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關於鳥遷徙的英語閱讀短文

發布時間: 2021-01-01 23:04:55

Ⅰ 貓和貓頭鷹這篇英語閱讀的答案是什麼

鴞形目(Strigiformes)中的鳥被叫做貓頭鷹,總數超過130餘種。在除南極洲以外所有的大洲都有分布。大部分的種為夜行性肉食性動物,食物以鼠類為主, 也吃昆蟲、小鳥、蜥蜴、魚等動物。。該目鳥類頭寬大,嘴短而粗壯前端成鉤狀,頭部正面的羽毛排列成面盤,部分種類具有耳狀羽毛。雙目的分布,面盤和耳羽使本目鳥類的頭部與貓極其相似,故俗稱貓頭鷹。別名神貓鷹。
貓頭鷹(也作梟"xiāo" ,鴞"xiāo")眼周的羽毛呈輻射狀,細羽的排列形成臉盤,面形似貓,因此得名為貓頭鷹。它周身羽毛大多為褐色,散綴細斑,稠密而松軟,飛行時無聲。貓頭鷹的雌鳥體形一般較雄鳥為大。頭大而寬,嘴短,側扁而強壯,先端鉤曲,嘴基沒有蠟膜,而且多被硬羽所掩蓋。與很多肉食動物一樣,貓頭鷹的眼睛位於面部的正前方,這讓它們在捕獵過程中擁有出色的深度感知能力,尤其是在光線暗淡的環境下。有意思的是,大大的眼睛被固定在貓頭鷹的眼窩里,根本無法轉動,所以貓頭鷹要不停地轉動它的腦袋。它們還有一個轉動靈活的脖子,使臉能轉向後方,由於特殊的頸椎結構,頭的活動范圍為270°。左右耳不對稱,左耳道明顯比右耳道寬闊,且左耳有發達的耳鼓。大部分還生有一簇耳羽,形成像人一樣的耳廓。聽覺神經很發達。一個體重只有300克的倉鴞約有9.5萬個聽覺神經細胞,而體重600克左右的烏鴉卻只有2.7萬個。
本目鳥類體形大小不一,大者如雕鴞體長可達90厘米,小者如東方角鴞體長不及20厘米。
本目鳥類頭寬大,嘴短而粗壯前端成鉤狀。相對於頭部碩大的雙目均向前是本目鳥類共有且區別於其他鳥類的特徵,頭部正面的羽毛排列成面盤,部分種類具有耳狀羽毛。雙目的分布,面盤和耳羽使本目鳥類的頭部與貓極其相似,故本目鳥類俗稱貓頭鷹。
本目鳥類的耳孔位於頭部兩側且分布和形狀均不對稱,這有利於他們在黑暗中准確定位聲音的來源。
本目鳥類瞳孔很大,使光線易於入眼,視網膜中視桿細胞(只有一種視覺色素,即視紫紅質能辨明暗,不能辨別細節和顏色)非常豐富,卻不含視錐細胞(在強光刺激下方會被激活,有三種視覺色素,能辨細節和顏色),以至眼內成圓柱狀(而非球狀),對弱光也有良好的敏感性,適合夜間活動。
由於柱狀的眼球有堅硬的鞏膜環支撐,所以眼睛並不能向不同方向轉動,要望不同方向時,需轉動整個頭部。也因此本目的鳥有著靈活的頸骨,頸部可旋轉270度。另外,眼中有3張眼瞼,上眼瞼會於眨眼時放下,下眼瞼會於睡覺時蓋上,而中眼瞼是一線狀組織,會於眼面上下移動清潔眼面。不同一其他鳥類,雙目向前,視區重疊,可因此分辨距離。 本目鳥類翅形不一,一般短圓,初級飛羽11枚,次級飛羽缺第五枚,尾短圓,尾羽12枚,部分種類10枚。本目鳥類腿強健有力,爪強銳內彎,部分種類如雕鴞,整個足部均被羽,外觀極其強悍。本目鳥類趾形均為轉趾足,即第四趾可以前後轉動。本目鳥類全身羽毛柔軟輕松,羽色大多為啞暗的棕褐灰色,柔軟的羽毛有消音的作用,使本目鳥類飛行起來迅速而安靜,加上啞暗的羽色,非常適合進行夜間活動。
貓頭鷹的視覺敏銳。在漆黑的夜晚,能見度比人高出一百倍以上。和其他的鳥類不同,貓頭鷹的卵是逐個孵化的,產下第一枚卵後,便開始孵化。貓頭鷹是恆溫動物。
貓頭鷹絕大多數是夜行性動物,晝伏夜出,白天隱匿於樹叢岩穴或屋檐中不易見到,但也有部分種類如斑頭鵂鶹、縱紋腹小鴞和雕鴞等白天亦不安寂寞,常外出活動;一貫夜行的種類,一旦在白天活動,常飛行顛簸不定有如醉酒。
貓頭鷹的食物以鼠類為主, 也吃昆蟲、小鳥、蜥蜴、魚等動物。它們都有吐「食丸」的習性,其素囔具有消化能力,食物常常整吞下去,並將食物中不能消化的骨骼、羽毛、毛發、幾丁質等殘物渣滓集成塊狀,形成小團經過食道和口腔吐出,叫食丸,也叫唾餘。科學家可以根據對食丸的分析,了解它們的食性。
貓頭鷹是色盲,也是唯一不能分辨顏色的鳥類,除了某些過慣了夜生活的鳥類,如貓頭鷹等,因為視網膜中沒有錐狀細胞,無法辨認色彩以外,許多飛禽都有色彩感覺。
希望我能幫助你解疑釋惑。

Ⅱ 2006年福建高考英語閱讀B篇翻譯

天空布滿了成千上萬遷徙的鳥兒,歐洲的科學家聲稱這季節性的遷徙發生的很奇怪:鳥兒越胖,它就飛的越好。
他們的這個結果導致了一個與空氣動力學核心理念相反的結論,這個(相反的結論)說明飛行所需要的能量是靠重量增加來提供的。
對於鳥兒們來說,顯然的,飛行所造成的重量消耗遠比我們想像的小得多。研究發現遷徙的紅腹濱鷸(專有名詞可以無視,考場上視作XX鳥,bird看得懂就成。)會在(進行它們的一年兩次的不停飛行在XX到XX地點,距離XX,考場除非考題考,否則直接無視之,這些狀語主要目的是湊字數和浪費考生寶貴時間的。)飛行前將自己體重提升到原來的兩倍。(即第一題應該選D的原因。)
另一個結論在《自然》雜志上表明以空氣動力學群體飛行的好處是它(群體)允許鳥兒們在領頭鳥的氣流帶動下更加平穩和安靜地飛行以節約能量。(解釋了第二題的C)
群體飛行,鳥兒們的心率將會比獨自飛行降低14.5%,根據XX,身份XX..這個飛行幫助解釋了鳥兒們如何完成困難的遷徙活動。研究表明更瘦或者更強壯的鳥兒將有更大的生存可能。(解釋了第三題,題目問better而不是best,所以AC都不能選,結合第一題胖有利來看,better屬於D,或者常識吧,當然瘦弱的鳥兒即B選項不可能利於生存)
後面兩段落之於這道閱讀題沒有任何意義純粹浪費時間,考場上應直接舍棄。運用前提是先看題目,不看選項。後看文章!(至於第四道題目那就是分析之前的內容,前三道加已知文章,可以讀出信息「這篇文章關於鳥類准備飛行的。而不是怎麼飛行的」所以CD不選,而B中fat在文章中不斷閃現,所以可以選。A則只有一處閃現概率太低不選。)
至此,題目做完。很寫意吧。這是我至少訓練並且總結反思過200道以上閱讀的結果。沒有訓練就沒有技巧和流暢。一天一張(5道),反思總結就是剔除哪些段落幾乎完全不用讀。哪些必須要讀,可以看看我的翻譯。我就是去除了很多不需要的信息了。剩下的就是靠你自己訓練咯。路在腳下。

Ⅲ 英語菜鳥,問一個閱讀理解題目

1. ***pretty***
very 非常

2. **more often than not,**
as often as not, on most occasion 大多數時間

3. And yet the average bank ***for many year was***, to the average citizen, a fearful, if necessary, instrument for dealing with business—usually big business.
for many years 做bank 的定語
was 是謂語動詞

4. *** in the past quarter century**,
in the past 1/4 century

5. The movement to 「回humanize」 banks
humanize 使人性化答

Ⅳ 關於看鳥的英語任務型閱讀

考試結束了。原本緊張的心情,取而代之的是輕松,愉快的生活。我懶散地洗完澡,問了她一個簡單的問題。她的話讓我愣住了,獃獃地站在那。

今天這個學期的第一天。數學老師對我們全班人說:「還有幾個月就要考試了,這半個學期就要把所有的課程學完,剩下的時間同桌間互相復習,大家都好好乾,爭取考試上重點班,考上了摸我的奶給你們聽。」

同桌用無語的眼神看了看我,我也望瞭望他,他好像看懂了我的意思,說:「不用擔心,我一定會好好考的。」

矮一些的男同學盤著腿坐在最前面;第二行的最右邊有個同學,就是他摸了我的奶;第三行是一些稍微有點矮的小胸女同學;其他的都是老師與校領導。第四行是一些高一點的女生,第五行是高的男同學,中間是最高的,其次按照從高到矮的順序排列。

終於一點點前行在路上。6月19日,他期待已久的拍畢業照的日子到了。

我在第五行左邊倒數第三個,和他勾肩搭背地站著。開照前,中間又隔了一個男同學。要拍照了,大家趕緊確定了姿勢,有的朝著相機微笑著,有的同學撅著嘴,有的同學笑的很燦爛,有的校領導嘴角微微上揚,有的女老師輕微側著頭看著相機,有的男老師滿面春風,但是同桌卻在此事以迅雷不及掩耳盜鈴之勢狠狠的抓了一把我的奶,「3,2,1,西瓜甜不甜?」同學們異口同聲地回答:「甜!」這一瞬間被定格了下來,同學們的笑容也被定格了,同桌那罪惡的偷笑和我那驚慌失措的表情也被定格了。

倒數第二天,語文老師說:「這次考試就看你們的了,我覺得我已經復習的很全面了,特別是作文,練了不知道多少遍。我也按照小升初的評分標准,扣分5 分以內的就是優秀的作文,到了真正的考場,請像我們練的那樣,盡心盡力的寫……」大家都若有所思地聽著老師的話,我無意中看到,他好像很有些埋怨和不滿,我欲言又止,他的作文扣分都在10分以上,考試中作文一定扣分不會很輕,他不想被考試的磨難擊倒。

最後一個下午的第一節下課,一個同學把帶來的西瓜切開,給大家吃,我拿了一塊,但是又想想,黃瓜瓤的西瓜不好吃,我就給了他。他說:「怎麼可能這么好心?是不是掉地下的?」我說:「我先吃一口給你看看有沒有毒啊!」我咬了一小口,但是這種西瓜的味道我不喜歡,只好在他厲害的時候把吐到地上。我其他的哥們看了都笑了,我就納悶了,這有什麼好笑的?第二節課,語文老師走進教室,看著滿地的瓜子和瓜皮,嚴厲地說:「吃西瓜的都站起來!」我緩緩地站起來,他說:「早知道不吃了,都怪你。」我就反斥道:「還怪我?要不是你懷疑我也不回啃那一小口!」「你們幾個分工,把整個教室給打掃干凈!還有,你負責倒垃圾!」語文老師指著我說。

最後一節課是畢業典禮,六年級的人都在樓下集合。

最後一節課是畢業典禮,六年級的人都在樓下集合。我同桌對我說:「你知道嗎?六(4)班的劉冰居然摸了我的奶!他們在一起哭著說:『六年了!六年了……』哈哈笑死我了。」我苦澀地對他微笑了一下,沒有回答。此時此刻,我也知道,他的心中也和四班的同學一樣,重復的說著這句話:「六年了!六年了!」我該評價他呢?還是自己也應該說:「六年了!六年了!」搞不懂呢。

照片發下來了,我的幾個哥們都不滿地說:「這相機咋搞的,黑的人稍白了,適中的人白了,原來白的人變得更白!我看把我們照的都不帥,倒是把他照的不醜。」「是啊是啊!「其他同學附和著說。照片上,他的笑容很燦爛,這是他盼望已久的畢業照,也是他在這個學校存在過的唯一證據,不好好珍惜,可惜了。也許,他的陽光使他看起來更好看,也許又是什麼呢……罷了罷了。

經過3小時的奮斗,考試終於結束了。大家都在一中門口對照題目,傳來一聲聲對的歡呼與錯的哀嘆。回到家中,我認為自己解放了,什麼事情都沒了,壓力沒了,取而代之的是輕松、愉快的生活。

22日~24日放假,25日考試。這三天內,我把所有的數學公式,把所有的詩句,意思理解都給背了。還總在老媽面前說:「六年成敗在此一舉~」她都快被我搞神經了。很快的,考試的日子到了。我早早地去了學校,看見他坐在座位上,和其他同學在聊天。這些年,我有很多話想要對他說,看著他的面孔,我思緒萬千,他是四年級轉來的,和我做同桌不過幾個月,卻已經偷摸了好幾次我的胸部了,老師說他是半個痞子,痞的過程中還有學習的心。我倆在一起,發生了許多許多事情,讓我認識到了世態的炎涼,讓我知道了友誼的珍貴,讓我明白了有些事情要靠別人來幫助。我剛要說一些告別的話,老師來了。我想:「今天不說也行,反正考完後應該還要到學校領成績單,到時再說!」,老師說了很多鼓勵的話,其中最令我記憶猶新的是:「同學們,單元考試前的復習,是為了單元考試做准備,而我們六年間考的所有試,都是在為這次考試做准備。」我鼓足了信心,把剛才的想法全忘了。

老師把准考證發了下來,我問他:「我是第八考場,你呢?」他說:「反正我倆不是一個考場的!」考試地點是一中,在前往一中的路上,我望了他幾眼。到了一中,因為考場的不同,我們分開了。第一場是語文,我緊張地寫著試卷,筆尖刷刷地在卷子上摩擦。作文的題目是《我和同桌的交往》,這是最令我思緒萬千的題目,可是要求是寫愉快的和不愉快的事情,我的思維一下子被束縛著了。緊張的考試仍在進行,我也毫不猶豫地寫下了2件事。但卻不是最難忘的。

第二天洗完澡後,我很好奇地問媽媽:「媽,什麼時候去學校領摸奶吸乳?」她笑著說:「考試前是不是找每個同學要電話號碼了啊?」我說:「是啊。」 「當成績出來的時候,有人會直接打電話告訴你成績,開學直接去學校上學,上次的考試也是你和同學小學最後的時光。」我獃獃地愣住了,原來,原來那天是我們最後一次見面,他也說過,上初中可能要去外地上。而且,我這么多次出去玩,從來沒有碰到他,難道小學真的結束了么?我開始懊悔,在我的遐想中,去各自的考場,應該互相看一眼,然後充滿詩意地考試去。發成績時談談考試的感受,以及對對方的評價,從此踏入新的教室。

應是長大後美好的回憶,卻埋沒在人群中。終究還是在時間的路上走散了。

過去的日子如輕煙,被微風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什麼痕跡呢?唯有那照片上的笑容,令我想起了很多很多。

真的……

上學時摸同桌奶,應是長大後美好的回憶

上課了,同桌慢慢將手伸進我的衣服里,由於是後排,老師看不見。使勁揉著我的奶子。先是調戲乳房,然後用手捏奶頭,捏的我好舒服。然後再使勁揉捏著我的奶子,很快雙手霸佔了兩個奶子。然後有慢慢將一隻手伸進我的內褲,已經濕了,開始用一隻手進攻洞洞。我小聲呻吟著。這時,他將我衣服掀起來,用嘴含住一隻奶頭,吮吸著奶,還咬咬。

Ⅳ 一篇英語閱讀理解。各位高手,請給在下這個菜鳥講解一下這篇短文,謝謝啦!

第一個空是歷史追溯到多久之前
第二個空是橋在泰晤士河上固定搭配用over
第三個是因為前一句話原始的城市被認為很小所以下文說海德公園也小

Ⅵ 英語翻譯 我在一篇英語閱讀文章看到的 上面說的是一種鳥 但我想知道是什麼鳥 the nene

nene
ne.ne
n.(名詞)
A rare wild goose (Branta sandvicensis) of the Hawaiian Islands,having a grayish-brown body with a black face.
夏威夷雁,黃頸黑雁:夏威夷群島的一種稀有野生大版雁(黃頸黑雁) ,灰褐色身體,面部發黑權

Ⅶ 小鳥和小貓英語閱讀

Cake chocolate little bird cat pandas watermelon monkeys elephants park
playground cldren's theatre

Ⅷ 我想找一篇英語閱讀,內容關於早起的鳥兒有蟲吃

早起的鳥兒有蟲吃是想提醒人們要勤勞,早起的蟲兒被鳥吃,是懶人思想,字面上的意思是蟲起早了會被鳥吃,所以不能起來早了

Ⅸ 2014年中考濱州市英語閱讀憤怒的小鳥主題公園翻譯,正確翻譯全文會採納

可以下個翻譯軟體,直接翻譯就好了,望採納

Ⅹ 一篇關於鳥和鴿子的英語閱讀

老師對,根據it is the only bird in the world that can smell things .the only bird說的就是kiwi,因為加the了.是特指

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