四年級英語小報三個板塊怎麼畫

❶ 四年級英語小報內容都包括哪些呢

隨著英語這門語言的國際化程度加深，學習英語已經成為了一種潮流，不僅需要准備考試，而且工作時應用英語也是必不可少的。英語是我們每個人從小就會接觸的科目，有些四年級的老師為了加深學生的記憶，會讓學生們定期製作英語小報。那麼，四年級英語小報內容都包括哪些呢？下面就讓我們一起來了解有關內容吧。
1、四年級英語小報內容之單詞、短語
不論在哪個學習階段，對於英語學習而言單詞、短語的記憶都是不能少的，四年級學生自然也是如此。小報會定期更換，所以學生們可以每次在上面寫上近期學過的單詞和短語。當然，老師也應該及時督促學生，課前可以抽出幾分鍾時間檢查學生的掌握情況，這樣反復記憶、及時復習，才不會出現學完就忘的情況。
2、四年級英語小報內容之簡短英文故事
四年級的小孩年齡比較小，自製力也比較差，如果是長篇的文章，有些學生可能並不會耐著性子往下讀，所以英語小報可以涉及一些簡短的英文小故事，這樣可以勾起學生的興趣，遇到不認識的單詞也會主動去查，這對英語單詞的學習也是相當有幫助的。
3、四年級英語小報內容之簡筆畫
既然是小報，當然不應該只含有文字。那樣不僅單調乏味，而且看著也不美觀。老師可以建議學生在小報上畫一些簡筆畫，一方面可以吸引同學們的眼球，另一方面也可以提高學生繪畫及動手能力。隨著社會的發展與進步，多元化的人才是十分受各行業歡迎的，通過一個簡單的小報就可以培養學生如此多的能力，我們何樂而不為呢？不僅如此，如果學生在此基礎上能發現自己真正的興趣，這對學生以後的發展也是相當重要的。

❷ 小學四年級英語手抄報怎麼寫

首先你先為你的手抄報編好排版 畫上基本的框架 記得留空寫手抄報的名字（取好一內個題目容作為報名）擬定手抄報的主題 然後查找書籍或是上網查查相關資料還有報紙里的插圖把你找到的文字和圖案安排到報紙里 記得加色 這樣你的手抄報看起來會很有活力

❸ 四年級下英語手抄報

可以分5個板塊
1、每個單元的標題
2、每個單元的拼讀部分
3、一則有關某個單元的課外英語小故事（附有翻譯）
4、有關英語書中某幾個單詞的有趣由來/名言
5、每個單元選一兩個單詞配上相關圖畫
背景可用彩鉛畫一些字母，每個板塊之間也可用英文字母分割，顯得與英語更有關聯

❹ 四年級英語小報怎麼做

英語小報以它獨特的魅力吸引著英語愛好者，它圖文並茂，內容豐富，形式多樣，色彩斑斕。英語小報不僅能愉悅學生的身心，而且能有效的提高學生的綜合能力。許多小報製作者在製作小報的過程中享受到了極大的樂趣。當一張張精美的小報變成文字時，孩子們都會感受到收獲的成就感。但是也有一部分孩子不會製作英語小報。為了幫孩子們做出更為精美的英語小報，我給大家提幾條製作英語小報的基本原則！ 版面：無論是什麼形式的英語小報，你首先得考慮小報的版面。英語小報的版面形式多樣，它可以是黑板報版面的形式（參考黑板報版面的書籍）；也可以用其它更為生動的形式出現：比如把整個版面劃分為不同的幾何圖形如長方形、梯形、三角形、心形、半圓形等：也可以劃分為動物、水果、花或樹、傢具、服飾等形狀；或將這幾種形式進行綜合搭配。總之由你做選擇，只要美觀就行。確定了小報的版面之後，要重點突出小報標題的位置。小報的標題是小報的靈魂，一定要突出它的主導地位。在設計版面框架的時候切忌安排不合理，結構疏密不均。 標題：版面劃好後我們就要著手標題的設計了。標題的字體可以形式多樣，但最好用美術字字體書寫，有的學生不會寫美術字，我建議大家不妨借用電腦，將你的標題輸入電腦，以美術字字體的形式展現出來，然後模仿著寫下來（其它小標題不妨也可以借用這種形式）。 不要忘了在小報的旁邊註上主編、美工等。這樣小報就顯的比較正式了。 內容：接下來就是填充小報的內容了，小報的內容形式多樣，可以是小故事，小兒歌，小短文，趣味單詞，腦筋急轉彎，小知識介紹，繞口令等等，你可以根據版面的需要填充不同的內容。填寫內容可不是一件馬虎的事，你的書寫要美觀，要給人帶來一種美的享受。許多孩子做不到這一點，我給大家一個小建議，你可以輕輕地畫好底線，然後再填寫內容。寫好後再輕輕檫掉底線。不過保留底線，那也未嘗不可。填寫內容的時候最好用黑色鋼筆書寫，黑色鋼筆字給人感覺遒勁有力，文字流暢，一目瞭然。 插圖：為了給小報增添一些情趣，大家還可以使用一些小插圖如小卡通畫、小花、小草、小星星等。插圖的大小要錯落有致；擺放的位置要合理安排。恰到好處的插圖對小報能起到畫龍點睛的作用。只要我們大家在平時的閱讀中對一些小插圖多留個心眼，那麼在製作小報時你就會得心應手。有些孩子喜歡使用一些大的插圖，這樣做也未嘗不可，但是你一定要注意圖文並茂，不能沖淡英語小報知識性這一主題。 顏色：小報已基本畫好，最好一道工序可千萬不能少。為了給大家美的享受，你還需要給小報穿上彩色的外衣。拿出你的彩筆，趕快給小報塗上色彩吧！唏！小心點！填色可是一項精細的工作，一旦有失誤，勞動成果就會毀於一旦。在填色的過程中你一定要注意搭配好色彩。在用筆上我個人認為水彩筆和油畫棒的視覺效果比蠟筆會更好些。

❺ 英語人教版四年級下冊u1、u2、u3的小報怎麼做

1、電源的作用是給電路兩端提供電壓；電壓是電路中產生電流的原因。電路中有電流，就一定有電壓；電路中有電壓，卻不一定有電流，因為還要看電路是否是通路。

2、電壓用字母U表示，單位是伏特，簡稱伏，符號是V。常用單位有千伏（KV，1KV = 103V）和毫伏（mV，1mV = 10-3V）。家庭照明電路的電壓是220V；一節乾池的電壓是1.5V；對人體安全的電壓不高於36V。

3、電壓表的使用：A、電壓表應該與被測電路並聯；當電壓表直接與電源並聯時，因為電壓表內阻無窮大，所以電路不會短路，所測電壓就是電源電壓。B、電壓表的正接線柱接電源正級，負接線柱接電源負極度。C、根據被測電路的不同，可以選擇「0 ~ 3V」和「0 ~ 15V」兩個量程。

4、電壓表的讀數方法：A、看接線柱確定量程。B、看分度值（每一小格代表多少伏）。C、看指針偏轉了多少格，即有多少伏。

5、電池串聯，總電壓為各電池的電壓之和；相同電池關聯，總電壓等於其中一支電池的電壓。

二、探究串聯電路中電壓的規律

1、實驗步驟：A、提出問題；B、猜想或假設；C、設計實驗；D、進行實驗；D、分析和論證、E、評估；F、交流（大體內容相同即可，有些步驟可省略）

2、在串聯電路中，總電壓等於各用電器的電壓之和。

三、電阻

1、容易導電的物體叫導體，如鉛筆芯、金屬、人體、大地等；不容易導電的物體叫絕緣體，如橡膠、塑料、陶瓷等。導電能力介於兩者之間的叫半導體，如硅金屬等。

2、導體對電流的阻礙作用叫電阻，用R表示，單位是歐姆，簡稱歐，符號是Ω。常用單位有千歐（KΩ，1KΩ = 103Ω）和兆歐（MΩ，1MΩ = 106Ω），它在電路圖中的符號為 。

3、影響電阻大小的因素有：A、材料；B、長度；C、橫截面積；D、溫度。一般情況下，某一導體被製造出來以後，其電阻除了隨溫度的變化有一點改變之外，我們就近似地認為其電阻不變了，它也不會隨著電壓、電流的變化而變化。

4、某些導體在溫度下降到某一溫度時，就會出現其電阻為0的情況，這就是超導現象，這時這種導體就叫超導體。

5、滑動變阻器的工作原理是：電阻部分由塗有絕緣層的電阻絲繞在絕緣管上，通過滑片在上面滑動從而改變接入電路的電阻大小。所以滑動變阻器的正確接法是：一上一下的接。它在電路圖中的符號是它應該與被測電路串聯。
《電壓 電阻》復習提綱

一、電壓

（一）電壓的作用

1．電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。

2．電路中獲得持續電流的條件：①電路中有電源（或電路兩端有電壓）；②電路是連通的。

註：說電壓時，要說「xxx」兩端的電壓，說電流時，要說通過「xxx」的電流。

3．在理解電流、電壓的概念時，通過觀察水流、水壓的模擬實驗幫助我們認識問題，這里使用了科學研究方法「類比法」

（類比是指由一類事物所具有的屬性，可以推出與其類似事物也具有這種屬性的思考和處理問題的方法）

（二）電壓的單位

1．國際單位：V 常用單位：kV 、mV 、μV

換算關系：1Kv＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV

2．記住一些電壓值：一節干電池1．5V 一節蓄電池2V 家庭電壓220V 安全電壓不高於36V

（三）電壓測量：

1．儀器：電壓表，符號：

2．讀數時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值

3．使用規則：兩要、一不

①電壓表要並聯在電路中。

②電流從電壓表的「正接線柱」流入，「負接線柱」流出。否則指針會反偏。

③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。

Ⅰ 危害：被測電壓超過電壓表的最大量程時，不僅測不出電壓值，電壓表的指針還會被打彎甚至燒壞電壓表。

Ⅱ 選擇量程：實驗室用電壓表有兩個量程，0～3V和0～15V。測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電壓在3V『15V可測量，若被測電壓小於3V則換用小的量程，若被測電壓大於15V則換用更大量程的電壓表。

（四）電流表、電壓表的比較

電流表
電壓表

異
符號

連接
串聯
並聯

直接連接電源
不能
能

量 程
0．6A 3A
3V 15V

每大格
0．2A 1A
1V 5V

每小格
0．02A 0．1A
0．1V 0．5V

內阻
很小，幾乎為零

相當於短路
很大

相當於開路

同
調零；讀數時看清量程和每大（小）格；正接線柱流入，負接線柱流出；不能超過最大測量值。

（五）利用電流表、電壓表判斷電路故障

1．電流表示數正常而電壓表無示數：

「電流表示數正常」表明主電路為通路，「電壓表無示數」表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是：①電壓表損壞；②電壓表接觸不良；③與電壓表並聯的用電器短路。

2．電壓表有示數而電流表無示數

「電壓表有示數」表明電路中有電流通過，「電流表無示數」說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表，則故障原因可能是：①電流表短路；②和電壓表並聯的用電器開路，此時電流表所在電路中串聯了大電阻（電壓表內阻）使電流太小，電流表無明顯示數。

3．電流表電壓表均無示數

「兩表均無示數」表明無電流通過兩表，除了兩表同時短路外，最大的可能是主電路斷路導致無電流。

二、電阻

（一）定義及符號

1．定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。

2．符號：R。

（二）單位

1．國際單位：歐姆。規定：如果導體兩端的電壓是1V，通過導體的電流是1A，這段導體的電阻是1Ω。

2．常用單位：千歐、兆歐。

3．換算：1MΩ=1000KΩ 1KΩ=1000Ω

4．了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小於百分之幾歐。電流表的內阻為零點幾歐。電壓表的內阻為幾千歐左右。

（三）影響因素

1．實驗原理：在電壓不變的情況下，通過電流的變化來研究導體電阻的變化。（也可以用串聯在電路中小燈泡亮度的變化來研究導體電阻的變化）

2．實驗方法：控制變數法。所以定論「電阻的大小與哪一個因素的關系」時必須指明「相同條件」。

3．結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定於導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。

4．結論理解：

⑴導體電阻的大小由導體本身的材料、長度、橫截面積決定。與是否接入電路、與外加電壓及通過電流大小等外界因素均無關，所以導體的電阻是導體本身的一種性質。

⑵結論可總結成公式R=ρL/S，其中ρ叫電阻率，與導體的材料有關。記住：ρ銀<ρ銅<ρ鋁，ρ錳銅<ρ鎳隔。假如架設一條輸電線路，一般選鋁導線，因為在相同條件下，鋁的電阻小，減小了輸電線的電能損失；而且鋁導線相對來說價格便宜。

（四）分類

1．定值電阻：電路符號：。

2．可變電阻（變阻器）：電路符號 。

⑴滑動變阻器：

構造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱。

結構示意圖：。

變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。

使用方法：選、串、接、調。

根據銘牌選擇合適的滑動變阻器；串聯在電路中；接法：「一上一下」；接入電路前應將電阻調到最大。

銘牌：某滑動變阻器標有「50Ω 1．5A」字樣，50Ω表示滑動變阻器的最大阻值為50Ω或變阻范圍為0～50Ω。1．5A表示滑動變阻器允許通過的最大電流為1．5A．

作用：①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓；②保護電路。

應用：電位器

優缺點：能夠逐漸改變連入電路的電阻，但不能表示連入電路的阻值。

注意：①滑動變阻器的銘牌，告訴了我們滑片放在兩端及中點時，變阻器連入電路的電阻；②分析因變阻器滑片的變化引起的動態電路問題，關鍵搞清哪段電阻絲連入電路，再分析滑片的滑動導致變阻器的阻值如何變化。

⑵電阻箱：

分類：

旋盤式電阻箱：結構：兩個接線柱、旋盤

變阻原理：轉動旋盤，可以得到0～9999．9Ω之間的任意阻值。

讀數：各旋盤對應的指示點的示數乘以面板上標記的倍數，然後加在一起，就是接入電路的電阻。

插孔式電阻箱：結構：銅塊、銅塞，電阻絲。

讀數：拔出銅塞所對應的電阻絲的阻值相加，就是連入電路的電阻值。

優缺點：能表示出連入電路的阻值，但不能夠逐漸改變連入電路的電阻。

《歐姆定律》復習提綱

一、歐姆定律

1．探究電流與電壓、電阻的關系

①提出問題：電流與電壓電阻有什麼定量關系？

②制定計劃，設計實驗：要研究電流與電壓、電阻的關系，採用的研究方法是：控制變數法。即：保持電阻不變，改變電壓研究電流隨電壓的變化關系；保持電壓不變，改變電阻研究電流隨電阻的變化關系。

③進行實驗，收集數據信息：（會進行表格設計）

④分析論證：（分析實驗數據尋找數據間的關系，從中找出物理量間的關系，這是探究物理規律的常用方法。）

⑤得出結論：在電阻一定的情況下，導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比；在電壓不變的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比。

2．歐姆定律的內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。

3．數學表達式I=U/R。

4．說明：①適用條件：純電阻電路（即用電器工作時，消耗的電能完全轉化為內能）；

②I、U、R對應同一導體或同一段電路，不同時刻、不同導體或不同段電路三者不能混用，應加角碼區別。三者單位依次是A、V、Ω；

③一導體（即R不變），則I與U成正比 同一電源（即U不變），則I與R成反比。

④是電阻的定義式，它表示導體的電阻由導體本身的長度、橫截面積、材料、溫度等因素決定。

R＝U/I是電阻的量度式，它表示導體的電阻可由U/I給出，即R與U、I的比值有關，但R與外加電壓U和通過電流I等因素無關。

5．解電學題的基本思路。

①認真審題，根據題意畫出電路圖；

②在電路圖上標出已知量和未知量（必要時加角碼）；
③選擇合適的公式或規律進行求解。

二、伏安法測電阻

1．定義：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體兩端的電壓和通過的電流就可以根據歐姆定律算出這個導體的電阻，這種用電壓表電流表測電阻的方法叫伏安法。

2．原理：I=U/R。

3．電路圖：（如圖）

4．步驟：①根據電路圖連接實物。

連接實物時，必須注意 開關應斷開

②檢查電路無誤後，閉合開關S，三次改變滑動變阻器的阻值，分別讀出電流表、電壓表的示數，填入表格。

③算出三次Rx的值，求出平均值。

④整理器材。

5．討論：⑴本實驗中，滑動變阻器的作用：改變被測電阻兩端的電壓（分壓），同時又保護電路（限流）。

⑵測量結果偏小是因為：有部分電流通過電壓表，電流表的示數大於實際通過Rx電流。根據Rx=U/I電阻偏小。

⑶如圖是兩電阻的伏安曲線，則R1＞R2

三、串聯電路的特點

1．電流：文字：串聯電路中各處電流都相等。

字母：I=I1=I2=I3=……In

2．電壓：文字：串聯電路中總電壓等於各部分電路電壓之和。

字母：U=U1+U2+U3+……Un

3．電阻：串聯電路中總電阻等於各部分電路電阻之和。

字母：R=R1+R2+R3+……Rn

理解：把n段導體串聯起來，總電阻比任何一段導體的電阻都大，這相當於增加了導體的長度。

特例：n個相同的電阻R0串聯，則總電阻R=nR0 。

4．分壓定律：文字：串聯電路中各部分電路兩端電壓與其電阻成正比。

字母：U1/U2=R1/R2 U1：U2：U3：…=R1：R2：R3：…

四、並聯電路的特點

1．電流：

文字：並聯電路中總電流等於各支路中電流之和。

字母：I=I1+I2+I3+……In

2．電壓：

文字：並聯電路中各支路兩端的電壓都相等。

字母：U=U1=U2=U3=……Un

3．電阻：

文字：並聯電路總電阻的倒數等於各支路電阻倒數之和。

字母：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn

理解：把n段導體並聯起來，總電阻比任何一段導體的電阻都小，這相當於導體的橫截面積增大。

特例：n個相同的電阻R0並聯，則總電阻R=R0/n。

求兩個並聯電阻R1．R2的總電阻R=

4．分流定律：文字：並聯電路中，流過各支路的電流與其電阻成反比。

字母：I1/I2=R2/R1

《電功率》復習提綱

一、電功

1．定義：電流通過某段電路所做的功叫電功。

2．實質：電流做功的過程，實際就是電能轉化為其他形式的能（消耗電能）的過程；電流做多少功，就有多少電能轉化為其他形式的能，就消耗了多少電能。

電流做功的形式：電流通過各種用電器使其轉動、發熱、發光、發聲等都是電流做功的表現。

3．規定：電流在某段電路上所做的功，等於這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時間的乘積。

4．計算公式：W=UIt=Pt（適用於所有電路）

對於純電阻電路可推導出：W=I2Rt=U2t/R

①串聯電路中常用公式：W=I2Rt W1：W2：W3：…Wn=R1：R2：R3：…：Rn

②並聯電路中常用公式：W=U2t/R W1：W2=R2：R1

③無論用電器串聯或並聯。計算在一定時間所做的總功 常用公式W=W1+W2+…Wn

5．單位：國際單位是焦耳（J）常用單位：度（kwh） 1度=1千瓦時=1kwh=3．6×106J

6．測量電功：

⑴電能表：是測量用戶用電器在某一段時間內所做電功（某一段時間內消耗電能）的儀器。

⑵電能表上「220V」「5A」「3000R/kwh」等字樣，分別表示：電電能表額定電壓220V；允許通過的最大電流是5A；每消耗一度電電能表轉盤轉3000轉。

⑶讀數：A、測量較大電功時用刻度盤讀數。

①最後一位有紅色標記的數字表示小數點後一位。

②電能表前後兩次讀數之差，就是這段時間內用電的度數。

二、電功率

1．定義：電流在單位時間內所做的功。
2．物理意義：表示電流做功快慢的物理量。燈泡的亮度取決於燈泡的實際功率大小。
3．電功率計算公式：P=UI=W/t（適用於所有電路）

對於純電阻電路可推導出：P=I2R=U2/R

①串聯電路中常用公式：P=I2R P1：P2：P3：…Pn=R1：R2：R3：…：Rn

②並聯電路中常用公式：P=U2/R P1：P2=R2：R1

③無論用電器串聯或並聯。計算總功率 常用公式P=P1+P2+…Pn

4．單位：國際單位 瓦特（W） 常用單位：千瓦（kw）

5．額定功率和實際功率：

⑴額定電壓：用電器正常工作時的電壓。

額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額I額=U2額/R某燈泡上標有「PZ22OV-25」字樣分別表示：普通照明，額定電壓220V，額定功率25W的燈泡。若知該燈「正常發光」可知：該燈額定電壓為220V，額定功率25W，額定電流I=P/U=0．11A 燈絲阻值R＝U2額/P＝2936Ω。
⑵當U實=U額時，P實=P額 用電器正常工作（燈正常發光）

當U實＜U額 時，P實＜P額 用電器不能正常工作（燈光暗淡），有時會損壞用電器

①實際功率隨電壓變化而變化根據P=U2/R得。

②根據P=U2/R 如果U 減小為原來的1/n

則P′= 如U實 = 1 2U額 P實 = 1 4P額

當U實 > U額時P實 >P額 長期使用影響用電器壽命（燈發光強烈）

P實= 0 用電器燒壞（燈絲燒斷）

⑶燈L1「220V 100W」，燈L2「220V 25W」相比較而言，L1燈絲粗短，L2燈絲細長。

判斷燈絲電阻口訣：「大（功率）粗短，小細長」（U額 相同）

兩燈串聯時，燈L2亮，兩燈並聯時，燈L1亮。

判斷哪個燈亮的口訣「串小（功率）並大」 （U額 相同）

⑷「1度」的規定：1kw的用電器工作1h消耗的電能。

P=W/t 可使用兩套單位：「W、J、s」、「kw、kwh、h」

6．測量：

Ⅰ、伏安法測燈泡的額定功率：①原理：P=UI；②電路圖：。

③選擇和連接實物時須注意：

電源：其電壓高於燈泡的額定電壓

滑動變阻器：接入電路時要變阻，且調到最大值。根據能否調到燈泡的額定電壓選擇滑動變阻器。

電壓表：並聯在燈泡的兩端「+」接線柱流入，「－」接線柱流出。根據額定電壓選擇電壓表量程。

電流表：串聯在電路里「「+」接線柱流入，「-」接線柱流出。根據I額=P額/U額 或I額=U額/R 選擇量程。

Ⅱ 測量家用電器的電功率：器材：電能表 秒錶 原理：P=W/t

三、電熱

1．實驗：目的：研究電流通過導體產生的熱量跟那些因素有關？

原理：根據煤油在玻璃管里上升的高度來判斷電流通過電阻絲通電產生電熱的多少。

實驗採用煤油的目的：煤油比熱容小，在相同條件下吸熱溫度升高的快：是絕緣體。

2．焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。

3．計算公式：Q=I2Rt（適用於所有電路）對於純電阻電路可推導出：Q=UIt= U2t/R=W=Pt

①串聯電路中常用公式：Q=I2Rt。Q1：Q2：Q3：…Qn=R1：R2：R3：…：Rn

並聯電路中常用公式：Q= U2t/R Q1：Q2= R2：R1

②無論用電器串聯或並聯。計算在一定時間所產生的總熱量 常用公式Q= Q1+Q2+…Qn

③分析電燈、電爐等電熱器問題時往往使用：Q=U2t/R=Pt

4．應用——電熱器：

①定義：利用電流的熱效應而製成的發熱設備。

②原理：焦耳定律。

③組成：電熱器的主要組成部分是發熱體，發熱體是由電阻率大、熔點高的合金製成。

④優點：清潔衛生沒有污染、熱效率高、方便控制和調節溫度。

練習：☆家庭電路中有一隻標有名牌的燈泡正常發光，現給的器材有電能表、電流表、電壓表、鍾表，請用三種方法測出這只燈泡的此時功率，說明道理並寫出表達式。

四、生活用電

（一）家庭電路

1．家庭電路的組成部分：低壓供電線（火線零線）、電能表、閘刀開關、保險絲、用電器、插座、燈座、開關。

2．家庭電路的連接：各種用電器是並聯接入電路的，插座與燈座是並聯的，控制各用電器工作的開關與電器是串聯的。

3．家庭電路的各部分的作用：

⑴低壓供電線：

①給用戶提供家庭電壓的線路，分為火線和零線。火線和零線之間有220V的電壓，火線和地線之間也有220V的電壓，正常情況下，零線和地線之間電壓為0V。

②測電筆：用途：用來辨別火線和零線。

種類：鋼筆式，螺絲刀式。

使用方法：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸火線，觀察氖管是否發光。

舉例：☆測電筆接觸火線時，如果觀察不到氖管發光，你認為產生這種現象的原因是：（至少填兩種可能原因）測電筆氖管已壞；手沒有接觸筆尾金屬體；火線斷路。

☆某次檢修電路時，發現燈泡不亮，火線零線都能使測電筆發光，可能的原因是：火線完好，零線處有斷路，被測段零線通過用電器和火線構成通路。

⑵電能表：

①用途：測量用戶消耗的電能（電功）的儀表。

②安裝：安裝在家庭電路的幹路上，原因：這樣才能測出全部家用電器消耗的電能。

③銘牌：所標的電壓U是：額定電壓所標的電流；I是：允許通過的最大電流；UI是：電能表後能接用電器的最大功率，如果同時使用的家用電器的總瓦數超過這個數值，電能表的計數會不準確甚至燒壞。

⑶閘刀（空氣開關）：

①作用：控制整個電路的通斷，以便檢測電路更換設備。

②安裝：家庭電路的幹路上，空氣開關的靜觸點接電源線。

⑷保險盒：

①材料：保險絲是由電阻率大、熔點較低的鉛銻合金製成。

②保險原理：當過大的電流通過時，保險絲產生較多的熱量使它的溫度達到熔點，於是保險絲熔斷，自動切斷電路，起到保險作用。

③電路符號：。

④連接：與所保護的電路串聯，且一般只接在火線上。

⑤選擇：保險絲的額定電流等於或稍大於家庭電路的最大工作電流。

⑥規格：越粗額定電流越大。

注意：不能用較粗的保險絲或鐵絲、銅絲、鋁絲等代替。因為銅絲的電阻小，產生的熱量少，銅的熔點高，不易熔斷。

應用舉例：☆某家庭需要使用10A保險絲，可只有5A和15A保險絲。如何分別來代替使用：①可用兩根5A保險絲並起來代用；②可將15A保險絲用刀輕切一小口使剩餘部分截面積和10A保險絲截面積相同。

⑸插座：

①作用：連接家用電器，給可移動家用電器供電。

②種類：固定插座、

③安裝：並聯在家庭電路中，具體接線情況：

可移動插座、二孔插座、三孔插座。

1接火線 2接零線 3接地線 4接用電器的金屬外殼 5接用電部分的線路

把三腳插頭插在三孔插座里，在把用電部分連入電路的同時，也把用電器的金屬外殼與大地連接起來，防止了外殼帶電引起的觸電事故。

⑹用電器（電燈）、開關：

①白熾燈是利用電流的熱效應進行工作的，小功率的燈泡燈絲細而長，裡面抽成真空。大功率的燈泡燈絲粗而短，裡面抽成真空後，還要充入氮氣、氬氣等惰性氣體，且氣壓為0．1Pa，目的是平衡大氣壓對玻璃殼的壓力，並阻止燈絲升華。燈泡長期使用會變暗，原因是：燈絲升華變細電阻變小，實際功率變小；升華後的金屬鎢凝華在玻璃內壁上降低了燈泡的透明度。

②燈泡的種類：螺絲口 卡口。

螺絲口燈泡的螺旋接燈頭的螺旋套，進而接零線；燈泡尾部的金屬柱接燈頭的彈簧片，再通過開關接火線：原因：防止維修觸電

③開關和用電器串聯，控制用電器，如果開關短路用電器會一直工作開關不能控制，但不會燒幹路上的保險絲。

④根據安全用電原則連接電路，每個開關都可以單獨控制燈。

（二）家庭電路電流過大的原因

1．原因：發生短路、用電器總功率過大。

2．家庭電路保險絲燒斷的原因：發生短路、用電器功率過大、選擇了額定電流過小的保險絲。

（三）安全用電

1．觸電事故：

①定義：一定強度的電流通過人體所引起的傷害。

②危險性：與電流的大小、通電時間的長短等因素有關。

③安全電壓：不高於36V，動力電路電壓380V，家庭電路電壓220V都超出了安全電壓。

2．觸電形式：

家庭電路（低壓觸電）：單線觸電、雙線觸電。
家庭電路觸電的事故：都是由於人體直接或間接跟火線接觸造成的並與地線或零線構成通路。
要分清零線和地線，雖然地線和零線正常情況下之間沒有電壓，但絕不能將地線和零線接通，否則易造成觸電事故。
高壓觸電：高壓電弧觸電、跨步電壓觸電。
3．安全用電原則：不接觸低壓帶電體 不靠近高壓帶電體。

希望能採取

❻ 我的一天英語手抄報圖怎麼畫

我的一天英語手抄報

❼ 英語小報怎麼畫

1、首先在手抄報的上方寫出主題，在右下角寫上「ABC」三個字母，給字母畫上眼睛，畫一個大的邊框，在邊框的右下角畫上三支鉛筆。

❽ 英語手抄報怎麼畫 四年級

可以布局畫圖片代表文字敘述。
首先在頂部寫上「英語」當標題，可以給標題做一個創意的設計，讓標題看起來更加精緻。給標題畫上方形的背景框右下角畫上一個手拿教棍的老師，邊框上方畫上書本和標識牌，左側畫上一個小太陽，這樣手抄報線稿就完成了。
手抄報，是指新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式發布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。

❾ 小學四年級綜合英語書的手抄報怎麼做

手抄報是模仿報紙的，單面的，用鋼筆書寫的，可傳閱、也可張貼的小報。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。

一、手抄報的總體構思

如何使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩美觀呢？這不單純是技巧問題，對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手並用的創造過程，是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說，無疑是發展個性才能的廣闊天地。

辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。

二、手抄報的編排設計

手抄報的編排設計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。

1.版面劃分

先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美。報頭要放在顯著位置。

2.塊面編排

如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調整；如不能安排下文章，就利用移引、轉版的形式等，並用字型大小、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區別。

3.裝飾設計

除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標題的字體、字型大小、顏色及橫、豎排位置。文章內容以橫排為主，行距大於字距，篇與篇之間適應用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。

三、手抄報的書寫

1.標題的書寫

主要或重要的文章標題，應用較醒目、莊重的字樣；文娛消息或次要文章，則可用輕松活潑的字體。同一期或同一版上的各篇文章標題，也應用不同的字體書寫。標題字體應比文章內容字體大，色彩也應加重。標題多用美術字，以楷書、行書、魏書、隸書見多。

2.正文的書寫

字體要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。

四、手抄報的裝飾美化

主要是用色彩、繪圖等藝術手段，彌補文字的單調，給人以生動形象、優美和諧的美感和啟迪。內容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用等。

1.報頭

它是手抄報的標志，由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期和編輯單位等組成。

2.題花

是對文章標題或開關的裝飾，常見的有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案。

3.插圖

可以根據文章的內容，畫一個能說明一個情節的畫面，這種形式與文章內容緊密聯系；還可以採用與文章內容毫無聯系的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的。

4.花邊

一般不宜太多、太大、太粗，否則就會喧賓奪主。花邊可以美化版面，可以隔開文章，便於閱讀。

5.尾花

是裝飾在文章後面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完後，還剩有空白，可以畫一尾花，既可充實版面，又能增加美感。

6.色彩

一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。一般而言，正文色調宜樸素、穩重；標題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜，增強效果