小學生需不需要學英語怎麼說

㈠ 小學生是否要學英語（辯論題目，我是不用學的那方）

開場陳詞：我方一致認為，小學生不必學英語。畢竟，英語在小學階段應用並不多，很多時候，甚至會是在浪費時間。

交鋒開始
我方進攻：學英語，在小學階段暫時是沒用的，學習英語幾乎不會應用得到，可以說，是浪費時間。
對方反攻：學英語可以和國際接軌，和外國溝通啊！
我方反攻：可是英語不會應用太多。如果將這一大主科的時間全心全意的投入到語文和數學中，小小年紀就有了良好的語文修養和敏銳的數學思維，豈不是更好嗎？
對方反攻：小學生學習英語可以更好的代表中國的形象！想像一下：中國小學生，小小年紀就能講英語，多給中國爭光啊！
我方反攻：小學生畢竟是孩子，能有很強的運算能力、邏輯思維和語言表達能力豈不是也很好嗎？

對方進攻：英語是一種語言，越早學越容易滲透，越容易在思想里紮根。
我方反攻：我們都是中國人，小學生何必要這么早的滲透另一種語言？以後學習能力成熟了也可以更好的學習啊。
對方反攻：學習能力成熟了，但不能真正的有一種英語式的意識。有了英語式的意識才可以真正掌握了解英語的語言習慣，將它融會貫通。
我方反攻：何必要英語式的意識呢？我們又不是要做外國人！
對方反攻：到外國深造的話這是很重要的！
我方反攻：祖國需要人才，祖國也並不缺乏人才。祖國也許以後發展昌盛不需要外國深造呢？我想減少一門主課學科可以給學生們減輕很多負擔啊！其他科目自然會變得更強！

這問題模稜兩可 學英語其實是關鍵的！

㈡ 請問小學生到底該不該學英語

有人說，該學，但絕不能像現在這樣學，而要緊緊圍繞一個核心重點來學，那就是學「語音認字」，說得簡單點，就是圍繞「音」來學習，學習英語的發音和單詞記憶原理。
學任何語言都要從「認字」開始，認字是學任何語言的第一步。小孩學一種語言，先不要急於背了幾個句子能稀里糊塗地說一說，或做了幾道題猜對了單詞的意思，那些都是表面的花活，不是真正的開始，真正的開始要從「認字」開始。
把漢字和英語單詞進行對比，漢字主要是一種「形」，英語單詞主要是一種「音」，衡量一個人是否學會了一個漢字，主要不是看他能不能說這個漢字，而是看他會不會寫這個漢字，因此漢字的認字圍繞「形」來學。而英語呢，則是圍繞「音」來學，英語單詞在形上沒什麼可學的，一共就26個字母，成年人一個小時就可學會寫26個字母，而英語單詞的「音」卻是單詞的核心，一個單詞表面上看是一串字母，其實它是一組聲音，26個字母不過記錄這組聲音的「錄音符號」，衡量一個人是否認識了一個英語單詞，關鍵不看他是否能寫出單詞的26個字母，而要看他是否能把26個字母里所記錄的聲音用嘴巴准確地再現出來、發出來，再現得越准確，他就越認識了這個單詞，再現得越不準，他就越不認識這個單詞。這個道理就好象看歌譜學唱歌，僅會抄譜子的人是沒學會唱歌的，而看譜子能唱出來的人才真正學會了唱歌。
每一個英語單詞的字母序列就是該單詞的發聲譜子，你能看著單詞把聲音準確地讀出來嗎，能，你就算認識了這個單詞，不能，就算你把該單詞抄寫一百遍這個單詞對你也是陌生的，你根本就不認識它。
唱歌識譜的人有一個最大的好處是可以按照歌聲把譜子反寫出來，與此道理一模一樣，英語發音準確的人可以按照發音把單詞的字母反寫出來，這樣一來，英語單詞的字母根本就不用死記硬背，更不用機械地抄來抄去，把單詞的發音讀准了，這個單詞就已經背了下來。因此正常的英語學習，只有練准發音和記憶發音，而從來沒有背單詞這回事。

㈢ 小學有必要學英語嗎

小學沒必要學英語。

現在很多小學從一年級就開始學習英語。低年級的孩子連漢語拼音都不會，認識不了幾個漢字，連中文都沒學好就學外語，還不如把這寶貴的時間用在別的學習和戶外活動上，這樣既減輕了學生的學習負擔，也保護了孩子的視力健康。

至於害怕孩子不從小學英語，沒法為以後打基礎的話，我認為也不用擔心。目前隨著人工智慧的發展，機器已經可以實現基本的翻譯。而絕大多數人從學校畢業後，日常用到英語的地方並不多，需要使用英語的人更多的也不是通過普通教育，而是靠自己的不斷學習以及更加專業的語言教育。

而且漢語都沒學好才是影響英語更進一步的障礙。甚至如果國家要是以後降低英語在中高考分數所佔的比重的話，我覺得整個小學階段都沒學習英語的必要。

㈣ 小學生要不要學英語

最好是寓教於樂，主要是培養孩子的興趣
六年級了有什麼來不及的？不要擔心會輸在起跑線上，只要孩子自己有興趣學，自己想學了，後來者居上也很正常。

㈤ 小學生到底該不該學英語

小學生應該抄學英語，建襲議從小學五年級開始學習英語：
第一：教育學家指出，3-5歲是少兒英語能力開發的黃金時間，這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所「攜帶」的文化元素，這也意味著這個時期學習英語，不僅詞彙記憶快，孩子還能從小培養英語思維及對西方文化的初步認識。另外，小孩的記憶力好、模仿力強，無論教什麼都能做到「照單全收」。語言的學習，是需要長時間的詞彙量累積，孩子盡早學習外語，有利於詞彙量的積累，提高他們語言表達的流暢性。現代語言教育學的研究結果告訴我們，忽視少兒階段的語言開發，會讓孩子錯過絕佳的學習時機。
第二：學習第二語言的好處，它從來不止於一種語言，它是一種完全不同的思維方式。語言規律里，無處不在地包含著民族習慣、文化背景、思維方式。所以，學習語言，從來不是學習語言本身，學的是一種完全不同的看待世界的方式，只有語言，可以把這種方式，潛移默化成一種本能。

㈥ 小學生到底應不應該學英語

小學生學好英語是為將來初中做鋪墊，初中其實很多東西多可以從小學學到，小專學你只要留心屬很多單詞記住了，初中就不會做題很難，不過，初中教材會從0開始學起，還是會重新學，但是要看你的自覺性，所以你可以學，如果不想學，也要多多被記單詞，英語很重要

㈦ 小學一年級的孩子有必要學英語嗎為什麼

小學一年級的孩子是沒有必要學習英語的。這個時候學生剛剛從幼兒園中升入小學，對小學的知識就是比較的陌生的，如果再讓孩子去學習英語，就會讓孩子身上壓力很重，讓孩子特別容易出現厭學的情緒。所以父母一定不能夠給孩子太重的壓力，要讓孩子輕松愉快的去學習，這樣才能夠讓孩子愛上學習。

㈧ 小學生有必要學習英語嗎

長大了之後，覺得，越小越應該早學英語，當然，中國的教育很難辦到，所以導內致這樣的現象，其實小學學一遍中容學再學一遍，真的會讓人感到重學，然後就沒有了激情！ 但應該從小給小孩子樹立一個觀念 ：學英語並不是為了分高，而是真的能變成自己的第二母語，要為了說英語而學英語！ 如果將來我做了媽媽，肯定會從小雙語培養 的！

㈨ 小學生有必要學英語嗎

英語已經漸漸的成為對小學生普及的一門功課,甚至有很多幼兒園都會有英語班的開設.可見英語對於現在的社會來說,已經成為基礎知識學科.為了使孩子的分數提高,家長們可謂是費盡心思.那麼如果沒有參加輔導班的條件下我們該怎樣學習英語呢?現在網上有很多的在線學習課程,包括小學英語在線課程,而且很受廣大家長的喜愛,那麼小學英語在線學習的優勢具體表現在哪幾點?

(在線學習)

1.隨時隨地

小學在線英語培訓擺脫了對線下教育地點的限制.

通常的線下教育要求家長將孩子送到固定的學習點進行學習,為了接孩子,普通家長會選擇等孩子去咨詢點上課,然後一起回家.這樣做的結果不僅是讓孩子們在路上來回走動,而且還要把父母的時間縮短成碎片.小學的在線英語培訓完美地解決了這個問題.孩子們只需要聯網電腦或iPad就可以上課.不僅可以節省父母的時間來接孩子,還可以減少在路上的來回,並確保孩子的安全.

2.強大的教師

教育機構僱用的大多數教師都是本地教師.如果他們是上海和北京等大城市,他們基本上可以保證教師的教學能力和教育水平.但如果它是一個稍微差一點的二線城市,就沒有很多優秀的教師,而且大多數優秀教師都在上學.因此,很難找到具有足夠上網能力的教師.在小學教授網路英語的外籍教師不限於某個地方,他們可以招募來自世界各地的教師,讓孩子接受最好的教育.

3.家長可以隨時監督

教育機構採用的教學方法一般是父母送孩子然後關閉老師上課,很少有父母可以一直跟隨課堂.一旦教育機構不允許這樣做,父母就會讓孩子更緊張,效果更糟.小學的在線英語培訓使用"透明教室",當孩子上網時,父母也可以進入教室看孩子的學習,而不會影響孩子.孩子學完一堂課,父母如果沒有時間閱讀,也可以觀看課堂的播放.

(網路題庫真的海量)

以上是對小學英語在線教育優勢的相關介紹,總而言之,在線英語學習打破時間和地域限制,主要是基於學生可以隨時隨地學習;改變時間的靈活性確實是小學英語培訓的最佳模式.

㈩ 小學該學習英語嗎

小學是必須要學習英語的。
首先英語是屬於一個國際性的語言，很多國家都在使用。這是一個通用性的語言。
其次就是我們在小學考初中以及初中考高中的時候，英語可是主科。
而且上了大學也要過了英語4級才可以畢業。
所以我們應該從小學開始學習英語，這樣就可以掌握的更加牢固。