初中二年級英語不好怎麼辦

Ⅰ 初二英語差怎麼補 有哪些方法

學生們可以先從課後的單詞入手，單詞和片語是英語學習的基礎。強大的詞彙量也是學生能夠看懂英語文章的前提，所以，學生們可以先背誦課後的英語單詞。同時，英語的學習不能局限於書本，在上課的時候，學生們也要把老師講的關鍵詞語記在筆記本上，然後在課後認真觀看。

初二英語差補救方法

1、聽--多聽聽力材料，聽英語廣播，聽英語新聞，看英語電影等。

2、說--抓住課堂機會練習說英語，和同學或家人用英語交流，鍛煉自信心。

3、讀--多讀英文書籍雜志報紙，多讀做過的習題，鞏固所學的內容。

4、寫--時常進行練筆，學會用英語表達思維，練就寫作本領。

初二上冊英語單詞記憶方法

1、用零散時間記單詞

我們不難發現我們用一大段時間去背誦單詞，取得的效果不是很好，長時間的背誦單詞會覺得無聊枯燥。而且還會占據其他學科的學習時間，所以我們不如利用零碎的時間去背誦，走路、課間、上下學期間都是背誦單詞的好時間，而且重復的背誦有助於我們加深記憶。

2、10-15天為周期重復所有單詞

我們記憶也是有周期的，今天背誦完的知識過幾天就很容易忘記了，所以我們要在記憶衰減之前對單詞進行重復的背誦，而10-15天是記憶衰減的周期，所以我們每隔10-15天就重復背誦一次，慢慢的加深印象，這樣我們對於單詞的印象只會越撈越深。

Ⅱ 初二英語差還能趕上嗎 怎麼提高英語成績

只要努力是可以趕上來的，初二就要開始構建知識體系，比如提到被動語態，你就得知道它的基本構成、什麼時候能用、什麼時候不能用、常見片語、特殊詞的被動語態形式等最好用思維導圖的方式整理出來，便與聯想和記憶。

初二英語差怎麼辦

1、初二學生要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段熟讀英語單詞、片語、對話和課文。初二學生狠抓詞彙、短語、句型和英語範文的記憶。力爭在有效的時間內先將機械的記憶存儲起來。

2、初二學生一定要做到勤背。勤背不單是指背英語單詞，背句型，而是指初二學生背一些有特色的課文、段落及常用語境表達以提高自己的綜合語言能力。

3、初二學生要理清各英語知識點的關系，把握各知識考點，查漏補缺。教完一個知識點要及時歸納、總結、提煉重點、難點和英語考點以形成知識網路，初二學生還要學會對知識進行演繹和拓展。

4、初二學生必須把語法搞懂，搞透徹。我當初不愛背單詞，所有的業余時間都用在補語法知識上，打乒乓球的時候還帶著語法書看。初二英語英語語法時，不需要太多的資料，一本語法書完全搞明白就夠用了，英語語法內容就那麼多，最重要的是初二學生會總結、對比記憶。

初二提高英語成績的方法

一、「心到」：初二同學在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個英語環節，理解每一個英語知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。

二、「手到」：初二同學在學英語時，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的。

三、「耳到」：在英語課堂上，初二同學認真聽講是十分必要的，初二同學不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便初二同學培養自己純正地道的英語口語。

Ⅲ 初二英語差還能補救嗎 怎麼提高英語成績

有很多的初中生是非常想知道，初三英語差還能趕上嗎，英語不好怎麼補救呢，我整理了相關信息，希望會對大家有所幫助！

初二英語差能不能趕上

首先這個問題是肯定的，只要自己努力肯花時間費心思一定會趕上的。

其次要給自己做個規劃，先審視自己，哪1門是你的短處，哪1門是你的長處，初二這一學期你准備做哪些事，看多少書，開學你打算怎麼做，規劃要細微到每一天，但是一天不要學得太多，只要你覺得可以到你接受的范圍就可以。千里之行始於足下，這樣學習起來才會有動力，每天完成一點點，時間久了自己會成長很多。

要勤問老師，多與老師溝通，多問問題，老師會逐漸重視你，並會給你學習的建議。

要有堅持下來的決心吧，利用假期把初一課本拿出來重新溫習一遍，初中課程並不難的，借用同學的筆記看看，同時也要溫習初二已經學過的知識，溫故而知新。

其次要注意學習方法，每天睡覺前回憶當天所學的知識，找到其中的一根主線，把思路理清，就容易記住，最重要的是要建立錯題本，幫助自己記憶短缺的部分。

要保持一個好的心態，每次考試的成績別放在心上，差就差，你就當是做練習，但是每次考完試後的試卷你必須一題題的弄明白，懂得過程。

要戒驕戒躁，不要急於求成，也不要給自己太多的心理負擔，相信努力了堅持了結果會如你所願。

初中英語差的補救方法

1.把英語當做一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標本而已，所以早期在學英語的時候要多運用你的耳朵和嘴巴，少用眼睛。在初中階段想要學好英語復讀機是絕對少不了的東西。

2.很多同學在學習英語的時候都會去大量的背單詞，但是背下來之後往往是會寫不會讀，根本就是「啞巴英語」。所以建議大家在背單詞的時候不妨一邊聽音一邊背，這樣可以建立起同學們對單詞聲音形象的條件反射能力。而且很多英語單詞的拼寫都是有規律的，你記住了它的聲音，拼寫就簡單了，你說也能脫口而出了。

3.聽力是無數個學生的薄弱環節，很多同學每天都會做一篇聽力文章，但是提升效果卻不是很明顯。建議同學們泛聽百篇，不如聽熟背誦一篇。聽一句寫一句，聽不懂再反復，直到最後寫不出再看原文，這樣每次都會擊中你聽力中最薄弱的環節，非常有效!

怎樣提高英語成績

明確學習的目的：

對於初中的孩子，已經懂事了，這樣的孩子只有明確了目的才能用功去做，不僅僅從分數上來說，英語在以後的日子裡會顯得越來越重要，包括孩子玩手機，玩電腦游戲，這可能是現在的孩子必不可少的東西，可是，不少的手機軟體，還有電腦的知識，包括一些游戲，真正好玩的有不少都上邊都有許多英語的知識，如果不懂得，玩的時候就會受到影響，更另說高科技的技術研究類的東西，說它不重要吧，它也不能當吃也不能當穿，但說學習英語重要吧，可能在未來的時代我們的衣食住行都是離不開英語的，只有明確了目的才會有學習的動力。

樹立信心：

對於初中的孩子來說，任何一門學科跟不上，只要有信心，都是不晚的，但要是進入高中的時候，如果有課程跟不上，再想學好就會出現心有餘而力不足的感覺，初中是沒有這種現象的，小學主要的啟蒙，初中才是學習的展開和開始，因此，初中英語差想把成績提高上去是沒有一點問題的，首先得樹立信心，不少孩子在初中英語差是因為失去了學習的信心，總覺自已拉下的太多，不可能再跟上了，沒了信心，再簡單的事情也是做不好的。

Ⅳ 初二孩子英語很差怎麼辦

初中階段的英語學習,一方面仍在學習新的語言知識,另一方面也已進入了查漏補缺、歸類總結的復習階段。因此應學會做個有心人，把學校學習的自我學習，語法鞏固和能力突破，學習新知識和復習舊知識有機結合起來，不斷充實自己的英語學習，從而提高自己英語的整體水平。我整理了相關資料，希望能幫助到您。

初二孩子英語很差怎麼辦

第一、培養學習興趣

興趣是最好的老師,濃厚的興趣可培養同學們的求知慾,激起強大的學習動力,促使自己頑強拼搏,努力學習。古今中外取得巨大成就的人,無一不是對自己所從事的職業產生強烈、濃厚的興趣。孔子曾說過,「知之者不如好之者。」講的就是這個道理。

要想培養自己學習外語的濃厚興趣,首先就得明確英語學習的重要性,以及英語的重要地位,從而培養自己遠大志向,形成明確而強烈的學習動機。經常看一些英語節目,聽自己喜愛的英文歌曲,閱讀英文故事等,都將非常有助於培養同學們的學習興趣。

第二、樹立信心

要想學好英語,除了有濃厚的興趣外,還得有堅強的決心和高度的自信心。古人曾指出:「學者須先立志」,「無志則不能學」。一旦有了自信心,就能克服困難,滿懷熱情地投入到學習中來。英語學習過程中會遇到許許多多坎坎坷坷,成績也會出現大的浮動,無論怎樣,決不氣餒、永不放棄。相信太陽每天總是新的,只要堅持,終會超越自己。

第三、養成良好習慣

在我們的教學中,發現有的孩子特聰明,但是英語反而學得並不好,相反,有些孩子智力一般,英語成績卻非常突出,到底問題出在哪裡?我認為其中最重要的原因是學習習慣的差異影響著學生的學習效果。興趣是最好的老師,可僅有興趣是不夠的,沒有良好的英語學習習慣,不能堅持不懈地學習,英語是不可能學好的。培根說:「習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。」孩子們的英語學習習慣決定學習結果那麼我們在教學中就一定要逐步培養他們的好的學習習慣。

第四、培養良好習慣具體方法

1. 聽、說是培養語感、提高英語成績的重要途徑

強調課下每日聽磁帶的重要性。堅持聽磁帶的更主要目的是為了在聽的同時,進行跟讀;要求耳朵很敏銳地找出自己與原聲帶中發音不盡一樣的地方,並不斷減小差異,使自己的語音更加地道,把每日的聽讀作為一種習慣來養成。

此外,聽課文朗讀磁帶的同時也是在復習課文,它可以幫助更好的熟悉課文內容,培養語感。為什麼我們在作題時,經常會莫名地選中一個感覺上正確、但又無法清楚解釋其所以然的答案,其實它是大量正確語言輸入信息在你腦海中形成的潛意識,即語感。

2. 養成良好的書面表達的習慣

對於初中的孩子,現在的寫作訓練基本要求在50個詞左右。學生應習慣於經常性地寫一個小段落。一來是能提高對英語的自如運用,二來考察了孩子們的洞察力,培養其發現新生事物的能力。所以常寫、多寫是大有益處的。

用英語寫,一方面側重於運筆的技能和技巧,二方面側重於思想和情感的表達能力。書寫和寫作兩方面是統一的,書寫技巧差,字跡潦草不清,讀的人看不清,直接影響了思想和情感的表達。寫作習慣的培養雖然困難些,但也應該盡早進行。

現在的新教材一個模塊圍繞一個主題學習,學生可模仿寫一篇短文。另外日記,值日報告等都是大家熟悉的練習寫作的方式,堅持下來,效果很好。

3. 及時消化知識的習慣

當天學的語言知識當天清,一周結束要鞏固所學知識。可通過一周一次的檢測來了解掌握知識的情況,以便及時補救,避免負面增長。對於那些習慣不是很好的孩子來說,要養成這些英語學習的習慣是一個漫長而痛苦的過程。因為習慣不是簡單的束縛,不是簡單的模仿。

五、英語學習策略

課前預習

預習可以使我們有心理准備,可以幫助我們提高課堂效率。對於自己老師的教學進度,我們應該比較清楚,所以我們應該提前預習第二天內容,可以充分了解自己的難點在何處,聽課時就能夠有的放矢。

課堂聽講

一節課的45分鍾基本是這樣分配的,前5分鍾復習,中間25---30分鍾講解練習,後10分鍾綜合訓練及小結。在課堂上我們應該做到以下幾點:

1. 認真聽,多動筆。

上課全神貫注,認真聽講,做好筆記,無論聽、說、讀、寫都要使自己始終活躍。我們應該記錄什麼呢?首先是老師講解時的重點句子,其次要記下老師板書的重要內容,最後要記下這節課自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我們可以將這些記錄在課本上.

2. 積極參與。

英語是實踐性強的學科,要大膽地練習,敢說、敢讀,積極回答老師提出的問題。

3. 鬆弛有度。

我們的精力有限,不可能整節課都全神貫注。在我們掌握很好的環節,在老師調節課堂氣氛說點笑話時,在進行小組活動的時候,都是我們稍微放鬆的好時機。

課後學習

1. 自習課的時候,我們的英語老師要給大家做每日一練,也就是出幾個題目,練習當天所學內容。我們要獨立完成,有不會的題目及時解決。

2. 回家後,先復習當天所學知識,再寫家庭作業,最後預習明天要學習的內容。

3. 有時間就聽課文錄音。吃飯時,睡覺前,都是播放錄音的時間。即使隨便聽也無所謂,我們需要的是創造盡可能多的英語氛圍。

4. 學習其他英語教材,作為課本的補充和完善。我們可以學到地道的英語,讀到妙趣橫生的小故事,可以拓展我們的視野。

在生活中學習英語

1. 做有心人,留心生活中的英語。

大家可以注意一下身邊的商品,我們可以看到很多英文單詞,你知道是什麼意思嗎?來到商場,我們可以看到大門上,廁所上都有英文單詞,你明白它們的用法嗎?或者你發現了某些明顯錯誤嗎?我們使用mp3,mp4,dvd時,也要運用英語。很多同學英語學得很差,可是在玩英文原版游戲時卻得心應手。這是因為他們經常使用,他們熟悉了這些詞的用法。

2. 利用其他資源學習英語。

有些電視頻道是英文頻道,有些頻道中有英語節目。我們堅持多聽多看,就會懂得越來越多。

網路資源豐富廣博,我們想要知道的事情幾乎都可以在網上找到。我們要善於利用搜索引擎解決遇到的問題。網路電視上也有一些英語節目,我們可以反復觀看。

初二英語的學習

(1)單詞句型必須過關。

單詞句型過關後，一篇短文讀後基本就能看懂，答各種試卷也輕松。

(2)語法中各種時態及應用要弄清。

和漢語一樣，語法學通了，回答任何問題都不是問題，寫短文也會有生動有色彩。

(3)重點課文能讀通或背誦。

Ⅳ 初二英語差怎麼補過來

初一是道坎，初二是個坡，初三是座峰！如果沒有爬上初二的坡，那麼在初三登峰時一定是非常困難的！隨著初二的學習任務加重，很多學生無法及時適應，成績一路下滑，尤其是英語。那麼初二英語成績差怎麼辦呢？

單詞一邊復習一邊記憶

初二英語成績差，歸根結底，還是初一的基礎知識掌握得不牢。單詞作為英語的重要知識，一點也不能犯迷糊。建議同學們從現在開始，就選本單詞書，趁早背起來，這樣的話，一方面，可以復習到學過的單詞;另一方面，也能提早熟悉正在學和將要學的單詞。

語法要重點學習

初中英語的語法知識基本上都集中在了初二，同學們一定要多花時間和精力去學。在學完單個語法點之後，最好把它們放到具體的語境中去理解，那樣的話，就會較長時間不忘並能正確運用。

利用課余時間培養語感

除了有足夠的詞彙量，掌握語法知識外，培養英語語感也是很重要的！

可以參考下面兩種方法：

1. 閱讀好的英語課文、雜志等

教材上的課文，一定要熟讀，最好是可以背過！還可以看類似《英語街》這樣的雜志，裡面的閱讀材料非常適合初中生來閱讀。

2.聽英語音頻、看英文電影

在晚上睡覺前，可以聽英語的小短文，新聞或者英文歌，周末可以看兩個小時的美劇。這樣不僅對你的聽力有幫助，而且在這個過程里，遇到你學過的知識點，會加強記憶，更容易掌握！

Ⅵ 2022初二同學英語差怎麼補 英語成績差的補救方法

初二時各位同學的過度階段，各位同學在初二時期應該注意進行查缺補漏，英語是初中生需要學習的重點科目之一，那麼初二同學英語成績差應該怎麼辦?

自我改進

1、 初二英語成績的同學養成提問的好習慣。它不僅有助於語言學習，也是個人成長的好習慣;

2、 初二同學在學習英語時要經常准備好學習的工具，如字典、軟體、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱;

3、 初二同學可以將經常出錯的英語問題記錄在一個小本上，不斷溫習鞏固，並避免重復犯錯;將朗讀作為每天早晨起來以後的一個習慣動作;

4、 初二同學分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以後在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進步。

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老師如何提供幫助?

初二英語成績差的同學想要提高英語成績也需要向老師尋求幫助，老師可以做到以下幾點：

1、努力創設"聽"的語言環境： 在我國，漢語是唯一的官方語言，英語是一門外語，我國沒有講英語的語言環境。所以初二同學在"漢語環境"中學習英語，困難重重，障礙多多。因此，教師就要採取措施減少障礙，課堂上盡量少講、不講漢語，給初二同學營造濃厚的"英語環境"，努力給初二同學創造"聽"的機會。課外，教師應該指導初二同學每天收聽英文廣播，收看英語電視教學，堅持聽錄音磁帶，養成良好的學習習慣。實踐證明，只有定期的用英語不斷地刺激學習者的聽覺，才能使學習者形成"穩定的語感".

2、培養"讀"的准確能力： "讀"的准確能力在一定程度上依賴於所掌握的詞彙量和對英美文化背景知識的了解。教師在教學中一定要傳授給初二同學學習英語詞彙的方法，幫助初二同學積累詞彙量，提高對詞彙量和短語的辨別、識記和應用能力，同時，給學生介紹一些英美文化知識，從而克服、解決詞彙量不足，背景知識不明等英語閱讀障礙。實踐證明，精讀課對全方位培養學生"五種能力"極為重要，每位教師和初二同學都要重視精讀課。

初二同學在想辦法提高自己的英語成績時，還應該學會調動自己學習英語的積極性，讓自己主動投入到英語學習中去，這樣也可以幫助成績的提高。

Ⅶ 讀初二英語水平不好怎麼辦

英語差的補救措施

1、聽--多聽聽力材料，聽英語廣播，聽英語新聞，看英語電影等。

2、說--抓住課堂機會練習說英語，和同學或家人用英語交流，鍛煉自信心。

3、讀--多讀英文書籍雜志報紙，多讀做過的習題，鞏固所學的內容。

4、寫--時常進行練筆，學會用英語表達思維，練就寫作本領。

Ⅷ 初二了英語學不好怎麼辦

進入中學階段，學習任務肯定是越來越重了。每個初中生都不能再像小學階段那樣去學習，否則可能會有不良影響。英語是很多學生的一大痛點。相對與其他學科來說，英語似乎總讓人難以找到規律。怎麼辦?我整理了相關資料，希望能幫助到您。

初中英語學不好怎麼辦?

一、看清薄弱環節學會對症下葯

英語學習涉及多個方面，聽說讀寫一個都不能少，要想在英語上取得好成績，就必須對自己的現狀有一個清晰地了解，針對薄弱環節有目的的強化。很多學子一味地採取題海戰術，而忽視了輕重緩急，實際上很難取得好的效果。

二、初中英語學不好怎麼辦?需打好基礎尋技巧

①單詞的記憶

單詞是英語學習的基礎，所以在初中英語學習時也要提高自身詞彙量。在單詞學習上切勿孤立地背誦單詞，可以採取一些有效的記憶方法，例如動物，植物的有關詞彙放在一起，通過單詞分類的形式進行建議，或是利用詞根後綴等這些來記憶都是可以的。

②語法的學習

初中是正式開始學習語法知識的重要階段。所以在學習時，建議通過每一個語法點的學習，在抄過一遍筆記後，回家靜下心來，對上節課所述的語法知識再次系統的整理，去粗取精，對不同程度的語法知識可以用顏色筆標記下來，方便下次學習。另外自己還可以再備一本語法書，自己有不懂的問題也能相應的進行查閱。

③閱讀的學習

閱讀文章理解對於初中生來說學習難度是相當大的。所以在學習建議上學生要線預習老師准備講授的內容，對於不懂的單詞語法和句子標記出來，這樣就有了針對性的學習目標。在課堂，自己閱讀文章上一定要精讀，不能單單只看懂了英語的表述就理解了，而是要把每一個句子都要吃透，達到過目不忘的程度。

④寫作的學習

在英語寫作上，平時一定要多讀課外文章還有精讀文章，對於好詞佳句可以記在小本上課後進行記憶，也可以多做些英漢互譯的練習，這樣在英語寫作表達上，自己也有不錯的表現。

初二的孩子，英語學的差，應該怎麼辦??

學生學習英語的日期整體部專注在課堂上，所以讓老師多關注，多引導，多教導孩子，對孩子的長進會起到事半功倍的作用。老師，奇特是班主任老師是最探聽學生的他對學生做思想工作，更有針對性，成效更好。所以，要爭取獲取他們的救助和聲援，甚至是特別的照看。

把握根基：日常來說，弱項補起來業績比擬簡捷提高。因為從 試卷看，必須有考根基知識的題，有比擬簡捷做的題，有很難做的題。把根基學好，就能夠拿到必須的分數。

先做弱項：每個學生回家後，常常是先做自己酷愛的事情，而況會消費更多的日期。等感興致的科目做完了，人也累了。再做業績相對差的科目，也即使不感興致的科目，學起來大方費力了。後果即使強的科目越來越強，弱的越來越弱了。能夠變換一下習性，不妨先做弱項，再做強項。

應該救助業績差的孩子做階段性綜合，當然這個階段性綜合是學習英語上的，進去初中之後學習英語科目變得多了，隔一段日期救助孩子綜合剖析一下孩子什麼地方做的比擬好，什麼科目是薄弱科目，導致業績差。針對薄弱科目應該如何分發日期，不要消費過多的日期在沒必要的科目上，均勻學習英語日期，從群體上提高學習英語業績。可是在綜合的過程中對於業績差的初中孩子做的好的地方也應該適當地交出褒揚，比方你的某一科目有長進，比上次提高了三分，每順次孩子都能獲取長進，這樣孩子在學習英語的過程中才智更加的自信。

Ⅸ 初二了英語差怎麼辦 英語基礎差怎麼提高分數

英語在任何學生的學習階段都是一個難題，那麼初二階段的學生英語不好應該如何學習呢?下面是我整理的提高初二學生英語成績的方法，請學生們注意查閱。

搞懂英語語法

初二學生必須把語法搞懂，搞透徹。我當初不愛背單詞，所有的業余時間都用在補語法知識上，打乒乓球的時候還帶著語法書看。初二學生學習英語語法時，不需要太多的資料，一本語法書完全搞明白就夠用了，英語語法內容就那麼多，最重要的是初二學生會總結、對比記憶。

提醒：就我個人經歷而言，英語語法比單詞更重要，只要語法學的透徹、牢靠，那麼做題時會事半功倍，通過語法分析出來的答案，往往比英語語感的答案把握性大，准確性高。

利用好每天的時間

1、初二學生要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段熟讀英語單詞、片語、對話和課文。初二學生狠抓詞彙、短語、句型和英語範文的記憶。力爭在有效的時間內先將機械的記憶存儲起來。

2、初二學生一定要做到勤背。勤背不單是指背英語單詞，背句型，而是指初二學生背一些有特色的課文、段落及常用語境表達以提高自己的綜合語言能力。

每天都應堅持讀

1、朗讀：一般英語文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。

2、背誦：好的英語文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養初二學生的語感。

以上就是我根據初二學生們在英語上的不足總結的提高英語成績的方法，希望如果沒有什麼頭緒的初二學生可以嘗試一下我的方法，在使用的時候請根據自身的實際情況來學習。

Ⅹ 初二英語成績不好怎麼補救

初二是初中學習的一個關鍵的時間，很多學生不知道如何去學習英語來提高成績，下面是我針對初二英語成績不好怎麼補救的問題給出的答案，一起來了解一下吧。

積極參與
英語是實踐性強的學科，初二學生要大膽地練習英語，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。課堂上積極發言對我們是大有裨益的，每一次的積極發言都是一次聽說訓練，可以使我們集中精力才能提高成績，對較難或者模糊不清的問題有一個明確的英語答案。初二學生經常舉手發言也可以讓老師加深對自己的印象。英語課堂上的聽講至關重要，老師在講到重點時總有自己的語言或者體態特點，我們要善於觀察和把握才能提高成績。

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初二學生要勤動筆。把教師的重點及時迅速記在英語課堂記錄本上，不過要處理好聽課和記筆記的關系，不能顧此失彼。
重視「譯」
1、有很多初二學生把英語的學習過程總結為「聽、說、讀、寫、譯」。這幾項一個都不能少。對於「譯」而言，有很多初二學生可能覺得英語比較困難，往往怕耽誤時間而忽略了這個環節。如果你在復習的時候將重點語句先翻譯成漢語再翻譯成英語，你就刊以知道自己的英語水平究竟和課本上的差多少，同時也能提高成績，這也是一個檢驗初二學生掌握英語程度的一個好方法。

2、初二學生重視「做」課後的練習題是需要大家多加關注的。我們在進行完單詞的記憶和文章的閱讀之後，應該選做課本後面部分的英語練習題來檢驗自己的預習效果，同時也是為了提高成績。課後練習題都是英語專家精心編寫的，與課本內容同步，英語難度系數也正合適，所以是非常好的練習和檢測材料。通過練習題，初二學生們一可以找到預習上的不足，在老師上課的時候得到徹底的解決。
培養學習英語的興趣
「興趣是最好的老師」這句話放到英語學習上是千真萬確。這種興趣如何培養?首先初二學生們必須承認，英語是世界上最優美的語言之一，平時在學習英語、提高成績的時候要多注意她的優美之處、合理之處、生動之處，初二學生不能總盯著她讓你覺得別扭的地方，你覺得不好理解的地方。換一種角度看問題往往可以徹底改變你對一件事物的看法才能提高成績。除此之外，我們還可以平時多讀一些英語的笑話或幽默小品，初二學生在捧腹大笑中領略英語的生動、幽默和妙趣橫生，無形中便會逐漸喜歡這種語言，久而久之，初二學生越喜歡越愛學，越愛學越喜歡才能提高成績。

以上就是我整理的初二英語成績不好怎麼補救的內容，想要提高自己的英語成績，那麼一定要找到適合自己的英語學習方法，這樣才能更加有效率的提高英語學習。