20個單詞
Monday is my favourite day .I have math、English、Chinese、science、PE and music on Mondays.I like PE very much.Because I like playing football.I also like music .Miss Green is my music teacher .Her class is funny.I like Monday very much.
Ⅶ "課程"的英文
"課程"的英文：course
course 讀法 英[kɔːs]美[kɔrs]
1、. 科目；課程；過程；進程；道路；路線，航向；一道菜
2、vt. 追趕；跑過
3、vi. 指引航線；快跑
短語：
1、course of study學科；學習的進程；研究課程
2、in course學完正式課程並經過考試；按照一定順序
3、in course of正在…過程中
4、ring the course of在…期間，在…的過程中
(7)課程英語作文擴展閱讀
一、course的用法：
1、course用於表示「課程,學程」時為可數名詞,常指以一定的時間為期限開設的課程。表示「某學科的課程」,後面一般接介詞in。
2、course用於表示「進程,過程」時,為不可數名詞,一般指事物自然的發展過程。course作「途徑」「路線」解時,可表示行動的方針、途徑,行事的方法,作此解時是可數名詞。course還可表示「一道菜」,為可數名詞。
3、ofcourse的意思是「當然」「自然」,可放在句首、句中,也可放在句尾,指預料必然發生而不費力的事,常用逗號和主句隔開。
二、course的詞義辨析：
class，lesson，lecture，course這些名詞均含「課」之意。區別：
1、class從「班級」引申指學生在一起上課，還可表示「(一節)課」。
2、lesson主要指教材中的一課或每次授課的單位時間。
3、lecture指講課。
4、course指在一段時間內教完或學完的完整的課程。
⑻ 課程英語作文 關於大學中我喜歡的課程的英語作文
My Favourite Lesson
The lesson I like most is history, because the historical stories are interesting.When I was a little child, my grandparents often told me the great events in history.In the middle school, we have history lesson.Some of my clas *** ates think that history is uninteresting. And there are many things to remember, which is hard for them.However, I have different opinions.If you are interested in it, you will find it would be much easier.I like the ancient history of our country most.Our country has a long history, so there are many interesting stories.In addition, my history teacher is funny and knowledgeable.He always makes the lesson vivid and interesting. I like his lesson very much.我最喜歡的課程是歷史因為歷史故事很有趣.當我還是個小孩的時候,我爺爺經常告訴我歷史中的大事件.初中的時候我們開設了歷史課.我有些同學認為歷史沒有意思,而且又很多東西要記,這對於他們來說很困難.但是我對此有不同的看法.如果你對它感興趣就會覺得它容易得多.我最喜歡的是中國古代歷史.我們國家歷史悠久因此有很多有趣的故事.此外,我的歷史老師很有趣而且學識淵博.他總是能夠使課堂生動有趣,我很喜歡上他的課.
求一篇介紹自己一天課程的英語作文（課程表如下
Today is 周一/周二/周三/周四······（日期自己寫，我也不知道這是你哪天的課程），I have o
classes in the morning .We start the lessons at 8:30. The first class is English,and the second class is maths.Then We take a rest at midday.
In the afternoon,we have four classes.The first one is biology . The second one is politics . The third one is the sports lesson, and the last one is maths.The school will be over at about 5:30. After school,we go home happily.
In these classes, political is my favourite lesson,becaus the teacher is very interesting.
如果哪兒不合適最好自己改改，我也是現寫的，希望能幫上你的忙。
如何上好一堂英語作文課
如何才能上好一節英語作文課？
一、先有量的積累，才有質的飛躍
羅馬不是一天建成的。
英語寫作能力的培養更是如此。
它必須由淺入深、
由簡到
繁、由易到難、循序漸進、一環緊扣一環地進行訓練。
1..
練習五種基本句型。
教
師應注重抓基本功訓練，嚴格要求學生正確、端正、熟練地書寫字母、單詞
和句子，注意大小寫和標點符號。進行組詞造句、組句成段練習時，要求學生寫
出最簡單
的短句，為以後英語作文打好扎實的基礎。如寫「我的家庭」時，指
導學生寫出一些簡單句。
例：
There
are
three
members
is
my
family
：
my
father
，
my mother and I .My father is anengineer. My mother is a shop assistant.
I am a student of Jiangan SeniorMiddle School. My parents are busy all
day.
I
often
help
them
with
thehousework.
They
love
me
deeply.
I
love
them
，
too.
這種練習可以安排在剛開始的一輪復習的過程中，要求學生寫出含有一般
過去時、一般將來時、現在或過去進行時、現在完成時等形式的句
子。例：
Yesterday I went to call on my teacher.He was preparing his lessons. He
told me that he began to teach. English in1990.He said he would help me
with my english.Up till now he has taught Englishfor ten years.
另外，
可結合高中英語基礎知識的復習，對學生的寫作能力的要求提高一步。
2.
學寫范句。
給
學生提供一些典型的例句，要求學生仿寫。例如：
There
is
no
doubt
that
he
will
pass
theexam.
As
far
as
I
am
concerned,you
should
get
down
to
studying
now .
可要求學生仿寫，並運用在平時的寫作中。
3.
摘抄佳句。
要求學生多閱讀課外資料，碰到好的句子，立刻摘抄下來，平時多讀多練，盡量
背誦出來。這樣練多了，寫作文的時候，就自然能用上了。
二、限時訓練
訓
練時當場發題，限時交卷，促使學生瞬間接受信息，快速理解信息，迅速表
達信息，提高實際應用和應試能力。這一步是關鍵，也是學生的難關。首先必須
使學生明
白高考書面表達題既不是漢譯英，也不是作文，不可任意發揮，要求
的是將所規定的材料內容經整理後，
展開思維，
目的在於考查學生運用所學英語
知識准確地表達
意思的能力。必須要求學生在寫作過程中牢牢記住以下口訣：
「先讀提示，弄清要點與格式；時態語態要當心，前後呼應要一致；句子結構和
搭配，語言習慣莫違
背；文章寫好細檢查，點滴小錯別忽視。」學生明確目的
並掌握要領後，
要嚴格在規定時間內完成作業。
訓練的初級階段，
每次時間可放
寬一點。
隨著學生寫作能力
增強，
時間相應縮短，
逐步做到
30
分鍾內完成任務，
決不能養成拖拉的壞習慣。
三、範例引路
學
生在進行短文寫作訓練時，教師應提供各種文體的範文，講明各種文體的要
求，如日記、便條、書信、通知的格式等，並給予必要的提示。每次發完材料，
教師可與
學生同時撰寫短文。規定時間一到，學生立即停筆，聽教師讀範文。
教師的範文不僅要在格式、內容要點、語法修辭與語言習慣上給學生樹立樣板，
而且要考慮到英
語的多種表達方法。學生在經過一陣緊張的思維與寫作之後，
及時聽到一篇比較規范的答卷，
比較一下自己的作業，
可初步衡量出自己的答題
的准確度，找出差距，
及時查出作業中的毛病。
四、自改互改
對照範文，學生先對已查出的表達
有誤的地方進行初改。考慮到範文不可能把
各種表達方式都包括進去，
況且學生作業中的錯誤也不盡相同，
因此，
還可安排
學生互改作業。互改以同桌的兩人為宜。
批改者對有疑問的地方作上記號，待
互相討論取得一致意見後再更正。
若有爭議的問題，
可當場請教老師。
學生得到
了滿意的答案，心裡總是挺高興的。他們的寫作
興趣自然就會提高。最後，要
求學生再對全文通讀幾遍，
琢磨一下是否符合要求，
盡量做到准確無誤。
如發現
錯誤，可作最後修改，謄寫工整，交老師查閱。
五、及時講評
抓好習作講評課，
及時反饋信息，
是提高學生書面表達能力不可缺少的一項工作。
為此我對自己提出了以下要求：
1
、如在時間緊的情況下，可抽查部分學生的作文評閱，重點抽查中下水平的學
生的作文，採用當面批改的形式，從而大面積提高教學質量。
2
、批閱過程中，認真記錄習作中存在的帶有普遍性和典型性的錯誤，為講評課
作材料准備。
3
、將一些寫得較好的錯誤較少的習作張貼出來，或講評時讀給全班學生聽，給
予鼓勵。
4
、備好、上好講評課，使不同層次的學生在每次習作中能有所獲。
英語作文我的課程表40字數
Today is 周一/周二/周三/周四······（日期自己寫,我也不知道這是你哪天的課程）,I have o
classes in the morning .We start the lessons at 8:30.The first class is English,and the second class is maths.Then We take a rest at midday.
In the afternoon,we have four classes.The first one is biology .The second one is politics .The third one is the sports lesson,and the last one is maths.The school will be over at about 5:30.After school,we go home happily.
In these classes,political is my favourite lesson,becaus the teacher is very interesting.
如果哪兒不合適最好自己改改,我也是現寫的,希望能幫上你的忙.
一、教育理念新：
1、 體現了任務性教學以學生為主體，以人的發展為本的教育理念。從這堂課的題目來
看，老師與學生的訓練很默契，
2、 通過各種各樣的課堂活動，注重對學生動機、興趣、意志、信心等非智力因素的培
養。
二、授課方法活
1、 運用現代化的教學手段，給學生創設了良好的語言交際環境。 2、 學生參與面廣。
據我統計，整堂課有30位左右的同學站起來發言。 3、 課堂互動頻繁。師生之間的一問一
答，生生之間的pair work、group work使課堂動了起來，活了起來。
三、組織能力強
1、 運用多種教學手段。能用不同手段完成不同任務。
2、 有親和力。上課時老師始終面帶笑容，平等待人，對學生耐心啟發，循循誘導，課
堂氣氛輕松和諧。在這種氛圍下能充分發揮學生的積極性和能動性。 3、 應變能力強。能
妥善解決課堂上出現的隨機問題，並與教師設計的課堂進程以及提出的各項要求同步。
四．課堂效果好
1、 整堂課下來非常流暢，自然，學生能很好的領會教師的意圖。並與教師設計的課堂
進程以及提出的各項要求同步。
2、 能有效利用45分鍾，聽、說、讀、寫在這堂課中得到了充分的表現。 聽了幾位老
師幾堂精彩的英語課後，覺得有以下方面是特別值得我借鑒和學習的。
1、 在短時間內能准備出內容如此豐富的課，說明老師們平時英語資料的積累是非常多
的。
2、 每堂課的片語以分組競爭的形式展出，既加深了學生的記憶，又充分調動了學生的
學習競爭心理。
3、 重視基礎語言知識，對於基礎語言知識，講得透，講到位。
4、 重視語言綜合運用能力的培養。講知識點時，能結合語境，提供情景。 5、 課堂
教學有思想。不是照搬而是吸收消化融進自己的思想。
4、 這堂課流程順暢，節奏適中。師生問答，學生表演，處處體現良好的師生關系和學
生的較強的學習積極性。對於期末復習重點內容的落實更是別出新栽、設計巧妙。 以上就是我的心得體會和對課堂的一些看法。不當之處或不同看法望多交流。篇二：英
語寫作評課稿 評朱菲菲老師的寫作課 聶忠敬
英語寫作課是公認的難上的課，而朱菲菲老師給我們送來了這樣一節優秀的作文理論課，
給我們今後的教學帶來了很好的指導作用。 第一、引題
朱老師以自己為話題，讓學生問他幾個問題，以增進彼此的了解，融洽師生關系，從而
更快的接受老師，更快的融入課堂。而且這樣的方式也很好地鍛煉了口語能力，使英語學以
致用。
第二、如何寫一篇優秀的文章 a、審題目：要認真審題，看到考題後，先不要急於動筆，要仔細看清題目要求的內容。
在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，
根據提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活
動時間、地點等。
b、圈要點：防止遺漏要點。要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點，
同學們要充分發揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點逐條列出。 c、列提綱：為寫作做好准備。根據文章要點短文的中心思想將主要句型、關鍵詞語記下，
形成提綱。
d、定基調：定出時態、人稱、順序、開頭、結尾。 e、寫全文：寫短文時要做到以下五個方面
（1）避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重
復和呆板
（2）多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復雜的句型
（3）注意語法、句法知識的靈活運用 語態、時態要准確無誤;主謂語要一致，主語的人稱和數要和謂語一致；注意人稱代詞的
賓格形式；注意冠詞用法，注意拼寫、標點符號和大小寫等。
(4)上下文要連貫
(5)不會表達，另闢蹊徑、改錯句 中考作文時，由於時間緊、內容多，同學們出錯在所難免。因此，改錯這一環節必不可
少。中考作文評卷是根據要點、語言准確性、上下文的連貫性來給分，根據錯誤多少來扣分。
因此中考時花幾分鍾時間用來檢查錯誤顯得尤為重要。檢查錯誤應從以下幾個方面入手：
（1）看字數是否達到要求。看有無遺漏要點
（2）看文體格式是否正確規范
（3）看詞語使用是否正確，有無語法或用詞上的錯誤(n. art. v. adj. /adv.)
（4）看單詞拼寫、字母大小寫是否有錯，標點符號有無遺漏或用錯等等
（5）注意時態、語態、人稱是否上下文一致 g、謄定稿 考試中，書面表達應做到先打草稿，寫完後多讀幾遍，檢查是否有誤，然後再抄到試卷
上，注意字跡要工整，不塗、不畫、不勾不抹，避免不必要的扣分。 本堂課對如何應付中考作文作了全面的講解，從中可以看出，教師的基本功非常扎實，
也為上課作了充分的課前准備。要寫好作文，要求學生多積累，我很贊同這個觀點，要有詞
匯基礎、短語基礎、句型基礎等。遺憾的是如果把帶讀短語和句型的時間用在寫作文上，這
樣就不是空談理論，而是理論聯系實際。在同學們完成寫作之後，先讓學生自己點評其他人
的作文，運用上課中提到的改作文的方法來改寫錯誤，使學生在發現別人的錯誤的同時，改
掉自己的毛病。這將是一個亮點，這種方法往往讓學生記憶深刻、終生難忘。效果則會更好。
從總體來看，這是一堂較好的作文理論課。為我們今後教作文提供了很好的方法。同時不管
是教態，還是語言，都非常自然、流暢，水到渠成。 2013.5.22篇三：高一英語閱讀公開課評課稿 高一英語閱讀公開課評課稿 xxx
這次我聽了xxx老師的一節公開課，結合所聽的課及和其他老師的交流，談一點我的個
人看法。不當之處，望予以指正。
一．值得推介的幾點。
1．導入部分新穎自然，易讓學生接受。課堂教學的導入，是教師在新的教學內容或活動
開始時引導學生進入學習的行為方式。導入是課堂教學的一個有機組成部分，是實際教學的
前奏，起著「引子」的作用。組織好一堂課的開端，可以抓住學生，控制課堂，促進學生積
極思維的作用。本課教師沒有以傳統的教學方法引出今天所講的主題，而是以當前的世界熱
點問題展開熱身和討論活動來導入整堂課，從而引出單元的主題----working land。
2．教學思路清晰，活動形式多樣。對於高中英語的閱讀課來講閱讀內容的落實是一個比
較困難的環節，除了閱讀內容的設計還牽涉到一個過程式控制制的問題。在這方面，鄭老師充分
利用了的課後的閱讀後活動，如判斷，回答大意等多種形式。在閱讀開始前，讓學生在一定
的時間里完成一項閱讀任務，在一定程度上能避免一些無效閱讀。
3．教師對教學充滿熱情，積極調動課堂氣氛。課堂氣氛是通過師生間的相互作用和同學
間的相互影響而表現出來的一種群體心理狀態。建立和諧的人際關系是優化課堂氣氛的重要
條件之一。鄭老師在這一點上做得很好。
4．注意培養學生的閱讀能力。在基礎的語言形式訓練上提升交際品位，為學生創設豐富
的語言環境，讓學生產生交際的願望和機會，使交際具有實際內容和實際意義。
二．值得探討之處。
1．導入的題目設得過大，在一定程度上使課堂的閱讀時間顯得局促，不妨直接把引入縮
小，變成與farming相關的問題，諸如are you from a farmer』s family？what do you know
about working the land？等等。
2．時間的分配上顯得不夠科學。篇四：高中英語評課稿 高中英語評課稿 「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干，」我只能借用古人的這一句話來
評價我們今天的老師們。因為我非常感動於本屆優質課競賽活動中,湖州二中的多媒體大教室
擠都擠不下來聽課的老師們這樣一個感動人心的熱鬧場面。聽課是為了站在學生的角度來觀
摩每一節優質課的優點,聽課也是為了站在教師的角度來進一步學習,反思和改進今後日常課
堂教學。此刻我又來到湖州,來到教研室評課,更是感謝菱湖中學的老師們,特別是周志遠老師,
把這個評課的機會讓給了我，敦促我從教學理論的層面,對這六節優質課私下裡進行庖丁解牛
式的拆分,審視和重組，現在我主要選取湖二中陸霞靜老師的課堂進行點評。 上課前,播放的是快節奏聲音大的音樂，讓到場的每位老師特別是同學馬上振奮起精神，
預感到這將是一堂充滿 *** 挑戰和充實的課堂，接著她就高中生的日常生活發問,建議大家參
加各種英語活動,包括口語競賽，然後告訴大家,今天是大家參與speech 的一個好機會，希
望每個同學積極參與，緊接著一個short video. the speaker is giving a speech loudly
and clearly that we are all looking forward to a much better life with the beautiful
rainbow together with us. we don』t inherit the beautiful rainbow from our parents,
but we do borrow it from our children and children』s children. 這一個短片告訴大
家兩層含義: 為了孩子們,以及孩子們的孩子們的未來,誰能忍心破壞這個唯一的地球呢?同
時,我們的希望是為了你們,孩子們甚至是孩子們的孩子們有更高的素質更美好的生活。接著
陸霞靜老師給出了自己課前有心拍下的幾張生活照片:湖二中校園有垃圾的照片,教室里人走
燈亮的照片,空調在角落裡的照片,大家說開了幾度----16/18度?我自己是開在26-27度,我
們大家從不認為相差一度有什麼關系,但是如果人人都這么想,那麼整個地球的溫度就恐怕不
是上升一度的問題。評委老師們,我想要說的是,一個良好的開端就是成功的一半,設計以這樣
的方式打開一堂公開課,這個教師起碼具備的素質有: 熱愛學生,平時注意觀察他們的生活點
滴和學習現狀;熱愛教學,不僅從學生的層面和教師的層面,而且是根據課堂教學實際來縝密
地遞進式設計課堂;能把多個層面的知識有條不紊地結合使用,不動生色地吸引和勾起了每個
人的好奇心。這六 分鍾,我認為是難能可貴的也是精心設計的。接下來的設計也是步步為營,層層遞進,課堂
內容不局限於教材,大膽走出教材高於教材.大量使用自己的思路,在講究質量的同時,上出自
己的特色.為本單元的閱讀課做好鋪墊. 一攝氏度二攝氏度三攝氏度四攝氏度五攝氏度,地球的升溫意味著什麼災難的降臨?放一
個簡潔的短片,讓同學一一站起來說出專家的統計和預測，那麼我們該怎麼阻止全球升溫,同
學們有什麼建議,請大家分組討論。有同學說」我們要用太陽能,我們要騎自行車?」 a *** all
step by everyone of us may be a big step for the earth and human being』s future.
our paying attention to every *** all daily activity can really make a big difference.
陸霞靜老師一邊引導學生實現speaking的教學任務,一邊快速清晰流利地用英語引導著學生
的思維。這種探究教學加任務教學就是在教師的啟發誘導下,以學生獨立自主學習和合作討論
為前提,以現行教材為基本探究內容,以學生周圍世界和生活實際為參照對象,為學生提供充
分自由表達,質疑,探究,討論問題的機會,讓學生通過個人,小組,集體等多種解難釋疑嘗試活
動,將自己所學知識應用於解決實際問題。我認為這個環節具有科學性,理性和實效性.她沒有
束縛自己和學生的手腳,而是努力在挖掘蘊含在教材中的教育資源,讓它能被學生掌握,消化,
吸收並轉化為內在學習動力. the more electrical appliances you buy, the better life it will be!!! do you agree
with it or don』t agree with it? 又一個設計環節的驚喜和創新,是該老師應用高中同學
們的青春 *** 特質,把這環節設計成電視上每年都有直播的高中生或大學生辯論賽,支持方和
反對方各抒己見,各執一詞,而且都各自有話好說並且說的頭頭是道。生活里不完美和無法下
定論的東西實在太多,所以,這樣的設計不僅僅只是一個亮點,學生通過參與辯論可以掌握正
方反方的觀點,同時也懂得形成自己獨特觀點的重要性。「學到用時方恨少」,不僅是當時每個
學生在這個環節的感受,我想也是我們每個聽課老師當時真實貼切的感受。一個才三年教齡的
新老師,一個始終露著坦誠笑臉的我們眼中的小女孩老師,她征服的恰恰是實實在在的感動,
是我們每個聽課老師心悅誠服的動容和心服口服的無奈。 記得我來聽課前一天,我去找我校的鍾老師幫我代一節課,我既認真又屬於閑聊的說:」姜
還是老的辣,你出的第三單元的學案,教案以及單元測驗的內容,我和備課組長湯小琴老師一
致認為,「真的是很好」。她說:謝謝你們的贊同,其實我一直都在向年輕老師們學,甚至向自己
班級的學生們承認,許多同學到高三時,英語科高考分數比我的分數肯定要高. 你們一定會超
過我,因為我根本連一本都考不上。除了英語科目,其他科目我都考不出來了.她還給我分析了
高二年段平行班英語老師的特點和學生成績的內在關聯。近四五年來,我內心也一直在感慨,
小年輕老師們那股鑽研勁和青出於藍勝於藍的教學素質,好多是我們自己高中帶出來的學生
加老師加同事加競爭對手。包括今天的陸霞靜老師,是我高中帶了兩年的2000屆畢業生。所
以,聽完她的課到昨晚上我在寫這個評課稿的時候,我真的感慨萬千內心難以平靜,我覺得此
刻評委們,你們不是在給我一個十分鍾的時間來評論某個或幾個老師,作為一個好老師和一堂
優質課所應具有和不斷完善的方方面面;你們是在給我一片坦誠,真實地讓我再一次撫摸一個
個生動的教師們師魂.點點滴滴都是感動和珍藏。 陸霞靜老師的這節課，可以說趨向完美，如果要有什麼改進的話
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