小學生英語怎麼提高

『壹』 孩子英語成績差該怎麼提升

我們都知道，小學學英語是打基礎的階段，小學階段的英語是比較簡單的，如果在這個階段學不好，那麼到了初中，孩子的英語就會跟不上，那麼到底小學英語成績如何提高呢？小學生的自我控制能力差，想要他提高英語成績，家長需要掌握一些技巧。

孩子英語成績差怎麼才能提高：

首先，一定要做好孩子的思想工作，告訴孩子要自律，要吃苦。學好英語語言的積累很重要，是一個痛苦漫長的過程。英語學習的進步是平台式進步，在你因積累的過程很累，很絕望，快要堅持不下的時候，這是會突然上了一個台階，產生語言學習的質的飛躍。

第二，「冰凍三尺非一日之寒」。鑒於英語學困生的基礎較差，英語老師要安排幾個同學長期堅持輪流輔導他（她）的音標，語法，詞彙，一項一項突破。音標和自然拼讀很重要，得了音標和自然拼讀法相當於自己能夠走路，不需要別人扶著走了。這是英語學習很關鍵的一步。

第三， 一定要培養孩子大聲朗讀英語的習慣。有一次，一個家長很苦惱地向我訴說他讀初中二年級的孩子的英語成績在班上是多麼落後，不知道該怎麼辦。我說：「你看見孩子在家裡讀英語嗎？建議你抓孩子的朗讀，就讓他跟著英語課文錄音一句一句讀，但請你注意，因為你不是英語專業的，千萬不要糾正他的發音，盡管讓他大聲讀就是。」不少英語成績不好的孩子都有一個共同的特點：不喜歡大聲朗讀英語。朗讀不僅能夠提高我們的英語成績，而且還能夠增強自信心。讓我們拋棄懶惰，戰勝自卑，大聲地讀起來吧！

『貳』 小學英語怎麼提高成績

提高小學英語成績的具體措施如下：

1、鍛煉翻譯能力

孩子要每天有計劃的訓練自己的「翻譯能力」。學習英語的最高目標就是：中英文自由轉換。這也是社會最需要的能力，當然這也是為你自己創造最大價值的能力。這個能力很難獲得，孩子一定要每天堅持練習，要先准確翻譯單詞，然後是句子，其次是腔羨毀短文。

2、履行計劃

沒有規矩不成方圓，所以要做成一件事情先得有計劃，接著派凱是對計劃嚴格、到位的實施。制定計劃、實施計劃不是搞教條主義，而是通過計劃的實施加強過程管理和自我約束。計劃的制定與實施迫使孩子在規定時間之內完成相應的任務。沒有這種意識，伍備一切都是隨意或者空談。

3、做孩子的忠實聽眾

家長應該在孩子回家以後給孩子提供一個說的機會，讓孩子讀讀當天學的內容；甚至可以要求學習程度好一點的孩子背背、或者表演課文的內容。這樣做既滿足了孩子的表現欲，又減輕了孩子的心理負擔，讓孩子在不知不覺中養成了愛讀、敢說英語的習慣。

4、經常復習

常言道：「溫故而知新」，只有鞏固了學習的知識才會知道新的知識。孩子在鞏固的過程中會有不少體會和自己的見解，而且都是非常有用的，對今後學習英語有莫大的幫助。

5、基礎知識點的積累

英語的基礎知識無非就是詞彙，短語、句型、語法。盡管多復雜，但它記起來也都是有規律的，而且只要孩子能堅持做到第一點，這些基礎知識的掌握也都不是問題。

6、筆記不可少

無論學習什麼，我們都要作筆記。筆記是孩子對所學課本的總結，中心內容，孩子的理解和課本的縮略。而且記筆記，使孩子可以較容易的記憶和經常復習它們。更勝一疇的做法是把筆記錄成音，這樣孩子可以經常聽一聽來加深印象和減輕記憶負擔。

總之，孩子有了提高小學英語成績的具體措施，也不能急於求成，而是要穩扎穩打，一步一個腳印，這樣學習的知識才會更加牢固。

『叄』 如何提高小學生的英語學習成績

其實小學英語學習起來是很簡單的，主要就是背單詞，督促孩子多聽多背，可以從網上下載英語相關學習資料，上面有聽讀單詞和課文，小學這個階段的英語都有，買點讀機等等。

【以下是我總結的一些小學英語學習方法】

小學階段學英語特別的簡單，把500個單詞全部背下來就可以了。方法得當的情況下，小學英語
500個單詞，一個星期就能背完。
接觸過的大部分的小學的孩子，背100個單詞的時間差不多也就是在30分鍾左右。你只要肯把單詞表拿給他，要求他背100個，他就一定能夠背得下來。
少數孩子可能長身體長得比較快一點，記憶力本身底子也不是特別好，這種情況記憶力不好，背單詞慢，也可以棗源學習一下初高中生學習的"睡眠記憶法"。這個方法是完全免費公開的方法，你在網上搜一下就能找到。作者是高考英語單科狀元，他就是用這個方法提高記憶的效率，拿到高分的。
小學生用睡眠記憶法，正常半個小時能夠背100個單詞，只需要按照方法的要求，做到"一背四復習"就行了。最差最差的記憶力也不會超過一個小時。凳伏態

小學500個單詞，用睡眠記憶法，5天時間背完。背完以後，每天復習200個單詞，連續復習兩輪，前後10天時間，小學的單詞就徹底搞定了。
這個時候再去看小學課本內的那些內容，就會覺
得很簡單了，考試也就不存在什麼問題了。有一
些學校可能要求高一點，在這些學校讀書，你想
要出類拔萃，那麼建廳滾議你超前學初中的單詞。
初中的1600個單詞本來就包含著小學的500個單詞，你隨便買一本亂序版的初中的1600詞表，把它背下來，再去看小學的東西就覺得很簡單了。
也是用睡眠記憶法，每天背100個單詞，16天背完，背完以後每天復習200個，連續復習兩輪以上。

『肆』 如何學好小學英語的十個方法

小學生記英語單詞的十個方法

對於自身記憶力的開發，通常找到適合自己的方法，就可以事半功倍。下面是小編為大家帶來的關於小學生記英語單詞的十個方法的內容，希望你們喜歡。
提高記憶力的小辦法
一、分類記憶：
把單詞進行分類，如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業等，進行分類記憶。
二、整體記憶：
把幾個字母看作一個整體來記 如： 「ow」 再加上不同的字母，可組成how,cow, low, now, town, down, know 」等; 「ight」，再在前面加上不同的字母，可組成eight,light, right, fight, night, sight等。
三、形象記憶：
如：「tree」把tr看成樹乾和樹枝，把ee看成樹葉。「eye」把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子。「banana 」把a看成一個個的香蕉。「bird」 把b和d看成兩個翅膀等等。
四、加法記憶：
如：sun+glasses =sun glasses,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman
五、比較記憶：
1)英漢比較 如：coke-cola, T-shirt, hamburger,beer, bar, fee
2)單復數的比較 如：good-goods, glass-glasses,wood-woods
3)同音詞的比較 如：, eye-I, see-sea, son-sun,right-write
六、讀音記憶：
根據字母組合、讀音規則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。
七、感官記憶：
記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
八、卡片記憶：
自製單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。
九、復習記憶：
記住了的單詞，過段時間不看，就忘記了，所以每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞。
十、睡眠記憶：
晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然後睡覺，第二天醒來後再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。
更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習。
小學英語的學習技巧

01多聽

孩子在小學學習英語，最初是從聽力開始的。英語老師建議，小學生應該每天至少聽30分鍾的英語磁帶，從聽懂每一個單詞，每一個片語，每一句話，到聽懂每一段文章，循序漸進的聽。在聽的過程中，要注意單詞的發音，培養語感。

02多讀

想要孩子學好英語，就應該多讀。一開始，多讀單詞，隨後，可以多讀一些文章，老師們建議，每一篇文章至少要讀3遍，讀的時候，要帶著問題去思考，去理解文章的主旨，同時，熟悉文章中的語法和詞彙。

03多背

多背指的是背單詞，背片語，背句子。在孩子剛開始學習英語的時候，詞彙的積累尤為重要，讓孩子每天抽出15分鍾時間，背誦10個單詞，可以擴充孩子的詞彙量，為閱讀和寫作打下夯實的基礎。

04多說

小學生學習英語的另一個重要的.方法就是要多說。有些孩子多聽，多讀，但是，口語並不出色，家長們應該鼓勵孩子，勇於開口多說。英語老師建議，孩子在上課的時候，應該多注意老師教單詞時的嘴型和發音，回家後，能夠自己把今天教的單詞說出來。多說不僅能鍛煉孩子的口語，也增強了語感。

05多預習

很多英語老師建議，家長要教會孩子預習英語課文。在預習的時候，可以先聽一遍磁帶，看看自己能聽懂多少，然後，再去看課文，把不懂的新單詞和新語法做出標記，這樣課前預習可以提高孩子在課堂上的學習質量。

06多整理

在孩子學完一個英語單元的時候，家長可以和孩子一起來整理歸納這一個單元中，學到了哪些單詞和語法，找出已經掌握的單詞，和還比較陌生的單詞，並且進行有針對性的復習。多整理，能夠讓孩子知道自己學習的進度，也知道自己積累了多少知識，還有哪些知識需要復習和補充的。

07多練習

英語老師們普遍認為，只學習，不練習，小學生的英語就只是停留在一個很基礎的層面，如果想學好小學英語，家長們可以找一些專門的英語練習題給孩子做，這些習題最好是與課本相關的習題，這樣，有利於孩子在課後進一步復習和提高。

『伍』 如何提高小學英語成績

一、培養學生興趣

小學英語教學剛剛起步,要想搞好英語教學,我認為提高學生英語學習的興趣是關鍵.對於剛剛起步的小學生,如何幫助學生樹立信心,引發其學習興趣呢?

1. 關注學生的學習

小學生開始學習英語,一開始都充滿了好奇心,加之入門階段的學習知識難度不是很大,學習很容易接受.此時,作為老師要抓住這一契機,渲染你自己對英語教學的積極態度,不斷鼓勵你的學生,從而堅定他們進一步學習英語的信心和決心.時常問問學生的學習情況,以表明你對英語學習也充滿了好奇,表明你對英語學習是那麼的關注,鞭策學生不斷地汲取新的語言知識.

2. 為學生提供展示的空間

初學英語的學生大多在掌握新的語言工具過程中,有一種強烈的表現慾望.課堂上,老師採用不同的方式,盡其所能,為學生提供展示的空間;課余,同樣要為學生提供其展示語言才能的舞台.可以讓學生給老師說一些英語單詞或一些簡單的日常用語.以此來滿足學生的表現欲,鞏固在課堂上所學的知識,達到師生間共融、共同維持英語學習的興趣的目的.

二、為學生營造一些語言環境

由於漢語與英語屬於不同的語系,中國學生學習英語的最大障礙是缺少語言環境.為了讓你的學生能運用多種感官學習英語,提高學習語言的效率,促使其聽、說、讀、寫全面發展,減少語言學習中的枯燥乏味,必須要求學生家長為自己的孩子營造一個良好的語言環境.

1. 給學生提供必備的設備和材料

學習英語要准備收錄機、學習機以及各種聽力磁帶,使他們課後有練習英語的機會.條件好的家庭還可以購置VCD機,為他們提供更優越的條件.另外還要買必備的工具書,如詞典、語法書等,為他們自主學習打開方便之門.

2. 聽、讀、背英語內容

小學英語的教材內容趣味性強,貼近學生的生活,因而實踐性和交際性較強.不聽、不讀、不背是不行的,我們可以根據這一特點,展開對學生的檢查和幫助.幫助他們熟讀背誦最基本的句子和關鍵詞語,使他們琅琅上口,然後再讓他們進行書寫,做到既上口又上手.

三、幫助學生養成良好的學習習慣

良好習慣的培養非一日之功,它不僅是對學生的考驗,也是對老師的考驗.老師的一言一行無不影響著學生.老師要細致、持之以恆地督促學生培養良好的學習習慣,具體做法如下:

1. 每天大聲朗讀或聽讀20分鍾左右.2. 有意識地識記單詞、句型、文章,積累知識.

3. 大膽發言,敢於質疑.4. 認真完成作業並及時訂正錯誤.

5. 專注地傾聽同學的發言、老師的講課. 6. 每單元結束後,整理所學的知識,自撰單元小結.

7. 課前預習,課後復習. 8. 將遇到的難題記入自己的"難題集錦"中.

培養學生的學習習慣,是學生學習成績穩步上升的關鍵因素,同時也是穩固學生學習興趣的必要條件.

四、多和家長聯系

老師和家長聯系是全面了解學生的重要途徑.許多老師只注意自己學生的學習成績,而對學生的學習態度、學習方法、努力程度不太了解.如果能和家長及時溝通,對學生的教育才能做到有的放矢,老師才能更加全面的了解自己的學生,更加全面的評價自己的學生,做到因材施教,使學生得到更多的關懷和教育.

總之,如何提高小學生英語成績是學校家庭以及學生的共同目的,只要方法得當,齊心協力,就一定能夠使我們的學生在學習、生活上健康、快樂地成長.

第一， 可及時補上欠缺的知識。目前，中小學生的學習負擔均較重。新知識多，作業量大。對於孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必造成惡性循環，不理解的東西越壓越多。利用暑假這段時間上輔導班可以彌補這方面的不足。
第二，上輔導班可以有針對性地授課。學校教師在課堂上，只能面對大多數同學的水平和進度授課，不可能面面俱到。而思維較慢、接受能力較弱的同學，在這種情況下，會感覺聽起課來很吃力。往往是教師授課的幾句話反應不過來，隨即就失掉了繼續向下聽的興趣。相反，輔導班教師面對面地授課，且授課之前對學生水平已有了解，則針對性較強，並給學生留有充分的考慮餘地，學生在此種環境里學習，情緒會放鬆下來，學習的效率自然會大大提高。
第三，可以增強學習較差的學生的興趣和信心。輔導班教師在面對少數學生單獨授課的時候，情緒相應地也十分放鬆，不會有緊張、急躁等情緒。而且經驗豐富的老師會用幽默的語言提高學生的學習興趣。學習較差的學生大多有一定的自卑心理，老師會在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時在課堂上難於得到的。

第四，能糾正學生的不良學習習慣，使學生掌握正確的學習方法。學習較差的同學，除智力因素外，大多在長時間里形成了這樣那樣的不良學習習慣。而對於不做教育工作的家長來說，很難發現自己孩子在學習上的某些弊端。輔導班教師就不同了，他們憑借著專業的本領和豐富的經驗，會立即發現問題所在，並在潛移默化中幫助學生糾正不良習慣，使其在補上功課的同時，逐漸掌握正確的學習方法。

『陸』 小學生怎麼提高英語成績

1，每天記單詞

引導孩子養成每天堅持學習新單詞的習慣，可以准備一個詞彙本，在學習中遇到不好記憶的單詞記錄下來，方便隨時記憶查看。

4，上課積極聽講，積極參與課堂活動,讓孩子重視復習堅持朗讀，培養語感和口語能力

『柒』 如何提高小學生英語成績

如何提高小學生英語成績如下：

一、如何提高小學英語基礎
大多數小學生沒有任何英語基礎，學好英語的第一步是打下良好的基礎。從26個字母開始。不要低估構成最難的英語單詞的26個字母。
首先，從練習寫法開始。要將字母寫得規范。干凈整潔是很給成績加分的。如果字母亂糟糟的擠在一起，評卷老師會不高興的。

它可以從家庭作業的完成情況來判斷，如果孩子的家庭作業經常沒有按時完成，孩子很可能是跟不上課了。
在這個時候，我們需要父母的幫助。我茄桐猛們需要及時向孩子講解不清楚的知識點，確保後續的學習進度。
三、如何提高小學英語成績，多輪衡說多記
英語是一門特殊的學科，它不是我們的母語，所以我們在學習它時可能會有一些困難。
然而，孩子接受新事物的能力也相對較高，我們可以監督和鼓勵孩子，讓他們記住更多的單詞，不斷擴充詞彙。
讓孩子多說英語，為口語和聽力打下良好的基礎，只有通過多說多記，他們才能學好一門語言。

『捌』 怎樣提高小學英語成績

技巧一：培養學習興趣

小學生屬於初學英語階段，意識上對英語還是處於陌生狀態。家長和老師要多去激發小學生的學習興趣，比如可以通過唱英文歌、畫畫、游戲等方式去培養小學生對英語的興趣，調動孩子學英語的熱情和積極性，逐漸讓孩子明白英語並不枯燥，而是一件非常有趣的過程。只有激發了孩子的學習興趣，才能讓孩子堅持學好英語。

小學生學英語秘訣，七個技巧提升英語成績
技巧二：提前預習課本

小學生對課本的預習可以提高小學生在課堂上的學習效率和質量，培養孩子的自學能力。在第一遍預習課本的時候，可以先聽課本錄音，不用去翻看課本。讓孩子初步感受英語的語調，同時去嘗試了解課本的大致內容，先對課本有一個整體的印象。在聽錄音預習課本一遍之後，自己讀課文一遍，並且邊讀邊用鉛筆畫出新單詞和新句型，或者是曾經學過已經忘了的單詞，畫上標記，作為學習重點的對象。把書上的插圖和上下文內容聯系起來，猜想一下，是否能理解新句子的意思。還可以模仿書上含有新單詞新句型的句子造句。有基礎的小學生還可以試著完成課文下面的課後作業。

技巧三：養成良好習慣

古代的人說過：書讀百遍，其義自現。誦讀英語課文是培養學生良好語感的重要途徑，朗讀英語課文也是小學生學習英語的主要內容之一，通過朗讀課文，小學生可以增加對單詞的熟悉程度，加深對課文內容的理解。還要重視培養小學生的書寫技能，這樣不僅有助於小學生謹慎、細心品質的形成，還對英語學習的全過程起著十分重要的作用。只有擁有良好的讀寫英語的基礎，將來進入中學之後小學生才不會感到吃力，畢竟中學英語還是比小學生英語有難度的。良好的習慣也讓小學生受用終身。

技巧四：提高聽課效率

小學生在聽英語課的時候，要多注意觀察英語老師的口型，注意用耳朵聆聽老師的發音，加強練習，將單詞的發音以及句子或課文的發音學准確。小學生在聽課的時候也要注意學會不斷思考，注意養成用英語思考的這種思維習慣，邊聽邊思考，做到學以致用，從而真正掌握英語的基礎。比如，在小學生英語的學習過程中，詞彙占著舉足輕重的作用，但是在對單詞進行記憶的時候千萬不可死記硬背，也最好不要將單詞放在一個孤立的環境中去記憶。應該將單詞的音、形、義、構造、用法相結合，並將它們放在句子中或者課文中的對話里去記，這樣才會有效率。所以，小學生要學會用拼讀的規則來記憶單詞的音和形。並且還要學會自己去探索發現新單詞的特點，總結單詞的拼寫規律，不斷靈活有效記憶單詞。

小學生學英語秘訣，七個技巧提升英語成績

技巧五：學以致用

小學生要認識到知識需要記憶並不斷重復運用，才能加深印象，記在心裡。在全面理解課文對話，記憶課文詞彙、掌握句型、熟悉語音語調、語言結構和基本語法現象的基礎上，還要不斷進行知識的復習、反饋、總結及表達、默寫、聽寫和言語技能技巧的綜合使用和復習。並且積極完成課後的作業、口語練習和總結測試等。英語只有學以致用才能實現學習的價值，雖然小學生還處在基礎階段，但是家長和老師要注意培養小學生學以致的習慣，只有這樣小學生學英語才會有一個正確的方向。

『玖』 小學五年級英語如何提高

1、學習英語要持之以恆，不能中斷，堅持不斷地看書，每天記幾個單詞，五年後也能讀原著了。
2、強調實踐，盡量創造外語環境：看書、開口、翻譯，只要多讀多譯就好，即便遇到不懂的，先跳過去。
3、提高說的能力：金口常開、消除不必要的心理壓力、勇於開口、說你所說的，不要說你想說的。
前蘇聯語言學家巴烏利·阿里斯德教授能流利地講15種外語。他說：「我只要學會了100個單詞，就立即用這種語言講話。一個怕出錯的人永遠也講不了地道的外語。」
4、勤於實踐：提高書面表達能力，應該重視基礎知識的學習：如詞的拼寫、詞的用法，並注意中英文表達習慣的異同。在平時，應該多做、多記、多練，要注意學習並掌握多種表達法：如一詞多譯，一句多譯。要注意觀察各種不同體裁的文章的寫法，並經常動筆，如寫日記。另外，復述課文，看圖說話，參加英語角活動等，都是很有效的訓練手段。
5、知識的整理歸納：及時總結歸納，掌握規律，培養舉一反三、觸類旁通的能力，使學到的知識系統化、條理化，形成知識鏈，便於記憶，學得輕松，成效又好。
6、發音是檢驗我們學習是否得法最重要的試金石之一，語音知識包括：音標、語調、重音、連續、節奏、意群、省略、同化等一系列知識和技巧，不掌握這些知識，學不到地道的英語。
7、聽是說的先導，聽得清，才有模可仿；聽得准，才能說得對，讀得准。只有堅持多聽多說，才能達到運用語言的目的。
8、學英語要四到：
耳到：多聽，耐心地聽。
眼到：多看多讀。
口到：敢於開口，大聲朗讀。
手到：多做練習，多記、多寫。
9、突出重點，講究方法：一是英語中的重點，如動詞時態、語態、虛擬語氣等。
二是薄弱環節、有的放矢，對症下葯、取長補短。
10、善於思索、質疑：平時不放過一個問題，不懂就問。

『拾』 如何提高小學英語成績

一、小學英語語法怎麼提高
小編建議孩子在英語語法學習方面，千萬不要死記硬背語法中的細節。很多孩子在做英語語法題的時候，比如選擇題，喜歡在細枝末節中下狠功夫，非要把語法拆開來特別仔細地做，這樣不僅浪費了大量時間，還是語法也沒有學好。最後不僅英語成績提高不上去，而且還會讓孩子陷入到語法學習的迷途中去，導致孩子喪失對英語學習的信心。另外，小學英語語法的學習還要靈活生動。

正確方法：是將語法結合日常生活，這樣孩子比較容易記住。要激發孩子對小學英語語法學習的樂趣，這樣才能讓孩子更好的學習。

二、學會音標
為背單詞掃清障礙。要想高效背誦單詞，學會音標很重要，會音標對背單詞的好處：(1)自己會拼讀單詞發音，通過以音領意，幫助孩子背單詞;(2)學會音標里的拼讀規則(如oo在一起發u,ea在一起發i 幫助孩子高效背單詞。

三、小學英語日常學習方法
小學英語學習來說是詞彙學習至關重要，沒有一定量的單詞做積累，孩子想要學好英語是不可能的。所以背單詞是無法逃避的一項學習方法，孩子在背新單詞的時候不要忘記復習一下之前背過的單詞，這樣才不會忘記。

課文對孩子學好英語也是很有幫助的，在這里本人建議孩子平時要大聲的朗讀課文並且背誦課文，因為背誦課文是幫助孩子培養語感和鞏固單詞和語法比較有效的途徑。每天讓孩子拿出一部分時間來背誦，慢慢會發現有意想不到的收獲。

四、運用現代化工具,幫助孩子背單詞
英語學習環境很重要，我國學生學習英語，缺少語言環境，這是事實，然而可用其它手段進行補充，充分利用計算機多媒體技術，可極大豐富孩子的學習內容，提高學習興趣。

五、小學英語聽力如何提高
小學英語聽力和口語是孩子比較薄弱的兩個環節，同時也是孩子不重視的兩個部分。但是隨著社會的發展，口語和聽力在小學英語中所佔的地位逐漸提高。

小學生想要學好英語聽力，先要在課堂上認真聽老師講課，利用好老師的講課語言，對提高小學生英語聽力是非常有幫助的。日常生活中也要讓孩子多聽一些英語廣播和英文歌曲，也可以讓孩子看一些英文原版影視劇，都能夠幫助孩子在英語聽力上取得進步。