大科學計劃怎麼翻譯成英語怎麼說

㈠ 英語一和英語二具體有什麼區別

英語二比英語一簡單些，具體表現在：

1、文章的難度。英語二的閱讀文章4篇大概1500詞左右，長難句少；英語一4篇文章共1600詞，長難句略多於英語二。完型英語二是在一篇350詞左右的文章里挖20個空，英語一是在240-260個詞的文章里挖20個空。

點擊藍字免費領取，阿西吧歐美外教試課：【https://www.acadsoc.com】跟著外教學習地道英語.

2、題型不同。題型方面，英語一與英語二的區別在於新題型和翻譯。新題型英語一有七選五、排序和標題對應，七選五和排序比較難，需要通讀全文，理清上下句段，標題對應簡單，但是很少考；英語二是標題對應和多項對應，相對簡單。

翻譯英語一是一篇文章挑出5最長最難的句子翻譯，且文章多偏向學術性；英語二是一個小短文，難句不多，內容大多是故事。

3、分值不同。英語一的翻譯難且只有10分，作文30分；英語二翻譯15分，作文25。

不管是英語二和英語一，復習起來一定要講究方法才能達到事半功倍的效率，如果能有一個專業的外教老師輔助會更好，阿西吧採用「校聘模式」，所有外教都要經歷至少5輪以上資格審查才能進入到阿西吧進行試講課階段，嚴格的外教管理制度，外教錄取率僅為3%，點擊上面藍網址即可免費領取。

還有其他什麼學習問題，可以網路搜「阿西吧vivi老師」為您分析解答。

想要更多的英語學習資源，可以網路搜「阿西吧官網論壇」免費下載。

㈡ 廣東外語外貿大學怎麼樣，好嗎

看了一下評論，我覺得為了公平起見，還是談論一下我母校的優點。
廣外給我的最佳印象就是老師們，好不誇張地說版在這里我遇到了改變我人生軌跡的恩師，而且一連遇到了三四個，其他很多老師也給了我極大的影響。廣權外的老師大都留過洋，人生經歷豐富，而且不是那種上完課就走人那種，而是願意花課外時間來給同學們答疑解惑，傳道受業，就算你跟老師只是扯家常，聊人生他們也會很願意跟你分享。
更多的老師職業態度及其端正，一絲不苟到我覺得廣外的學生真的配不上老師，而且又極富個人魅力，上很多老師的課真的是一種享受。
盡管廣外第一代開山鼻祖的大師們已經漸漸凋零，他們的再傳弟子，廣外現在的中堅教授們很多人也已經過了知天命之年，但是廣外的這種教師間的傳承還在繼續，第三代八零後年輕教師已經走上前台。他們才是廣外真正的靈魂!
與之相比，學校的管理可謂低效，但真正的問題是出在學生。

㈢ 哪位高手幫我翻譯一段英語文章

城市：遙感上市詹姆斯儲備代表所謂全面集中型號：感測器，數據收集，以及如何在數據處理是受中央控制的計劃的科學家誰感測器部署。這種模式不能，但是，大規模的城市。即使提供了巨大的資金，科學家缺乏知識產權文書各地，享有隱私和個人權利不給予麻雀。那麼如何將普適計算以往任何時候都體現在城市？我們相信它是通過什麼設備， 70 ％的美國公民已經進行：手機。

雖然我們認為，手機作為通信設備，我們幕式和故意使用，我們應該承認他們也是被動感測器，可以靜靜地收集，交流和處理信息整天。顯然，它們能夠感覺良好，我們的聲音，但他們也可以感覺到圖像和運動通過其內置相機。更有趣的，他們能夠感知位置或通過全球定位系統接收器的基本手機triangulation.In除了視線，聲音和位置，裡面的15年中，廉價的感應器，檢測等方面對環境的污染一樣，將作為插件插件。

盡管有各種因素，如基礎設施的鋪設和定價計劃將影響通過率，我們相信，在這個15年期間，在大多數城市中心在世界各地，處理，可視化，並上載感測器的數據，甚至是大建築，當測量和模型之間共享樓宇控制系統，使一個又建設遮蔭或減輕所謂的城市峽谷效應（對這些模式的例子，請參閱側欄「讓城市意識」 ） 。雖然難以准確預測的情況下此譜，我們將最終，城市遙感轉變的重點和控制遠離科學家center.We可以預見，新形式的科學構建大規模公民發起的數據收集。數據還將收集，然後解釋，在特設的方式，每天公民正常生活。這表明，城市遙感將不僅超出科學家，但除了科學本身。我們應該擔心？

㈣ 英語單詞怎麼記

人們通常認為掌握一門外語要過三關（語音關、詞彙關、語法關），斬六將（聽、說、讀、寫、譯），相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在六十萬以上，實用詞彙量為八千至一萬，基本詞彙量為四千。 一般的說，掌握英語單詞沒有什麼捷徑可走，但我們可以選擇一些不同方法來記憶英語單詞，下面介紹六種記憶英語單詞的方法。
讀音規則記憶法
它就是按照母音字母、母音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節和閉音節的讀音規律記憶。例如：ea發［i：］。還有些固定的字母組合，例如：ly發［li］，ty發［ti］和各種前綴、後綴，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發音。掌握了這些規則，記單詞時就不必一個字母一個字母地記憶了。
字母變化記憶法
英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下：
1. 前面加字母。例如：
is his，ear near / hear，read bread
2. 後面加字母。例如：
hear heart，you your，plane planet
3. 中間加字母。例如：
though through，tree three，for four
4. 減字母。例如：
she he，close lose，start star
5. 換字母。例如：
book look / cook，cake lake / wake / make / take
6. 調字母（即改變字母順序）。例如：
blow bowl，sing sign，from form
3
聯想記憶法
在日常生活中可以根據所處的環境，所見到、所摸到的事物，聯想相關的英語單詞。例如：打球時聯想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃飯時聯想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡覺時聯想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果長期堅持下支，效果就會很好。

歸類記憶法
在記憶過程中，把所學到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然後再分別記憶。例如：
1. 按題材分類。例如：把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學慣用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節等；把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態動詞，等等。
2. 按同音詞分類。例如：see－sea，right－write，meet－meat
3. 按形近詞分類。例如：three－there，four－your，quite－quiet
4. 按同義詞分類。例如：big－large，hard－difficult，begin－start
5. 按反義詞分類。例如：right－wrong，young－old，come－go
6. 按讀音分類。例如：字母組合ea在eat，meat，teacher中讀［i：］；而在bread，ready，heavy中讀［e］；在great，break中讀［ei］。這樣不僅單詞記住了，而且讀音也掌握了。

構詞記憶法
掌握一些構詞法知識，可以大大地增加自身的詞彙量。英語構詞法主要有以下三種情況：
1. 派生法。這種方法就是在一個詞根的基礎上加上一個前綴或後綴，從而構成另一個新詞，並且與該詞根的含 義有著密切的聯系，此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義；後綴-er，-or，-ist等表示人；以及後綴-y，-ly，-ful等表示形容詞性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。
2. 合成法。這種方法就是把兩個或幾個各自獨立的單詞並到一起組成一個新的單詞，由此法構成的單詞便稱為合成詞或復合詞。如：black（黑色的）＋board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房間） classroom（教室），foot（腳）＋ball（球） football（足球）等。
3. 轉化法。這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎上，由一種詞性轉化為另一種詞性，主要有名詞轉化為動詞、動詞轉化為名詞、形容詞轉化為動詞或名詞等。如：water（n.水） water（v.澆水），lift（v.舉起） lift（n.電梯），last（adj.過去的） last（v.持續）等。

6
循環記憶法
它是指對識記的單詞反復記憶的方法。根據遺忘規律，人的遺忘從識記後便開始，先快後慢。因此，復習的時間間隔就應是先短後長。例如，今天學到的單詞，在當天背熟之後，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都應復習一次，這樣才能形成長時間的記憶。
總之，單詞記憶的方法多種多樣，只有採用科學的、行之有效的記憶方法，認真地、及時地、周期性地復習，才能大大提高英語單詞的記憶效果。

㈤ 英語基礎很差，如何學好英語呢