英語閱讀理解教學中的困惑
A. 一篇英語閱讀的問題疑惑
這是一個笑話。全文大意是，這個年輕人很窮，想給新娘買個花瓶卻買不起。經理出於好心幫忙，當時有一個已經碎了的花瓶，經理事先和一個雇員打好招呼，告訴他婚禮的時候把這些花瓶碎片送上的時候需要故意「失手掉在地上摔碎」，這樣的話，大家的感覺就成了：年輕人買得起禮物，但是雇員把它摔碎了。於是這就可以維護了新郎的體面嘛。
然而大概是經理在吩咐雇員的時候並沒有說過多的細節，只是告訴他「將花瓶包裝好，到時候你掉地上打碎一下就是了」，雇員於是曲解了經理的意思，大概以為是什麼惡作劇，於是自作聰明的把每一個碎片都打好包裝。
於是在婚禮那天……他打碎了花瓶……然而當外包裝打開的時候大家看見的卻是……包裝好的碎片……
問題：
1，On the birthday of his financee,the young man was excited because_____
A, the mannager was helpful
B, he was not sure whether his trick would be seen through
因為知情者只有經理和新郎，所以新郎心裡很忐忑，因為他並不知結果如何。有點期待，又有點緊張，因為這一點而激動。其實按道理來說結婚本身就是激動的事情。如果從僅這兩項來選的話，選B. A是錯的，因為the manager 事實證明，並沒有helpful.
2, The servant packed each piece separately becuase_______
A, he misunderstood the manager
B, he hope the young man's trick would be seen through
C, he was a careful man
上面已經解釋出了。選A
B. 英語閱讀理解有不認識的單詞怎麼辦
可以通過上下文來猜這個單詞的意思。
C. 關於閱讀課外英文讀物的困惑
其實閱讀方面你只要明白大意就可以
你不是翻譯給別人看，只要自己明白就可專以。
你可以先去了屬解文章大約內容，去查一些你不懂的的英語單詞，在過程中增加你的詞彙量，和句子句式的運用。
看作者是用什麼角度去寫文，其實主要都是要弄懂文章的意思，只有弄得懂，基本上對你的閱讀等都是很有好處。
那些中文的翻譯只是對文的理解，你可以去看，但是不可以對它太依賴。
D. 英語閱讀疑惑
通常一個學生必須參加一定數量的課程以便畢業，每個他參加的課程都會給他一定的學版分使學分總和能獲得學位權。在許多美國大學在每個學期里所有為了學位所應該學的由36種課程組成。一個典型的課程是由3節課每周，共15周。當考入一所大學時，在一個學期內一個學生將可能參加4到5種課程。通常一位學生會期待花四年叄加二個學期每年。
選擇C 所有專業課36種 一個專業要學4到5種 最少是4種 每種每周3節 所以3*4=12
E. 英語閱讀中的幾個小疑惑，肯求幫助！！
1,首先，我同意樓主的觀念，作為一個學生，在閱讀的過程中，要翻譯出來才能理解。以前我的老師也經常這樣說，我就會感到忿忿不平，他說的輕巧，不用翻譯，就可以理解英文?我以前一直都是逐字翻譯的，要不然根本無法了解。但是現在，我終於明白老師為什麼那麼說了，現在的我隨著閱讀量的增加，慢慢地，就有一種感覺，雖然不能翻譯的很好，但是文章里講了什麼內容大致能夠基本理解了。所以，剛學習英語的時候，我們的能力當然局限於中文思維，但是隨著慢慢地提高，就對英語的句子結構有了一個認識，就是所謂的「語境」
2，你這樣理解是對的，因為逐字翻譯出來的中文不連貫，還很別扭。應該結合句子的整體來翻譯。
3，如果實在沒有辦法弄懂，你的想法是可行的。特別是在考試當中，當你遇到很難理解的句子時，就不要勉強，刻意地翻譯一下也總比放棄那一道難題強啊，甭管它是否正確，畢竟每個人的能力有限，如果運氣好的話，沒准就對了也說不定。
不過，言歸正傳，要想在閱讀英文時候，能夠一氣呵成，胸有成竹。還需要後天勤奮的努力啊，畢竟我們的母語與英語相比不是同一種性質，一種是象形字，一種是形聲字，會感到迷茫是可以理解的，不過任何困難只要努力還是可以化解的，加油啊
F. 學英語的困惑 我早閱讀英語的時候有很多單詞會讀會寫就是不知道是什麼意思,請問如何解決這個難題,
英語學到這個時期是有點困惑,這表明語感在逐漸增強,但還沒有達到見文思意的程度,算是一個瓶頸階段,這時就更要注意中英文的對應
G. 我是一名高中生，我很困惑：為什麼我每天堅持做英語閱讀理解可是最終考試時閱讀理解仍然失分很多
咳咳，你每天雖然都能把閱讀理解堅持做下來，這種精神很好哦，（鼓鼓掌先）但是呢內，我容覺得你可能做的題型有些少了，每天日復一日的做一種類的題，考試時運氣不好，它就偏不考這種的。我建議你，可以多做不同類型的題，擴充你的閱讀量。
還有，你可能在做題時，沒有把題完全的理解了，理解理解，就是要把它理解透徹了，回答是不就很輕鬆了嘛。建議你再多積累一些單詞，將各種語法結構熟練運用，做題時把文章多閱讀幾遍，這樣大概就差不多了吧~~~~
H. (高三困惑)怎樣做完形填空和閱讀才有意義
完形填空：
詞彙量
從現在開始，不懂的生詞都去查意思，然後標在生詞旁邊，可以記住最好，如果記不住，至少做到會認（就是一看到就知道該詞的意思）。如果是比較短的生詞(比如 stochastic)，最好記住吧，比較長的（如heteroscadesticity)，只要能認就行啦。
2. 語感
從現在開始，凡是你做過的完型填空（並且知道正確答案），你就拿起來念，直到你念得非常順（能夠理解上下文的意思，以及熟悉填空出現的考點）。
具體計劃：假設有三篇完型填空（A,B,C），每一篇都有三段。
你在星期一早上起來念A篇完型填空，先把A篇的第一段念得很熟，然後再把A篇第二段也念得很熟，接著把A篇第三段也念得很熟。最後整體再念幾遍。這樣，星期一的任務你就完成了。
星期二，你把A篇再拿起來念1,2遍左右，然後換B篇完型填空，念法跟星期一一樣，都是先分段念熟，再整體念幾遍。
星期三，把A篇拿起來念1遍，B篇念1，2遍，然後開始C篇完形填空的閱讀，方法和上面一樣。星期四，不念A篇了，把B篇和C篇念1,2遍，開始D篇完形填空的念誦。
久而久之，你就會發現語感的提升。當然了，你最好選那種你幾乎整篇完型填空都不會的來念誦，這樣提升比較快！
3. 上下文聯系
完型填空雖然也可能出現生詞，但是考的大多是上下文的聯系，固定搭配等。固定搭配，你可以從閱讀完形填空里提高，但是上下文聯系的話，那就是重在理解。因此，你在念完形填空的時候，不要不知道上下文的意思去年，得明白上下文的意思，這樣才能提高自己做完形填空的能力。
閱讀理解：
詞彙量
這個挺重要的，我以前高三的英語閱讀也不太好，主要就是詞看不懂，句型不懂，而這兩個因素就可能使你無法聯繫上下文。所以，還是查一查不懂生詞的意思，標在生詞旁邊，能背下來最好，不行的話，做到會認就行了
句型
閱讀理解的話，有時候句型蠻復雜的。所以，我個人也是建議以念誦閱讀理解文章的方式來提高自己的能力。方法如上，不累述啦。
讀題。
注意題目問的是什麼。
其他，問你的英語老師吧。他們的經驗多。
I. 關於胡敏考研英語閱讀理解200篇的困惑
基礎80能對16個不查單詞已經不錯了啊，如果你基礎一直保持80%的正確率怎麼可能只對幾個？我當時做的時候剛開始基礎都錯40%，左右，模擬只不過感覺稍微長一點，題目的難度沒感覺有太大提升。當時做題的時候難點主要覺得在單詞一塊，能看懂文章，題目還是不太難的。其實說實話，不是每個題都編得好，大綱里也要求了對於閱讀的選項一定要有信度和效度，也就是對的要對得明顯，並且錯誤選項要有明顯錯誤。不確定的題我遇到過幾個，但數目很少很少。你往後做做再看，畢竟才開始做模擬而已，有些難題堆一起了，這本書難度方面並不是平均分散的，往後做你可能會碰到某單元20題對18個的情況。
總體來說胡敏這個書還是不錯的，韓鵬和新東方的書雖然思路和真題接近，但是難度簡單了些。4月份的時候我做了這2本書一並復習單詞，6月把胡敏的做了，就是感覺他的基礎篇能看懂單詞基本題就沒問題，模擬篇需要思考下，但能看懂文章也沒什麼問題。現在感覺出題確實不錯的就是張劍自己的150篇，跟真題真像，可惜只出了上半部，才70幾篇，十來天就做完了。所以8月以後就看數學專業課什麼的。
我並不清楚你是因為看不懂單詞，文章還是從做題的思路上弄錯了。如果是前者，那復習下單詞，另外長難句多看看，一般能流利的看文章和題目，再怎麼錯也錯不了多少，這個是基礎問題，需要很多時間。如果是思路問題，那就完全不用擔心。考46級基本就是考單詞，能看懂就會做，考研基本是考思路，他的閱讀比6級短，並且給考生分配的時間比6級長得多，基本就是考的理解和分析能力了。這個你開始可能不適應，但多做幾篇感覺就能出來，是個水到渠成的過程，所以我說不用擔心這方面。錯題沒什麼，我做完這么多閱讀還是有不少錯題，到時候考試40分拿個32到38分都很正常，沒必要追求40分
如果還有其他方面的問題，歡迎一起交流！