新核心大學英語閱讀題答案
...孩子我也找半天了
『貳』 新核心大學英語讀寫教程2每單元後面的漢譯英答案
教程2每單元
『叄』 新核心大學英語階梯閱讀4蔡基剛第六單元第三篇題翻譯
一、時機記憶單詞要講時機。要選擇心情平靜、愉快，腦子里無雜念這種最佳時機來記。如早上起床後，晚上臨睡前，節假日等。其他時間要記也要本著心情能靜下來為原則。 二、信心信心是提高記憶力的保證。 特別是對於那些讀起來拗口及很長的單詞，更要排除畏難情緒。 三、方法單詞記憶方法很多，諸如： 歸類記憶法、圖物記憶法、篩選記憶法、分析記憶法、比較記憶法、循環記憶法、解剖記憶法、規律記憶法、歌訣記憶法、表格記憶法、提綱記憶法、趣味記憶法、卡片記憶法、濃縮記憶法等等。一定要找到適合自己的一兩種記憶方法，不能見異思遷。 四、目的有目的地記住的單詞，遠比無具體目的所記住的單詞遺忘率低。 如與老外探討某個問題時，有幾個關鍵詞一定得記住。 五、觀察記生詞時不要上來就盲目地拼記。 最好先用幾分鍾時間仔細觀察該詞的結構，找出其特點。這樣做表面上看似乎浪費時間，但實際上對記單詞大有幫助。 六、反復。反復是記憶之母，任何先進科學的單詞記憶法都必須以多次反復記憶為基礎。 七、刺激。 顯然，腦細胞敏銳時比遲鈍時記憶單詞的效果要好很多。刺激的方法很多，凡能使你高興激動的事都能有效地刺激大腦。 八、形象。 教學法上有直觀教學法，即形象地再現動作、物體本身，此法完全可以引入單詞記憶法。 九、聯想。 聯想有助於單詞記憶，這是毫無疑問的。 十、時間。 腦子是很容易疲勞的，記憶的時間學生最好控制在一個半小時以內。中學生年齡小，一般不要超過40分鍾
『肆』 新核心大學英語讀寫教程教師用書2第四單元課後段落翻譯答案
你留下郵箱後,課後答案發送到你 但是保持您的指示,我給你的答案前的早期版本幫助我的同專學,我送她,她說屬,新的第二版的變化 我後來在網上查了基本的答案,第二版,第三版是一個新版本的答案是很難在最近在網上.........
『伍』 新核心大學英語讀寫教 課後習題答案 上海交通大學出版社
課本後面不是有光碟嗎，下載下來就行