四年級英語十問十答怎麼寫
㈠ 小學四年級英語作文6句話，帶翻譯，回答的好的話再加10分
Our school is a very beautiful school.There are many flowers and trees in our school.Our classrooms are very big and bright.There are many students and teachers in our school.The teachers are very friendly. I love my school.
我們的學校是一個美麗的學校。在學校里有許多鮮花和樹木。我回們的教室寬敞明亮。我們的學校里有很多老師答和學生。老師非常友好。我愛我的學校。
㈡ 四年級英語試卷及答案
小學四年級語文試卷
答卷人；
同學們，轉眼間又是一個學期，又到了我們收獲的季節了。現在就請打開的智慧的頭腦，來採摘這些豐收的果實吧，記住：只要細心，你就是最棒的！！
基礎知識
一、 看拼音，寫詞語。
yú chǔn xī shēng gù zāo tà shuài lǐng
（愚蠢 ）（犧牲 ） （固執） （糟蹋）（率領）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( 蝙蝠 ) (肝臟 ) (蜿蜒 ) ( 疲憊 ) ( 健康 )
二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括弧里。
拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解
饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
（饋贈）－－（贈予） （迷惑不解）－－（疑惑不解）
（悶悶不樂）－－（愁眉苦臉） （夢寐以求）－－（日思夜想）
（困難）－－（拮據） （器重）－－（看重 ）
三、把下面的成語補充完整，並選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。
知（己）知（彼）
所（向）無（敵）
聲（東）擊（西）
四、句子萬花筒。
1、 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）
答；面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。
2、禮花綻放。（把句子寫具體）
答；美麗的禮花像花兒一樣綻放 。
2、 湖面很平靜。（改成比喻句）
答；湖面像鏡子一樣平靜
4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
答；樹葉在樹林中高聲唱歌。
5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話）
答；紀昌通過勤學苦練，終於成了百發百中的射箭能手。
閱讀題
（1） _星期天遇事_
星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，「金孔雀」就閃閃發光，非常惹人喜愛。
街上(人山人海)，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進櫃台。正當我被(五顏六色)的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：「擠什麼?」沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴裡一個勁地「啊，啊……」並招手要我出去。我低頭一看「糟糕!我的扣花沒了!」
我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，眯著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：「你這人怎麼隨便拿我的扣花？」那人見我發火，嘴裡一個勁兒地「 啊，啊……」 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什麼。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還給我，可我竟……
「芳芳，你怎麼站著發呆?」媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（四下環顧），人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。
我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多麼可敬的聾啞人啊!那(拾金不昧)的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。
1、給短文加個題目。
2.把下面的詞語准確地填寫在文中的( )里。
人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環顧
3是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還給我，可我竟……」
①把省略號的意思補充出來：可我竟不管一切的對他亂吼亂叫_____________________
②這里用省略號表達了「我」；很慚愧____________________________
4想一想，假如「我」後來又恰恰碰到了那位聾啞人，「我」會怎麼說，怎麼做呢？請寫一段話。
謝謝你，我不知怎樣感謝你，
那天我不該橫沖直撞的說你，
請你諒解。
妙筆生花
四年的學校生活，你一定經歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。要選我啊
㈢ 初三英語造句how do you…i...by... 十問十答
1 How do you study for a test？ i study by doing homework carefully. 2 How can you become a good learners? i study by listening to English song. 是這樣的句型吧。 問句不變，答句可以變成 by making sentences in English, by using the interent, by watching English videos 等等
㈣ 20個一問一答的英語句子
1.What is it？ It」s a dog。It」s digging a hole。
2.How are you？ I『m fine.
3.What』s your name？ I『m Gogo。
4.Where were you？ I was at the fair.
5.What was you doing at 7：00？ I was reading.
6.How many are there？ They are 77.
7.Do you like fishing？ No，I don」t。
㈤ 四年級下冊英語特別疑問詞的問答句有哪些
特殊疑問詞
特殊疑問詞是特殊疑問句中必有（開頭第一個）的單詞,回答不同一般疑問句,答法通常有時間,地點,人名,價格等.
常見的特殊疑問詞
Who誰——Whose誰的 Why為什麼 When什麼時候 Where在哪裡 Which哪一個 What什麼 ( What time什麼時間 What color什麼顏色） How怎麼樣（How many多少{數量} How much多少錢{價格} How long多長 How often多少次 How big多大 How heavy多重{重量}How far多遠{路程} 記法：特殊疑問詞的開頭一般是Wh,How.
例句
How many children are there in there classroom?Where is my blue shirt?What are your favourite animals?What is it?
㈥ 四年級用英語怎麼說
senior class：高年級（或四年級）；長輩
短語
senior maths class高中數學課堂
senior English class teaching農村高中英語課堂教學
senior politics class高中思想政治課
(6)四年級英語十問十答怎麼寫擴展閱讀
同近義詞
1、better
英 ['betə] 美 ['bɛtɚ]
n. 長輩；較好者；打賭的人（等於bettor）
adv. 更好的；更多的；較大程度地
adj. 較好的
vt. 改善；勝過
vi. 變得較好
n. (Better)人名；(西、瑞典、德)貝特爾
短語
had better最好 ; 應該 ; 最好還是 ; 還是
Better not最好別 ; 最好不要 ; 最佳別 ; 最好不
know better明事理 ; 有頭腦 ; 有不止如此的了解 ; 大街上踢足球
2、elder
英 ['eldə] 美 ['ɛldɚ]
n. 老人；長輩；年長者；父輩
adj. 年長的；年齡較大的；資格老的
n. (Elder)人名；(英、德、法、土、葡)埃爾德
短語
Elder Wand老魔杖 ; 接骨木魔杖 ; 長老魔杖 ; 一隻至尊魔棍兒
Linda Elder埃爾德 ; 艾爾德
the elder老年 ; 老年人 ; 高齡 ; 上古卷軸
㈦ 四年級上冊英語書的55面大對對話怎麼寫
摘要 親親 你好
㈧ 小學四年級英語問題。求答案。
1.There is
2.Come Thank very
3.he is do not know
4.Can too have
望採納 ，祝你學習進步！
㈨ 四年級英語劃線提問對He is five中five的提問怎麼寫 對The pencil is two guan中two guan的提問怎麼寫
How old is he?
How much is the pencil?
㈩ 英語四年級上冊語法知識點
知識有重量，但成就有光澤。有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。下面我給大家分享一些英語四年級上冊語法知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
英語四年級上冊語法知識1
be動詞與人稱代詞的搭配
1、基本形式：am、are、is
第一人稱I+am (注意：「I」無論何時都要大寫，不管位於句首還是句中)
例：I am a beautiful girl. I am twenty.
第二人稱you+are; 一人稱復數we+are; 三人稱復數they+are 其他復數名詞+are
(注意：第二人稱單復數同形，都為you)
例：You are my good friend. We are in the same class.
They are on the road. The books are on the desk.
第三人稱he(男) +is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他單數名詞+is
例：HeShe is a good student. It is a white cat.
A dog is on that street.
2、基本句式變換
例：I am(not) from London.
My eyes are(not) small.
My hair is(not) long.
Am I a Chniese? 回答： 肯定：Yes, you are. 否定： No, you aren』t.
Is the cat fat? 回答：肯定：Yes, it is. 否定： No, it isn』t.
注意：在一般疑問回答中，肯定回答除I』m不可簡寫,否定回答均可簡寫。
英語四年級上冊語法知識2
一般疑問句及特殊疑問句
句子 基本是：簡單陳述句，由簡單陳述句轉變成肯定句，否定句，疑問句。疑問句是用來提出問題。英語中有四種疑問句: 一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反意疑問句。我們現在已經接觸到了前兩種疑問句。
1、一般疑問句：
英語中要用 yes和no 來回答的疑問句叫一般疑問句。如:
1)Is it hot ? Yes， it is .No， it isn』t. —— be動詞引導
2)Is it a car ?Yes， it is .No， it isn』t . —— be動詞引導
3)Is this your ruler ?Yes， it is .No， it isn』t .—— be動詞引導
4)Do you like bananas ?——含實義動詞
Yes， I like bananas. No， I don』t like bananas.或Yes， I do. No， I don』t
5)Can Tom see a dogl ?——含情態動詞
Yes ， Tom can see a dog.No，Tom can』t see a dog.或Yes ， he can. No，he can』t
.陳述句(肯定句，否定句，一般疑問句)的轉變規律：
1.肯定句：2.否定句：3. 一般疑問句及肯否定回答
1) 主語+be動詞+….1) 主語+be動詞+not+….1)be動詞+主語+…?
Yes， 主語+be動詞./No， 主語+be動詞+not.
I am a teacher.I amnot a teacher. Are you a teacher?
--Yes， I am./ No， I am not.
My mother is thin.My mother is not /isn』t thin. Is your mother thin?
--Yes， she is./ No， she isn』t.
They are friend.They are not/aren』t friend .Are they friend?
--Yes. they are./ No， they aren』t.
2) 主語+情態動詞can+… 2) 主語+情態動詞can+ not+….2)情態動詞can+主語+…?
Yes， 主語+情態動詞can/No，主語+情態動詞can+ not
He can jump.He cannot/can』tjump. Can he jump?
--Yes，he can./ No， he can』t.
3)助動詞do/does+主語+…. 動詞原形+….動詞原形?
Yes， 主語+助動詞do/does. No， 主語+助動詞do/does+not.
He likes to eat apples.He doesn』t like to eat apples.Does he like to eat apples?
Yes，he does./ No，he doesn』t.
2、祈使句：表示請求、命令、建議或勸告等的句子叫祈使句，主語you常省略。
1)、肯定形式：一般以動詞原形開頭。 Open the door， please.
2)、否定形式：在句首謂語動詞前加Don『t。 Don『t be late for class.
3、特殊疑問句
用特殊疑問詞來提出問題的疑問句叫作特殊疑問句。特殊疑問詞一般要放在句首。常用的疑問詞有what、 who ，which 、how 等這些詞都以wh開頭(包括how)所以也叫作wh-question。特殊疑問句要求回答具體內容。不能用yes或no回答。結構：疑問詞+一般疑問句。回答不能用yes / no(或相當於yes / no)回答的問句。答句的句式同肯定句句式：如：
What can you see ?I can see a cat.
What do you like ?I like playing football
How old are you ?I』m ten.
3. 總結 ：Be的用法口訣
I用am;you、we、they 都 用are;is連著he，she，it;
單數名詞用is,復數名詞全用are。
變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。
變否定，更容易，be後not莫忘記。
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑 。
英語四年級上冊語法知識3
情態動詞can
can 在英語中有一個特殊的名字，叫做情態動詞，表示「能夠」， 「會」， 「能力」後面要跟著表示動作的動詞。沒有時態和人稱的變化。表示不能做什麼的時候，後面加上 not為can not，或者縮寫為can』t。問別人「能…嗎?」要把can 放在句子前面，首字母要大寫，句尾別忘加上問號。
例句：
—I can swing.I can draw.—She can jump.He can play .
—We can touch .They can run.—I can』t sing.You can』t see.
—She can』t dance.He can』t hear a car.—We can』t hear an aeroplane.
—Can you hear a dog?Can he hear a bus?—Can Lucy write?Can you do it?
英語四年級上冊語法知識4
介詞、連詞和感嘆詞
1.介詞：介詞是一種虛詞，不能單獨使用，必須在介詞後面加上個名詞或代詞使用，作句子成份。
介詞後面的名詞(或相當於名詞的 其它 詞)叫做介詞的賓語。介詞和介詞賓語合稱為介詞 短語 。介詞短語在句中可作壯語、定語或表語。
介詞如: in 在…裡面on在…上面under在…下面等。
in the classroomin the boxin the hall
on the roadon the deskon the floor
under the tableunder the bender the chair
2.連詞：連詞是用來連接詞與詞、短語與短語、句子與句子等的詞叫連詞。連詞是一種虛詞，在句子中不能單獨作句子成分。連詞分兩類：一類叫等立連詞，另一類叫從屬連詞。
(1). 等立連詞是用來連接同等的詞、片語和分句的。等立連詞有許多,我們現在只學到了and和but，其他的以後學到再介紹。
如：A and B ; blue and white ;an apple and a banana;a car and a bus;This is a lorry and that』s a drill.
(2).感嘆詞: 表示說話人的某種感情(驚訝，高興，痛苦等)的詞叫感嘆詞。感嘆詞後常用感嘆號。常用的感嘆詞有：oh(表示驚奇或痛苦)，ah(表示驚奇或滿意)，hello(常被用來打招呼相當於漢語的「喂!」)，well(表示驚訝，無奈)
英語四年級上冊語法知識5
單數句和復數句：
口訣：單數句子變，變化規則要記住。名詞代詞要變化，am， is要變are。
this， that變成啥，these， those來替它。he， she， it要變啥，全部變they不用怕。
I要變we莫落下，名詞後面把s/es加。名前冠詞去掉它，其餘成分原樣加。
具體注意下面的六要素：
1.單數主格人稱代詞要變成相應的復數主格人稱代詞，即I→we; you→you; she， he， it→they。如： She is a girl.→They are girls.
2. am， is要變為are。如： I『m a student. →We are students.
3.不定冠詞a， an要去掉。如： He is a boy. →They are boys.
4.普通單數名詞要變為復數形式。如： It is a cat. →They are cats.
5.指示代詞this， that要變為these， those。如： This is a book.→These are books.
6. man， woman作定語修飾可數名詞時，要在 」數」上與被修飾名詞保持一致。但其他名詞修飾名詞表示 」性質」時，不作變化。如：
He is a man doctor.→They are men doctors.
This is an apple tree.→They are apple trees.
英語四年級上冊語法知識點相關 文章 ：
★ 最新小學四年級英語上冊知識點
★ 四年級上冊英語各單元知識點整理
★ 四年級英語語法知識點匯總
★ 小學四年級英語學習方法指導
★ 英語四年級上冊知識點總結
★ 最新四年級英語語法知識點匯總
★ 最新小學四年級上冊英語知識點
★ 蘇教版四年級英語上冊期末各單元知識點匯總
★ 四年級關於英語語法知識點總結