初中英語作文怎麼不會出錯
1. 初中寫英語 作文有何技巧
對於一篇初中英語作文
1.首先要保證的是不出嚴重的語法錯誤，例如：整篇文章是過去式，但其中幾個地方沒變過去時，第三人稱單數等 （那樣就失分很嚴重，無可挽回）
2.抓住考題要求，切記：不能逐詞逐句翻譯.一篇文章誰都知道把他翻譯一遍就OK了，但這樣往往是不行的，需要給他一些自己的看法.例如：He has round face.His eyes are big and lips are thin .He looks cool.對於He looks cool 就是一個加分點.
3.把課堂所學的知識展現得淋漓盡致.給老師留一個好印象.例如：（體現形容詞先後順序）He has long curly short hair. 重點就是long,curly,short的擺放順序.這樣的精彩就可以把先前的一些小錯誤給彌補過去，就算掉了a,an或單復數的變化也不會扣分
4.簡短而精煉，需要的詞彙盡量顯得高水平一些.（樓上那位顫信仁兄也提到了）例如：下個星期我將回去野炊.原來是：The next week,I will have a picnic.好句子就應該是：The following week,I will have a picnic.其重點就是next與following.
2. 初中英語作文寫作技巧
初中英語作文高分秘訣1. 動筆之前，認真審題 《中考考試說明》指出，書面表達要切中題意。
怎樣才能切中題意？就是要認真審題，看到考題後，先不要急於動筆，要仔細看清題弊滾目要求的內容。在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。
審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。2. 圍繞中心，擬定提綱 書面表達評分原則有四條：（1）內容要點；（2）運用詞彙和結構的數量；（3）運用語法結構和詞彙的准確性；（4）上下文的連貫性。
由此可見，要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點，同學們要充分發揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點逐條列出。
根據短文茄卜輪的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾，設想幾個承上啟下的連詞，將主要句型、關鍵詞語草草記下，形成提綱，寫時切忌結構分散，廢話連篇，嚴重跑題。書面表達，內容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。
如果是日記，要寫清年、月、日和天氣情況；如果是書信，則要注意書信的格式，注意短文字數不要低於或超過規定的字數太多。3. 語言通順，表達准確（1） 避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。
幾種句型可交替使用，以避免重復和呆板。（2） 多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復雜的句型。
可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態動詞等較復雜的句型。
（3）.注意語法、句法知識的靈活運用。1） 語態、時態要准確無誤。
2） 主謂語要一致，主語的人稱和數要和謂語一致。3） 注意人稱代詞的賓格形式。
4） 注意冠詞用法，例如： He is an honest student.中的an不能寫成a。5） 注意拼寫、標點符號和大小寫，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。
標點符號特別注意漢英的不同，例如： 漢語 英語 A. 句號 。 . B. 省略號 …… … C. 頓號 、無（4） 描寫人物時，要生動具體，例如：1） 外表特徵：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。
2） 服飾顏色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。3） 內心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。
4） 感情描寫：love, like, hate, feel, laugh, cry, *** ile, shout 等。5） 動作描寫：e, go, get, have, take, bring, fetch 等。
（5） 上下文要連貫。上下文的連貫性也是評分的一條原則，因此同學們應把寫好的句子，根據故事情節，事情發生的先後次序（時間或空間），使用一些表示並列、遞進等過渡詞進行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。
同學們應注意下面過渡的用法：1） 表示並列關系的過渡詞：and, as well as, or …2） 表示轉折關系的過渡詞：but, yet, however …3） 表示時間關系的過渡詞：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …4） 表示空間關系的過渡詞：near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …5） 表示比較關系的過渡詞：in the same way, just like, just as …6） 表示對照關系的過渡詞：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …7） 表示遞進關系的過渡詞： also, and, then, too, in addition, moreover, again …8） 表示因果關系的過渡詞：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…9） 表示解釋說明的過渡詞：for example, in fact, in this case, for, actually …10） 表示強調的過渡詞：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …11） 表示目的的過渡詞：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to， …12） 表示列舉的過渡詞：for example , such as …13） 表示總結性的過渡詞：in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking …4. 不會表達，另闢蹊徑 中考作文給分是以要點和語言准確度而定，不以文采打分。造句越簡單准確越好，造復合句容易出錯，容易被扣分，閱卷場上有句話：「錯誤面前人人平等，文採好不加分」。
如遇到個別要點表達不出來或難以表達，可採用變通的辦法，化難為易，化繁為簡。總之，所造句子要正確、得體、符合英語表達習慣。
（1） 迂迴而行 當漢語詞義不會用英語表達時，可以想一個與這個漢語詞義相似的幾種詞義。擴展思路，然後從英語中找出一個與其詞義相近的代替。
這樣可有異曲同工之妙。（2） 小詞大用 漢語中有些語意看來很復雜很文雅，但在英語中可用一些常用詞表達。
下面這些詞可能在你的書面表達中很有用：take, have, get, make, e, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。（3） 借花獻佛 有時書面表達中需要的單詞或片語或許在試卷中的其他地方出現。
因為剛剛做過題，記憶猶新，那麼就可信手。
3. 初中英語作文寫作技巧有哪些
一、注意審題
小作文的審題（即審讀材料）很重要，決定著文章的成敗.因為一個小作文的材料中，往往隱含了若干個寫作要求，如不細心審讀，抓不到這些隱含的要求，就很容易出現錯誤。
二、注意語言的簡潔
這一點體現在兩方面.其一，小作文字數一般是100┄300字，受篇幅限制，語言要求簡潔明了.其二，如果是寫應用文，則語言也一定要簡潔，因為語言簡潔是應用文寫作的最基本要求.
三、力求結構完整
小作文是片斷性作文，而非篇章.雖如此，但不能一味忽略結構的完整性.一篇小作文如果能夠做到結構完整，則效果會更好。
四、注意表達方式的運用
受文體的制約，一篇文章總以某種表達方式為主，同時兼用其他表達方式為主.小作文也應注意這一點.如江西省2002年中考語文小作文題為二選一，（1）通過某一情景或場面，描寫你最喜歡的色彩.（2）就你最喜歡的色彩，發表議論.無論選哪一題，或描寫、或議論，總得以一種表達方式為主.但如果能兼用其他表達方式，如兼用議論和抒情，表達自己對某種色彩的某中看法和喜愛之情，則能使短文大為增色.
4. 初中寫英語 作文有何技巧
對於一篇初中英語作文
1.首先要保證的是不出嚴重的語法錯誤，例如：整篇文章是過去式，但其中幾個地方沒變過去時，第三人稱單數等 （那樣就失分很嚴重，無可挽回）
2.抓住考題要求，切記：不能逐詞逐句翻譯.一篇文章誰都知道把他翻譯一遍就OK了，但這樣往往是不行的，需要給他一些自己的看法.例如：He has round face.His eyes are big and lips are thin .He looks cool.對於He looks cool 就是一個加分點.
3.把課堂所學的知識展現得淋漓盡致.給老師留一個好印象.例如：（體現形容詞先後順序）He has long curly short hair. 重點就是long,curly,short的擺放順序.這樣的精彩就可以把先前的一些小錯誤給彌補過去，就算掉了a,an或單復數的變化也不會扣分
4.簡短而精煉，需要的詞彙盡量顯得高水平一些.（樓上那位仁兄也提到了）例如：下個星期我將回去野炊.原來是：The next week,I will have a picnic.好句子就應該是：The following week,I will have a picnic.其重點就是next與following.
5. 【2012中招英語作文寫作技巧】
一、細觀察細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙.文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客，不必須對客觀事物作仔細的觀察.只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物.不掌握，「觀察」這把開門的金鑰匙，作文的「鐵門限」是決然跨不進去的.二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件.要寫出好文章，就必須多讀書.「讀書破萬卷，下筆如有神.」「熟讀唐詩三首，不會作詩會吟.」魯迅先生也提倡多讀書，「必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了.」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些.三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器.選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的.一經作者筆之於書，就會發人深思令人感奮的材料.選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料.為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎.而這種積極思考、反復推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助.四、常練筆經常練筆是提高作文水平的關鍵.要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練.諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇.」這就道出了作文實踐出真知的道理.我們學習了一篇文章之後，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力.實際上，我們第學習一篇課文後都可以進行練筆.而片斷練習是練筆的一種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的.寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後俄文就有了堅實的基礎.五、勤修改反復修改是提高作文水平的催化劑.修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施.前人說的好，「文章不厭百回改.」「文章是改出來的.」曹雪芹寫《紅樓夢》「披閱十載，增刪五次，」托爾斯秦的《戰爭與和平》反復修改了七次；魯迅先生主張「定完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜.」可見，文章修改，一般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程.修時要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美.總之，「文章是改出來的.」一般來說文章總是越改越好的，我們要在 「修改」上下工夫.。
B. 英語寫作常見失分原因與對策
英語寫作是英語學習的重要組成部分，它體現了學生的書面表達能力，也是中考試題的必查內容。然而，許多學生在面對英語作文時常常感到無從下筆，字數不足。這主要是因為他們對英語基礎知識的掌握不牢固，對英語基本技能的運用不熟練。針對這些問題，我們為學生們提供了一些對策，希望能對他們有所幫助。
英語寫作常見失分原因與對策：
1. 審題失誤，偏離主題
一些學生由於審題不仔細，容易出現文不對題、缺失要點、自相矛盾等問題。
2. 單詞拼寫錯誤
學生在拼寫單詞時容易出現錯誤，如將"family"寫成"farm"、將"wife"寫成"wifi"、將"besides"寫成"beside"等。
3. 中式英語
由於受漢語母語的影響，學生常常忽視英語的句型結構、特點和基本規律，導致不能按照英語的語言方式進行思維，而是按照漢語語序來翻譯句子，甚至逐字逐句翻譯。
4. 時態錯誤
時態錯誤常見於兩個方面：時態混用和時態構成表達錯誤。這主要是由於學生對所給書面表達的提示和背景沒有很好地理解，對事情發生的時間沒有很好地提前思考和判斷，造成文章前後時態不銜接或不一致。
5. 其他語法錯誤
學生在寫作過程中還常見名詞單復數錯誤、主謂不一致、結構不完整、出現雙謂語、用逗號連接兩個獨立的句子等錯誤。
6. 用詞平庸，缺少特色
有些學生在用詞造句方面缺乏對高級詞語的使用，通篇是常用詞，用詞重復和用詞錯誤等現象屢見不鮮，影響了得分檔次。
7. 句式單一，零碎鬆散
一些文章滿篇只使用一兩個句式，給人表達不豐富的印象，因此拉低了得分檔次。
8. 重復累贅，缺少變化
由於獨立造句時缺少篇章意識，寫出的語句難免會出現用詞重復、結構雷同，以及語言不簡練的現象，給人語言功底差、拼湊字數的印象。
9. 層次不清，連貫性差
有些文章只是對一些要點進行簡單堆砌，缺少合理的組織，而且句與句之間、段與段之間的關系缺少過渡詞。
10. 生拉硬扯，死板套用
有些文章明顯帶有背誦模板的痕跡，如在談到「十年後我的工作和家庭時」，有的考生這樣表達：「There』s no doubt that I』ll work in a big company. As far as I』m concerned, I』ll have a family of my own. I』ll also travel across the world.」 其中「There』s no doubt that ..., as far as I』m concerned ...」這些句型的應用並非恰到好處，反倒讓閱卷老師覺得表達牽強。
11. 東拼西湊，詞數不達標
有些考生因詞數不足而採取了重復某些詞語或摘抄閱讀理解、完形填空短文中相關句子的方式來拼湊詞數，結果得不償失，影響得分。還有一些考生在寫作過程中過多地發揮，造成篇幅過長。
12. 卷面不整，影響得分等級
有些考生的卷面字跡潦草，到處亂塗亂寫，影響了得分。
要注意規范書寫，少塗改，保持卷面整潔。尤其注意大寫W, I, O，還有易於出錯的 r與 v、 i與 l、 d與 cl等的寫法。
C. 本人初中生 英語120分只能考60左右 作文不會寫 誰能說說作業要掌握什麼
首先當然是最基本的。
1：掌握最基本的詞彙，爭取在單詞拼寫上不犯錯誤。
2：掌握基本句型，在寫作時注意事件發生的時間，把握正確時態。
3：作文最好分三段，一段總起，一段內容，一段結尾。簡單明了。
4：勿忘在結尾處抒發自己的感想。
5：考場作文開頭結尾不要出錯，若出錯影響老師打分。
一般來說掌握以上5點，及格以上的作文分可以拿到。 當然若是想讓自己的作文脫穎而出，一些小手段是必須的。比如：
1：運用新學的片語或單詞。
2：運用特殊句式（例：強調句：It's + 被強調部分+ that …… ）
3：特殊的諺語及俗語的應用（例：no pain ,no gain 一份耕耘，一份收獲。 有付出就有回報
every loads lead to Rome 條條大路通羅馬……）
4：總起式的句式（例：in my opinion在我看來 It's high time to do that ……該是做什麼的時候了。）
總之在前五條的基礎上向後四條發展。有時間多背作文。
ps：還有個笨辦法是比一篇燒菜的作文，然後隨便套作。（例：寫媽媽。my mother is beauty ,and she good at cooking……然後介紹菜的做法）相信你一定會進步，加油！
D. 初中英語作文寫作高分技巧有哪些
英語作文想得高分是有很多的方法的，下面初二網我就大家整理一下初中英語作文寫作高分技巧有哪些，僅供參考。
細心審題，明確要求
細讀題目所提供的信息，明確要求，做到心中有數。要對所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開始動筆做好准備工作，還要搞清題目的要求，以便根據不同的題材、體裁，寫出不同格式，風格各異的文章，此外，還要注意人稱、時態、地點等信息，避免出錯。
語言通順，表達准確
(1) 避免使用漢語式 英語 ，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復和呆板。
(2) 多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復雜的句型。可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態動詞等較復雜的句型。
(3).注意語法、句法知識的靈活運用。
反問英語作文結尾，引起深思
這種方式的結尾雖然形式是問句，但意義卻是肯定的，而且具有一定的強調作用，可引起他人的深思。如「Learning English can give us a lot of pleasure(學英語能為我們帶來許多樂趣)」的結尾可以是：If we learn English well,we can…Don't you think learning English is great fun?
英語作文評分標准
(1)整篇 作文滿分 20分，其中內容8分，語言8分，結構4分。
(2)內容貼切，句子流暢，用語准確，加整體印象分1分。
(3)不滿60個詞，少1——5個詞扣0.5分，6——10個詞扣1分。
(4)所有給出問題涉及的三項內容，每少一項扣3分。
(5)每個拼寫，大小寫，標點符號等錯誤扣0.5分;同一的拼寫錯誤不重復扣分，扣分總和不超過2分。
(6)語法錯誤每項扣1分，同一錯誤不重復扣分，扣分總和不超過2分。
以上就是初二網我為大家整理的初中英語作文寫作高分技巧有哪些。
E. 英語寫作常見失分原因與對策
英語 作文 ，是 英語學習 的重要組成部分，是學生書面表達能力的綜合體現，也是中考試題的必查內容。可是，不少學生面對英語作文存在著諸多問題，尤其是初一學生經常面對作文感到無話可說，無字可寫。究其原因，主要是對英語基礎知識掌握不牢固，對英語基本技能運用不熟練。下面我們就這個問題為朋友們提供幾點對策，希望能對大家有幫助。
英語寫作 常見失分原因與對策
一審題失誤，偏離主題
因審題不仔細導致的問題有很多，如文不對題、缺失要點、自相矛盾等。
文不對題，缺失要點
習作一:(2014年，全國新課標卷Ⅱ)
I often imagine what my life would be like in the future. I think I’ll have realized my dream of working in a big company. I’ll have my own family with two lovely children. I’ll work hard and get well paid. I hope my dream will come true and so will the Chinese Dream.
【分析】
該文雖然描述了工作和家庭，語言無誤，但存在兩個問題：一是要點“業餘生活”缺失;二是“工作”和“家庭”方面的內容雜糅，條理不清楚最後談到的中國夢略顯突兀。
【應對策略】認真閱讀提示，確定好人稱、時態和主題，找齊要點。尤其要注意寫好對下文具有限定和引導作用的主題句，然後緊緊圍繞話題寫作。
自相矛盾，有損主題
習作二：(2014年，上海卷)
I’d like to suggest removing the column of entertainment. First, it’s of little help to students’ life and study. Second, instead of reading this column, students can get entertained by watching TV, listening to the radio or surfing the Internet. However, the column of entertainment can get students relaxed and in good mood, so it can be cut short.
【分析】
第一句亮出觀點：我建議去除娛樂專欄。第二、三句說明自己的理由，但末句的表述卻與觀點相悖，因此應該刪掉最後一句。
【應對策略】在確定主題後，應緊扣主題組織材料，找齊要點，通過講事實、舉例子、擺道理、提供證據等方式進行充分論述，不能出現有損主題的細節。
基礎不牢，錯誤頻出
1. 單詞拼寫錯誤。如把 family 寫成 farm、把 wife寫成 wifi、把 besides寫成 beside等。
2. 中式英語。考生由於受漢語母語的影響，忽視了對英語的句型結構、特點和基本規律的掌握，導致不能按照英語的語言方式進行思維，而是按漢語語序來翻譯 句子 ，甚至逐字逐句翻譯。如：把“培養興趣”表達為“train the interest in ...”(應為： develop the interest in ...)，把“歡迎你到我們班學習”表達為“We welcome you to study in our class”(應為： We wish to extend our warm welcome to your arrival at our class)。
3. 時態錯誤。時態錯誤常表現在兩個方面：(1) 時態混用。考生對所給書面表達的提示和背景沒有很好地理解，對事情發生的時間沒有很好地提前思考和判斷，造成 文章 前後時態不銜接或不吻合。(2) 時態構成表達錯誤。由於考生對各種時態用法掌握不好，常常將所學的各種時態混淆，主要有亂用助動詞、亂用動詞變化形式、缺乏謂語動詞等情況。如：
I still remembered how I became a good table tennis player.
【分析】
“記得”的動作發生在現在，因此應將 remembered改為 remember。
4. 其他語法錯誤。最常見的錯誤有名詞單復數錯誤、主謂語不一致、結構不完整、出現雙謂語、用逗號連接兩個獨立的句子等。如：
(1) In the advertisement, you say there are three kinds of course to be chosen.
【分析】
此句名詞單復數使用錯誤， 應把course改為courses。
(2) We had to delay the trip because my feet was seriously injured.
【分析】
此句主謂不一致，應把 was改為were。
(3) One day, I found that the entrance to the parking place crowded with students.
【分析】
此句結構不完整，應在 crowded前加 was或去掉 found後的 that。
【應對策略】要用英語思維，避免逐字逐句翻譯句子。要注意句子結構的完整性、主謂一致，以及主動和被動語態的正確使用等。
用詞平庸，缺少特色
有些考生在用詞 造句 方面缺令對“高級詞語”的使用，通篇是常用詞，用詞重復和用詞錯誤等現象屢見不鮮，因而影響了得分檔次。
習作三：(2014年，北京卷)
Dear Chris,
How are you these days?
We planned to travel to Yunnan in July, but I had an accident and hurt my feet. I’m sorry. I had to say that we couldn’t start the journey on time. I’m sorry again. I had to stop the plan. I think we can travel there in August. OK? I’m very sorry.
Looking forward to your reply!
Yours,
Joe
【分析】
該文雖然包括了所有要點(去雲南旅遊、腳部受傷放棄計劃、表達歉意並提出建議)，但並沒有獲得高分，主要原因是用詞平庸、重復。另外，“How are you?”是日常 問候語 ，不宜用在信的開頭。
【應對策略】在寫作時，要適當使用高級詞彙、 短語 和句型結構，這是提升得分檔次的重要指標。
句式單一，零碎鬆散
一些文章滿篇只使用一兩個句式，給人表達不豐富的印象，因此拉低了得分檔次。
習作四：(2014年，遼寧卷)
You should have your works shown from June 16 to June 18 in the second gym. You should not forget to attend the prize-giving ceremony. It will be on from 15:00 to 17:00 on June 18. You should be there on time! You should not miss the chance because it’s a good chance to show your creativity. For more information, you should call Li Hua at 4487655.
【分析】
該文雖然把通知的主要內容已經寫出，但多為碎句，句式過於單一，全篇只有“you should ...”和“it will ...”兩種句型。
【應對策略】在連句成文時，要注意句式的多樣化，對相同的句式或結構通過合並、改寫、調整等方式進行加工，減少句式單一、碎句過多的現象。
重復累贅，缺少變化
由於獨立造句時缺少篇章意識，寫出的語句難免會出現用詞重復、結構雷同，以及語言不簡練的現象，給人語言功底差、拼湊字數的印象。
習作五：(2014年，四川卷)
I’m taking the college entrance examination now. As usual, the college entrance examination is held on June 7th and on June 8th. On June 7th, Chinese and math will be tested. On June 8th, geography, history, politics and English will be tested ...
【分析】
該段文字雖然達到了介紹高考時間和科目的目的，但是重復用詞和表達累贅的問題影響了得分。此段可進行如下修改：第二句去掉 college entrance和 第二個 on June;第三句和第四句用 while進行合並，同時可用 on the first day 和 on the second day 更換時間狀語。
【應對策略】在組句成文時，如果發現表述累贅，可採用省略、簡化、替代、合並等方式進行優化，從而體現語句表達方式的多樣性，同時也能增加上下文的連貫性。
層次不清，連貫性差
有些文章只是對一些要點進行簡單堆砌，缺少合理的組織，而且句與句之間、段與段之間的關系缺少過渡詞。常見問題有：一是沒有分段，所有內容混合在一起，層次不清;二是文章鬆散，缺少過渡詞;三是缺少適當的結尾。
【應對策略】在連句成文時，首先要合理分段，然後按一定的邏輯順序(如時間、空間等)組織句子，並依據邏輯關系選擇准確的過渡詞或過渡句，使文章渾然一體。
生拉硬扯，死板套用
有些文章明顯帶有背誦模板的痕跡，如在談到“十年後我的工作和家庭時”，有的考生這樣表達： “There’s no doubt that I’ll work in a big company. As far as I’m concerned, I’ll have a family of my own. I’ll also travel across the world. ” 其中“There’s no doubt that ..., as far as I’m concerned ...”這些句型的應用並非恰到好處，反倒讓閱卷老師覺得表達牽強。還有些考生使用 first, second, finally來連接工作、家庭和業餘生活，這也是套用模板不當的典型例子。其實， 經典句子 並非處處可使用，模板也並非適合一切文章。
【應對策略】擺脫模板束縛，靈活選用短語和句型組織要點，寫出有自己特色的文章。
東拼西湊，詞數不達標
有些考生因詞數不足而採取了重復某些詞語或摘抄閱讀理解、完形填空短文中相關句子的方式來拼湊詞數，結果得不償失，影響得分。還有一些考生在寫作過程中過多地發揮，造成篇幅過長。這不僅不會得高分，反而會被扣掉一些分數。
【應對策略】 1. 解決詞數不足問題，主要是通過“適當增加細節”的方式來完成，就是在所給要點的基礎上添加細節，使行文連貫。
2. 寫作中要注意語言簡練，詳略得當，控制不必要的細節，篇幅控制在規定詞數范圍之內。
卷面不整，影響得分等級
有些考生的卷面字跡潦草，到處亂塗亂寫，影響了得分。
【應對策略】要注意規范書寫，少塗改，保持卷面整潔。尤其注意大寫W, I, O，還有易於出錯的 r與 v、 i與 l、 d與 cl等的寫法。
F. 初中生英語作文不好，怎樣快速提高
1.平時多讀英來語文章 ,尤其是課源文 ,能增加你寫作的語感 和協調性
2.多背單詞 ,爭取不會出現單詞錯誤
3.每天寫一篇英語作文 ---熟能生巧
4.買點英語作文寫作方法方面的書,讓他了解寫作的基本規則.
初中的英文作文比較簡單,單詞不要出錯,盡量用簡單的句子.簡潔,就可以,這是初中作文制勝的法寶,無論考試或者競賽都是,避免用定語謂語等等從句,因為初中生對此掌握不熟悉,在引導詞連詞等方面容易出錯誤.
G. 中考英語作文怎樣才能得到高的分數運用一些高級句型怎麼樣
你好，中考英語作文要想得高分，一定要注意使用你熟悉的語法和句型，盡量少用高級句型。
總之，中考英語作文要留意思路清晰和行文流暢，同時要特別注意不要出現語法錯誤。當然，卷面整潔和書寫工整也可以減少扣分。
H. 英語作文萬能句子初中
針對你的情況，作為一名英語老師，實在感到無奈。
既然都要考試了，我就為你盡一點力吧，希望會派上
用場。
由於你的情況特殊，所以我寫一些比較簡單，容易
記憶的句子，到時候寫出來不一定合適，但最起碼
不會出錯。
好我的策略是：
不管是什麼作文，第一句都寫一下這句；
after
reading
the
topic
above,
i
have
imagined
a
lot
of
relative
contents,
but
what
i
really
want
to
say
is
the
following
three
points.
意思是：在讀過以上題目後，我想到了很多相關的內容，但是我最想說的是以下
三點。
接著你就寫：
firstly,
i
think
this
is
the
most
necessary
to
be
discussed
at
the
very
beginning.
意思是：第一，我認為這是最有必要首先討論的。（這句廢話只為湊字數）
寫完上一句，記得把題目里相關的句子或詞彙抄寫來寫成第一點。（一會我舉例）
secondly,
after
talking
about
the
most
important
thing,
i
want
to
say
something
else.
意思是：第二，在討論了最重要的內容後，我想說些其他的。
然後，這里再把題目中的內容做一下改變，再寫一遍。
finally,
you
must
have
understood
what
i
want
to
talk
about.
i
hope
this
essay
is
useful
and
meaningful.
意思是：最後，你一定已經知道我要說什麼了吧。我希望我的文章會有用且有意義。
這句是結尾。
我總共為你寫了73個詞，你只需要再補充幾句廢話就可以完成作文了。只是一定寫
自己最有把握的就可以了。反正跑題是肯定的，但是最起碼寫完了。你說是吧。而
且我保證我寫得句子沒有錯。所以，可以得些分數的。
最後我希望你以後還是要努力學習英語的。祝你考試順利，成功。
完全原創，禁止轉貼哦。謝謝。
英語教師：leon
r.
wood