高一英語閱讀填句
Ⅰ 高一英語完型填空首句
Ⅱ 一道高中英語閱讀填空
答案與解析見圖片來。知識點源總結：（1）根據句意或者固定搭配去田沒有給出單詞的空。（2）非謂的三種形式，第一表被動的過去分詞，第二標主動的現在分詞，第三表將要計劃的不定式。一個句子只能擁有一個謂語動詞。若句子已經出現謂語動詞，其他動詞應用非謂形式。（3）片語 one of後面的名詞用復數，謂語動詞用單數。（4）talk about固定搭配交談交流關於什麼（5）keep doing，固定用法。
Ps：因為回答問題的頁面看不到題目，所以我就選擇寫了下來。自丑莫怪。此答案僅個人理解，僅供參考，非正確答案。
Ⅲ 英語閱讀（）填句子的
E
C
D
G
B
Ⅳ 高一英語句型填空
1 be sent
2 leave for
3 costing time
4 the one that
5 got good ready
6 are crazy for
Ⅳ 高一英語填句子
D B F E A
Ⅵ 高一英語填句子！在線等！
after that
successed
attractive
pretends
reserve
Ⅶ 高一英語閱讀有幾句話看不懂求助
opposite可以表示「在...的對面」，這里就是說他在clare balding這個人面前怎樣怎樣。不過這2句話的意思很費解，你最好能把上下文都發上來看看。：）
Ⅷ 高一英語 看中文翻譯句子 填空
^你好，很高興為您解答\(^o^)/~祝回你學業有成答
one by one
stand for
A set of
every other days
get accepted by
is not allowed to
as well as
make a promise
take the place of
play a very important part
Ⅸ 高中英語怎樣做好任務型閱讀，就是填句子。
對閱讀理解能力的測試是英語考試中必不可少的測試項目，主要考查學生對於不同體裁或不同題材語言材料的理解能力，以及通過材料的閱讀，對材料中信息的捕獲能力。此項能力的測試，考生要做到以下幾方面要求： 1.不但要求掌握所讀材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的詳細事實與細節 .不但要求對於具體事實情節的理解，而且要求對其抽象含義的理解，既要理解字面意思，又要理解其深層含義，包括作者的態度、觀點、意圖等 .既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關系，又要求根據其含義及邏輯關系進行判斷和推理 .既要求考生能夠運用材料中的信息去理解、分析問題；又要求考生能運用中學生應有的生活常識去分析、理解問題 根據以上要求，通過對近年來高考英語試題的研究分析，我們就不難總結出閱讀理解題的命題規律及題型結構，一般來說，閱讀理解題型設計，大致可以分為以下幾種題型： A.事實詢問題；B.推理判斷題； C.數據推算題；D.識圖解意題； E.主旨大意題；F.常識題 那麼，根據以上六種題型的設計，如何才能巧答閱讀理解題呢？我認為可以採取以下幾種應試技巧和解題步驟： 首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。因為閱讀理解題一般沒有標題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應盡可能多地捕獲信息材料 其次，細讀題材，各個擊破。掌握全文的大意之後，細細閱讀每篇材料後的問題，弄清每題要求後，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關信息 要善於抓住每段的主題句，閱讀時，要有較強的針對性。對於捕獲到的信息，要做認真分析，仔細推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩、准 下面，根據閱讀理解測試的要求，針對各個不同考查內容的考查題型，給出幾點解題建議： 事實詢問題 此類題型的問題以what、who、wch、when、where、how或者why等詞引導，就文中某句、某段或某一具體細節進行提問並要求考生回答 做好這類題的要領是：1.明確題意，順藤摸瓜。.按照要求，尋找答案來源。.找准關鍵詞，明白其暗示作用。.多讀課文，正確使用排除法 推理判斷題 既要求學生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求學生對作者的態度、意圖及文章細節的發展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點。這類試題常以如下句式發問： What can you conclude from ts passage？ What's the auther's attitude towards...？ We can infer from the passage that……. Wch statement is(not) true？ 這就要求考生首先在閱讀時，要抓住文章的主題和細節，分析文章結構，根據上下文內在聯系，挖掘文章的深層含義 其次，對於暗含在文章中的人物的行為動機、事件中的因果關系及作者未言明的傾向、意圖、態度、觀點等要進行合乎邏輯的判斷、推理、分析，進一步增強理解能力，抓住材料實質性的東西 數據推算題 此題要求學生就文章提供的數據，以及數據與文中其他信息的關系做簡單計算和推斷。在做此類題時： 1.要抓住並正確理解與數據有關的信息含義 .弄清眾多信息中那些屬於有用信息，那些屬於干擾信息 .不要孤立看待數字信息，而要抓住一些關鍵用語的意義 識圖解意題 此類插圖題型是通過圖解、地圖或插圖的形式，形象化地表現信息，用以降低試題的難度，是短文和題目不可缺少的組成部分。在做此類題時，要求學生一定要： 1.把文章與圖示結合起來，圖文互相參照、互相驗證 .若是地圖，則要做到方位明確 .要正確理解文中方位介詞及有關信息詞的重要意義 主旨大意題 此類題型用以考查學生對文章主題或中心思想的領會和理解能力。一類題型為主題問題。如： What is the main idea of ts passage？ What does the passage maily talk about？ What does the writer want to tell us？ 另一類為標題問題 如：Wch tittle is the best tittle of ts article？ 尋找主題句往往是做好此類題的關鍵。因此，在做題時，要注意每段的主題句(往往為第一句)。英文叫「Topic Sentence」，它一般都用來表示一個段落的主旨大意，抓住主題句，就不難確定文章的最佳標題 經驗常識題 此類題主要是考查中學生應有的多項綜合知識，包括：社會知識、天文知識、史地知識、科普知識及對生活常識的主觀掌握程度。順便提一下，幾天前幫我指導的ABC夫下英語的教師說過 其實想征服英語是不難的！絕對具有適宜的學習空間及練習口語對象 外教水平很重要 發音純正很重要 堅持天天口語交流 1 on 1家教式輔導就有.好.的進步效率！學習後仍要重復溫習課程錄音音頻，幫助加強記憶~然後要是真的沒有練習對象 那麼就到聽力室或愛思拿到課余學習材料研習，多說多問很快的口語能力就培養起來 學習成效肯定會迅速明顯的；此類題往往與文章沒有直接關系，學生只能憑自己的常識進行判斷，然後做出正確、符合這些規律的選擇。
Ⅹ 高一英語單句語法填空
which,與 that-,who-/whom,都屬於「關系代詞」,關系代詞是與復合句有關的,是用來引導定語從句的.
them,與 he/she,it,you I me,us等屬於同一的概念范疇,是普通的人稱代詞,代替前面提到的人或物,避免重復提及前面已經提過的相同的名詞.
所以,判斷的關鍵,是要從句子的結構入手,看這個句子：
1、簡單句1.簡單句2.用 them.
I teach 40 students.Twenty of them are girls.
2.並列句：簡單句1 and 簡單句2.用them.
I teach 40 students and twenty of them are girls.
3.復合句：主句+ 關系代詞(which) + 定語從句.
I teach 40 students (,) twenty of which/ whom are girls.
明白了?
來看你的句子：
1、2句和我的3句是一樣的,主句+ 非限制性定語從句,用關系代詞,which-
但是一旦改變你的句子結構,表達就會改變：
I was given three books on cooking.I really enjoyed the first ( of them ) .
兩個獨立的簡單句,用人稱代詞,them.
I was given three books on cooking and I really enjoyed the first （of them).
用 and 連接的一個並列句,用人稱代詞：them.