高中英語教師證閱讀
Ⅰ 准備明年考一個高中英語教師資格證要看那些書
您好，巨智復教育為您解答。制
教師資格考試全國統考：
初級中學和高級中學教師資格考試筆試為3個科目：
科目一均為綜合素質；
科目二均為教育知識與能力；
科目三為學科知識與教學能力。
初級中學和高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。
考生可通過中小學教師資格證考試網站下載《考試標准》和《考試大綱》，筆試沒有統一指定教材。
目前有不同版本教材，統考省份需要選擇根據《考試大綱》編寫的教材，您在淘寶上就可以選擇購買。
Ⅱ 請問如何備考高中英語教師資格證
一、首先，來分析考點：
1、綜合歷年真題來看，《英語學科知識與教學能力》科目第一題單項選擇題，主要考查學生語言知識與能力和語言教學知識與能力，通俗來講就是語法詞彙、語言學中有關教學的理論知識，以及教學理論知識。
2、第二題是閱讀題，主要考查的題材是人文類閱讀，在閱讀中滲透英語國家的語言文化。
3、第三題是簡答題，主要針對教學理論來出題，重點掌握英語語言知識教學理論、英語語言技能教學理論、教學實施理論。
4、第四題是教學設計題，考查學生拿到一個材料如何去設計一堂課的能力，通過書面寫出教學設計來考查學生對課堂教學的掌握情況。
5、第五題是教學情境分析題，這是一道綜合分析題，出題比較靈活，會綜合所有教學理論來考，會考查老師對學生的評價、老師對一堂課或一個教學片段的反思，或者對某個教學理念的應用等。
6、值得注意的是，初中英語和高中英語的題型和所佔比例都大致相同，唯一的區別在於考試難度不同，初中對於英語基礎知識的考查相對容易，前十道題是英語語法詞彙和語言學，初高中差別在於難度不同，初中側重語法題目，考查較多且較容易，高中反之;後十道選擇題是關於教學法部分，初高中題目相同。
7、閱讀部分，初中考題相對篇幅短，約400字，高中考題篇幅約600字，題目相對較難。其餘關於教學理論的考查也就是簡答、教學設計和教學情境分析題，高中的相較於初中的更深入。
二、接下來，幾點建議：
1、第一，戒焦躁，沉著備考。有些人快到考試了，一些考試綜合症也隨之出現，心浮氣躁，沒法冷靜下來備考。這是致命的，因為心態決定了你的成敗，如果不冷靜下來，只會輸在起跑線上，打敗自己的永遠只有自己
2、第二，看考試大綱。先找到當年教資考試的考試大綱，明確考試范圍，哪些需要掌握，哪些只需要了解，哪些要學會運用，知道這些能在備考中有選擇的去復習。
4、第三，選擇正確的輔導用書。
Ⅲ 高中英語教師資格證筆試有哪些注意事項以及重要的考點
你好，
綜合歷年真題來看，《英語學科知識與教學能力》科目第一題單項選擇題，主要考專查學生屬語言知識與能力，和語言教學知識與能力，通俗來講就是語法詞彙、語言學中有關教學的理論知識，以及教學理論知識。第二題是閱讀題，主要考查題材是人文類閱讀，在閱讀中滲透英語國家的語言文化。第三題是簡答題，主要針對教學理論來出題，重點掌握英語語言知識教學理論、英語語言技能教學理論、教學實施理論。第四題是教學設計題，考查學生拿到一個材料如何去設計一堂課的能力，通過書面寫出教學設計來考查學生對課堂教學的掌握情況。第五題是教學情景分析題，這是一道綜合分析題，出題比較靈活，會綜合所有教學理論來考查，會考查老師對學生的評價，老師對一堂課或者一個教學片段的反思，或者對某個教學理論的應用等。
高中前十道是英語語法詞彙及語言學，後十道選擇題目是關於教學法部分。閱讀部分高中考題篇幅約為600詞，題目難度相對較大。其餘關於教學理論的考查也就是簡答、教學設計和教學情景分析題。
Ⅳ 高中英語教師資格證考試
全國統考，高中教師資格證考試《英語》考試內容：(一)語言知識與能力
1.掌握英語語言的基礎知識，了解語言學研究中與語言教學相關的基本概念和知識，並能在課堂教學中加以運用。
2.具有良好的英語語言運用能力，包括用英語進行書面表達、獲取教學資源和信息、表達思想情感和與學生良好溝通的能力;能夠篩選並改編適合高中學生英語水平的語言材料。
3.能在語篇中理解英語國家的語言、歷史和文學等相關的社會文化知識。
(二)語言教學知識與能力
1.了解外語教學基本理論，理解語言觀、語言學習觀、語言教學觀等對高中英語教學的指導作用。
2.理解國家頒布的英語學科課程標準的目標內容(語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識)，以及課程標準的其他相關知識，並能在教學設計與實施中運用。
3.掌握英語語言知識(語音、詞彙、語法、語篇等)的教學基本原則、講解和練習方法。
4.掌握英語語言技能(聽、說、讀、寫)教學的基本原則和訓練方法。
5.能結合中外社會文化語境，設計並實施英語知識和技能的教學與訓練。
(三)教學設計
1.了解高中學生的認知特點、已有的英語知識、語言能力和學習需求，能夠說明教學內容與學生已學知識之間的聯系。
2.理解課程標準的目標要求，能夠根據學生的特點選擇恰當的教學內容。
3.能夠根據教學內容和學生特點設定合理、明確與具體的教學目標。
4.能夠根據教學目標創設相應的教學情景，設計有效的教學活動，安排合理的教學過程，篩選適當的輔助教學材料。
5.能夠根據教學內容和教學過程，設計有效的學習評估活動。
(四)教學實施與評價
1.掌握英語課堂教學的基本步驟與方法，能夠創設教學情景，激發學習動機，引導學生參與語言學習活動。
2.掌握指導學生學習的方法和策略，能依據英語學科和學生的特點，根據教學實際情況，恰當地運用語言講解、練習、提問、反饋等方法，幫助學生有效學習。
3.掌握課堂管理的基本方法，熟悉課堂活動的常用組織形式，能在教學活動中以學生為中心組織教學，能在課堂教學的不同階段發揮教師的作用。
4.掌握課堂總結的方法，能適時地對教學內容進行歸納、總結與評價，科學合理地布置作業。
5.掌握基本的現代教育技術，能夠針對不同的教學內容與教學目標，整合多種資源，選擇恰當的輔助教學手段進行有效教學。
6.了解形成性評價和終結性評價的知識與方法，並在高中英語教學中合理運用。
7.了解教學案例評析的基本方法，能夠對教學案例進行評價。
8.了解教學反思的基本方法和策略，能夠對自己的教學進行反思並提出改進思路。
Ⅳ 教師資格證考試的面試，考的是高中英語，如果抽到閱讀課、寫作課該怎麼上啊。
教育教學復能力測評制主要看你是否有當老師的潛質：能力、個人形象，言談舉止以及授課基本功。如果抽到閱讀課，就從閱讀方法、閱讀技巧方面講解，側重說明怎樣教導學生提高閱讀興趣和能力，單詞、語法有選擇地有代表性地講；如果抽到寫作課，就從文章立意、謀篇布局、段落安排、句子書寫、規范書寫等方面講解。無論抽到什麼，都應該完整地講述。
Ⅵ 有針對高中英語教師資格證的閱讀理解的單詞書嗎
這個沒有的，因為統考之後，教師資格證沒有指定的教材的，你可以看看高中和大一的書籍，但是英語是一個一直學習的科目，所以這個也就是看平常的積累的。
Ⅶ 高中英語教師資格證考試需要什麼資料
高中教師筆試考查採用傳統的紙筆形式，考查三科：《綜合素質》內、《教育知識與能容力》、《學科知識與教學能力》。
具體復習和考察的重點如下，要考的老師可以著重復習這幾個方面，通過率會比較高。《綜合素質》主要考查職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。
《教育知識與能力》其實就是《教育學》和《教育心理學》的綜合考試。
《中學的學科知識與教學能力》主要考查學科知識、教學設計、教學實施和教學評價等內容。
3.教師資格證需要考筆試和面試。面試需要帶上准備的材料，如報名審核表，需要講課的課件等資料。
【建議】
