英語四級深度閱讀技巧巧

1. 英語四級reading in depth section A技巧

解題思路與步驟

在考前能注意掌握科學有效的解題方法和技巧，再進行一定數量的訓練，就會發現它是四六級新題型考試中最容易突破的試題類型。

第一步：通讀全文：快速掃描文章，預測預設信息的詞性，對個別題目作出預測 (1分鍾)

通讀全文是以較快速度，瀏覽篇章，至少把握90% 的文章內容。選詞填空後面的備選項詞義互不關聯，詞性也不同，最好不要先看選項，以免亂了腦子，自食先入為主的惡果，一定要先了解文章大意，帶著文章脈絡去找選項。因此，務必先沉著地把文章讀一遍，尤其注意空格前後的內容，尋找正確選項的提示信息。和完型填空一樣，選詞填空文章的第一句是完整的，不會出現題目，它對全文起概括提示的作用，所以，一定要認真看懂第一句。同時，也要先統觀全局，花幾秒鍾把短文各個自然段的首句掃一遍，這樣有助於快速把握文章的主要內容和題材。

第二步：整理選項：標注詞性，預先分組 (1分鍾)

先標出15個選項的詞性，在名詞旁寫上n.， 動詞旁寫v. 等等。選詞填空中只考實詞中的四種：名詞在句中作主語和賓語，有時也作定語；動詞作謂語和非謂語；形容詞作定語，表語和補足語；而副詞作狀語，修飾動詞,形容詞或整個句子。研究樣題和真題，可以發現四種實詞中，考得最少的是副詞，不超過兩個空，特徵也最為明顯，可以從副詞尋求突破，剩下的三種詞平均每次有三道題，動詞一般是考三個。

所給單詞的詞性主要依靠平時記單詞時積累，但單詞的後綴或詞尾也是幫助大家判斷其詞性的重要標志。大家應該知道，以-ion, -age, -ness, -ity, -ship, -ace, -ance, -ancy, -ence, -ency, -dom, -itude, -um或-mony 結尾的大都是名詞；以-ize, -ise, -fy結尾的大都是動詞；以-ive, -ent, -ant, -ful, -ous, -able, -ary, -ic, -cal或-less結尾的是大都是形容詞；以-ly,-ways或-wise 結尾的大都是副詞。

需要注意的是：一、有的詞既可作名詞，也可作動詞，需要根據上下文做出判斷，比如 display, concern, challenge等等。這時兩種詞性都要標出來，先標腦子里首先反映出來的詞性。二、以-ing,-ed 結尾的詞既可能是動詞，也可能是由分詞轉變而來的形容詞，如holding作動詞：She』s holding her mother』s hand；作形容詞：holding power (控制性力量)；再如樣題中的acquired作動詞：academic skills he acquired； 作形容詞：a newly acquired jacket (新買的夾克)。在這兩種情況下就需要根據上下文來決定該詞的具體詞性。

小貼士：詞性可標在選項的前面，也就是A, B, C……的前面，便於查找；也可標在兩組選項的中間空白處，方便對照；或者也可以在標完詞性之後，把同一詞性的詞用線連起來，這樣找單詞的時候速度會快一點。

另外要注意：判定詞性時，一是要使用一切辦法，看能否判斷其詞性，這也是閱讀中的要旨。詞的性質有時比詞義還重要。第二是盡量辨了即可，不一定每個都能辨別出來，有些不認識的又沒其它辦法，可先擱置，不要過度糾纏。

2. 英語4級快速閱讀的技巧！！！

英語四級快速閱讀題有一定的答題技巧，可以在平時的做題訓練中鍛煉一下。以下是一些技巧的總結：

1、閱讀題目以預測文章內容

應該先讀題目，後看文章，同時根據題目設想一下文章可能涉及的內容，以及所使用的詞彙量的類型與范圍，乃至題目涉及到的關鍵性的詞彙。諸如，大寫字母，時間，數字等用詞，這些詞彙都是在閱讀文章查詢信息過程中重要的提示。

2、重視小標題在文中的綱要性作用

在篇幅相對比較短的閱讀理解考試當中可以直接用題目中的關鍵詞彙定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀，考生首先應當留意文章中是否有小標題。如果有，一定要先讀小標題，因為小標題的作用如同字典前面的目錄，可以幫助考生宏觀的把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。

3、注意標點符號的使用

可以運用標點符號（破折號、小括弧、冒號）了解抽象的和不認識的詞彙或句子的含義。因為這些標點符號的出現就是為了更進一步地解釋其前面的信息。但同時，由於快速閱讀用詞相對比較簡單，很容易理解和把握標點前的被解釋信息，所以，可以將這些標點符號後面的信息刪除，從而更加快速地把握文章主旨，提高閱讀速度及效率。

由國家教育部任命成立「全國大學英語四、六級考試委員會」，考試委員會由全國若乾重點大學的有關教授和專家組成，設顧問二人，主任委員一人，副主任委員若幹人，專業委員會委員和咨詢委員會委員各若幹人。全國大學英語四、六級考試委員會在學術上、組織上對大學英語考試負責。部分考務工作由「教育部考試中心」負責。考試委員會設辦公室作為常設辦事機構。

大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。

3. 急！！大學英語四級深度閱讀如何提高深度閱讀的正確率

最好是先做來後面的閱讀，最後在源跳過來做選詞填空，因為這個實在是很難，比六級的都難，得分也不高，就算最後沒時間也沒什麼的。做閱讀的時候一定要給自己嚴格的控制時間，閱讀和聽力之間你必須要有一項是可以得高分。

4. 英語四級閱讀有什麼技巧嗎

英語四級考試閱讀高分技巧：
第一步，快速略讀全文，瀏覽大標題，同時分析小標題
瀏覽大標題的目的是為了對文章內容有大致的了解。而分析小標題則是為了把握文章的總體結構，了解文章內容的基本構成。如果閱讀理解的篇幅較短，考試中可以直接用題目中的關鍵詞彙定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀，考生首先應當留意文章當中是否有小標題。如果有，一定要先讀小標題，因為小標題的作用如同目錄，可以幫助考生宏觀地把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。
有時文章沒有小標題，這時須按下列順序瀏覽全文：第一段的第一句、第二句和最後一句——以下每一段的第一句——最後一段的第一句和最後一句。這種方法，意味著已經開始閱讀，所以花的時間要長一些，但應該控制在兩分鍾之內。
第二步，仔細讀題，劃出標志詞或關鍵詞
標志詞指的是專有名詞(人名、地名、組織名、國名等)和數字等有標志性的單詞，根據這些單詞，我們可以對試題涉及的內容在文章中的位置進行快速定位。
如果試題中沒有標志詞，那麼就根據試題中的名詞、名詞片語、動詞、動詞片語、形容詞和形容詞片語確定試題提問的內容，然後再確定試題在文章中的位置。
第三步，答題
在答題時，首先要根據標志詞或關鍵詞確定試題所在的部分，即在哪一個小標題下。如果文章沒有小標題，也可以對試題在文章中的位置進行模糊定位。因為真題的出題順序與原文的相關位置是一致的。也就是說，第四題答案的位置絕不會在第三題前面(但模擬題遠非如此，所以模擬題較難)。因此我們答題時，不要一道題一道題地答，而要兩道兩道地做，前後呼應，能更好地定位。
【題型分類及解題技巧】
快速閱讀對理解深度和層次要求不高，因此考試中通常只出現兩種題型：主旨題和細節題。主旨題主要考查考生對所讀文章主要輪廓、主要內容或中心思想等全局性問題的理解和把握;而細節題主要考查考生對細節問題如具體介紹、數字、步驟等局部性內容的理解。
1.主旨題的解題技巧
根據英文文章的寫作特點，解答快速閱讀的主旨題時要注意以下幾點：
(1)快速閱讀文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者風格，因為作者一般會在文章開頭幾段概述全文;
(2)快速瀏覽找出每段的中心句和幾件事實，抓住一兩個關鍵詞，如果文中段落大意沒有用一句話總結，就自己歸納出大意，在可能蘊含全文主旨的部分進行仔細閱讀;
(3)注意轉折詞和序列詞，有助於我們了解文章的脈絡。
用於快速閱讀的文章，在通常情況下每個小部分會有一個小標題，這樣對考生迅速閱讀文章並掌握文章的主旨大意非常有幫助，考生要善於利用這一點。另外，因為文章和段落結構通常遵守某種體裁的結構模式，因此在快速閱讀時，並不需要每句話都仔仔細細地閱讀。
2.細節題的解題技巧
快速閱讀文章後面的10道試題中大部分都是細節題，因此對細節題的解題技巧要熟練掌握。
(1)首先，確定自己要找的信息。在閱讀文章之前，目光快速掃描一遍後面的題目;
(2)其次，了解文章的信息分布。可查讀各章節小標題進行定位，確定可能含有所需信息的部分;
(3)最後，找出所需的具體信息。在已經定位的區域，快速閱讀直至鎖定答案。

5. 做英語四級深度閱讀的方法有哪些

閱讀我是這樣做的
1、如果文長題少，則以略讀的方式先讀一遍，而後帶著問題去回查閱，求得要答找的答案。
2、如果文短題多，則應先仔細閱讀該短文，再去做題。遇到某個題答不來時，可帶著該問題去查閱有關細節。
3、如果問的是一段文章的中心思想，則應重點讀段首句和段末句，看是否有主題句。有時主題句可能位於段中，也有的段落無明顯的主題句，那就要自己分析、歸納中心思想。
4、如果問題要求解答數字、人名、地名、時間等，則可直接用查閱的方法來尋求答案，也可先略讀而後查閱。
5、如果文章中提到的事實多、涉及面廣，可採取抓關鍵詞的辦法，記住文章中所談及的各個方面，從而判斷選取回答問題。
6、有時遇到看不懂的難句，讀了幾遍仍然不懂，可作記號，暫時放下，留待以後有時間再來考慮。

6. 2011年12月大學英語四級考試深度閱讀做題技巧

根據個人而定 你覺得哪種方法適合你就用那方法

7. 大學英語四級長篇閱讀解題技巧

大學英語四級長篇閱讀解題技巧：先題後文,快速了解文章主旨;標記特殊詞彙版，快速定位題目權;速讀文章，關注段首段尾，學會同義詞替換。

一、先題後文，快速了解文章主旨。

大學英語四級段落細節信息配對題的陳述都是文章細節信息，考生沒有時間通讀全文，通過快速瀏覽這種題目的題干不失為在短時間內掌握文章主旨大意的一種方法。

二、標記特殊詞彙，快速定位題目。

段落信息匹配題的文章篇幅較長，考生可以標記一些特殊詞，通過這些特殊詞彙來快速定位題干並匹配文章內容。

三、速讀文章，關注段首段尾，學會同義詞替。

大學英語四級考生在做題時可以速讀每一段，了解這一段的主要內容，著重關注一下段首段尾句和重點詞彙句，理清邏輯關系，考生要學會同義詞的替換。同意替換是閱讀類題目終極解決方案，它包括單詞或短語甚至句子用另一種含義表達的所有形式。

大學英語四級長篇閱讀解題技巧小編就總結到這里了，祝願各位考生都能認真備考，順利通過考試，更多關於大學英語四級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

8. 英語四級長篇閱讀技巧

首先應該把全文抄大致地快速地瀏覽一遍，留下初步印象，知道是什麼文體，某段大概是在講什麼就可以了。

不理解的句子和詞語先放一邊，觀察選擇題選項，將明顯不符合文章意思和態度的選項排除。

之後再仔細瀏覽選項，將對應的文章句子查找出來並標好記號，方便之後檢查，因為之前大致瀏覽過一邊，所以找起來不會很難。找到後，注意結合上下文來理解，不然可能會誤選。

(8)英語四級深度閱讀技巧巧擴展閱讀

英語四級翻譯技巧

技巧一：增詞法

在翻譯段落時，為了能充分的表達原文含義，以求達意，翻譯時有必要增加詞語來使英文的表達更加順暢。

技巧二：詞類轉換

英語語言的一個很重要的特點，就是詞類變形和詞性轉換，尤其是名詞、動詞、形容詞之間的轉換。

技巧三：語態轉換

語態分為被動語態和主動語態，漢語中主動語態出現頻率較高，而與之相反，英語中被動語態的使用率較高。因此考生在翻譯時，要注意語態之間的轉換。