看電視英語閱讀

㈠ 《看電視》閱讀答案

1、（流利）的口語 （ 有用 ）的節目 （清晰）的畫面 （老實）地回答
2、看電視可以——版————增長權知識 看電視可以——————豐富生活
看電視可以——————陶冶性情
(2)我們應該 做完作業後 看電視
在確保學習質量後
考試成績好
有時間的節制
3、選擇有趣有用的節目，並且有時間節制，應該看電視。
4、概括地填寫：4%
「囁嚅（niè rú）」形容說話吞吞吐吐，不敢說出來的樣子。那個學生說話「囁嚅」的原因是學生很害怕說出真相而遭到老師的批評。 「因噎廢食」在文中是指不能因為有的人學習成績差，而禁止孩子看電視。

㈡ 看電視 閱讀答案

1、按短文內容填寫合適的詞語：4%

（標准而又流利 ）的口語 （ 精彩 ）的節目

（ 感人 ）的畫面 （ 踴躍 ）地回答

2、照樣子，寫出學生應該看電視的理由及應該怎樣看電視：6%
看電視可以拓展視野
看電視可以——————增加知識
看電視可以——————可以知道國家大事
看電視可以——————可以知道籃球冠軍是誰
（2）我們應該 —多多————————— 看電視
在確保學習質量後
—可以多看看電視————————
——————————
3、將文中的劃線句改為陳述句：2%（選擇有趣有用的節目，並且時間有節制，難道不應該看電視嗎？）
————————————————————————————————————————
4、概括地填寫：4%
「囁嚅（niè rú）」形容說話吞吞吐吐，不敢說出來的樣子。那個學生說話「囁嚅」的原因是———————————。 「因噎廢食」在文中是指————————————————

㈢ 英語作文看電視的好與壞80字左右（5分鍾後關閉，快來哦給分）

2006―2007學年第一學期期末高二英語試卷（1—4，8，9班）卷面分析
2006～2007學年上期期末考試
高二英語試卷分析（B）
吳風霞
本次高二英語普通班考試題滿分為120分，考查學生對選修6 的知識的掌握與學習情況。試題難易適度。考查針對性強考查面廣，覆蓋面大突出了語言的實際應用功能，閱讀取材多樣,題型多樣,使用和趣味性強 但是從學生的答題情況來看，卻不容樂觀。英語平均分僅為58.45分，最高分99分，最低分22分。這些數據基本反映出我們最近的教學的情況。因此我們必須認真總結經驗，找出差距，認真分析存在的問題，採取措施，改進教學方法，更好的提高我們英語教學質量。
為了我以後搞好教學工作，我對試題進行了統計分析表
高二英語期末考試成績統計表（普通班）
題型 滿分 平均分 最高分 最低分
聽力測試 20 11 19 2
單項填空 10 5 9 2
完形填空 30 13．5 22．5 3
閱讀理解 30 14 26 4
詞彙 10 5 10 2
寫作 20 10 19 0
總 分 120 58．5 99 22
本試卷分為聽力測試、單項填空、完形填空、閱讀理解、詞彙、書面表達六道大題，下面分大題進行逐題分析與探討，並結合教學提出改進的措施。
一、聽力測試。該試題以考查對於口頭語言的理解為目的，要求學生能夠聽懂日常交際中發音清楚、語速正常的簡短對話和獨白。本題是全卷中最有難度的題。本題也是學生得分不高的題，說明學生的聽力有待提高。並且老師和同學都知本試題的難度距高考試題尚有一定的差距。聽力的前5個題得分很低，因為聽力材料中只讀一遍，多數學生都不能在很短的時間聽並且獲取需要的信息。第二部分的內容學生也聽的不好是聽材料回答問題，要求考生只有對所聽對話場景及大意有總體把握，注意抓關鍵信息，方能做好此題。本題中考生失誤較多的有11、18小題。如18小題失分的主要原因是學生在聽的過程中，只顧大意，不思細節，對試題設置的障礙沒細心理會和認真選擇。在今後的教學中，我們應指導學生多聽地道的標準的英美人的錄音材料，在教學中應盡量用英語組織教學，鼓勵學生在課堂內外大膽地主動地朗讀英語，用英語進行對話，不斷地提高學生們的聽力水平。
二、單項填空。本試題主要考查學生對英語語法、詞彙知識和較為簡單的表達方式的掌握情況。本題滿分10分，最高分8，最低分2分。學生得分較低。比如26題學生得分較低，說明不少的學生在基本的if引導的虛擬語氣的掌握上還有差距。22、27、28、30題都是考查固定短語 get in touch with.
Pick up. Forget doing sth.許多學生都錯了。所以本試題既注重考查語言形式，也注重考查語義內容，還注重考查語言的運用。學生得分低，說明學生在基礎的語言的運用上還存在較大的不足。。
在今後的教學中，教師要指導學生掌握基本的英語語法知識、詞彙知識和較為簡單的表達方式，還要在此基礎上培養學生在特定的語言環境中運用語言的能力。
三、完形填空。這題是綜合理解性試題，實質上是一種障礙性閱讀理解。注重考查學生綜合運用英語知識的能力，在做此題時，要求學生有較好的語言基礎知識和一定的綜合運用基礎知識的能力、用英語獲取信息的能力及推理判斷的能力。除此之外，還應掌握一定的解題技巧。遇到此類題，應先通讀全文，掌握大意，體現以語篇代替詞語分析，以整體思維代替局部思維的閱讀習慣，在閱讀中要越過重重障礙，完成信息的組合。本題滿分30分，平均分13.5分，最高分22.5分，最低分3分，該題是學生得分第三低的試題，反映了學生對完形填空題的掌握較差。主要原因是沒能理解問題意思，沒有把握住問題要求的程度，沒能真正理解題目提供的信息。在今後的教學中，教師要指導學生加強閱讀理解的訓練和指導，重視學生基礎知識的掌握。
四．閱讀理解（20小題，共30分）該題四篇短文，前三篇全部為選擇填空題。D篇是讀短文回答問題 這是高考新題型。
在四篇短文中，包含了多種體裁的文章，涉及生活、音樂、文化等體裁內容；四篇短文的排序合理，由易到難，有一定的梯度，利於開闊學生思維，給學生一個合理的思維空間。在抽樣試卷中最高得分26分，低分4分。
綜觀四篇短文。A篇短文是一篇生活小故事本想讓學生輕松過關卻不想成了學生失分較高的一篇調查其原因是一詞dream不認識影響整篇的正確理解，因此導致一些學生失分；
B篇短文內容是對學生文化的背景知識的考查。語言易懂，較A篇得分率較高。但分析學生的錯選項發現學生做閱讀題嚴重缺乏嚴謹和耐心，認真的學習品質和正確的解題方法。
C篇單看短文內容不難理解（關於音樂在生活中的作用）但學生對答案的選擇並不好，因為每個答案都要認真推敲，上下文整體理解。錯選較多題為61，62。62題是篇章整體理解題。由此可見，學生的閱讀技能仍較差。
D篇短文是一篇材料題，是新題型，考查學生從所給材料中獲取信息、提取信息、利用信息解決實際問題的能力。文中雖然有生詞，但所給試題很簡單，多數考生答63較好，失誤在翻譯題65(單詞electricity 是學生翻譯的障礙。)再有學生不按要求做題。
綜上分析，在今後的閱讀教學中需注意和改進的反面；
1，必須加強各種閱讀技能和技巧的針對性訓練。
2，適當加大閱讀量（每天要求一篇，多種題材）指導學生閱讀，豐富學生的背景知識。
3，強調語言學習需要有嚴謹，認真，耐心 恆心及科學的學習品行。
4，及早滲透各種形式的閱讀訓練，使學生早熟悉各種形式的閱讀文章的解答方法。
五．詞彙。單詞和短語是學生學習英語的主要技能，高二必修6的單詞量非常大，所以我把單詞和短語設置為不同的形式目的是讓學生重視英語單詞的記憶。但從學生的答題表明，這部分的知識掌握不是很好，在今後的教學中需要繼續加強學生詞彙的學習。加強早讀的檢查，提高學生的單詞學習效率。
五．書面表達。本試題是考查學生的書面表達能力。試題所設定的話題學生熟悉（看電視的好與壞）。本題滿分20分，最高分19分，最低分0分（學生一筆未動）。
本題學生出現的主要錯誤如下：
1.有的學生漢語式的英語多。2.句子的主語、謂語不一致。
3.有的學生亂用動詞時態。4.有的學生抄寫與作文要求無關的文章。
5.學生在表達上出現了以下一些錯誤：
e.g． Every family have a Tv set.. I am like watch Tv .
6.書寫不規范。7.卷面不整潔，少數學生在試卷上亂寫亂畫。
8.成績好的學生寫復合句的很少。9 大多學生字數不夠。
針對學生寫作能力較低的狀況，今後教學中要做到以下：
1.我要指導學生掌握基本的語法及在寫作中的應用。
2.教師要指導學生掌握基本的常用詞彙，教學生如何造句及連詞成句。
3.教師要指導學生掌握不同文章體裁的基本寫作模式。
4.我要指導學生在寫作中抓住寫作材料的重點，不要漏掉要點。
5.指導學生掌握句子的基本主謂結構。
6.鼓勵學生大膽寫作，不要放棄。
7.在寫作教學中要分層要求，對成績好的學生要指導、鼓勵他們使用復雜結構；對成績中等的學生要指導他們抓住要點；對成績較差的學生要指導他們掌握簡單句的主謂結構。
8.指導學生嚴格按試題要求規范地寫作。
9.指導學生注意書寫規范，保持卷面整潔。
10.指導學生至少每周寫一次有種質量的英語作文。
雖然學生寫作能力較弱，但是他們的寫作潛力很大，我們要指導和鼓勵學生大膽地寫，決不要放棄，只要堅持下去，學生的英語寫作能力一定會提高，學生的寫作成績也一定會提高。只要我們針對學生實際，不斷地改進教學方法，努力工作，學生的英語水平也一定會提高。

2006―2007學年第一學期期末
高二英語試卷（普通班）卷面分析

吳風霞

2007．1．19

㈣ 看電視還是讀書的英語作文

看電視看電視

㈤ 看電視的英文怎麼寫

看電視的英語：watch television=watch TV。watch TV讀音：[wɒtʃ][ˌti: ˈvi:] 。

watch英 [wɒtʃ] 美 [wɑ:tʃ] vt.注視，注意;看守，監視;守候（機會等）;密切注意。n.表;值夜，值班;看守，監視;值班人員。vi.觀看;注視;守候;看守。

TV英 [ˌti: ˈvi:] 美 [ˌti:'vi:] abbr.television 電視機;total volume 總量。

watch TV的用法示例如下：

（1）?

你晚上總看電視嗎？

（2）Ifyouaresoinclined,youcanwatchTV.

如果你這么想看電視，你就看吧。

（3）Strangetosay,hedoesn'tliketowatchTV.

說也奇怪，他不喜歡看電視。

(5)看電視英語閱讀擴展閱讀：

watch的基本意思是「觀看」「注視」,指用眼睛跟蹤某物以觀察到每一個動作、變化、危險跡象、機會等。引申可表示「照管」「守護,保衛」等,指明確需要警覺,做好防止危險發生的准備,強調連續性和職務性。

watch既可用作不及物動詞,也可用作及物動詞。用作及物動詞時,可接名詞、代詞、that從句或由疑問詞引導的從句作賓語,還可接以不帶to的動詞不定式、現在分詞或過去分詞充當補足語的復合賓語。用作不及物動詞時,常與out, over等連用。

watch接復合賓語時一般不可變為被動結構。

㈥ 看電視，讀書 用英語怎麼說

你好！
看電視，讀書
Watch TV, read books

㈦ 看電視的英語怎麼寫

看電視的英文：

teleview 讀法 英 ['telɪvju:] 美 ['teləˌvju:]

作動詞的意思：用電視機收看，收看電視

例句：

After using new technology, the user will search teleview program at any time in data-base of Beijing TV station henceforth.

運用新技術後，用戶今後可以在北京電視台資料庫里隨時查找收看電視節目。

「看電視」用短語表達是：watch TV

watch 讀法 英 [wɒtʃ] 美 [wɑ:tʃ]

作及物動詞的意思：注視，注意;看守，監視;守候（機會等）;密切注意

作名詞的意思是：表;值夜，值班;看守，監視;值班人員

作不及物動詞的意思：觀看;注視;守候;看守

例句：

WewatchTVtoknowwhat happensaround us.

我們看電視是為了了解周圍發生的事情。

(7)看電視英語閱讀擴展閱讀

watch的用法：

1、watch的基本意思是「觀看」「注視」,指用眼睛跟蹤某物以觀察到每一個動作、變化、危險跡象、機會等。引申可表示「照管」「守護,保衛」等,指明確需要警覺,做好防止危險發生的准備,強調連續性和職務性。

2、watch既可用作不及物動詞,也可用作及物動詞。用作及物動詞時,可接名詞、代詞、that從句或由疑問詞引導的從句作賓語,還可接以不帶to的動詞不定式、現在分詞或過去分詞充當補足語的復合賓語。用作不及物動詞時,常與out, over等連用。

3、watch接復合賓語時一般不可變為被動結構。

㈧ 看電視的英語怎麼讀

watch tv
看電視 常用釋義

watch tv
[釋義]
看電視
[例句]
'watch tv'- the TV dosen't move, but you watch the moving images carefully.
觀看電視。電視機是不動的，你觀看的版是移動的影像。權

㈨ 關於說電視的英語閱讀

Recently there was a heated debate about the advantages and disadvantages of reading books and watching TV.

㈩ 英語閱讀看電視益處多

English reading benefits more than watching TV