九年級英語閱讀理解不會怎麼辦

① 我現在初三了，英語一點都不會，我想學，怎麼辦

我們一樣哦，其實學英語沒什麼難的，只要把單詞短語鞏固記憶，再多聽聽錄音什麼的就可以了，也可以試試看補課，關鍵在於課堂啊！ 滿意就採納吧 親

② 初三了，孩子英語還是不及格，閱讀題讀不通順怎麼辦

首先，要多記單詞。因為詞彙量充足是閱讀的前提。而且，記單詞的時候要注意每天堅持，每天復習。其次，就是要多閱讀文章。我認為平時早上能多讀點文章是最好的，這樣能訓練語感，也能加快閱讀速度。最後，就是要有一個良好的心態，不要著急，希望你家孩子能夠進步。

③ 初三英語完形填空閱讀理解短文填詞都不會做啊！

完形填空閱讀理解短文填詞考的是英語應用能力和綜合能力單詞、短語、固定搭配、語感是最重要的，你英語別的題目還不錯，應該英語基礎不錯，語法掌握的不錯，重點就補這些了現在補單詞還有時間，每天早讀的時候讀英語書上單詞，重點單詞背會，其他能認出來就可以了，有些備考中考的英語參考書上有單詞總結，如果你有那種書，就背它。平常如果經常碰到的單詞不認識去查然後背會，現在時間很寶貴，畢竟有7科，不可能把時間全用在查單詞上，那就查高頻詞彙，查到就背會。多做一些這類題，把做的每一道題都弄清楚，不會就去問老師，有些文章整篇看不懂找班裡英語好的給你講，給你翻譯（我同桌原來就是這樣，英語提高了幾十分，作文從寫不成句子在幾星期內接近滿分），久而久之你也能看懂了不要排斥老師安排的背作文，你碰不上原文，但背課文能提高你的語感，幫助你做好這些題。做題時相信自己，不要怕，給自己一些積極的心理暗示。不要怕，我去年剛參加完中考，中考題不會太難，只要平常努力，一定能取得不錯的成績。加油！

④ 怎樣提高初三英語閱讀理解的成績

初三學生的閱讀能力培養尤其重要，閱讀能力的培養除了靠課本教材提供的語言材料外，還要靠大量閱讀各種課外讀物，加大培養初三學生的閱讀能力，對學生的學習和為今後打基礎都至關重要

首先，閱讀能力的提高，詞彙量是關健，作者列舉了歸類法、對比法、形象思維法來擴大學生英語詞彙量。第二，學習興趣對學生的學習持久及學習效果影響很大。只有養成了濃厚的閱讀興趣，才能長年累月地堅持下去，提高學生的閱讀能力。第三，科學的方法有助於閱讀能力的迅速提高。幫助學生逐漸掌握正確的，科學的方法，往往能得到事半功倍的效果。
閱讀能力的提高，詞彙量是關鍵，沒有相當量的英語詞彙，閱讀英語是無法進行的。因此在英語教學中我們可以用以下幾種方法幫助學生擴大詞彙。

1、 歸類法

初三學生學了幾年英語，掌握了一些詞彙，因此我們在教學新單詞時，可根據其用途、性質和類別，適當介紹一下它同類的詞彙，擴大學生的詞彙量。例如：在教人稱代詞時，把物主代詞、反身代詞歸為一類來復習。I的賓格是me，物主代詞是my和mine,反身代詞為myself。在教everywhere時，可把不定代詞一起歸類，every,none,some,everyone,someone等等。在教colour時，可以把顏色red,yellow,blown,green等歸類；又如把星期、月份、季節歸類。這樣能使學生在短時間內掌握大量詞彙。對一些常見短語和片語也可用歸類法。如have a good time, have a look, have a rest, have a swim等歸為一類教學。又如look after, look at, look like, look the same歸為一類。通過歸類，學生們能舉一反三，他們學習詞彙時，可迅速回憶起同類的詞彙的片語。

2、對比法

我們在教一個單詞時，可將它的同義詞、反義詞、形似詞和同形異義詞一起列舉出來進行簡單的對比講解，以豐富學生的詞彙。

例如反義詞，在教學lend時，可舉出borrow和keep，同時指出它們的不同用法。lend指「借出」，而borrow指「借進」，而表示借多久時用keep。教expensive時，可舉出cheep。教different，舉出same等。如此，可以比較forget(忘記）和remember（記得），husband（丈夫）和wife(妻子），hard（硬的）和soft（軟的），poor（窮的）和rich（富的），empty（空的）和full（滿的）等等。這樣學生既可以復習舊的詞彙，強化記憶，又可以舉一反三，擴大詞彙量。

3、形象思維法

這種方法主要用於片語教學，英語片語中約有三分之二以上是可以通過形象思維來記憶的。因此，我們每教一個片語時，可以啟發學生運用形象進行思考，識別每一個詞和片語。例如片語look for，其中look是「看」的意思for是「為了某一個目的」之意，合起來則是「尋找」的意思。look into表示「往裡面看」正是「研究，調查」的形象表示。look up to sb.指的是「抬頭仰望某人」，那當然是「敬仰某人」了。look down所呈現的景象是「眼睛往下瞧某人」那當然是「瞧不起人」的含義。look forward to形象表示「伸長脖子往前看」，那就是「盼望」了。類似的片語還有look over, look the same, look around等等。

激發學生的閱讀興趣

1、 閱讀材料的選擇

要培養學生閱讀興趣，選擇閱讀材料很重要。在初三教學中，我指導學生選擇難度適當，有趣的閱讀材料。難度適當有兩個好處：一是容易提高進度，二是容易培養興趣。難度較大，學生讀起來費勁、費時，易於半途而廢，信心減退了，興趣也就隨之減弱。難度過低，學生讀起來雖不費勁，但不能提高閱讀能力，收不到令人滿意的效果。

材料內容應該多樣化，故事、寓言、英雄人物傳記，淺易的科幻故事、歷史、地理知識，英語國家的風俗習慣、學生生活等，都是中學生喜歡的題材。這類閱讀材料，不僅能培養學生的閱讀能力，激發學生興趣，還能豐富他們的知識。

希望能幫到你

⑤ 初三英語閱讀很差 我該怎麼辦

初三英語其實沒什麼，只要你認真背好單詞，把單詞表的重點單詞在課文中圈出之回後熟讀課文內容（答能背下來自然更好，不能的話至少要熟讀），熟讀過程其實是在一次次加深我們對單詞的理解，更加牢固地掌握好單詞， 及時完成相關練習，遇到不懂的就要問老師。
練習的作用同熟讀，並不需要刻意去找許多練習去練，老師布置的能完成已經很好了。閱讀理解要練精確度和速度需要定時做幾篇。中考的題型與平時練習差別挺大，難度就容易許多。
加油，祝你學習能取得進步！

⑥ 初三了,英語什麼都不會怎麼辦

1.從基礎學習英語，在學校多多向老師請教；2.自主學習，多版花些時間，多權看書，多聽，多讀，多練習；3.課外輔導，初三時間還是比較緊張的，適當的參加補習班，加快學習的進度。

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⑦ 初中英語閱讀理解不行，怎麼辦

平時總結基礎知識。
結合習題刷題，
打好基礎同時，
加強閱讀理解訓練。
堅持一段時間既可以。

⑧ 上了初中以後英語閱讀理解讀不懂了，怎麼辦😱😱😱

閱讀理解讀不懂很大一部分原因是單詞不認識，詞彙的積累很重要，平時版在做閱讀理解題目的時候權，不認識的單詞一定要自己主動去查找，把單詞的意思寫在單詞旁邊，這樣會印象深刻，還有就是要多讀，大聲的讀出來，形成語感，語法在初中部分比較簡單，平時多注意一下，或者系統的學習一下語法知識，這對閱讀理解也是有幫助的。
希望我的回答對你有所幫助。

⑨ 我是初三學生英語幾乎都不懂、怎麼辦

一定要盡可能的背單詞。
重點的片語要列出來。並且關鍵要找例句。要明白意思。了解語版境權
實在不行至少要把英語書上的課文讀熟，每一句都會翻譯。多讀。反復讀。
多做選擇題。不會做就告訴她選覺得順的。語感也很重要。而且做題量相對會大一點
我們去年初三，上英語課老師就讓我們班齊讀課文，只在最後15分鍾里讓大家一起做些選擇題，大部分都是高考中考的題，比較典型
三年的教材我們一起就讀了3、4遍。那真是沒日沒夜地讀課本啊！
另外可以鼓勵聽一些英語的歌。就算放鬆的時候，也建議看一點英語原版的電影。
短時間的話培養語感就尤為重要了，至少蒙也讓蒙對的機率大一點