英語閱讀段與段的關系
鋪墊、懸念、伏筆、前後照應
B. 英語句與句，段與段的邏輯關系理解不了， 閱讀能力差么。想考托福，單詞都不太成問題了。
多讀
C. 英語長篇閱讀和短篇閱讀的區別
長篇要泛讀，短篇要精讀。長篇一般題比較容易找答案，但是篇幅長導致漏掉信息、時間不夠、單詞量過大。
D. 閱讀短文中段與段一般有什麼關系
分析詞、句、段在文中的作用,無非是從內容和形式兩方面來考察.從內容來講,詞、句、段在文中的作用主要有這兩種情形：一是與文章（段落）中
心的關系；二是與作者情感傾向的關系.從形式上來看,詞、句、段在文中的作用主要也是兩種情形：一是與上下文內容之間的關聯性；二是所表達的特定效果.
例如（《激流》總序）的第一句「幾年前我流了眼淚讀完托爾斯泰的小說《復活》」,其中「流了眼淚」四個字看似無足輕重,其實去掉後效果則大不相同.如果沒
有「流了眼淚」,得出「生活本身就是一個悲劇」的結論就失去了感情依託,與此同時,這里作者的情感同下文他認識的轉變也就構不成強烈的對照了.這就是這個
詞語與上下文所表達的內容的關聯.
分析句子在文中的作用,一般可以從提示主旨、強調意味、增強感情等方面來考察.例如（《寬容》序言）第1節中「在寧靜的無知的山谷里,人們過著幸福的生
活」這句話首尾重復.在以這句開頭後,作者陳述無知山谷種種荒蕪、淺薄、守舊現象.在作者看來,這種「寧靜」和「幸福」是可悲的.最後,再重復這句話,提
醒讀者深入思考這種「寧靜」和「幸福」,從而強調這種狀態的可悲性.
分析句和段在文中的作用,還可以通過這個句子或段落所處位置來考察.開頭句段的作用一般是統攝全篇,領起下文,渲染氣氛,奠定基調,或為後文做鋪墊、埋下
伏筆等.中間句段的作用一般有承上啟下,照應開頭,埋下伏筆,補充交代等.結尾句段的作用一般有總結全文,呼應開頭,升華主旨,卒章顯志,或言有盡而意無
窮等等.
E. 大學現代文閱讀中段落與段落之間通常有什麼關系求高人詳述
大學現代文閱讀與中學沒太大差別……依然是幾種常見的段落關系。並列回、因果、總分總答、總分、分總、承上啟下、轉折等。
段落在文章不同的位置主要是從結構上講，它在文章不同的結構中所起的作用也往往是不同的，但還是有一些規律可循，可從以下「六」看中入手：一看在文章開頭是不是總起全文，引出下文；二看是不是埋下伏筆，為後文作鋪墊；三看是不是推動情節發展，使情節發展成為必然；四看是不是承上啟下，起過渡作用；五看是不是前後照應，使結構嚴謹；六看是不是總結全文，使結構完整。
F. 英語閱讀，我每句話能看懂，但是句和句之間有什麼關系我不知道，也就是說，讀完一段，我不知道在講什麼，
因為你語文沒學好O(∩_∩)O~
G. 英語閱讀中如何快速理解段意
建議多記一些單詞,這個是根本的解決之道.其次在閱讀的過程中,要特別注意首段和尾段,以及每一段的首句和尾句.（加油!祝你學業進步!）
H. 英語寫作中首段和中心段有什麼關系
首段點題。簡單說明本文章主旨內容 .
中心段進行闡述，分條進行展開.
I. 英語閱讀理解第一段的作用
首先,你問題中的這個來題是真題嗎自?
高考英語閱讀涉及結構的題目是 2009 北京卷 C 段 和 2008 北京卷 E 段.相較於真題,模考題邏輯不夠嚴謹,選項設計欠周嚴,所以不建議你花過多時間在模考題上.
J. 高考英語閱讀有一種篇章結構題，就是比如問第一段寫來是干什麼用的。
首先，你問題中的這個題是真題嗎?
高考英語閱讀涉及結構的題目是
2009
北京卷
C
段
和
2008
北京卷
E
段。相較於真題，模考題邏輯不夠嚴謹，選項設計欠周嚴，所以不建議你花過多時間在模考題上。