你是如何進行親子英語閱讀的

『壹』 如何進行親子閱讀

1-3歲寶寶讀書指南 煩惱1：給孩子讀繪本的時候，媽媽讀文字，但是孩子卻對圖感興趣，經常因為圖的內容打斷媽媽的話。應該怎麼辦? 所謂繪本，就是圖畫書，picture book，這種書就是通過圖來講故事，而文字只起到穿針引線的作用。所以孩子對圖感興趣是非常好的事情，父母不妨以孩子為主導，從圖入手，甚至...只看圖不看字，一起猜猜內容。 煩惱2：即使是童書中也有很多書面語，應該忠實於原著，讓孩子在聆聽中學會這些語言，還是應該翻譯成大白話? 首先，要確保讀的是高質量的童書，這類童書中出現的媽媽認為的書面語，很可能是著譯者專門為孩子提供的學習機會，為孩子提供豐富的詞彙量和凝練、獨特 的表達方式。如果是這樣，爸爸媽媽還是抱著尊重與寬容的心理，按照原文朗讀，對孩子很有益處。而且，不要低估孩子的理解能力，你覺得艱深的詞彙，他也許通 過圖畫自己就能領悟。其次，要檢查是不是給孩子看了不是這個年齡段的書。再一個，就是改變自己對童書的認識——童書不是娃娃腔的書。當然，如果個別字詞確 實與你的語言習慣很不相符，你可以適當改編。 1-3歲親子閱讀小提示： 1. 2歲以前，給孩子重復讀少量的幾本書，比一次提供大量的書好得多。 2. 如果是繪本，請讓孩子看到圖。 3. 重復朗讀情節發展的書時，關鍵位置可以停下來，讓孩子自己說出來。 4. 為了鼓勵參與，可以讓孩子幫忙翻頁。 5. 不論已經讀過多少次，朗讀前請提一下書名、作者名和圖畫作者。 6. 避免讀太長的、描述性的句子。 4-6歲寶寶讀書指南 煩惱1：經典童話故事中的巫婆的咒語、繼母的毒蘋果、動物們的冷嘲熱諷，是不是會讓孩子過早接觸陰暗的東西? 童話故事之所以特別，就是因為它可以表達孩子的心靈及熱情，告訴孩子許多父母想向孩子隱瞞的東西。童話可以給孩子事實，那就是世界有冷酷殘忍的一面，同時童話還告訴孩子什麼是勇氣，它建議孩子拿出勇氣去面對世界。 煩惱2：媽媽試圖按照專家的建議，開發孩子的想像力。但是每次媽媽提出建議，讓孩子來猜猜接下來會發生什麼，孩子總是不耐煩地催促媽媽繼續講，孩子似乎有思維惰性。媽媽該怎麼引導呢? 第 一，給孩子換一本更好玩的書，因為他可能對這個故事的結局根本不感興趣。 第 二，改變你的提問方式，也許你的問題過於幼稚或者過於空泛，讓孩子不知從何回答。 第 三，放棄提問，也許他已經被你問煩了。 4-6歲親子閱讀小提示： 1. 注意變換故事的長度，偶爾讀一些內容較艱深的書，挑戰孩子的大腦。 2. 讀完之後，請和孩子討論，啟發他的思想或者鍛煉口頭表達能力，但是不要變成一種測試。 3. 好的繪本同樣適合6歲的孩子。 4. 孩子提出與內容相關的問題時，給他答案，或者和他一起找答案。 5. 在孩子感興趣的語句上做下記號，讓孩子與書互動。

『貳』 如何進行親子互動閱讀

0-1歲親子閱讀小提示1.盡早給孩子讀故事，每天固定一個時間，讓閱讀成為習慣。
2.可以從簡單的黑白圖畫過度到彩色繪本。
3.先給孩子讀文句重復的書，隨後才增加可預測情節發展的書。
》搖媽推薦：0~2歲寶寶適合看的繪本，精心收集1-3歲親子閱讀煩惱1：給孩子讀繪本的時候，讀文字，但是他卻對圖感興趣，經常因為圖的內容打斷話。
應該怎麼辦。
tips：所謂繪本，就是圖畫書，picturebo好，這種書就是通過圖來講故事，而文字只起到穿針引線的作用。
所以孩子對圖感興趣是非常好的事情，父母不妨以孩子為主導，從圖入手，甚至只看圖不看字，一起猜猜內容。
煩惱2：即使是童書中也有很多書面語，應該忠實於原著，讓孩子在聆聽中學會這些語言，還是應該翻譯成大白話。
tips：首先，要確保讀的是高質量的童書，這類童書中出現的認為的書面語，很可能是著譯者專門為孩子提供的學習機會，為孩子提供豐富的詞彙量和凝練、獨特的表達方式。
如果是這樣，爸爸媽媽還是抱著尊重與寬容的心理，按照原文朗讀，對孩子很有益處。
而且，不要低估孩子的理解能力，覺得艱深的詞彙，他也許通過圖畫自己就能領悟。
其次，要檢查是不是給孩子看了不是這個年齡段的書。
第三，就是改變自己對童書的認識——童書不是娃娃腔的書。
當然，如果個別字詞確實與語言習慣很不相符，可以適當改編。
煩惱3：講的過程中孩子總是提問，應該回答他，如果那樣，故事就總被打斷了。
tips：父母應該對孩子的問題作個判斷，他提出的是對於故事的問題，還是毫不相關的。
如果是前者，比如有關故事背景的，父母就應該及時解答，以便讓孩子對故事更容易接受。
如果是為了拖延時間的問題，父母可以說「這個問題看完故事再討論」，然後在合上書本之後，花些時間和孩子聊聊故事，或者他感興趣題。
如果孩子沒有提問，不要自作多情地解釋，影響故事進程。
煩惱4：女兒總是重復聽一個故事，應該尊重她的要求，還是應該給她介紹別的書。
tips：孩子需要反復聽才能學習，孩子對熟悉的事物感到安心。
當孩子從書上學到所有他感興趣的東西之後，或者書本的內容對他來說太簡單之後，他就會把注意力轉移到別的書上了。
雖然重復一個故事讓大家倒胃口，但是孩子卻收益良多。
在一遍遍地聆聽中學習語言技巧和思考故事內容。
而且，故事情節按照他的預測推進，可以讓他獲得更好的安全感和自信心。
1-3歲親子閱讀小提示1.2歲以前，給孩子重復讀少量的幾本書，比一次提供大量的書好得多。
2.如果是繪本，請讓孩子看到圖。
3.重復朗讀情節發展的書時，關鍵位置可以停下來，讓孩子自己說出來。
4.為了鼓勵參與，可以讓孩子幫忙翻頁。
5.不論已經讀過多少次，朗讀前請提一下書名、作者名和圖畫作者。
6.避免讀太長的、描述性的句子。
4-6歲親子閱讀煩惱1：經典童話故事中的巫婆的咒語、繼母的毒蘋果、動物們的冷嘲熱諷，是不是會讓孩子過早接觸陰暗的東西。
tips：童話故事之所以特別，就是因為它可以表達孩子的心靈及熱情，告訴孩子許多父母想向孩子隱瞞的東西。
童話可以給孩子事實，那就是世界有冷酷殘忍的一面，同時童話還告訴孩子什麼是勇氣，它建議孩子拿出勇氣去面對世界。
煩惱2：試圖按照專家的建議，開發孩子的想像力。
但是每次提出建議，讓他來猜猜接下來會發生什麼，他總是不耐煩地催促繼續講，他似乎有思維惰性。
該怎麼引導。
tips：第一，給他換一本更好玩的書，因為他可能對這個故事的結局根本不感興趣。
第二，改變提問方式，也許問題過於幼稚或者過於空泛，讓孩子不知從何回答。
第三，放棄提問，也許他已經被問煩了。
煩惱3：孩子都快到了上學的年紀了，還讓給他讀故事。
是不是該停止了。
tips：不要過早給停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為「孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。
」在13歲之前，孩子聽力比閱讀能力要強，所以他能夠從講述里聽懂復雜有趣的情節，卻很難自己看懂故事。
此外，當父母給孩子見故事的時候，一些高級的詞彙會通過講述灌輸給他。
此外，即使孩子慢慢長大，讀故事依舊是們情感交流的非常好的方式。
煩惱4：孩子已經習慣了圖文並茂的繪本，怎麼才能開始給他講以文字為主的長篇。
tips：閱讀習慣是滿滿培養出來的。
父母可以從短篇繪本，過度到長篇繪本，然後是只分三五個章節的短篇小說，然後是100頁以上的長篇小說。
父母可以根據孩子對於每頁內容的注意力時間來判斷是不是可以延長內容了。
4-6歲親子閱讀小提示1.注意變換故事的長度，偶爾讀一些內容較艱深的書，挑戰孩子的大腦。
2.讀完之後，請和孩子討論，啟發他的思想或者鍛煉口頭表達能力，但是不要變成一種測試。
3.好的繪本同樣適合6歲的孩子。
4.孩子提出與內容相關的問題時，給他答案，或者和他一起找答案。
5.在孩子感興趣的語句上做下記號，讓孩子與書互動。

『叄』 如何開展家庭英文閱讀

家裡一定要儲備一些英語相關的書籍，一些經典的兒童英文繪本，一本孩子喜歡的經典童話內，讓孩容子們可以隨手拿起來讀。有英語基礎的父母每天可以抽出些時間進行親子閱讀，輔助孩子英文的學習。

小朋友學習英語的時候需要一個過程，家長們一定要耐心對待，如果孩子們在學習英語的時候出現困難，父母和老師和一定要給予鼓勵和幫助，培養孩子的自信心，讓孩子能夠進入自主學習的階段。sesamestreetenglishchina
對文化的認同以及學會英文的思維模式，也是英語學習一個很重要的方面。英語文化涉及多個方面，是包含思維方式、行為方式、生活習慣以及風俗民情在內的一種特定的文化形態，英語語言則是英語文化的一種特質。所以我們的父母或者家長們一定要孩子多多了解一些相關的文化知識。如果條件允許的話，帶孩子出去走走！

另外，我們在學習英語的時候，不要放棄了孩子的母語的學習。少兒英語學習，就在芝麻街少兒英語。語言是相通的，雖然中文和英文屬於不用的語言體系，我們可以尋找其中相似的諺語、相同的表述。讓孩子發現語言的相通性，找到語言的關聯，這對學習雙語很有幫助。

『肆』 如何與孩子進行英文親子閱讀

可以從給孩子閱讀英文的童話故事開始。 逐步變為和孩子一起品讀英語文學著作。 當然，這需要家長的耐心，時間以及基本的英語閱讀能力。

『伍』 如何有效進行親子英語繪本的閱讀

親子閱讀的方式無定勢。媽媽英語好、孩子程度高的，可以多些英語少些中文輔助。但是專，即使屬媽媽孩子程度都不高，一樣可以讀出來趣味和收獲。而且，每一遍的讀法都會有所不同。比如上面這本書，孩子對圖畫理解的差不多了，以後就可以簡化看圖環節，讓他自己看圖，然後逐漸增加英文的量。不管哪種方式，通過和大人一起讀，能讓孩子喜歡並且有慾望去讀，就是好方式。親子閱讀作為一種過度方式，真正的價值是在孩子和書籍之間做個橋梁。這個橋梁不用多麼精美，也不需要特別多的規矩，能夠傳導一種對閱讀的熱愛並讓孩子有動力去自己探索世界，就足夠了！

『陸』 如何進行有效的親子閱讀

親子閱讀又稱親子共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學生課外閱讀當中起到重要的作用，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一。當爸爸媽媽和孩子共讀一本書時，很容易會讓孩子覺得讀書是一件非常快樂事情，進而更願意自發地去進行閱讀。所以要進行有效的親子閱讀最主要做好以下三方面：

一、父母首先要愛上閱讀，與孩子共同制定讀書計劃。家長是孩子最好的老師，如果父母能夠制定自己的讀書計劃，每天利用一切可利用時間讀書，不用要求孩子，孩子自然就會喜歡閱讀。同時幫助孩子制定閱讀計劃，你們可以相互監督，慢慢閱讀就成為一種習慣。