小學生怎樣拓展英語怎麼說
A. 小學英語如何拓展
多點讀故事，寓言故事是很好的，讓小孩可以喜歡故事和英語，最好是比較簡短的。
B. 拓展英語怎麼說
expand
C. 小學英語的拓展用英語怎麼說
the development of primary school English
international國際的 intermediate中間來 interpretation解說的 goods貨物 each每個自 both兩個都 either任意一個 neither兩個都不 none沒有一個 little很少 few很少 many許多 much許多 other另外的 another另外一個 some一些 any一些 enough足夠的 someone某人 somebody某人 something某事 anyone任何人 anybody任何人 anything任何事 everyone每人 everything一切 no one沒有人 nobody沒有人 nothing沒什麼
E. 拓展課的英語怎麼說``
expanding class
F. 請問「拓展」用英語怎麼說
拓展: [ tuò zhǎn ]
1. expand
其它相關解釋:
<continuation>
G. 兒童戶外拓展用英語怎麼說
回答和翻譯如下 ：
兒童戶回外拓展答
Children outdoor development
H. 課外拓展用英語怎麼說
extensions (for after-class activities)
可以這樣說吧
或者直接就說
after class activities
I. 小學生英語：如何更好的擴展孩子的詞彙量
一、課堂教學夯實詞彙基礎
小學生從三年級開始學習英語，學校學習是很多孩子學習英語的主陣地。課本上英語學習內容比較系統，也比較簡單。學習英語，增加詞彙最有效的方法就是將課本上的內容掌握。四會單詞做到聽說讀寫。三會單詞做到聽說認讀。其他選學部分的單詞也能認識，並且簡單單詞可以根據自然拼讀法進行拼讀。在對話與課內閱讀教學中，可以讓學生在語句語篇中感知單詞的含義，加深對單詞的理解與記憶。
1、合成法記憶單詞。如名詞+名詞week+end -- weekend，police+man -- policeman, home+work --- homework等。
2、派生法記憶單詞。如加前綴 dis+agree -- disagree, un+like -- unlike等，加後綴art+ist -- artist, sing+er -- singer 等。
3、轉換法記憶單詞。動詞轉化為名詞 I often play（玩）computer games on the weekends. I like watching children play（劇）等。
4、聯想法
在眾多的英語詞彙中，一些單詞之間總會有這樣那樣的聯系。因此，將能聯系在一起的單詞和句子一並記憶，就能達到溫故知新，舉一反三的效果。如看到 school bag 聯想到 pencil box, Chinese book, English book等，由English book 聯想到English teacher, PE teacher, music teacher等，再由此聯想到She is strong. She likes reading books.等等。由此發散思維，將學過的詞彙進行穿線記憶，加深對已有詞彙的記憶。
5、對比法
在記憶詞彙時，利用相同、相近或相反的單詞，加以對比分析，從而加深印象，便於擴大單詞的記憶面。例如：fat---strong, long---short, big---small等。也可以鼓勵學生觀察生活中的英語，如運動服上的 Sports，安全出口EXIT，禁止吸煙No smoking等。
二、拓展資源增進趣味教學
經常反復進行聽力練習能夠增加詞彙的重復率，聽得遍數多就會熟能生巧。教師或者學生自己可以在VOA 、BBC、ABC或CBC下載一些適合小學生聽力訓練的材料，先泛聽，後精聽，再聽讀，循序漸進地進行聽說訓練，最終達到增加詞彙量，增強語感的目的。同時，根據小學生的年齡特點，孩子們更喜歡視覺，聽覺，觸覺等多種感觀並用的學習方式，在學中玩，在玩中學。
三、多看英文動畫、以及英文歌曲
一部動畫片裡麵包含的詞彙是非常豐富的，教師可以推薦或提供幾部適合小學生觀看英語動畫片，讓學生在欣賞影片之餘提高學習英語的興趣，提升自我學習英語的意識。音樂是無國界的語言。通過欣賞、學唱英文歌曲也能達到學習英語的目的。
總之，英語學習對於小學生來說不應該是一項苦差事，孩子們應該將課內與課外相結合，最大限度地拓寬學用渠道，在多聽，多看，多讀的過程中，積極有效地增加英語詞彙量，培養學生學習英語的興趣，提升學生愉快學習英語的能力。