英語思維導圖怎麼畫七年級下

1. 英語的「思維導圖」怎麼畫

一、將要分析的英語文章進行劃分，分成幾個大版塊(一般不超過7個版塊) ，越簡回單越好。

二、答對沒一個版塊選擇一個關鍵詞，通過這個關鍵詞能夠回想起整個大塊的內容就可以了，同一層次的關鍵詞是同一等級的內容，比如：動物、植物、微生物 ，就屬於同一等級的關鍵詞。動物和石頭就不是同一等級的關鍵詞。

三、按照思維導圖的作圖要求繪制思維導圖

1、中心圖：思維導圖的中心圖一定要有「圖」，而不能只是一個圈!

2、主分支：思維導圖的主分枝寫上大版塊的關鍵詞

3、發散：對每個主分支進行發散

注意：1、關鍵詞一定要寫在線條上，關鍵詞長度約等於線條長度

2、主分支要和中心圖相連，各分支之間也要相連，不能斷開

3、思維導圖要有三種以上的顏色，每個主分支一種顏色(對比類思維導圖例外)

2. 怎樣畫出英語思維導圖

首先確定中心形象，通讀課文，正確理解每一個單詞、每個片語和每個句子，理清楚專這些詞、句的內在聯系以屬及它們和上下文的關系，確立文章的中心形象。然後劃分層次，確定關鍵詞和符號。最後畫思維導圖，具體步驟如下：

1、確定主題，從主題出發畫出各個主幹分支。

注意事項：

用思維導圖背課文有很多優勢：

1、文章結構一目瞭然：思維導圖能夠讓大家從總體上把握文章結構。

2、關鍵詞形象化：思維導圖背課文通過提取關鍵詞使之形象化，是思考的記憶過程，而非死記硬背。

3、最高效的記憶方法：用思維導圖背課文時全面啟用了左右腦的功能，是全腦背誦。

3. 7年級下冊英語單詞思維導圖

思維導圖 可以有效地幫助學生組織和記憶7年級下冊英語課本中的單詞。我整理了關於7年級下冊 英語單詞 思維導圖的圖片參考，希望對大家有幫助!

7年級下冊英語單詞思維導圖圖片參考

7年級下冊英語單詞思維導圖圖片參考(一)

7年級下冊英語單詞思維導圖圖片參考(二)

7年級下冊英語單詞思維導圖圖片參考(三)

7年級下冊英語單詞思維導圖圖片參考(四)

7年級下冊英語單詞思維導圖圖片參考(五) 7年級下冊英語單詞：Unit 1

guitar n.吉他

sing v.唱; 唱歌

swim v. 游泳

dance v.跳舞;舞蹈

draw v.畫

chess n. 國際象棋

play chess 下國際象棋

speak v.說;說話

speak English 說英語

join v.參加;加入

club n.俱樂部;社團

be good at… 擅長於……

tell v. n講述;告訴

story n 故事 ;小說

write v.寫作,寫字

show n.演出;表演 v.展示;

or conj.或者

talk v. n說話;談話

talk to … 跟……說

kungfu n.(中國)功夫

drum n.鼓

play the drums 敲鼓

piano n.鋼琴

play the piano 彈鋼琴

violin n.小提琴

play the violin 拉小提琴

also adv也;而且

people n人;人們

home n 家,活動本部.adv到家;在家

be good with… 善於應付……的;對……有辦法

make v.使成為;製造

make friends 結交朋友

today adv.在今天

help (sb) with sth 在某方面幫助(某人)

center n(=centre)中心,中央

weekend. n.周末

on the weekend. (在)周末

teach v教,講授

musician n.音樂家

Lisa 莉薩(女名)

Jill 吉爾(女名)

Peter 彼得(男名)

7年級下冊英語單詞：Unit2

up adv 向上

get up 起床;站起

dress v.穿衣服 n.連衣裙

get dressed 穿上衣服

brush v.刷刷凈 n.刷子

tooth n.(pl. teeth)牙齒

shower n.v淋浴;淋浴器(間)

take a shower 洗淋浴

usually adv.通常地;一般地

forty num.四十

Wow intery.(表示驚奇或敬佩)哇;呀

never adv從不;絕不

early adv. adj早(的)

fifty num.五十

job n.工作;職業

work n.& v.工作

station n.電視台;車站

radio station 廣播電台

o'clock adv.(表示整點)…點鍾

night n.晚上;夜晚

funny adj奇怪的;滑稽好笑的

exercise v.n鍛煉;練習

on weekends. (在)周末

best adj.& adv.最好的(地)

half n.一半,半數

past prep.晚於;過(時間)adj.過去的

quarter n.一刻鍾;四分之一

homework n.家庭作業

do (one’s) homework 做作業

run v 跑;奔

clean v打掃;弄乾凈;adj干凈的

walk n.&v.行走;步行

take a walk 散步走一走

quickly adv很快地

either adv或者;也(用在否定片語後)

Either…or ……要麼……要麼……;或者……或者……

lot pron. 大量;許多

lots of 大量;許多

sometimes adv.有時

taste v.有…的味道;品嘗n.味道;滋味

Life n.生活,生命

Rick 里克(男名)

Jim 吉姆(男名)

Scott 斯科特(男名)

Tony 托尼(男名)

7年級下冊英語單詞：Unit3

train n.火車

bus n.公交車

subway n.地鐵

take the subway 乘地鐵

ride v騎 n旅行

bike n.自行車a

ride a bike 騎自行車

sixty num.六十

seventy num.七十

eighty num.八十

ninety num.九十

hundred num.一百

minute n.分鍾

far adv.&adj遠;遠的

kilometer n.公里

new adj.新的;剛出現的

every adj.每一;每個

every day 每天

by prep.(表示方式)乘(交通工具)

by bike 騎自行車

drive v.開車

car n.小汽車;轎車

live v.居住;生活

stop n.車站;停止

think of 認為

cross v.橫過;越過

river n.河;江

many adj.&pron.許多

village n.村莊;村鎮

between prep.介於…之間

between…and… 在……和……之間

bridge n.橋

boat n.小船

Ropeway n.索道

year n.年;歲

afraid adj.害怕;懼怕

like prep.像;怎麼樣

leave v.離開

dream n.夢想;睡夢 v.做夢

true adj.真的;符合事實的

come true 實現;成為現實

Dave 戴夫(男名)

7年級下冊英語單詞：Unit4

rule n.規則;規章

arrive v.到達

(be) on time 准時

hallway n.走廊;過道

hall n.大廳;禮堂

dining hall 餐廳

listen v.聽;傾聽

listen to… 聽……

fight v. &n.打架;戰斗

sorry adj.抱歉的;難過的;惋惜的

outside adv在外面adj 外面的

wear v.穿;戴

important adj.重要的

bring v.帶來;取來

uniform n.校服;制服

quiet adj安靜的

out adv.外出

go out 外出(娛樂)

practice v.& n.練習

dish n.碟;盤

do the dishes 清洗餐具

before prep. conj在… 以前 adv以前

make (one’s) bed 鋪床

dirty adj.臟的

kitchen n.廚房

more adj. pron.更多的

noisy adj.吵鬧的

relax v.放鬆;休息

read v.讀;閱讀

terrible adj.非常討厭的;可怕的

feel v.感受;覺的

strict adj.嚴格的;嚴厲的

be strict (with sb) (對某人)要求嚴格

remember v.記住;記起

follow v.遵循;跟隨

follow the rules 遵守規則

luck n.幸運;運氣

keep v.保持;保留

hair n.頭發;毛發

learn v. 學習;學會

Clark 克拉克(姓;男名)

Amy 埃米(女名)

Molly 莫莉(女名)

New York 紐約

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4. 七年級下冊英語一二單元的思維導圖 怎麼畫

主要從課文的對話，單詞來製作，像畫樹狀圖一樣
首先你可以先寫出一個大主題，比如第一單元和第二單元的課文題目，然後像畫樹狀圖一樣來分小點去寫，從小點再分小點。

5. 英語思維導圖怎麼畫

英語來思維導圖怎麼畫

操作步源驟：

1、打開GitMind，點擊【新建腦圖】進入編輯頁。

6. 英語思維導圖怎麼做

英語是令很多學生和家長都頭疼的科目，學習英語除了基本的英語單詞詞彙量，語法規則的學習也很重要。除了去補習班，可以借用MindMaster思維導圖幫助我們更好的學習英語！

可以整理成思維導圖的內容還有很多，方法已經交給你了，剩下的需要你親自動手實踐了!

7. 七年級英語下冊Unit1單元主題思維導圖 最新人教版

如下圖：抄

(7)英語思維導圖怎麼畫七年級下擴展閱讀

can的用法：

1、can用作情態動詞的基本意思是「能，能夠」「可以」「可能，會」，可表示體力、智力能夠完成一件事情或環境賦予的能力，也可表示由於環境或其他因素而產生的可能性，用於疑問句或否定句中，還可表示環境、條件或法律的許可，can也可表示要求、拜託、請求、驚訝等。

2、can可與實義動詞搭配，構成動詞性合成謂語，表示「能力」，也可用在否定句或疑問句中，與be、進行時的動詞或完成時的動詞搭配，是對現在或過去的推測，表示「絕不可能」「難道…嗎?」，can與表示知覺的動詞搭配使用時，通常不用於進行體。

3、can的否定式can't或cannot表示智力或體力不夠、不可能或禁止。

8. 英語思維導圖的畫法是怎麼樣的

英語思維導圖怎麼畫

操作步驟：

1、打開GitMind，點擊【新建腦圖】進入編輯頁。

9. 英語七年級下冊1至5模塊的單詞拓展思維導圖怎麼做

1、首先准備一張紙，在紙上確定主題，從主題出發畫出各個主幹分支。
2、在各個分支標注單詞模塊。
3、也可畫出七年級下冊1至5模塊的單詞，將重要單詞換顏色區分。

10. 初一英語思維導圖怎麼畫

圖1是九年級第一學期Unit 3 School Uniform與思維導圖的應用，通過思維導圖，將文章進行深入剖析，從而幫助學生更直觀，深刻地理解到文章的全局和整體把握。可以用下列圖示幫助學生對穿校服有新的認識。

通過思維導圖與英語閱讀理解結合應用，通過其在初一英語教學中的應用，將教學的過程及結果呈獻出來，加深了學生的理解和接受。詞與文相結合，避免孤立片面;將所想解決的文章通過導圖的方式，能夠劃出文章的脈絡結構，便於分析和掌握。從以上思維導圖可以得知，教師在整體把握的基礎上將各個部分用圖示的方法展現給學生，不僅能夠幫學生易於理解，更能加強學生的分析和綜合能力。學生在認真思考並畫好圖後，教師讓不同閱讀水平的學生展示並簡介自己的思維導圖。

這個過程既可以讓學生展示自己的理解力，也可以讓聽的學生多角度理解文本，並讓教師可以監控到學生理解過程以及理解程度，從而對學生閱讀中存在的問題進行詳細具體的指導，使不同層次水平的學生都能夠有所進步發展。思維導圖將枯燥無味，冗長繁瑣的英語篇章轉化為輕松易懂的圖片，從視覺和理解力上更易接受，極大地提高學生學習英語的興趣。