五年級英語上課怎麼問候

A. 英語課堂問候語

很簡單。
這些是歡迎老師的那種：
Good morning! （不要teacher，太國內了）
Hello, Mr./Mrs. XXX （XXX 為老師的姓）。
其實有很多都可以靈活應用。如果老師和學生的都要，補充一下。

B. 上課時跟老師說英語問候語怎麼說 how are you..

how are you
you look good today?
it's a good weather today.
.......

C. 一般小學英語課上面老師會說些什麼用英語的,最好有音標,包括互致問候和下課起立之類的,謝謝!

你好,很高興為你解答!

上課前,你可以講：Good morning,class/Boys and girls!
接著是互相致敬：Stand up! Sit down!
開始上課：Ok, class begin!Boys and girls,do you remember where we stopped last class.(等學生回答後,誇獎下他們：Pretty good).So today,we will learn ...,turn to page.../let's go to page...,let's learn new words and expressions first.
快下課可以講：So much for today,do u have any questions?Goodbye,see u tommorrow!

希望能夠幫助到你!

D. 英語課上課前老師和同學互相問好怎麼說。還有一些課堂上老師常用的口語都有哪些

互相問好：師：good morning，boys and girls，Class begins ；生： you teacher
其餘常用口語：1.Sit up(straight).坐直。2.We are going to have a new lesson today.今天我們上新課。3.Listen,please.請聽。4.Listen to me carefully.仔細聽。5.Now listen and repeat.現在先聽,然後重復。

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E. 英語課上課下課老師說什麼學生怎麼回答

上課
老師：Class begins!
學生：（值日生）Stand up!
(所有學生) Good morning/afternoon/evening ,(男老師用sir)
sir/teacher!
下課
老師：Class over!
學生：Goodbye,sir/teacher!

F. 英語課問候語和結束語

英語寫信結尾問候語
【篇一：英文書信結尾問候語】
給關系曖昧但還沒調明的異性寫的信/emai
hehe, ok, let me think a few.
1.take good care of youself for me.
2.you will be missed badly.
3.i cant wait for your next mail.
4.you are always in my prayer!
5.wish you could floate into my dream tonight.
6.i will see you with my eyes closed.
7.wish u lots of luck
8.take care!!!
其他
remember me to your family向你家人致意
best wishes for you給你最美好的祝願
good luck
best wishes（to you)
god bless you
send my love
wishing you peace, joy and happiness throughout christmas and the coming year.
在聖誕和新年來臨之際，祝福你平安、快樂、幸福！
warm greetings and best wishes for christmas and the new year!
致以熱烈的祝賀和良好的祝福，聖誕快樂，新年快樂。
it seems that christmas time is here once again, and it is ti

G. 如何用英語向老師問好

常見的問候語就是Good morning / afternoon / evening. 意思是早上好/中午好/晚上好。關系比較好的老師，你也可以簡單說：Morning, Mr. /Ms. XX. 或者 Hello, Mr. /Ms. XX.等，顯得比較輕松。

或者你可以進一步問候老師近況如可，或者今天怎麼樣，比如：How are you? 「你好嗎？」最經典的問候方式。How is everything going?/How is it going? 「你怎麼樣？」這一句似問對方最近一切是否順利。

(7)五年級英語上課怎麼問候擴展閱讀

除上述外，還有和how do you do， How are you doing?How is your day?How are you going?等表示向對方致以問候的方式。

1，How do you do?表達的是說話的兩人初次相識，而且在是在比較正式的場合下，是「How are you？」的嚴謹語法版本。

2，How are you?表達的是說話的人相互認識，一般來說用於比較隨便，雙方又不那麼熟悉的情況下。回答：I'm fine,thank you.And you?

3，How are you doing?表達的是你最近怎樣? 近來可好？一般而言用於非常隨便和日常的場合，說話的人不僅認識，還比較熟。回答的時候可以具體一點，如：Just so so, I just moved to a new house.

H. 上英語課前師生問好，都應該怎麼說

您好，一般是這樣的
老師：hello everyone！
good morning（afternoon/evening） everyone
學生：hello
good morning（afternoon/evening） teacher
其實不需要什麼固回定的套路，也不需要很復答雜，一句hello就可以了

I. 上英語課怎麼跟小朋友打招呼

Greeting(問候)：
首先，跟小朋友們打招呼：Hello,everybody! 通過打招呼進行老師與小朋友之間的互動，調動課堂氣氛。

Roll Call(點名)：
點名環節非常重要，方法多種多樣，一般幼兒老師會讓學生通過一個一個地自我介紹來完成點名。在點名過程中也可以加入一些互動游戲。往往在第一節可，小朋友們還不認識老師，所以老師應該首先做個Introction的示範。然後，通過循循善誘的方法引導學生完成自我介紹。每一個小朋友在介紹完畢之後，老師應當給予其相應的鼓勵。（常用的鼓勵語有「Give me five,good job,nice try,excellent,very good,well done,supergood等等」）。之後，給每一位小朋友在白板上畫上與他們名字相應的簡筆畫。

3
Warm-up(熱身)
熱身環節通常是以兩三首英語兒歌進行的。選歌盡量跟本節要講的內容相關。不僅教孩子如何唱兒歌，而且讓他們在唱的同時全身動起來。老師引導學生學習每首兒歌的對應舞蹈，寓教於樂。並且可以提前把歌詞中出現的重點詞語列印成卡片，以方便做字卡游戲。老師可以通過各種各樣的游戲來增加課堂的氣氛，同時也鞏固了小朋友們對英語兒歌的記憶。

J. 英語課上課前老師和同學互相問好怎麼說還有一些課堂上老師常用的口語都有哪些謝謝大家

．上課（Beginning a class）
（1）Let』s start now．／Let』s begin our class／lesson．
（2）Stand up，please．
（3）Sit down，Pease．
2．問候（Greeting）
（4）Hello，boys and girls／children．
（5）Good morning，class／everyone／everybody／children／boys and girls．
（6）Good afternoon，class／everyone／everybody／children／boys and girls．
（7）How are you today？
3．考勤（Checking attendance）
（8）Who』s on ty today？／Who』s helping this morning／today？
（9）Is everyone／everybody here／present？
（10）Is anyone away？／Is anybody away？
（11）Is anyone absent？／Is anybody absent？
（12）Who』s absent？／Who』s away？
（13）Where is he／she？
（14）Try to be on time．／Don』t be late next time．
（15）Go back to your seat，please．
（16）What day is it today？
（17）What』s the date today？
（18）What』s the weather like today？
（19）What』s it like outside？
4．宣布（Announcing）
（20）Let』s start working．／Let』s begin／start a new lesson．／Let』s begin／start our lesson．
（21）First，let』s review／do some review．
（22）What did we learn in the last lesson？
（23）Who can tell／remember what we did in the last lesson／ yesterday？
（24）Now we』re going to do something new／different．／Now let』s learn something new．
（25）We have some now words／sentences．
5．提起注意（Directing attention）
（26）Ready？／Are you ready？
（27）Did you get there？／Do you understand？
（28）Is that clear？
（29）Any volunteers？
（30）Do you know what to do？
（31）Be quiet，please．／Quiet，please．
（32）Listen，please．
（33）Listen carefully，please．
（34）Listen to the tape recorder／the recording．
（35）Look carefully，please．
（36）Look over here．
（37）Watch carefully．
（38）Are your watching？
（39）Please look at the black-board／picture／map…
（40）Pay attention to your spelling／pronunciation．
6．課堂活動（Classroom activities）
（41）Start！／Start now．
（42）Everybody together．／All together．
（43）Practise in a group．／Practise In groups／In groups，please．
（44）Get into groups of three／four…
（45）Every body find a partner／friend．
（46）In pairs，please．
（47）One at a time．／Let』s do it one by one．
（48）Now you，please．／Your turn（Students name）．
（49）Next，please．Now you do the same，please．
（50）Let』s act．／Let』s act out／do the dialogue．
（51）Who wants to be A？
（52）Practise the dialogue，please．
（53）Now Tom will be A，and the other half will be B．
（54）Please take（play）the part of…
（55）Whose turn is It？
（56）It』s your turn.
（57）Wait your turn，please．
（58）Stand inline．／Line up．
（59）One by one．／One at a time，please．
（60）In twos．／In pairs．
（61）Don』t speak out．
（62）Turn around．
7．請求（Request）
（63）Could you please try it again？
（64）Could you please try the next one？
（65）Will you please help me？
8．鼓勵（Encouraging）
（66）Can you try？
（67）Try，please．
（68）Try your best．／Do your best．
（69）Think it over and try again．
（70）Don』t be afraid／shy．
9．指令（Issuing a command）
（71）Say／Read after me，please．
（72）Follow me，please．
（73）Do what do．
（74）Repeat，please．／Repeat after me．
（75）Once more，please．／One more time，please．
（76）Come here，please．
（77）Please come to the front．／Come up and write on the blackboard／chalkboard．
（78）Come and write It on the blackboard．
（79）Please go back to your seat．
（80）In English，please．
（81）Put your hand up，please．Raise your hand，please．
（82）Put your hands down，please．／Hands down，please．
（83）Say it／Write it in Chinese／English．
（84）Please take out your books．
（85）Please open your books at page…／Find page…／Turn to Page…
（86）Please answer the question／questions．／Please answer my qllllst1On（s）．
（87）Please read this letter／word／sentence out loud．／Please readout this letter／word／sentence．
（88）Please stop now．／Stop now，please．／Stop here，please．
（89）Clean up your desk／the classroom，please．
（90）It』s clean－up time．／Tidy up your desk／the classroom．
（91）Put your things away．／Clean off your desk．／Pick up the scraps·
（92）Clean the blackboard．
（93）Plug in the tape－recorder，please．
（94）Put the tape－recorder away．
（95）Put the tape in it』s box／cassette．
（96）Listen and repeat．
（97）Look and listen．
（98）Repeat after me．
（99）Follow the words．
（100）Fast．／Quickly！／Be quick，please．
（101）Hurry！／Hurry up，please．
（102）Slow down，please．
（10）Slowly．
（104）Bring me some chalk，please．
10．禁止和警告（Prohibition and warning）
（105）Stop talking．／Stop talking now，please．
（106）Don』t talk．／Everybody quiet，please．
（107）Don』t be silly．
（108）Settle down．
11．評價
（109）Good，thank you．
（ 10）Good／Very good．／God job．／Good work．／Good example．
（111）A good answer．／Nice work．
（112）Excellent．／Great！／Well done．／Very good．／I like the way you
（13）That』s Interesting！
（114）Don』t worry about It．／No problem．
（115）OK！／That』s OK．
（116）I don』t think so．
（117）That』s not quite right，any other answers？／That』s close／That』s almost right．
（118）Not quite，can anyone help him／her？／try again．
（119）A good try．
12．布置作業（Setting homework）
（120）For today』s homework…
（121）Practise after class．／Practise at home．
（122）Say it out loud，before you write It down．
（123）Copy／Print／Write each word twice．
（124）Remember（Memorize）these words／sentences．
（125）Learn these words／these sentences／this text by heart．
（126）Do your homework．／Do the next lesson．／Do the new work．
13．下課（Dismissing the class）
（127）Hand in your workbooks，please．
（128）Time is up．
（129）The bell is ringing．
（130）There』s the bell．
（131）There goes the bell．
（132）Let』s stop here．
（133）That』s all for today．
（134）Class is over．
（135）Good bye．／Bye．／See you next time．
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