英語閱讀和口語

㈠ 怎樣在「英語閱讀」中學習和提高「英語口語

怎樣在「英語閱讀」中學習和提高「英語口語」？

1.英語閱讀材料「選材」問題

2.如何「閱讀」問題

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1.英語閱讀材料「選材」問題

一說到使用「原版英語」材料做「英語閱讀」，習慣了「應試英語」的英語學習者首先想到的是去讀The Economist，Times，News Weeks之類經常被作為四六級考研英語考試「閱讀理解」的閱讀文章出題的「原版英語」。從應對「應試英語」講，把「原版英語」閱讀做這種「指向」無可厚非。但這種思維下的帶有很「功利」思想的「英語閱讀」一般只與「考分」有關，和真正的「英語閱讀能力」無關，更和「英語口語能力」無關。

生活類的「主題原版英語」文章才是想把「英語閱讀」與「英語口語」掛鉤的正確選項。這跟你去找一些「主題英語情景對話」來練習和提高「英語口語」是一樣的道理。

所以，要想通過「英語閱讀」訓練和提高「英語口語」，或者通過訓練「英語閱讀能力」訓練和提高「英語口語能力」，對所謂的「原版英語」閱讀材料的選材很關鍵很重要。

其實，這也涉及一個什麼是「原版英語」的界定問題。我們不要以為非得去讀一些「原版英語」的英語經典文學作品，去讀經常出現在四六級考研「閱讀理解」題型中的取材於如上述所說的The Ecinomist等「原版英語」才叫做「原版英語」。我們往往忽略各種「主題原版英語」閱讀材料其實同樣是分類於「原版英語」之列。這也是所謂的「英語閱讀」不能給我們的「英語口語」帶來幫助的原因之一。

2.解決了「原版英語」材料劃分後，如何「閱讀」問題

這時會遇到一些「爭論」，比如，「英語閱讀能力」強並不代表「英語口語能力」也強。比如，有的人「英語閱讀能力很強，可是口語卻很弱，說明英語閱讀不能促進英語口語能力」等等觀點。這些都無可厚非。需要思考的，不是「閱讀能力」強不強，而是你的「英語閱讀」都是「怎麼讀」的？

從這個問題看出去，「英語閱讀能力」與「英語口語能力」到底是什麼關系就可以看得一清二楚了。

把你是「怎麼讀」的問題剖析仔細。

1.「中文」式「英語閱讀」，即「英譯漢」式「英語閱讀」基本無助於你的「英語口語能力」。你是為「英語考試」而讀，為考試里的「閱讀理解」答題而讀(為了找到「答案」，全是變相的「中文閱讀」)。這就基本解釋了為什麼有人持「他的英語閱讀能力很強，可是口語很爛」的觀點。

2.「中文」式「語法型英語閱讀」，讀的再多，基本還是讓你的「英語口語」原地踏步。有的人英語水平還根本達不到閱讀「原版英語」的程度，詞彙量也罷，句子理解能力也罷，但卻出於種種原因，也捧著一本「原版英語」在那「讀」。結果是「怎麼讀」的呢？

一本英漢字典在側：不斷查生詞，而且只是為了「懂得」它的中文什麼意思啊！不斷用來做英語語法的「長難句語法」分析：弄清楚句子結構，主語在哪，「副語」又在哪？藉助這個「分析工具」，最後終於用中文「懂得」所讀為何(中文)義。這就叫「英語閱讀」嗎？這樣的「英語閱讀」與「英語口語」有關嗎？

3.「英語讀英語」式「英語閱讀」，即，閱讀時不是把英語「翻譯」成中文來讀，而是把英語「翻譯」成英語來讀。一是首先讓自己練就這樣的「英語閱讀能力」，二是只有做這樣的「英語閱讀」，才會給你的「英語口語」帶來正比關系。

這是一個人「英語閱讀能力」的升華，也是怎樣在「英語閱讀」中學習和提高「英語口語」的「正解」。

長期習慣於「英語閱讀就是為了提高英語閱讀理解得分，就是為了用中文懂得文章里的英語到底說了什麼？」的「英語閱讀」，這樣的「英語閱讀」能力再強，也不會導致「英語口語能力」的提高。

㈡ 我都二十了，現在想學習一下英語口語和閱讀能力，有什麼好一點的書可以推薦嗎

學習與年齡無抄關，只是看你是襲否真的用心堅持去學。
要上班也沒關系啊，可以利用下班後空閑時間來學習。
我就是這么堅持下來的，每天用20分鍾來上課，
然後用30分鍾左右自己鞏固一下。
至於書，我學的是商務英語。還是根據你的需求來選擇吧。
http://hi..com/ymngvsgv/blog/item/602d4f0f40538ee5ae513358.html?401976504

㈢ 怎樣可以提高英語閱讀和口語能力

說到閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，且對於各種題型的答案標志和陷阱標志都有較深的了解，這樣一來，你不但積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！
做閱讀題有兩種常規的方式：問題---短文----問題，或者短文---問題----短文。
對於廣告類，通知類的文章，尤其是那種有小標題的文章，更適宜採用「問題---短文----問題」的做題模式，因為這類文章一般都是考察細節題，看完選項之後，可以直接回到原文去找，這樣可以節省很多時間，而且命中率也高，一舉兩得，何樂不為呢？
對於社科類，人文類，社會哲學類的文章，則適合採用「短文---問題----短文」的做題方式，這樣做的好處是：第一，先快速通讀一遍文章之後，能較全面地把握文章的主旨以及行文思路；第二，如果先看問題（或者問題及選項一並看），盡管可以知道文章的某些細節，但可能會因為這些細枝末節，對把握全文主題造成以偏概全的錯誤，而且隨著閱讀文章的深入，也許整個思路都會亂掉，這樣一亂的話，就只能再回到原文進行閱讀，一而再，再而三地閱讀會使得思路紊亂最大化，費時費力，事倍功半！

對於口語，怎麼說呢？我覺得一個人之說以說英語結結巴巴是有兩方面原因的
一：他的詞彙量不夠，陷入有話說不出的尷尬
二：他的語法還是欠一點火候，如果一個人的語法不熟練，那麼他口頭臨場組織語言的能力就差，我覺得這就要在平時多加訓練了。要提高你的組織能力，我覺得可以這樣練習：
第一，天天動筆寫一寫，找個感覺，你可以隨便找一篇比較淺顯的中文，你試著去翻譯下，看你翻譯的速度和准確度如何，或者是看中文電視電影的時候，你有意識去把演員的對話翻譯成英文。再者，看有中英文字幕的好萊塢電影的時候，你就當做沒看見字幕上的英文，你把中文翻譯一遍，然後對照英文字幕……久而久之，我覺得這樣是有很大幫助的，最起碼可以提高你順口說出英文的速度吧！
第二：多看看語法，把生疏的語法補上來，這樣同樣也可以提高你臨場的語言組織能力
第三：平時要多讀英語文章，培養一種語感和良好的語言環境，只有真正置身於英語的環境中，你才能得心應手啊！
總而言之，在學習上做一個有心人是很重要的，千萬不要借口自己不是學英語的料，那都是些幼稚的掉渣的借口！！！

㈣ 對學英語而言，口語和閱讀哪個更重要

兩樣都很重要，沒有主次之分，如果一定要比較的話，可以這樣說：書面應試時閱讀分值更高；口頭對話
和日常交往中口語更為實用。望採納！

㈤ 英語閱讀和口語很差要怎樣提高

閱讀啊，多做，增加單詞量，慢慢順句子。口語就多讀一讀，推薦新概念，也可以多看看外國電影，或者電視劇，我們老師推薦老友記，練聽力又加強口語能力。學一門語言沒有速成的，加油加油！

㈥ 英語托業考試閱讀聽力和寫作口語考哪個好

呃……我覺得閱讀聽力好考，但是寫作和口語含金量比前者高。你要知道，中國人學外語就弱回在寫答作和口語上。我要雅思寫作只有5.5，聽所有格要去讀研的人，他的聽力，閱讀，口語均為7分，就是寫作差點。所以我覺得，後者比前者好。

㈦ 如何學好英語口語閱讀

學習來英文的小方法:1.最簡單的是若是自在課堂上或則功課方面有不明白的意思的話就查字典。2.多看英文方面的書籍。例如:小說（哈利波特），故事書，報章...3.看英文的電視劇/電影。(最好是有中&英字幕的，這樣比較容易學習。)4.收聽英語廣播/多聽英文歌曲。(這樣可以練習英文的語法)5.上補習班。 1 6.多看英文寫作方面的書籍。（這樣可以提高寫作水平。） 多看，多聽，多說，多想，多讀和多寫是學習應具備的。

㈧ 提高英語閱讀和口語應用能力

看來你對英語的興趣已經有了！那你的英語是肯定能夠學好的！繼續加油！我是大學里的一位口語老師！我下面和你分享一下如何提高口語和聽力的經驗吧！你說你學過李陽老師的課程，新概念二你也學過，電影也模仿的不少，口語肯定有一定的基礎了！但是你要知道你上面說到的幾套教材里沒有涉及到口語的教材，另外你在初中的環境里應該很少有機會和同學用英語聊天吧！即使你能在網上和別人聊天那也只是書面上的，所以你口語的實戰能力還是有待於進一步提高的！關於你的聽力，你現在就去聽BBC的確很有勇氣，聽力是一個需要長時間堅持循序漸進的過程，同時聽力和口語是相輔相成的，二者是不能分開的，先說聽力吧，你可以選擇慢一些的先來聯系一下，再逐漸的增加難度，每個難度都有一個過程，而且聽力的材料不能不停的換，每一個材料你都要認真的去聽，開始聽的時候千萬不要先去看文本，而是不管是否聽得懂，先聽上幾十遍，直到能夠跟著聲音源口述出來，雖然有的詞你還不知道它的意思。當你做到這一點你的聽力就已經向前邁進一大步了，你可能會很奇怪，我連意思都聽不懂怎麼叫往前進一大步呢？那是因為到這個時候你已經把英語的大部分的發音深深的刻到你的腦子里了，這是你已經解決了一個中國人學英語最大的問題————發音。當把這個材料聽得熟爛於心的時候，要是還有的單詞不是太明白你就可以去看文本了！結果你是可以想像的那一段材料將會在你的大腦里留下很深刻的印象了！第二部就是找個恰當的機會把這些聽力里得來的東西有口語的方式說出來，這樣你就可以形成以個良性的循環，也是一個正確的方式符合語言學習基本規律的方式——從聽——說——讀——寫，的過程。還有口語必需經常去說，就是把每天學到的東西不管是詞彙、語法、句子等等都用口語的方式用出去！少則一年多則三年你必有大成也可以幫助你解決你提出的擔憂。
好了！最後再給你提供幾本口語放面的書：新概念英語第一冊（不要覺得它簡單，英語學習其實就是一個簡單的事情只是被很多人給搞復雜了而已）、洪恩環境英語（一套循序漸進練習聽力和口語非常好的教材）。

㈨ 英語口語和閱讀理解哪一個更重要

閱讀理解更重要。
就大多數英語考試而言，有「得閱讀理解者得天下」的說法，意思是：閱讀理解所佔的分值多，只要閱讀理解部分答好了，就能通過這次考試。

㈩ 英語口語和閱讀不好怎麽提高

一般來說，衡量一個人口語水平主要看以下幾個方面：
1．語音、語調是否正確，口齒是否清楚；
2．流利程度；
3．語法是否正確，用詞是否恰當，是否符合英語表達習慣；
4．內容是否充實，邏輯是否清楚。
在這里學生可以通過三個階段來practise.
第一階段，模仿階段。這一階段適用於段年未講英語，發音錯誤較多，無法進行自我糾正的同學。在這個階段，需要大量的跟讀模仿。選一本詞彙量和語法難度適中的英語教材，每天花20-30分鍾跟讀。注意模仿語音語調和長難單詞的發音。尤其要拿主意單詞中原因的讀法和重音的位置。這樣的訓練進行15天到20天，即可達到能張嘴朗讀的水平。處於這個階段的同學一定要克服怕」丟臉」的心理，大膽開口朗讀，這樣才有機會改正錯誤，從而做到以後不」丟臉」。
第二階段，朗讀階段。背誦、復述練習。在這個階段還可以訓練正確的語音、語調。提高流利程度，培養英語語感。同時，通過各種方式，如閱讀、做練習題、聽英語磁帶、看英語錄像和電影等來擴大詞彙量和掌握英語的習慣表達方式，擴大知識面和訓練英語邏輯思維能力。
第三階段：實踐階段，主要進行大量的會話練習，與他人對話、討論。准備會話前，要對常用的詞(組）、短語等熟練掌握，「熟練」是與人會話的前提，只有熟練，在會話時才能流利。熟練的標准就是要達到不加思索地脫口而出。基礎好的可練習口譯，自己講英語故事等等。
4、練習閱讀

特點：內容豐富、全面。文章都為標准英語，多閱讀對於寫作也很有幫助。
建議：每天花二十分鍾左右，選一篇自己有興趣的文章閱讀，以泛讀為主。對於生詞的發音，可以用韋伯字典網站查發音。對於不懂的詞彙和句子，可以用Google英譯中來翻譯。

http://www.douban.com/note/74698450/