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英語自然拼讀閱讀理解

發布時間: 2021-01-04 20:56:21

① 英語的自然拼讀是啥和讀音標不一樣嗎

自然拼讀法又稱"Phonics", 它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字,增進內閱讀能力與理解力的容教學法,更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。

自然拼讀是英語母語國家的兒童從學英語伊始便普遍使用的一種方法,它通過讓孩子辨識字母及字母組合的發音規律,在字母與發音之間建立直接聯系,做到「見詞能讀、聽音能寫」。

聽到單詞讀音就能拼出該單詞的能力,為後續L2級和L3級大量擴充單詞量並且拼讀出完整句子做好充分的准備,為全面訓練英文相關的聽說讀寫能力打下良好的基礎。

(1)英語自然拼讀閱讀理解擴展閱讀:

英語自然拼讀法通過直接學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則,建立字母及字母組合與發音的感知,讓學生在輕松愉快的氛圍中,了解和學習英語字母組合的奧妙,掌握英語拼讀規律,從而達到看到單詞就會讀,聽到單詞就會拼的學習目的。

對於大多數英語初學者,自然拼讀法是一門實用的工具與方法,如能掌握,不需要藉助音標,就都能夠讀出80%的英語單詞,把枯燥無味的背單詞變成一件簡單的事,從而達到事半功倍的效果。

② 英語自然拼到分級閱讀與傳統英語教學有什麼不同

1、 自然拼讀和國際音標的區別?

自然拼音如今在中國的推廣越來越紅火,可有些剛接觸自然拼音的家長甚至老師也似懂非懂,提出了不少的疑問:到底自然拼音和國際音標有什麼區別?中國孩子到底學哪一種方法好?

我們知道,一種「語言」必先有它的「音」的存在,「音」是所有語言的根源,然後由不同「音」的組合表示不同的「意思 」。我們的先人把這些「音」配以圖形而形成「文字」的組合,進而演變成正式的「語言」,「英語」就是這樣演進而來的一種語言系統,所以學英語就得從「發音」著手。

所謂「自然拼音法」,是根據「字母」本身代表的「發音」,以及不同「字母組合」產生的音,做有條理,有系統的整合,也就是說它是根據語言發音的自然規則歸納而形成的一種發音學習。

2、 為什麼要學習自然拼讀?

(1)它可以幫助孩子看到文字讀出聲音,將一個單詞的所有發音組合拼讀出來成一個完整的單詞。如cat,在你不知道這個單詞怎麼讀之前,你必須能將各個音素分別讀出,再合成一個完整的單詞,這個過程即為c-a-t---cat)。

(2)幫助孩子聽到聲音寫出文字,拆分單詞幫助拼寫。

(3)如能讀出單詞cat,你必須知道它是由c-a-t三個音組成的。

所以自然拼音是為了學習拼音語言(如英語)的文字系統而做准備的,也就是說,是為學習英語閱讀與拼寫做准備的。

3、什麼程度的孩子適合學自然拼音? 經驗證明,不管是英語為母語或非母語的英語初學者,都最好從最基本的音與音的結合開始,反復練習以建立字母與發音的直覺音感—即先學習自然拼音。有了這樣的音感,看到什麼樣的字母組合,就自然的反應出該如何發音,聽到一種音,也直覺地反應該如何拼音,這樣就慢慢開始了閱讀之路。

4、啥是音標? 「音標」這種在中國傳統的英語學習方法則是語言學家根據英語不同的音而制定的一群「發音符號」,它是一套注音系統,用途是用文字來記錄發音,針對外國人學習英語或者語言工作研究者使用。

5、音標有啥用? 其作用是讓學習者能夠通過看音標來認識單詞的發音,但不能做到看到單詞會讀聽到會寫,因此音標對記單詞沒有幫助,而且由於音標符號比較怪異,讓學習者特別是很小的孩子很難記住和理解。

6、到底學哪個? 由前述可見,在中國,我們可以提倡「自然拼音法」,並非排斥「音標」,而是主張家長老師先教「自然拼音法」,讓學英語的人建立直覺音感,以便更有效的學好英語。我聽過幾個英語老師介紹,如果讓一個學過「自然拼音法」的學生,再授以「音標」課程的話可得事半功倍的效果。因為已經有「字母—發音直覺音感,再認識「音標符號」,不但不會覺得艱澀,反而可以藉「音標」之助,把發音學的更地道,拼音更迅速確實。所以「自然拼音法「是英語入門的利器,也是學音標的最佳前奏。

③ 什麼是英語自然拼讀法

拼音英語,也被稱為英語自然拼讀法,英文名稱為phonics,
是英語國家小學三年級前的基礎版課程。就像我們權學語文時先學漢語拼音一樣,phonics
是英語國家學生學習閱讀的起點。雖然拼音英語的發音與英語音標的發音相同,但是這些發音對應的是組成單詞的字母,而不是音標符號,所以見到一個新單詞就可以直接拼讀出單詞的讀音,而不用去查字典和學音標。
有一些人把拼音英語理解成用漢語拼音去拼讀單詞,這完全是誤解,英語國家的學生是不學音標的,他們學習閱讀就是從學習拼音英語開始的。
拼音英語也可以讓中國學生獨立閱讀英語,這對於初學英語的小學生尤其有效,因為小學生的閱讀都是模仿老師發音,而且要死記硬背單詞讀音,拼音英語可以讓學生自己拼讀單詞。
另外,學會拼音英語,學生還可以根據單詞讀音拼寫單詞,不用死記單詞字母順序。詳細請登錄
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④ 自然拼讀對於英語閱讀的作用有哪些

文章來源:長沙勵步英語

還有兩個多月,又有一批娃要成為一年級「小豆包」了,不少6歲左右開始學自然拼讀的孩子大多也在學習漢語拼音。很多家長擔心,這時候學自然拼讀是否會和漢語拼音相互干擾?今天我們就主要來講講這個問題。

四、「混」也不必太擔心

孩子有很強的區分能力和自我調節能力:對孩子來說,語言學習實際上是一個不斷接觸和了解、不斷犯錯,然後不斷修正的過程。在這個過程中,我們會驚異地發現孩子具有很強的區分能力和自我調節能力。

如果在一個家庭中,媽媽是中國人,爸爸是美國人,在這樣的環境中長大的孩子會很自覺地和媽媽講中文,和爸爸講英文。我們接觸過大量這個年齡段的孩子,實踐證明,孩子在語言敏感期具有超乎大人想像的區分能力和自我調節能力,即使有個別混淆的情況也能很快糾正,比如,在英語課堂上 a says /a/,而在語文課堂上 a 要念成「啊」。孩子不僅能很快區分出兩個體系的不同,並且能在生活中進行恰當的應用。

⑤ 英語自然拼讀法

自然拼讀法又稱「Phonics」, 它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字,增進閱讀能力與理解力的教學法,更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。

英語國家的孩子,記單詞不是靠「背」,而是靠「拼讀」,這就是所謂的「自然拼讀」法。自然拼讀法,又稱「英語自然拼讀法」,自然拼讀法是目前國際主流的英語教學法,它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字,增進閱讀能力與理解力的教學法,更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。

自然拼讀法符合小朋友學習語言的規律,且讓他們在玩中學習,在學習中玩,這樣不僅改變了學習英語時的枯燥氛圍,還大大提高了學習效率,總之是一種效果顯著的英語教學法。

(5)英語自然拼讀閱讀理解擴展閱讀

自然拼讀法的特點:

很多孩子用記憶單字字母順序的方法學英文,他們把單字拆成一個一個字母,然後記憶字母的排列順序。錯誤的學習,不僅延誤語言開發的黃金期,也扼殺孩子學習的興趣。

而自然拼讀法的最大特點是:它會把復雜的發音歸納成有規律的、簡單的發音,把英文的字母與發音聯系起來,徹底解決學生學英語發音難、發不準音的問題。據研究,英語單詞80%以上都符合一定的發音規則,只要孩子掌握這些發音規則,並加以練習,就可輕松的做到看字讀音,聽音拼字。

⑥ 小學英語自然拼讀法及自然拼讀練習表(最全)

英語自然拼讀學習的六階成功法:

第一階:建立字母與字母自然發音之間的直接聯系。

第二階:能夠成功拼讀母音+輔音(輔音+母音)。如:c-a caa-t at

第三階:能夠成功拼讀輔音+母音+輔音。如d-o-g dog

第四階:能夠成功拼讀雙音節或多音節單詞。如sw-ea-t-er sweater

第五階:能夠聽音辨字,即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。

第六階:單詞量大量擴充,能夠閱讀英語文章。

1.自然拼讀法的第一步是掌握二十六個字母的讀音 (Letter Sounds). 其中五個母音字母(a, e, i, o, u)發兩種音。

2.第二步是進行單母音字母的拼讀練習,如: Sam, cat, mat, 等等.

3.第三步, 是固定讀音的單詞 : the, a, is, to, have 等.

4.第四步,是一個單詞里有兩個母音時,前邊一個母音發字母音,後邊一個母音不發音,如: make, made, sea, five, nine, road等等.

5.第五步, 是雙/三輔音在一起時怎麼聯讀, 如:bl(ack), str(eet)等;有一些輔音不發音,如: ghost,comb, lamb等;要掌握一下和"h"聯在一起的發音: ch, sh, th, wh。

6.第六步,是特殊讀法:

單音節詞,以母音結尾, 這個母音發字母音.如: me, hi, go 等等

Irregular: ar (car), ay(hay, may, say), igh (high,night, might), ew (new), er (sister, brother), ur(burn, hurt), ir (girl, fir,firm)

or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy(boy), ow等有其特別的發音."c" 和"k" 在一起時, 發一個音: quick, black等。

(6)英語自然拼讀閱讀理解擴展閱讀:

Phonics屬於英語拼字系統的內在機制,經過百多年來的發展和完善,已是美國孩子的必學課程。Phonics 更注重英文字母和其發音的對應關系,可以迅速提升英語閱讀能力。

對於英語為母語的學習者,因為有口語優勢,在發現字母和發音的對應關系後,只要能把字的音念出來,就很容易聯想到該字的意思,能直接認字或拼字。而中國孩子雖然沒有母語背景、但Phonics 對於幫助認字、拼字、提高閱讀能力,及從小教授正確英語發音方面仍然具有巨大的積極意義。

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