准大學生為什麼都去學英語怎麼說

A. 大學生為什麼要學英語口語

准確來說，口語比學校里學的英語更靈活，絕大部分學校里英語學得好的人，口語都不行，因為學校只注重一般的死記硬背，你只要狠狠心背完了就行。同樣是一句話，口語能表達出更簡練、豐富的單詞。說到底，它們最大的區別就在於一個是死的，一個是活的。
你學英語是為了什麼？難道就是為了拿到好的成績？不，最重要的還是將學到的東西發揮出來，活學活用。再說，就算你是全國考英語考得最好的，你有本事現在去和那些美國英國來的人聊一會會兒試試看，我保證你活不下去，因為你聽不懂。而且，你們學校有那個哪英語的老師講的是純正的美式英語或者純正英語？
相信我，口語和學校學的英語一樣重要！這是很多學校很多老師的誤區，我朋友就是一名初中英語老師，她比哪個老師都注重口語的培養，結果帶出來的都是英語尖子生！
這里要說一下，其實你學好了口語，就等於學好了學校的英語。為什麼這么說？因為口語注重多讀多看多聽，你嘴上一順溜，就不用再費那麼多心思花那麼多精力去死記硬背啦！
緣由就不許我多說了吧！

B. 為什麼要學英語啊

C. 中國人為什麼人人都要學英語

說的太對了，點贊！國人從上小學前到大學期間，對英語的付出太多了，負擔太大，而且都是死學英語。我深有體會，初中高中學習英語的時間甚至超過了語文數學之和時間，大學里也有很大的英語負擔，總之一直在學習英語，其實全國中小學，高中大學生人都在學英語，最後又有多少人一輩子用得了幾句英語呢？
國人在學英語上耗費的時間太多了，多到沒有必要和沒有道理的程度。英語雖然是世界上的優秀語言，和漢語一樣優秀，但對於中國人來說，英語只是個工具，一個十分重要的工具，而不能成為中國人振興中華的主要手段。令人著急的是，中國人的大學生們、研究生們、博士生們幾乎拿出在校一半的時間學英語，中國的大學幾乎都成了「英語」大學，有人說中國的大學教育水平嚴重下滑，其中除了大量擴招的原因外，另一個重要的原因是學生們被學英語負擔所困擾，把過多的時間都花在了學英語上。中國的大學要想趕超美國的大學有多費勁？人家沒有英語課，沒有四級、沒有六級，一心一意地研究專業技術，涌現出了比爾蓋茨這樣的成功人物，而中國的大學生們過不了英語四級就畢不了業，想過四級就要花大量時間學英語，背無窮無盡的單詞，背各種介詞的用法，還怎麼趕超美國，起點就不一樣？學英語的狀況在社會上就更離奇，找工作、提職稱，人人都要考外語。不管你是干什麼的，不管你有沒有出國工作的經歷，不管你的工作和外語有沒有關系，只要是提職稱，想進步，就一定要考外語，連搞中醫的、搞中國歷史的、搞漢語文學的也要考英語，這有必要嗎？哪怕全中國人都能像美國人那樣講英語，中國也還是中國，莊稼要靠農民去種，工廠要靠工人做工。 提高國力靠的是綜合實力，而不是主要靠外語，世界上有很多講英語的國家，因不去發展經濟，同樣也窮得一塌糊塗。中國人目前的確把英語的地位抬得過高了，抬到了超過漢語的程度，漢語不好沒人管，英語不好卻不行。其實就語言而論，中國的漢語是世界上最優秀的語言，其優秀程度是其他語言根本沒法比的。「君不見，黃河之水天上來」這樣既有氣概又有意境的絕句，翻譯成英語後就成了大白話「Don』t you see the water of yellow river from the sky」。漢語的偉大不只是體現在語言上，更體現在用漢語所寫出的壯麗輝煌的中華民族文明史和數不清的中華文化經典文獻上，英國人看300年前的作品就看不懂了，而中國人只要在中學里學點古文就可以津津有味地看懂上下五千年人們留下來的《詩經》、《論語》、《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》等精妙絕倫的古典名篇，就可以津津有味地分享兩千年前孔子、孟子、墨子、莊子、老子、旬子、韓非子，孫子等老一輩無產階級革命家、思想家、軍事家給我們總結出來的人生智慧。就文字本身而言，漢字絕對是人類語言文字的精品，每個漢字都是一幅比畢加索的抽象畫還要絕妙的抽象畫，如果說畢加索的抽象畫是鎖在展覽館里的價值連城文物，那麼漢字則是流傳在老百姓當中的更加值錢的大量文物，漢字的內容是中國人幾千年來智慧的結晶，漢字的形狀蘊藏著博大精深的韻律和美學，學習這樣的文字，對人的思想和智慧成長都大有好處。如果說熱愛語言，中國人應該從心裡熱愛咱們的漢語，不研究英語不知道，一研究英語，和英語一對比，你就會發現漢語的確太偉大了，天生會講漢語真的是一種祖宗給你修來的福份。而目前中國人對祖國這么優秀的文字所知太少，甚至喪失殆盡，我建議中國的每所大學里都長年開設免費聽講的漢語文化思想修養課，作為中國人，只有學好我們精粹的國語，真正懂得我們國家文化的偉大，才能增強作為中國人的自豪感。 既然漢語這么偉大，是不是我們就不用學外語了呢，顯然不是。漢語固然偉大，但漢語的偉大屬於過去的歷史，而今天的世界是現在科技高度發達的世界，是物質文明日新月異的世界，在這個新世界裡，中華民族是落後的，是要向人家學習和發展的，如果一味地抱著過去的驕傲和光榮而不向前發展，就會被世界淘汰。怎樣去向人家學習呢？那就得把姿態放得低一些，謙虛而有誠意地向人家學習，首先就得學會人家每天在講的通用語言，即英語。如果拒絕學英語，趾高氣揚地等著人家把發明出來的東西翻譯成漢語來獻給你，那你只會等來堅船利炮和淘汰式的打擊。因此我們中國人要主動學好英語，拿出點向人家學習的誠意，擺正自己的心態，拿得起，放得下，這才是大民族的胸懷。因此我的觀點是中國人要學好英語，而且非學好不可，但要處理好以下兩個問題：一是要擺正外語的位置，不要本末倒置。漢語是中國人之本，外語再重要也只是工具，不要逼著每個中國人都去學好外語，適當地開設外語課程，給很多人提供學習外語的機會，適當地增加外語在人才評價時的參考份量，這些都可以。而不要人人提職稱都要考外語，外語考不過關評職稱門兒都沒有。 二是要解決好中國人學英語中確實存在的技術性難題。過去中國人只顧開英語課和學英語，卻沒有研究和發現學英語中存在著很多技術性難題，比如沒有發現語音、語法是學英語的兩大基礎，沒有發現聽說讀寫是語音、語法過關後的發揮和運用。沒有發現和估計到漢語對英語的排斥作用，盲目地鼓勵學英語人用英語思維。在語音教學上，沒有發現國際音標有很大缺陷，沒有發現國際音標標不準美音。在語法教學上，沒有發現目前的語法書有很多錯誤和缺陷，沒有發現目前的英語語法理論實際上只是外國人對自己的語言尚不了解的表面認識 …… 這些技術性的難題不解決，中國人學英語就像是看一本十分糊塗的糊塗帳，會越學越難，怎麼學也學不出來，導致出現像今天這樣勞民傷財的死學英語、硬學英語的局面。而如果解決了這些技術性難題，中國人就可以從學英語的苦海中解放出來，輕松容易地掌握英語，真正實現把英語當成工具來學來用的設想，而不是掉進一個深深的陷阱里無法自拔。

D. 大學生為什麼要學英語

充分發掘人類潛能，哈哈。老實說，咱們學醫，至少也得看的懂某些國外葯品器械吧

E. 大學生為什麼要學好英語

英語是一門國際性的語言，它是國際上最廣泛使用的語言之一。大學生打算出國進一步深造,或是有機會做出國訪問學者到國外各名校學習，就需要考雅思，托福，GRE之類的了，此時英語將會有極大的作用，可以作為你入學的技能或者工具。它是有考試需求，作為一名大學生，你必須要學習英語，你有英語的課程，你有英語的考試等，雖然說四、六級考試不一定是你畢業的要求，不一定與學位掛鉤，但是考試還是要考的。特別是，想做研究的大學生，還需要閱讀相關的英文文獻來提升自己。

F. 當代大學生為什麼要學習英語

當代大學生為什麼要學習英語

當代大學生為什麼要學習英語客觀地說,當代大學生學習英語的重要性和必要性源自大學生自身和現實的需要.因此,我認為可以把"需要"作為一個切入點來統領對於這個問題的思考.

一,當代大學生學習英語是為了滿足個人的需要
就"滿足個人的需要"這一點,我們可以從"滿足個人的外在需要"和"滿足個人的內在需要"這兩方面來看.這里的"個人的外在需要"即英語學習被外力推動,受外部環境支配和限制;"個人的內在需要"即英語學習是來自主觀方面的要求,受到內在因素的影響.需要指出的是,"個人的外在需要"和"個人的內在需要"常常是綜合起來考慮的

一)滿足個人的外在需要

考試的需要

對於英語專業的大學生來說,必須通過英語專業四級考試(TEM―4),才能拿到畢業證書和學位證書,當然現在一般也要求通過英語專業八級考試(TEM―8);對於非英語專業的大學生來說,隨著全國大學英語四,六級考試(CET―4,CET―6)的改革,雖說四,六級考試將不再頒發合格證書,而且四級是否與學位掛鉤由各高校自主決定,但考試還是要考的,實行710分的記分體制後,考試成績將更加量化,所以莘莘學子依然在為英語四,六級考試努力奮斗著;對於那些想要考取碩士研究生的大學生來說,英語是必考科目,其重要性顯然是不可小視的;而近些年來,不管是英語專業的大學生,還是非英語專業的大學生,報考GRE,ITELP(雅思),TOEFL(托福),BEC(商務英語),PETS(全國英語等級考試),全國外語翻譯證書級別考試等等各類型英語考試的人數都在逐年增加,這其中一部分人是為了出國的方便,也有一部分人是想獲得各類等級證書,還有一部分人僅僅是想通過這些考試證明一下自己的英語水平和實力

出國的需要

有一些大學生今後打算出國進一步深造,或是有機會做出國訪問學者到國外各大學學習,或是出國旅遊,這時英語就能發揮極大的作用

求職的需要

現在的用人單位往往很注重應聘者的英語水平,尤其是外資企業,英語好無疑能為我們在競爭激烈的職場中取勝增添一定的籌碼

工作的需要

這一點要具體問題具體分析,關鍵是看大學生畢業後從事工作的種類及其對工作技能的要求.有一些工種是不怎麼需要接觸英語的,有一些工種卻是要經常和英語打交道的.如英語教師,導游,外交人員,外企工作人員等等.而對於今後要從事科研工作的大學生來說,不管是進行自然科學還是人文社會科學方面的研究,掌握好英語就等於增加了一種獲取知識的途徑,有助於提高工作效率,保證科研工作的順利開展和科研任務的按時完成.因為不少現代科學技術研究成果都是用英文寫成的,雖然有英文譯本,但裡面的錯誤也不少,如果能自己看懂將更方便和快捷.還有在撰寫國際科研論文時,要求英語寫作,這也對一個人的英語能力提出了較高的要求

生活的需要

英語在我們生活中的重要性是不言而喻的.結交外國朋友,上網,下載,收聽,收看英語新聞節目,閱讀英語報刊,雜志,書籍,欣賞好萊塢原版大片獨有的魅力等等,懂英語的人可方便多了

二)滿足個人的內在需要

個人愛好

不少大學生都把學習英語當作是自己的一種興趣愛好,一種追求.俗話說興趣是最好的老師,對於這些大學生來說,英語學習是樂在其中,是一個感受英語語言魅力和體驗英語語言文化世界的絕好機會,更是一個享受的過程

獲得成就感和滿足感

英語學習同樣是展現自身能力和風採的平台.扎實的英語基本功,流利,地道的英語口語,出色的寫作,翻譯能力往往能得到老師的肯定和同學們的羨慕,這時候我們就能獲得一份自信,獲得一種成就感與滿足感,從而也就獲得了學習英語的持久熱情和內在動力

提高自身思維能力

我們知道漢語和英語是不同的語言體系,二者存在著明顯的差異.但將漢語與英語都重視起來不但不矛盾,相反因為語言是相通的,可以互相促進,互相提升.由於漢語多詩意,少邏輯,而英語有著時態,詞形等方面的變化,有著不同於漢語語言的邏輯結構,能給人一種新的思維方式,所以學習英語對於提高自身思維能力也是大有益處的.

二,當代大學生學習英語是為了適應時代發展的需要

一)從英語語言本身角度看
上億人以英語為母語,把英語作為官方或第二語言使用的人口超過十億,世界上70%的郵件是用英語寫或用英語寫址的,85%的國際科技資料,80%的網頁,60%的廣播節目,50%以上的報刊雜志都使用英語,此外英語還是聯合國的正式工作語言之一,國際會議第一通用語言.這些都足以說明英語的重要地位.當然,也許有人會問,我們需要學習的為什麼是英語,而不是俄語,法語,西班牙語,葡萄牙語或是其它語言.這是因為歷史發展到這一階段,英語國家在主導著世界經濟,這是一個客觀事實,因此,我們需要尊重現實,順應時代潮流

二)從世界角度看
一方面,當今世界科學技術日新月異,交通與通信工具在不斷發展和進步,我們的世界正在變小,小得已變成了一個"地球村",住在一個村子裡的人如果語言不通是十分不便的;另一方面,在經濟全球化的大背景下,世界各民族之間的交流日益頻繁,不同文化之間的交融不斷深化,因此,作為某種文化的符號的語言就顯得尤其重要,只有了解一個國家的語言,才有可能了解一個國家的文化,才能為彼此之間的交流提供對話的平台

三)從中國角度看

了解世界,也讓世界了解中國

隨著中國加入WTO,北京2008年申奧成功,中國成為世界第四商品出口大國……開放的中國正在逐步走向世界,逐步融入國際化大家庭.我們不僅屬於中國,我們還要屬於世界.面對著前所未有的機遇和挑戰,當代大學生學習英語就意味著多掌握了一門語言,意味著給自己增加了一雙可以在第一時間了解世界的眼睛,意味著多了一次與外界交流的機會.同時我們也可以用英語向世界介紹中國光輝燦爛的歷史文化,讓世界增進對中國的了解,也增進中國與世界其他國家之間的友誼

學習國外先進的科學技術,促進國家更快地向前發展

誠然,中國與西方發達國家還存在著不少差距.學習英語,有助於我們更好地學習,引進國外先進的科學技術,並對這些先進技術進行消化,吸收,創新,形成自己的優勢,從而促進我們國家更快地向前發展.
語言是人類表達思想,傳播知識最直接的工具,是人類相互溝通和交流的必要手段,英語作為一種語言更是如此.它已成為通向21世紀的第一護照,其重要價值和作用已越來越受到人們的重視.誰掌握了英語,誰就多了一份與世界文化交流的機會,誰就擁有了人生的主動權.原教育部部長陳至立指出:"在世界經濟全球化和信息化時代,英語的學習就顯得更為重要",福建師范大學文學院孫紹振教授在今年4月份作客《與我同行――與孫老師談大學生活》節目時也說:"當代大學生的英語水平不是太高了,而是太低了",同時他還風趣幽默地告訴我們:"學習英語就要像談戀愛一樣".當然,就"當代大學生為什麼要學習英語"這個問題,不同的人因為各自人生理想,追求,目標的不同和學習英語動機的不同,會給出不同的答案,但無論是從滿足個人的需要,還是從適應時代發展的需要來看,當代大學生需要學習英語,必須學習英語,而且應該學好英語,從而樹立全球眼光,將自我與世界緊密聯系起來.還是那句老話:英語不是萬能的,但不懂英語卻是萬萬不行的.

G. 為什麼大學生要學習英語，用英文回答。中文也帶上。

1,這是不可阻擋的世界潮流，英文成為了世界通行的語言，在各個領域，英語都在廣泛的運用。
2，是時代對於大學生的要求，提升自身素質的必要工作。
3，懂英語在求職時是很大的優勢。
4，可以豐富大學生的生活，更好了解各個國家，以便更好參與國際競爭
1， it is the trend in the world to master the english as it becomes a international language and it is applied in many fields.
2, it is the call of the times and also it is necessary to learn english to improve the qualities of the university students themselves
3,you will get a great advantage when you are a master of english when you hunt for a job
4,it can make the life in college more colorful and it is a indespensible tool to study further the situations in other countries so that the students can do well in international competion

H. 我們為什麼要學習英語

為什麼要學英語?確切地說，如今我們應該思考的不是為什麼要學英語，而是如何讓英語為我們所用，因為英語在我們的生活中已經變得無處不在。據統計，全世界60%的廣播節目是用英語進行的，75%的電視節目是英語，互聯網上多達80%的信息都是英文，絕大部分國際會議以英語為第一通用語言，英語還是聯合國的正式工作語言之一。
學會一門新語言，打開一個新世界
我們先來看看孩子學英語要受到的影響因素究竟有哪些？哪些是我們能實現的？哪些又是我們無法改變的？
1、家庭環境
家庭成員的構成，特別是父母的職業、知識結構、學識、業余愛好，甚至家庭藏書等等，都影響著孩子的發展，在我們的身邊也是常常出現一家子都是醫生、一家子都是教師之類的情況。這就是家庭環境對於一個孩子成長的強大影響力
2、成長經歷
上過什麼級別或特色的學校、遇到什麼樣的老師、有過什麼樣的旅行經歷和見識、從小讀繪本長大還是撅著屁股玩兒泥巴長大等等，都決定著孩子未來的走向以及高度。
3、 生活環境
人的生活圈子決定著他們的話題方向：教授圈會談論教學啊、學術研究、論文之類，醫生圈會談很多病例、醫學發展、醫療改革的話題，商務圈子談論生意經，農民家庭里聽到的可能更多的是種地的話題。
4、個人的天賦異稟及性格特質
盡管我非常相信後天努力對於一個人的未來成就的作用很大，但也不可否認，天賦在先，再加上恰當的後天教育，才會製造出所謂「神童」。比如郎朗，就是是天賦+從小的音樂環境+父親的棍棒教育才造就了今天的郎朗，幾個因素缺一不可。
成功不可以復制。但是，盡管有諸多得天獨厚的優勢我們普通家庭望塵莫及，但是依然不妨礙我們借鑒有效觀點和方法為我們孩子進行更有效的英語學習。

I. 准大學生英語怎麼學

以下是幾點英語學習方法的總結（希望可以幫到您）一、讀每天都應堅持讀。1、朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。2、背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。3、速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，並逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。4、精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的准確理解，並熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對於較好的文章精讀。5、泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。（堅持一兩個月就會有明顯效果）二、聽1、從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。2、跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的准確性。三、寫1、每兩天寫一篇英文日記或作文。2、用英語寫信或E-mail。3、注意語法的應用和詞彙的記憶。四、語法1、從基礎到高級，掌握每一個語法點，並作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節都掌握。2、對於不熟悉的語法知識點應反復復習運用，直到掌握為止。五、詞彙1、每天記憶100~150新單詞，並復習前一天的舊單詞。對於生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當時間記憶。2、所有單詞記憶完一遍之後緊接著再記一遍，三四遍並不為多。重復是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。3、結合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應注意力集中，六、練習1、大量的練習可以鞏固所學知識。2、通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞彙量，加強對語法的掌握。

J. 大學生為什麼要學英語

要說學英語是為了什麼，我估計很大一部分人是為了考試。也就是說，學英語的目的，是為了應付生活中所必須面對的考試。假如在工作生活中不需要面對這種考試，我估計就不會有這么多的人去「專心致志」地學習英語。
在的孩子，從幼兒園中就開始學煉一些簡單的英語。孩子到了小學之後，就已經有了許多的英語補習班。大約是從小學四年紀左右（各地區和各學校不同），也就開設了英語課。為什麼，就是因為中學要學，而且是高考中的一門重要成績。無論有千萬種理由，就一個進入大學門檻的需要來說，不學外語是不行的。但是，從目前外語教學來說，除了外語類的大學，從小學到一般大學，外語基本上都是英語。個別大學，在大三之後，可能有第二外語，但是一般不作為畢業的主課來對待。
至於大學中，一個是因為一般大學現在有一個不是規定的規定，那就是要想畢業，不通過四級考試是萬萬不能的。於是，也就有了不是情願也得刻苦的學習英語的過程。

接著就是考研，沒有外語「過關」的經歷，也是基本上不行的。以至於現在一些考上研究生的人都說，專業知識是不是最重要的，那是後面的問題，但是要考上研究生，英語考試成績是最先重要的。