大學生怎麼營造英語環境
i think we should plant some trees. we can't throw the trash everywhere.
1.晨讀 大聲朗讀抄一些美文，培養英語語感，加深一些英語地道表達法的印象
2 每天聽力 精聽和泛聽結合 ，精聽建議聽一些慢速的如VOA慢速，泛聽可以找來CIR或 者CNN都不錯，每一段時間也不太久。精聽時可以記下一些經典的表達法或短語，泛聽時用心聽主要意思和個別你陌生的單詞
3 抄寫 把早上讀的美文用筆尖的記憶再加深一下，邊寫邊口頭念叨一下，也可以順口自己編幾個句子出來
以上幾點雖少，但只要堅持肯定有效果。另外強調幾點
1 學習英語最好的方法就是模仿 ，模仿外國人的語音語調，模仿他們的表達。
2 在擴展單詞量時千萬不能單獨記憶單詞，最好的方法是放在句子中去記憶
希望我的回答能夠幫助到你~
⑶ 如何鼓勵大學生的創造性英語作文
寫作是高中英語教學中一項十分重要的內容，在高考試卷中佔有較高的分值。然而，從高中英語考試的結果來看，學生的寫作成績一直不理想，成為失分最多的題型之一。特別是對於英語基礎薄弱的學生，可能會失去信心，甚至產生了畏懼心理。結合自己的教學經驗，談談怎樣有意識地指導學生掌握寫作方法和技巧。我認為在教學過程中，教師應結合新教材的特點，大致應注意以下幾點：
一、循序漸進，注重基本訓練
英語屬於結構語言，它有自己的基本句型、固定搭配、固定短語等，這些都是不可變的，要想在寫作中用上它們，用好它們，必須加強這方面的基本訓練，加強五種基本句型結構教學。幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大、延伸或變化，因此訓練學生「寫」就要抓住五種基本句型的訓練，讓他們把這五種基本句型記牢，不斷運用。五種基本句型是：
（1）S＋V；
（2）S＋V＋O；
（3）S＋V＋O＋O；
（4）S＋V＋P；
（5）S＋V＋O＋C.
英語寫作能力必須由淺入深、由簡到繁、由易到難、循序漸進、一環緊扣一環地進行訓練。因此，教師應注重抓基本功訓練，嚴格要求學生正確、端正、熟練地書寫字母、單詞和句子，注意大小寫和標點符號。進行組詞造句、組句成段練習時，要求學生寫出最簡單的短句。其次，在加強簡單句訓練的成熟之際，適當鼓勵學生嘗試寫一些復合句，以此增強文章色彩。
二、常抓聽寫和翻譯
聽寫能促使學生掌握單詞和短語拼寫。該法簡單有效，易操作。每天堅持讓學生聽寫，不過關者重復聽寫，直至過關為止。漢譯英練習能夠幫助學生熟悉和運用教材每單元的重點
短語，但機械、呆板的翻譯練習往往使學生厭煩。教師在布置翻譯練習時，不妨創造性地利用教材，以學生的興趣、愛好或熟知的事物為出發點來設計練習。
三、多讀多背
學生寫作能力，不是老師講出來的而是學生練出來的。課堂上的訓練、講評很重要但學生基本功和課外知識的積累卻是重中之重。我認為要求學生平時多讀多背好文章、好句子、諺語、俗語，會對書面表達的提高起到畫龍點睛的作用，而這些句子、文章往往就在我們身邊。例如：
1、經典諺語（ Proverbs）:
Do inRomeas Romans do. 入鄉隨俗。
East or west, home is best. 東方或西方，家是最好的
Romewas not built in a day. 冰凍三尺，非一日之寒。
Where there is a will，there is a way！有志者，事競成。
2、常用的英語句子結構：
I think that she/he is fond of…
It is + adj. + to do sth.
It is + 強調成分 + that….
3、經典句子
Best wishes for Teachers' Day.
We don't think there is anything of interest in your picture.
The problem is that 300 people are dying each day from illness caused by smoking.
四、範文示例、樹立信心
教師的範文不僅要在格式、內容要點、語法修辭與語言習慣上給學生樹立樣版，而且要考慮到英語的多種表達方法。學生在經過緊張的思維與寫作之後，及時聽到一篇比較規范的答卷，比較一下自己的作業，可初步衡量出自己的答題的准確度，找出差距，及時查出作業中的毛病。實踐證明這種練習可調動學生積極性，且效果非常明顯。
五、找出症結，幫助學生克服母語干擾
在英語寫作教學實踐中，我們不難發現學生有以下幾種通病：1、認為英語中存在與漢語完全對應的詞。實際上，除了一些專業術語外，英漢兩種語言中幾乎沒有完全對應的詞。比如，開發中國西部是很重要的。It』s very important to develop the western China.翻譯這個句子偏愛使用形式主語it來翻譯，真正的主語---動詞不定式短語則放在後面。2、在寫英語作文時，大部分學生往往會用漢語思維構思篇章，然後再按照漢語的意思逐詞逐句譯成英語。有些中式英語妨礙了交流思想，如：世上沒有後悔葯。There is no regret medicine in the world.我們應引導學生用簡單的英語表達來克服母語的干擾，可向學生講解如何將上述句子轉化為正確的英語表達，如:It is no use regretting it.我們也可以給學生提供一個與此相關的諺語，如:覆水難收。It』s no use crying over spilt milk.
六、注重教師的指導作用
教師批改是寫作教學的有機組成部分，批改過程中，教師的指導作用就在於肯定學生的成績，指出錯誤，給學生以恰當的評價。但在批改過程中，如果抓住學生的錯誤不放，有錯必糾，改到最後，就變成了教師自己的作品；如果對錯誤視而不見，寫得再多也收效甚微。我根據教學實踐，對於新教材中的「有指導的寫」的寫作訓練，是規定學生限時寫完，同桌、前後桌互相批改，重新行文，再上交。這樣批改起來就非常輕松，而且典型錯誤，很容易找出，有利於講評。對於新教材中的「自由寫作」訓練，我指導學生弄清主題，抓住要點，組詞造句，安排好順序，過渡到段落形成短文，多用熟悉的單詞和句型，多用五種基本型表達。然後讓學生共同研究，互相評論寫好的草稿，以便最後寫出修改的稿子來，這就有助於減輕教師修改作業的負擔，也有利於學生寫作的提高。
總之，只要注意採取適當的形式來訓練英語基礎差的學生英文寫作，他們的寫作能力定能得到極大的提高。
⑷ 英語作文:作為一個大學生如何保護環境
找一篇作文來，然後去愛詞霸網站翻譯，即可
⑸ 大學生該怎樣提高自己的英語水平
你可以在每天早晨聽一些英文新聞，也可以多看一些英語有關的電影，同時，你在沒有事情的時候，可以多讀一些英文的報刊，我覺得你如果做到以上幾點的話，就可以很好的提高你自己的英語水平。
⑹ 當代大學生如何保護環境用英語翻譯
當代大學生來如何保護環源境
The contemporary college students how to Protect environment
松贊酒店就和世界上各種非政府組織攜手合作，教育它的員工和他們的家庭如何保護環境，如何以更新穎，更具有可持續性的方式致富。
Songtsam lodges are working hand in hand with ngos around the world to help ecate their staff and their families, providing them with new, more sustainable ways of earning money.
祝你英語學習成功！
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如有疑問請繼續追問，望採納，謝謝，您的採納是我的力量！
⑺ 大學生如何學英語
背單詞永遠是基礎，每天背的數量和內容要計劃好，第二天也要抽時間來復習。平時可以看外刊，英文電影和聽英文歌，像你學母語一樣適當營造一個學習英語的環境，這樣提升可能會更快一點。方法很多樣，堅持才是王道！
⑻ 如何改變大學生英語學習環境
首先，不論是來什麼環境，作源為一個個體而言，改變它要比努力讓自己去適應它要難。所以，與其改變，不如在現有的或者是說改變的可能性很小的環境中摸索出一套適合自己的方法。其次，具體到大學生的英語學習，我認為學習的方法和切入點很重要。也就是說，找到自己在英語學習這一方面需要提升或者相對弱勢的部分，再對症下葯，在全面兼顧的同時更要有所側重。談到學習的環境，我認為可以有兩個選擇，一是英語角，二是外教的口語課，這二者在我看來是大學中英語的學習整體氛圍和環境相對而言比較好的，你可以一試。
⑼ 當代大學生的如何保護環境英語作文
Protection of the Environment
Once man did not have to think about the protection of his environment. There were few people on the earth, and natural resources seemed to be unlimited.
Today things are different. The world has become too crowded. We are using up our natural resources,and polluting our environment with dangerous chemicals. If we continue to do this, human life on earth will not survive.
We realize that if too many fish are taken from the sea, there will soon be none left. Yet,with modern fishing methods, more and more fish are caught.We know that if too many trees are cut down, forests will disappear. Yet, we continue to use powerful machines to cut down more and more trees. We see that if rivers are polluted with waste procts, we will die. Yet, waste procts are still put into rivers.
We know that if the population continues to rise at the present rate, in a few years, there won』t be enough food.What can we do to solve these problems?
If we eat more vegetables and less meat, there will be more food available. Land for crops feeds five times more people than land where animals are kept.
Our natural resources will last longer if we learn to recycie them.The world population will not rise so quickly if people use modern methods of birth control.Finally, if we ecate people to think about the problems we shall have a better and cleaner planet in the future.
保護環境
過去，人們不必擔心保護環境的問題。 因為那時地球上人口稀少，自然資源似乎取之不盡。如今，一切都改變了。世界變得擁擠異常。我們正在耗盡我們的自然資源，有毒化學製品的使用也正污染著環境。如果我們繼續這樣下去，地球上的生命將不復存在。
我們都知道如果從海里捕捉太多的魚，海里就不會再有魚了。但是，現代化的捕魚技術使得捕魚量越來越大。我們都知道如果砍伐太多的樹木，森林就會消失。但是，我
們仍舊使用強大的機械砍伐越來越多的樹木。我們都知道如果河水被廢棄物污染的話，我們只有死路一條。但是廢棄物仍然源源不斷地進入河裡
我們知道，人口繼續照現在這個速度增長的話，不出幾年，就會發生食物短缺。我們該如何解決這些問題呢?
如果我們多吃蔬菜，少吃肉類的話，我們就會有更多的食物。因為同樣大小的土地如果種莊稼的話會比養殖動物多養活五倍多的人。
如果我們學會再利用的話，自然資源就能持續更久。如果人們使用現代化的生育控制方法，世界人口就不會增長如此迅猛。最後，如果我們能夠教育人們都意識到這些問題的話，未來我們就會有一個更好、更潔凈的星球。