英語閱讀指代推理新東方

❶ 考研英語閱讀題感覺好多啊，怎麼樣才能提高閱讀效率啊有什麼常見的考點，或者經驗跟我說說唄……

考研英語閱讀理解題是考研英語最重要的一部分，其分值大，題量也很大，考生想要提升效率，就必須在最短的時間內定位答案。為了了解常見的出題點和答案點，給大家省時省力，新東方在線特此總結分享英語閱讀中常出考點的常見地，大家可記下來，提升閱讀效率。
1.首段和尾段
一篇文章的主題句、或者說是中心思想往往出現在文章的首段或者尾段。此外，文章的最後一段一般都會對全文的說明和論證進行總結，這些句子往往位於最後一段的第一句話或最後一句話。通過一些標志性詞彙或者短語，我們可以更快地找到這些總結性句子，如：all
in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a
result, therefore, accordingly, thus
等。主題句考查了考生是否能夠把握文章大意的能力，因此是常考且幾乎是必考的一個考點。
2.長難句
上文提到了長難句是閱讀理解的主要難度所在，其中包含了同位語、插入語、定語、不定式、分詞、各種從句等，使得句子長達好幾行。因此這些復雜的句型也往
往成為了試題的重點所在。考生應該加強訓練自己對付長難句的能力，平時練習中有意識地去分解這些句子，理解其中的指代關系和句子層次。
3.列舉處
所謂的列舉是指通過一些表示順承關系的詞語逐項列出一些事實或者觀點，標志性的詞彙包括First, Second, Third… ;
Firstly,
Secondly, Thirdly… Finally; First of all, Then, In addition,Further,
Furthermore, Besides, Moreover…
針對這一考點的題目通常考查文章細節，有時候也涉及對文章內容的推理判斷。這種題目沒有固定的提問方式，不過通常會有兩種題型：第一種是從四個答案選項中
選擇正確的一項，錯誤選項的意思往往與文章的意思相反或因果關系顛倒;第二中是從四個答案選項中選擇錯誤的一項，即「except」題型，一般對照原文就
能夠找出錯誤的選項。
4.舉例處
一般的說明文和議論文都需要一些例子來支持作者
的說明和論證，這些例子往往與作者的說明與論述有很大的關聯，具有重大的意義，因此也成為了考題出處的熱點。這種題目在文章中的線索非常明顯，一般都帶有如下的標志性詞彙：for
example, for instance, take … as an example, as, such as, like
等。在做這種題目的時候，考生要牢記所舉的例子一般都與文章的中心思想有著密切的聯系，因此要在選項中去尋找與中心思想意思最接近的那一項。
常用的舉例方法有兩種：一是先提出觀點，後舉例說明;二是先列舉事例再做出結論。
5.引用處
說明文或者議論文中經常引用他人的觀點來支持、佐證作者的觀點。引文有可能是從正面來支持作者的觀點，也有可能是作者通過駁斥反面觀點從而論證自己的觀
點。因此，引文間接地表達了作者自己的觀點，有一定的隱蔽性和迷惑性，所以也是出題考查的熱點地區，通常會考查推理能力和對作者態度觀點的判斷能力。
6.因果關系處
表示因果關系的句子也是考研英語命題者所青睞的出題來源，因為因果句闡述了兩個事件或者事實之間的內在聯系，是作者進行分析或者得出結論的地方。出題者為了考查考生的閱讀能力和邏輯分析能力，經常會把含有因果關系
的句子倒過來考，因此選項中因變成了果、果變成了因，需要注意辨別實際的因果關系，防止受到迷惑。表示因果關系的詞語有：because,
because of, so, for, since, as, thus, therefore, consequently, in
consequence,
as a result; result from, result in, cause, originate from, lead to,
attribute
to, derive from; base, basis, reason, result, consequence
等。有時候文章中雖然沒有出現表示因果關系的標志性詞語，但是在邏輯上也存在著因果關系，這個時候考生就需要自己進行判斷和推理。
7.特殊標點符號
有一些特殊的標點符號也經常成為出題的對象，因此考生應該對以下標點符號的用法較為熟悉：冒號、括弧、破折號以及引號。
逗號：兩個逗號之間的內容、或者一個逗號後面的內容，通常都起到補充說明第一個逗號前面內容的作用。
冒號：冒號後面的內容通常都是用來解釋說明前面的內容，例如前面是抽象的概念後面就是對這個概念的具體說明。
括弧：括弧中間的內容通常用來解釋或補充說明括弧前面的內容。
破折號：兩個破折號之間的內容、或者一個破折號後面的內容，通常表示解釋說明或者補充說明。
引號：表示引用他人的觀點，一般用來從正面或者反面支持作者的觀點。
相關的考題一般都是關於文章細節的問題。需要注意的是考題在考查標點符號用法是往往不會明確說明，需要考生自己去判斷並根據具體情況分析標點符號的用法。

❷ 請問高考英語閱讀理解的指代題怎麼解答謝謝。

同學你好，我是來自新東方優能學習中心的老師鍾雷。
指代類題型類回似於完形填空中填名詞答的題目。這種題目的解答方法一般注意這幾個字即可：就近承前指代。高考中出現的題目，答案一般在這個代詞出現之前的一句話到兩句話的文章中。只需要看這兩句話中出現的名詞中哪個最合適就可以了。做完後可以將名詞代入代詞的位置檢驗。
祝你取得好成績！

❸ 如何秒殺新托福閱讀指代題

題型識別：The word 「xxx」 in the passage refers to
做題方法：
1）一般代詞：優先指代前句主語，否則就是賓語
註：「前句」可能內是前一個容句子，也可能是前一個從句。
2）其他詞：根據詞義反推，在上下文中找答案

❹ 高一的英語閱讀理解怎麼做啊

英語閱讀理解首先需要的是你要大量的詞彙量，在開始做閱讀理解前，建議你先把問題給看一遍，帶著問題再來閱讀文章，這樣會比較輕松點
(去新東方比較有用,而且非常好,效果明顯)

❺ 請問哪裡能下載到07年新東方考驗強化的筆記

新東方考研英語輔導筆記

閱讀理解部分
一、閱讀文章
1. 來源:西方的報刊雜志
2. 文體:議論文，說明文，記敘文，應用文
3. 歷年考題:多為社會科學，自然科學，人文科學
4. 大綱
5. key word: 1Close reading, 2閱讀三步走 348精讀擊破法
1 Close reading:
第一、精讀要達到:首先，分析文章，對題目中的四個選項要做分析。正確的選項要做分析，錯誤的選項也要做分析。其次，把文章中的單詞要背會、要全部熟悉掌握。長句子要摘取下來背誦，翻譯。對於重點文章，有時需要背誦全文。
第二、如何精讀48篇文章:首先是單詞量；其次是難句；最後是解題思路。
第三、對於文章則可以多角度的讀，題目也可以多角度的分析。
248精讀擊破法復習方式:以點代面，切忌題海戰術！
第一、精度的角度。首先是單詞量；其次是對閱讀中的長句、難句進行分析；最後要對題目進行分析。
第二、泛讀的目的。第一是增強背景知識；第二是鍛煉抓住文章中心的能力。
第三、建議要讀以下三本雜志:Time, Newsweek, Economist.
二、閱讀三步走:
1. 通讀全文，抓住中心（不推薦採用先看題目後讀文章的做法）
1) 通讀全文。 1 首段 2 其他各段的段首段尾句。
2) 抓住中心。 1文章敘述的主要內容是什麼？2文章中有無提到核心概念？3作者大致態度是什麼？
2. 仔細審題返回原文
1) 通常是由題干出發，使用尋找關鍵詞定位原則。大寫字母，地名，時間，數字等。
2) 自然段定位原則:出題順序與行文的順序是大體一致的。
3. 重疊選項，得出答案。重疊原文?即對照原文。
⑴原則一:1∶1原則（通讀時間與做題時間對等）
⑵原則二:首段原則（不要怕重復和回讀）首段的作用:1中心段 2拋磚引玉
⑶原則三:首末句原則，即除首段和末段，其餘各段的首末句一定要讀懂，其他各句正常閱讀
三、閱讀困難:
1. 單詞量不大（要熟看考驗英語大綱），句型結構復雜（將每篇文章中的難句摘錄下來，加以背誦）
2. 作者的觀點具有一點的隱蔽性
3. 選項的迷惑性
四、做題誤區:
1. 做得太快，做題靠印象或直覺。
2. 先看題後讀文章與先讀文章後看題目的比較。
四六級考試可先看題後讀文章。考研閱讀:通讀全文，重點讀首段、其他各段的段首、段尾句。然後其他部分可以略讀。?做題。
3. 不知如何做記號。閱讀中需要做記號的有:
第一、標志類、指示類的信息。（時間、地點、人名、國名）。
第二、顯示文章結構的信息。（中心句、核心概念、以及兩個標志詞 although 表轉折；furthermore 表遞進）。
五、標點符號:
1.「。」句號，分隔句子。以「。」為單位，把段分隔成塊，而後逐個擊破。
2.「，」逗號，兩個逗號之間是補充說明成份時，在閱讀過程中可以跳過去不讀。英文中的逗號是無力連接兩個句子的，
3.「:」冒號，後面進一步補充說明前面的內容，冒號的前後有一個從抽象到具體的過程。
4.「；」分號，並列結構，語義上的並列，結構上的並列。
5.「——」破折號，兩個「——」之間是補充說明成份，可以先不去讀。
6.「「」」引號，引用某人的觀點，反諷，諷刺。引用的目的:不論是正面還是反面引述都是為了說明核心概念、中心思想。否則就沒有意義。
7.「（）」補充說明，解釋生詞。
六.閱讀方法總結:
微觀閱讀方法 1. 抓主幹
2. 看標點符號
3. 被動變主動
4. 消減否定法
5. 重新斷句
6. 對照法----即抓一些重點詞:namely, likewise, in other words, that is to say.
（1） 如in other words 等片語
（2） 轉折詞: but, yet, although, however, in contrast.
（3） 表結果的詞: thus, as a result, consequence.
（4） 表遞進的詞: furthermore, in addition to.
（5） 表重要的詞: prime, above all, first of all.
宏觀閱讀方法:怎樣對待一篇文章
1. 一般來說任何文章都是講一個主題。
2. 注意看清文章是由幾個自然段構成。同時要看清文章的段與段之間是順成結構還是轉折結構。
3. 注意抓兩類文體:A議論文抓作者中心觀點和作者態度。B說明文抓說明對象和作者態度。
4. 注意文章的一些固有結構
（1） 起承傳合型 :注意抓出起、合的前後呼應。1994年Passage 5
（2） 花開兩朵型 :注意抓出兩個核心概念的區別和聯系。
（3） 問題答案型 :一般來說，問題就是文章的中心，閱讀的目的是為了尋找答案。
（4） 平鋪直敘型 :注意抓首段和中心。
（5） 開門見山型 :
正確答案的特徵
1. 正確答案經常與中心思想有關。
2. 正確答案的位置:段首段尾處、轉折處、因果處。----最常見的三個位置。
3. 正確答案經常運用的原則:同義替換，正話反說、反話正說。
4. 從語氣角度看:正確答案當中經常含有不肯定語氣詞和委婉表達的用詞。如:can, may, might, possible, not necessarily, some.
5. 正確答案經常具有概括性和深刻性，不能只見樹木不見森林。
錯誤答案的特徵 1.第一個大層次:（1）正反混淆（選項的意思跟原文的意思正好相反）
（2）無中生有（未提及的概念）
（3）所答非所問（雖然選項的說法沒有問題，符合原文，但和題干也搭不上邊）
2.第二個大層次:（1）過分絕對
（2）擴大范圍（注意隱蔽性的擴大范圍 mostly）
（3）因果倒置 Because
（4）常識判斷
（5）推的過遠
（6）就事論事
（7）偏離中心
（8）變換詞性
段落固有模式
1. 中心句（段首句）-----具體論述-----中心句（段尾句）
如果段首句和段尾句是呼應的話，那麼它們之間的話是支持句，可能反著說一下，但最終支持段首或段尾主題句的。 例如1 ,第二段、 P12 , 倒數第二段、 P31 ,第三段、 P34 ,第二段
2. 中心句（段首句）-----具體論述
3. 過渡句-----具體論述 例如2 ,最後一段、 P40 ,第一段
4. 中心句（段首句）-----具體論述------轉折------具體論述 例如25 ,第二段
5. 具體論述-----中心句（段尾句） 例如:P27 ,第一段、 P50 ,第二篇 第一段
6. 句句展開式（無明顯主題句）。指比較短的段落。如只有三、四行的段落。這樣就沒有必要在段首給出一個中心，後面再展開。而是直接把事情給描述一下就可以了。
指代題 1. 返回原文，找出出題的指代詞
2. 向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子
3. 將找出的詞、片語或句子的意義代入替換該指代詞，看其意思是否通順
4. 將找到的詞、片語或句子與四個選項進行比較，找出最佳答案
主旨題的解題思路—串線摘帽 即在自然段少的時候串串線，串線法解不出來時，大帽子、小帽子摘一下。 1996年第五篇 P93
1、主旨題的標志:mainly about, mainly discuss, the best title.
2、串線法:（主要針對自然段少的文章）抓首段和其餘各段的第一句話，把意思連成一個整體。要注意總結性的提示詞和轉折詞，特別要注意中心句。（針對自然段多的文章，主旨題最好聯系中心句。找一個和中心句最貼近的）
3、小心首段陷阱。P1994年第二篇 P7
4、逆向思維及快速作文法。P85 第16題
5、主旨題錯誤選項的干擾特徵經常是:
第一、局部信息。即選項的內容小於文章的內容。
第二、范圍過寬。即選項的內容大於文章的內容。P59第20題
詞彙題—最基本的思路:
搜索代入。 搜索法:即把搜出的結果和選項對比一下。
代入法:即當搜索不出來時，把選項分別代入原文，看看哪一個通，那麼就是哪一個。
1. 返回原文找出該詞會出現的地方
2. 注意結合上下文理解該單詞的意思
3. 如該詞為簡單詞彙，則其字面意思必然不是正確答案
4. 詞彙題的正確答案經常隱藏在該詞彙的原文出現的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。
5. 尋找時注意同位語、特殊標點、定語從句以及前後綴。特別要注意尋找時的同性原則。比如:讓猜一個名詞片語（動詞片語）的意思，我們就向上向下搜索名詞片語（動詞片語）。
例證題 1. 當文中出現example, case, illustration
2. 返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。
3. 90%向上，10%向下搜索該例證周圍區域找出該例證的論點。注意:舉例的目的是支持論點。或舉例子是為了說明主題句。舉例後馬上問這個例子說明了什麼問題？不能用例子中的話來回答這個問題。
4. 找出該論點，並與4個選項比較，得出選項中與觀點最一致的答案。
5. 錯誤題的干擾特徵經常是:就事論事。? 即用例子中的某一內容拉出來讓你去選。（╳）
句子理解題 1. 返回原文找出該句子 1995年真題 P34
2. 對原文原句語法和詞義進行精確剖析，應該重點抓句子字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據上下文進行判斷。注意:局部含義是有整體決定的。
3. 一般來說，選項中的正確答案與原句子完全相同只不過用其他英語詞彙表達而已
4. 句子理解題錯誤選項的干擾特徵:推的太遠，做題特別應注意把握住推的度
作者態度題的解題思路 1、標志:attitude
2、應精確理解四個選項的含義pposition, suspicion, approve, indifference, impartial.
3、不要參雜自己的觀點。
4、可以尋找文中的一些具有感情色彩的詞。比如:fortunately, excessively, too many.
5、可以抓論述的主線（把第一段讀透，把其它各段的段首段尾句拉出來，看看它整篇文章的謀篇結構就可以了。）及舉例的方式。
6、特別應注意首先看清楚是「誰對誰」的態度。
推理題 注意:做題時不能想得太多，推的過遠。是否能把原文讀懂才是關鍵。
1. 標志:infer , imply, learn, inform.
2. 看可否通過題干返回原文，或依據選項返回原文。一般要圍繞文中的一兩個重點進行推理。推理題無論通過題干能不能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點上。
3. 依據原文的意思進行判斷，先不要進行推理。若有一個選項跟原文意思一模一樣，則該項為正確答案。推理題不是考察我們的想像力，它實際是考察我們原文中的某幾個點。如一個、兩個點所涉及的問題我們讀透了沒有。因此，不推的比推的好；推的近的比推的遠的要好。
4. 注意推理題最近答案原則。直接推出的比間接推出的好。
判斷題 1. 看可否通過四個選項具體化到文中一點或者根據自然段原則定位。
2. 每個選項都應返回原文，不能只憑主觀印象進行判斷。
3. 重點抓三錯一對或三對一錯的關系（做題是要看清題目）。
5層遞進閱讀法:
（再輪復習指南）
1. 抓文章的中心。考研文章特重視抓住中心意思的能力。 中心思想 + 細節 = 文章。要反復把自己以前的思路同現在的思路作對比，才可以提高自己把握中心的能力。
2. 抓自然段的大意，爭取用一兩個詞或片語概括整個自然段大意，並把意思相近的自然段合為一體，既給文章分層。
3. 以自然段為單位對文章進行深入剖析，即對單詞、片語的記憶和對長句的精確分析和背誦
4. 佳句摘錄層
5. 換位思考層，即考研命題專家為什麼選這樣的文章，選此文章的難度在哪裡，文章的謀篇結構是什麼？可以和考研專家換位考慮，還可以和作者換位。與作者換位:如果我是文章作者的話，在大約相同字數的條件下，要描述同一件事情，我會如何展開文章，然後同作者的思路作比較。

常見問題:比較普遍的四個問題
1、讀不懂文章怎麼辦？
2、讀懂了文章之後還錯題怎麼辦？
3、做完了一遍不願看第二遍怎麼辦？
4、做題技巧用不上怎麼辦？
遇到設置非常相近的兩個選項時要思考:為什麼兩個選項設置的這么相近？跟正確答案相比，到底存在什麼差別？針對這些問題要努力自己思考，針對自己的實際分析分析。
針對問題一，問題本身太空泛，應仔細分析問題到底在哪兒？首先要能意識到自身問題的存在。
屬於問題認知的第一個階段:unconsciously incompetent
屬於問題認的第二個階段:consciously incompetent
屬於問題認知的第三個階段:consciously competent
屬於問題認知的第四個階段:unconsciously competent 最高階段
從認知的第三階段到第四階段，是一個反復熟練的過程，就是48精讀擊破法。
總結 1、關於這九堂課的閱讀方法:微觀和宏觀。關於文章的結構、脈絡怎樣把握？文章的句子怎樣理解？這在課堂上講得最多。
2、八大題型:除了前面講過的七種，還有細節題的思路:看完提綱回到原文，重疊原文，得出答案即可。
3、關於復習的安排:先把上課講完的文章趁熱打鐵。他這些文章固化下來。然後把剩下的文章每天做一篇。做完了之後再精讀。從7月份開始，看文章的同時應做一些新題。做新題時要帶點實戰的感覺，即抽出80分鍾時間做一套題。在時間較多的暑假中，一周兩套題就可以了。到9、10月份每周保持做一套題就可以了。11、12月份時，停止做模擬題。把90、91、92、93年的考研真題做一作。
4、推薦書目《考研英語閱讀理解高分寶典》
5、真題最少輪7、8遍。
精讀真題:要求做到
標准一:真題中沒有任何一個單詞是生詞
標准二:真題中沒有任何一個長句是難句
標准三:真題中每個選項都知道其在原文中的相應出處
%復習方法:⑴ 朗讀和背誦
⑵ 製作三套卡片: 1單詞:正面單詞，背面音標及意思2長難句:正面原句，背面翻譯
3精彩表達的積累，用於寫作
%快速重復背單詞:強調背誦的「快」和「重復」
⑴ 要降低一次背誦的期望值，重復是解決遺忘的最好辦法
⑵ 背單詞不要利用黃金時間和整塊時間
定量定范圍泛讀
做少量模擬題
⑴ 驗證自己在真題中形成的解題思路
⑵ 擴大閱讀范圍
注意:一定要做錯誤分析！

❻ 問一下有關高中英語閱讀中的指代問題，比如「第二段中的it指代的是什麼」這類問題，這種題指代的事物有

如果第二段中有很多it應該是不可能的，因為就會讓題目產生很多回答。至於解答這種問題就要聯繫上下文內容推出代詞指的具體是什麼內容。

❼ 初中英語閱讀F題中指代上文的代詞怎麼做

背單詞，學語法，會講口語，還怕什麼考試？乖乖打基礎，別陷入應試教育的坑吧！

❽ 英語閱讀理解怎麼做具體把各種題型闡述一下

閱讀理解。
就是中國的小短文。
一般設計文化類題材，科普類題材較多。
文章不長。
題型 有考細節的，有考推理的，有考理解某句話的含義的。
還有分析類的

❾ 求英語閱讀理解 答案

一、由文中「 mother says ,「There』 a beautiful park near here ,Jimmy ,and there is a 」可知pool in it 中的IT指代的是PARK，所以第一題選C

二、同樣由原文「 mother says ,「There』s a beautiful park near here ,Jimmy ,and there is a pool in it 」可知文中的發言人是MOTHER，而受言人是JIMMY，也就是說JIMMY是被MOTHER給TAKES了，所以選A

三、還是按原文「our new house has a garden .＂「But it』s very small, I don』t like it .」Jimmy says 」

翻譯過來說是：吉姆老媽說「我們新房子有一個花園，」吉姆說「花園太小了，我不喜歡」所以只有D復合吉姆不喜歡的原因

四、這題世簡單，答案在原文中，there is a pool in it .We』ll go there this afternon ，所以選B

五、這題就不多說了，原文都說出來了「After lunch ,jimmy and his mother go to the park ,and he plays in the pool.」所以時間是After lunch ，答案是B