高三學生想學英語句子怎麼學

『壹』 我是高三的一名學生，如何學好英語

一、詞彙
詞彙是學好英語的關鍵，沒有足夠的詞彙就無從談起聽、說、讀、寫
二、語法
語法是學好英語的基礎，它是掌握英語的工具。
三、交際
四、閱讀
多做閱讀，閱讀占的分重

『貳』 高中英語學習方法怎麼學好

高中英語補習班的高效學習方法,你知道嗎?

從初中升到高中的這段時間,是一個新的學習的轉折點,同學們必須要要採用不一樣的方法方法來進行學習.初中這個階段就是讓你認識到英語當中的語法和知識點,而高中才是深入學習語法的真正階段.

並且英語是一門系統性很強的學科,它分為語法,閱讀,完型,寫作等各個模塊.所以我們在復習的時候,也要做到不留下任何死角.

補習老師講課

4、為了以後的考試,你就需要做很多的題,這些題都是不一樣的類型,你需要掌握好類型題的答題技巧,才能答對,而不是一味地盯著看.

以上關於高中英語補習班的高效方法已經介紹的差不多了,有英語不好的學生可以多看看,並且記住這些方法,從而提升你的成績.

『叄』 高三英語怎麼學

雖然高考迫在眉睫，對於每一個人的命運都會有這不同凡響的意義，但是我建議閣下不要擔憂
首先先你要端正心態，不要急躁，不管別人考多少分，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事，所以單詞和語法都要拿下。
首先，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good
morning
是狗摸你……，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude
magnificence
，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a
multitude
of
或者handsome。
其次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦
最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many
a
；handsome；massive，innumerable；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be
good
at
，卻不知還有更高級的表達法：be
expert
at
或者excel
in
……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上
我用我的方法。從高一時90多，到高考129
希望對你有幫助

『肆』 高三學生該怎麼學英語復習八大應試技巧

在回答《高考金刊》讀者提問的過程中，發現甘肅、新疆、寧夏、陝西等地區的考生對進入高三後如何復習英語都比較緊迫，比如每天該怎樣安排英語學習才能跟上課上老師的進度，又對提分有著切實的幫助等。為了使同學們能夠順利地度過高三這一年，玖久高考中心為大家整理了八條比較實用的技巧和建議，相信大家把以下的八點融入到平時學習中，一定會對你們的學習非常有幫助。
一、在校多聽老師建議，課外適當規劃；
學校畢竟連年都參加高考，對高考整個流程非常熟悉，老師布置的復習規劃一定是較為合理的，並且帶隊的老師一般都是經驗豐富的，教學進程也經過了精心的安排。因此，跟著老師走，是非常必要的。但是學生們也要根據自己的實際情況稍微做調整。畢竟學校老師只能按照群體計劃，而個人因為水平不同，需要在課外時間調整好狀態，以跟上或配合老師的規劃。
二、平時多用碎時間，避免大突擊大躍進；
英語學科不同於其他的學科的是，可以隨時隨地進行復習。因此同學們可以見縫插針地學英語，更可以作為兩個學科復習中間的調劑。如單詞、片語，每天記背幾個或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。玖久高考中心研究表明，英語課文念地結巴的，多半英語成績不是特別好。成績很好的同學，基本上都能做到流利朗讀。
三、不要過度鑽研語法，英語應該以翻譯為主；
從近幾年全國各地的高考題，我們可以得出，英語越來越傾向於能力的考察。因此抽點時間多朗讀，多研究英語翻譯，即語言意思，才是考好英語的關鍵。我們學英語並不是對英語這門學科做文學鑒賞，而是把英語當做一門語言進行交流。在高中背景下，我們很少有英語交流環境，那麼只能多翻譯，多朗讀。高考英語朝著實際應用方面轉化，我們也必須把觀念扭轉。語法不必過多鑽研，高考考試大綱已經明確規定：不考純語法。
如果有的同學不放心，就拿語文來說，我們沒有可以研究語文的語法句式結構，但是文章都能讀懂，題都能做，英語也一樣，如果能弄清英語表達意思，就能作題。
四、高三階段多做高考真題，少死扣模擬題；
高考考察要點比較全面且難度適中。同學們可以把近五年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。由於模擬題有的偏難，同學們可咨詢老師，該放棄的就放棄。特別是對語法不放心的同學們，把當地5年真題所有的單選題（語法填空題）正確答案代入，念熟，幾乎囊括99%的語法。
五、合理記背詞彙，平時多用相對「陌生」的詞行文造句
英語單詞是攔在高考高分的一道門檻。玖久高考中心特地給出了肖鵬老師的一周巧背單詞的方法。單詞記背不難，難在實際應用。我們對常用的詞彙基本上瞭然於胸，但是其他詞彙特別是剛剛記熟的詞，要善於應用，可以用它來現場造句，不要念例句，而是盡量串聯起來仿照句子，這樣不僅能加大對詞彙的理解，亦能加深詞彙記背深度。
對於片語，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語片語幾乎都是動詞+介詞構成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時就不會被表面上的「固定搭配」所誤導，從而合理的得出正確的結論。
六、第一輪復習時以單詞、片語應用為主，閱讀、完型難度循序漸進；
高考英語其實並不難，把題目拆分來看，每個中等程度的同學都可能有把握做對。但是所有題型累加起來造成同學們考試時判斷力下降，故而平時做題時一定要以簡單、中等為主，完型、閱讀理解選用篇章不要過長、過於晦澀難懂。高考是不會出現這過於晦澀的文章的。
七、
多練習閱讀理解和完形題，少做單選題；
高考非常強調語篇意識，即使是單項選擇題，讀不懂題干也不可能作對題目。「得閱讀者得天下」一句話概括了高考英語取得高分的秘密。掌握英語高分的竅門在於閱讀與語意的理解。英語的本質是客觀、精確。英語和語文不同，非常講究邏輯思維，可以說是一門純「理科」式的語言學科。記住，學好並考好英語的前提是：客觀和精確。
八、平時多累積，多應用，少鑽研琢磨，避免鑽牛角尖。
平時在各種閱讀中，多多發掘好的句式、用法，摘抄下來。在寫作時，若能用上一兩個好的詞語、好句子，無疑會增色不少。
總而言之，構建知識網路，夯實基礎；熟悉各類題型，掌握技巧是高考必勝的法寶。玖久高考中心祝同學們備考成功！

『伍』 高三英語幾乎零基礎怎麼學

1、從聽、說、讀、寫入手。聽得話你可以聽一下你課文的磁帶，把你平時考試版的聽力答案全背了，隨時權聽英語聽力、單詞發音。說的話，你要會運用考試里的聽力對話，隨時說，聯想語境。讀的話，你不要另外找什麼新的材料了，直接讀你的課文，你過去考試中的完型填空和單項選擇、聽力、作文，培養語感。寫的話多用英語寫點東西，畢竟考試的時候作文的分值較大，你必須多背點範文。
不懂時一定要問，適時作點真題，錯題一定要理解和記憶。
2、你用過托詞網了嗎？裡面有新概念詞彙，你可以試著背背
3、可找家教。一對一，建議不要去培訓班。

『陸』 高三了，怎麼學好英語

首先我想說的是你的態度問題。從你的描述里我發現你好像對英語的學習完全是出於自己對英語老師的好惡一樣，這樣不太明智。畢竟學習是自己的事情，把自己的將來交給他人還不如自己把握。另外你對初中的那位英語老師很有感情，你高中可以無論遇到什麼老師都好好學習英語啊。學好英語對得起初中老師就是你持久的動力啊！
其次學習英語是個長期得過程，但也不是說沒有方法可循。以前的任何老師也好，成績也吧都過去了，你好好把握高三一年的時間，英語成績還是有望取得飛速的發展的，所以當你學習的時候，遇到困難的時候不要找借口說自己初中怎麼怎麼，高中前兩年怎麼怎麼，那些都過去了。把握現在，展望未來才是關鍵。
再次是怎麼學習英語的問題。
你說你聽力不行，閱讀也不行，語法還很亂，這說明你的英語詞彙嚴重不夠，而且語法也不成體系
1、聽力我建議下載或者聽課文的配套磁帶，可以練聽力，也可以把高中所有需要掌握的詞彙過一遍得到鞏固，再一點課文經過精心挑選是很經典的，你可以把課文中的語法，從句，虛擬語氣什麼的結合具體的語境搞清楚。
也可以網上下一些網上的慢速英語聽力還聽。比如普特英語網上每日聽力里的特殊英語慢速聽力，可以把它當成聽寫，既聽也鞏固檢測詞彙。（它有文本的，你可以聽寫完對照看）
2、語法
我建議你買一本5年高考3年模擬，把那上面的語法講解看到爛熟，再把上面的高考題做完，因為它上面的講解非常詳細，所以自學提高的話是效果非常好的。不過你剛進高三課程可能沒學完，基礎也不太好，做題的時候可能會全軍覆沒。但那也不打緊，你也不要氣餒。我當年剛做也是全軍覆沒，忍著拼一股勁全部做完搞懂，後來高考英語就考了130多。
3、閱讀
我很不贊成題海戰術。閱讀不好，主要還是詞彙量的問題（當然你從句什麼的過關了才能准確快速的理解句子和文章）。如果你只是天天做，很費勁的把裡面的單詞查出來的話，其實學習效果只能是事倍功半。因為閱讀里的很多詞彙只是認知型的，也就是你看著大概知道是什麼意思就是了，不需要像寫作文時一樣會拼寫。所以我建議，閱讀初步階段還是只跟著老師走就行了。等你把語法和詞彙的問題的解決了，再回來看閱讀，大部分詞彙都沒問題了，再說閱讀技巧和閱讀速度的問題。
4、作文
作文是很綜合性的項目，除了我前面說的詞彙和語法的問題，你要從寫正確的句子開始。也就是要保證你寫出來都是正確的，即使是I
love
China.這樣簡單的句子也沒關系。寫好了簡單句再開始寫復合句，慢慢過渡到單復句並用，簡單復雜句結合。要多研究範文和課文中的閱讀文章，可以先仿寫再自由寫。

『柒』 高三怎樣學好英語

你好，I'm Argent。一般有人問，怎樣學英語，我是會從網上摘一篇下來的，呵呵。現在我來說說我的英語學習史吧，我從小學一年級開始就一直是第一（呵呵，沒吹牛），大家都很羨慕我，一直到現在這個糟糕大學里我也是唯一拿出了口譯證書的人。（外國語大學的發彪了：你這小樣拿出個口譯證書就厲害啊，哼哼！！） 好了，廢話不多說了，為什麼我始終成績比較好，因為我堅信著一個信條，就是：語言多說自然通，快樂學習。其實很簡單的一個問題，中文比英文難多了，你想，英文裡面，一個蘋果，一根香煙，一條鱒魚，一台電腦，一副眼鏡，一雙褲子，怎麼說？答案是an apple, a cigar, a trout, a computer, a pair of glasses, a pair of trouses,對嗎？顯然漢語比英語簡單得多，你想，漢語真TM煩啊，為什麼要「個」，「根」，「條」，「台」，「幅」，「雙」....英語多簡單，就是a，或者a pair of，有那麼煩嗎？但是，你覺得你有刻意去被這些量詞的經歷嗎？顯然沒有。為什麼，就是因為漢語我們不停地在操練，反復地在說，就這么簡單。英語也是一樣。在我小時侯，我就看十年前的「空中英語教室」，呵呵，當時沒這個東西的，當時我看的是「馬澤的故事」和「維克多英語」，結果就是憑借了這些一看再看的趣味故事，使得我的英語在小學是時候就「統治」整個班級了，呵呵。老師們都很奇怪，因為他們不知道為什麼我知道go的過去式是went,而當時只是在教一些簡單的會話。他們也發現我的詞彙量達到了初中水平，老師們以為我的父母經常要我去背東西，其實不然，我只是「耳濡目染」了，嘿嘿。

說到這里，我覺得這是英語啟蒙教育最好的方法了。小學生的腦子（或者說兒童）都是處於一個對接納很敏感的階段，他們的東西往往聽過不會忘，雖然他們可能是覺得很好玩，比如那個怪物說這句英語的時候很滑稽，然後他們也去重復。在這個時候是最令人欣慰的時候，因為「寓教於樂」四字已經不知不覺體現了。起碼我是這樣起步的，嘿嘿。所以我在小時侯，每當看著人家同齡兒童這樣背單詞：r-e-a-d-y, ready, r-e-a-d-y, ready（重復N遍，以後略）的時候，我就清楚他們沒有掌握學習英語的方法。因為他們沒有用快樂的心態去學，他們只是在啃蘋果，而不知道要把蘋果樹種下去。（耍深沉了，見笑。）

然後，進入了我的英語學習退步期，在我11，2歲的時候。這時候，老師開始著重講授語法點，詞彙用法，（畢竟是初中生了），我的英語水平再也沒法保持全班「領袖地位」，因為我還是我那一老套：語感做題法。（可以說我到現在還在這樣做），但是我只能保證英語在85左右徘徊，而且很容易犯一些低級錯誤。畢竟，我的英語從開始就不是靠基本功出來的，本來就是「海派」式的學習。結果，由於我讀書非常懶惰，不肯背，不肯花時間，老師也罵我，家長也罵我，但我還是用我的老三樣去學英語：「英語歌曲」(我是Celine dion的粉絲),「原版電影」（裡面有不少的shit單詞，父母不大支持，「自言自語」（自己對自己講英語，被人罵了N趟神經病）。結果，我的英語課代表被撤了，換了一個悶頭讀書的小姑娘。因為我經常不交作業還能保持前五，並且沒人口語說得過我，呵呵。（他們說我的口語就是純粹的美國語音）

到了高中，我的英語進入了嚴重退步期。理由同上。一開始高考卷子（第一次高一做的），我竟然做了150分里的85分。出現不及格了。我終於明了了在這種應試教育的框框下我是學這樣學是要完蛋的。於是我花了很多錢，去買了一本「無敵英語語法」，從頭啃起。重新知道什麼是主語謂語，什麼是先行詞，don't need和needn't的區別，虛擬語態的變位...很痛苦，而且收益不大。結果，英語高考成績，在我的不用功的情況下以123分草草收場。而且我現在都可以說：語法，對於一個英語專業的人來說，我現在的水平是4個字，狗屁不通。但是我能做多90%的語法題。說到底，還是憑借了不停的開口，取得的語感。

我的英文水平重新復甦是在大學。這是我的一個質的飛躍，因為我接觸到了最morden的英語：口譯。但我的大學英語4級考試只有510分，低得可以了，學院裡面超過我的人大有人在。但是我又同時可以考出口譯證書。這就是為什麼我的英語比較「偏才」的原因。因為一方面，我對現在英語教育考試制度深惡痛絕（盡管我成績不賴），但我覺得這是一種不利於選拔人才的考試制度！

寫到這里講一個笑話來，先說一道語法題，是中文的。
Select the best answer from the multiple choices:
哪一個是正確的？
A.你真是個傻瓜 B.你真一個傻瓜 C.你真傻瓜一個 D.你真是一傻瓜。
結果這道考試考了很多的語法知識點，可是一念，好象都沒大錯，那怎麼搞的呢？我們的考試就會遍出很多語法知識點，什麼「你」是主語，主語後面加「謂語」，這是句罵人的強調句，句子要倒裝，等很多嚇人的知識點來「選拔人才」。這就是當今的語法考試，如：
Let's go to school,______? 答案是shall we.
Let us go to school,______? 答案是will you.
這是到考題，我做錯了。當時我就很郁悶，因為我實在搞不懂這樣有什麼意義，外國人是不是會因為這個而抱怨你的英語不標准！！他們難道會聽不懂？我不相信。

最後來一個summary,您問的，英語怎麼學呢？呵呵，個人認為，一樣！！學英語的方法就是：說，唱，聽。說第一，唱第二，聽第三。不不，再加一個，寫。幾年前，我會說，讓「寫」去死吧。現在覺得還是要寫寫的，畢竟我們是在應試的教育制度下，總是要考一些死語法點的。就像上面。我目前學習法語，日語。效果都良好，因為我幾乎不碰教科書，都是吃「野食」的。即便這樣，我也不要追求死用功99分，100分。寧可拿個七八十的分數，但是崗位上，絕對我吃香。（這人真臭屁！）因為我跳出了應試教育的框框！

我還是准備這樣學習下去，堅持這「四項基本原則」，團結在「快樂」學習的周圍，像各種英文證書奮力前進！(這人真臭屁！大家西紅柿准備好啊！！）^_*

註：我的QQ是171451437，歡迎全國各地朋友加我:)

『捌』 高三如何學習英語

我用我的方法。從高一時90多，到高考129。大學六級524，四級552
首先先你要端正心態，不要急躁，不管別人考多少分，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事，所以單詞和語法都要拿下。
首先，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你……，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。
其次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦 ：
1) 狀語是指描述被描述對象的狀態，包括時間狀語，地點狀語，方式狀語，伴隨狀語，讓步狀語等
2) 定語是指被描述對象（名詞，代詞）的特徵，包括顏色，氣味，重量，年齡，材料等
3) 表語一般是be 動詞以及某些特殊動詞（比如turn ，smell等） 後面的形容詞，分詞，不定式等
4) 主語指的是動作的施動者，或者是被描述的對象，包括名詞，代詞，非謂語動詞（不定式，動名詞，過去分詞作主語）等
5) 謂語指的是動作本身（也就是動詞本身），be 動詞
6) 賓語指的是動作的承受者，或者是與主語相對比的對象，也包括名詞，代詞，等
7) 從句指的是復合句中的起從屬作用的句子，復合句指的是一個句子中有兩重或者兩重以上的主謂賓（定狀補）成分，這幾個有獨立主謂賓結構的句子通過連詞連接（比如and which that where what等），比如I want to tell you that he is a cheat（我想告訴你他是個騙子），這里有兩套主謂賓（定狀補先不說）第一套是主語I 謂語want 賓語是tell後面的成分（you that he is a cheat）；第二套：主語he 謂語is 賓語a cheat ，這兩個句子通過連詞that 連接，通過句子意思可以判斷：「我想告訴你「是主句，」他是一個騙子「是從句
最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上
希望對你有幫助

『玖』 高考英語該如何有效學習有什麼簡單的辦法呢

1.英語錯題本，養成做錯題本的習慣是非常好的，如果你高三了，你可以將每天的英語作業，每周的考試，裡面出現的錯題寫在筆記本上並加以改正，有空拿出來看看，我相信你的英語會提升很多。

2.背單詞，高中階段，有3500個單詞要背，每天計劃背多少個，即使你的語法有多差，我相信你詞彙量多了，你看有的句子有的文章，自然而然就懂了。我高三的時候就是這樣做的，每天背，雖然那本單詞書還沒有背完，但是我的英語確實提升了一大截。

3.積累句子結構和短語，還有名言，這個在寫作文的時候能用上，有時候，名言也能給作文加分