高中英語任務型閱讀的利弊
⑴ 在英語任務型閱讀中，經常有填...的好處啥的，可是有advantage和benefit兩種....
天哪，原來語音是要被變成文字的呀！而且裡面說的英語都用中文表達了，語言也不夠准確。你先試著看一下吧。
⑵ 高中英語任務型閱讀
uussj
⑶ 高中英語 閱讀理解，任務型閱讀題 得分低怎麼辦啊稍微難一點就整個看不懂😭求大神支
就三個字，背單詞！電腦下載一個邁西背單詞，一天背100個，背一個月就能把高中單詞過一遍。過三遍後，有精力背四級單詞。背完後會發現高考閱讀不過如此。。。。
⑷ 高中英語任務型閱讀總結性詞彙
任務型閱讀概括性詞彙
1. 標題title
2. 主題topic
3. 原因cause/reason
4. 結果
5. 措施/步驟measure/step
6. 方法solution/way/manner/approach/method
7. 態度attitude
8. 趨勢tendency
9. 結論conclusion
10. 建議suggestion/tip/proposal/advice
11. 要求requirement/demand
12. 問題problem
13. 觀點opinion/view/idea
14. 意義significance
15. 目的/目標 purpose/aim/goal
16. 影響effect/impact/influence
17. 定義definition
18. 來源source
19. 數量quantity
20. 質量quality
21. 優劣advantage/disadvantage
22. 特色.特徵feature
23. 人物/角色character
24. 類型type/kind/sort
25. 情節plot
26. 內容content
27. 行為behavior
28. 重要性importance
29. 必要性necessity/must
30. 情感feeling/emotion
31. 異同difference/similarity
32. 外表appearance
33. 信息information
34. 人口population
35. 貢獻contribution
36. 想像力imagination
37. 創造力creativity
38. 概括、總結summary
39. 要點、提綱outline
40. 其它time/place/situation/condition
⑸ 江蘇省高考英語任務型閱讀左邊一欄中如何區分advantage和importance這兩個答案即區分意義和好處
一個是益處（對什麼有益）一個是優勢（在某方面的優勢）
⑹ 高中英語的任務型閱讀總是做不到全對，有什麼方法可以提高一下嗎（還有閱讀理解和完型填空）
不管要記單詞而且要了解單詞的多種意思，在不同語境中會有不同含義，也許常常你覺得你已經看懂了，但做題時卻常常錯了，多看看外文雜志
⑺ 【求英語高人】高中英語任務型閱讀中「建議」可不可以用「tip」表達
你是說今天的作業么…我也寫了tips…ORZ
⑻ 高中英語閱讀理解差怎麼辦、有技巧嗎
1
先通讀一遍，知道裡面的大概意思。2
文章少題多，先看文章再看題。3
文章多題少，先看題後版看文章，從權文章里尋找答案。但一定要細心。4最後完了檢查一次，如果沒問題就對了。遇到生詞一定不要停留，跳過去，那個不影響你答題，但有些生詞你可以通過大概意思猜到那個詞的意思。5
注意把握住時間，一個閱讀題要掌握在5分鍾到10分鍾，實在不會就做下一道，等都做完了再回來看，實在不行就蒙。6每做一道題都要靠第一感覺，不要多考慮，只要稍微考慮一下，你就判斷錯了。
⑼ 高中英語+請給出詳細的任務型閱讀解題技巧和方法
閱讀理解是英語必考題型，主要用於檢驗學生英語的綜合水平和解題能力的高低。考察內容包括社會熱點新聞、科普史地、應用說明、生活故事、名人軼事等。這部分成績直接關繫到學生能否在英語學科考試中取得高分。到底如何在復習中提高閱讀效率呢？概括起來，學生需要注意以下幾點：
第一 鞏固、擴大並活用詞彙（包括片語、短語和構詞法），夯實語法知識。
隨著社會要求和教學要求的提高，生詞和結構較為復雜的長句、難句在短文中和題目中經常出現，沒有過關的語言知識，學生很難領會文章，審清題意。因此，扎實的基礎知識、善於處理詞彙、牢固掌握教學考綱中要求的各個語法項目、通過分析句子結構辨別意群及正確理解結構復雜的長句均是做好閱讀理解的要素。
第二 弄清原文、題干、正確答案項和干擾項之間的關系，切實提高實際解決問題的能力。
正確處理原文、題干、正確答案項和干擾項之間的關系，能使自己的思路和文章作者思路相一致，才能較容易地把握文章的主旨大意、結構脈絡、作者的語氣態度，人物的性格特徵、事情的來龍去脈，使順利解題水到渠成。
第三 注意積累生活素材及英語國家的文化背景、人情風俗、生活方式知識。
當前的閱讀理解選材越來越注重現代化、多樣化、知識化和生活化，內容貼近生活，蘊涵著豐富的世界各國文化背景知識，具有強烈的時代感和交際性，常常從不同側面反映了現前人們的思想意識、生活情趣和對人、對自然的態度及與世界的交流，就體裁而言，也涉及到記敘文、應用文、說明文等多種文體。只有通過大量閱讀不同題材和體裁的短文，才能不斷增強快速捕捉、掌握信息的准確度，也能提高面對較長篇幅閱讀材料的心理承受能力。
第四 重視培養正確的閱讀習慣，加強鍛煉跳讀、略讀、掃讀等閱讀技巧。
比較好的閱讀理解方法是：初讀文章——看題目——查讀文章找依據——初定答案——三看文章找細節——推敲答案——四讀文章——終定答案，其中綜合了略讀、跳讀和查讀等閱讀技巧。
在第一遍閱讀時，可用略讀或跳讀的方式閱讀全文，不必注意細節或具體事實，只求對文章有一個總體印象，了解中心思想和作者的基本觀點，記住文中的信息方位。
第五 瀏覽題目再讀文章
可以帶著題目有的放矢地在文中圈圈劃劃、做標記，查找解答題目的依據，避免毫無目的地通讀文章，許多局部性題目都可以通過原文中的一兩句話直接找到答案。第三、第四次閱讀主要是定度答案。
第六 若是做回答問題時，先須把握全文整體意思。
弄清文中的人物、發生的事件、時間、地點、原因、前後邏輯關系及過程，然後再落筆定答案，有些文章的最後一題是開放性題目，只要言之有理，都能得分。
此外，在書寫答案時，還要注意題目要求的限制（如：最多不超過5個詞），也須正確書寫單詞的大小寫、名詞的單復數、動詞的人稱、時態、語態等。
⑽ 如何提高高中英語任務型閱讀
詞彙的積累及片語的積累很重要。最重要的是讀文章時要專心，不錯過關鍵句。注意文章前後聯系！