英語的閱讀材料的作文題目
[閱讀材料寫作文]
犯人說：小時候，媽媽給我和弟弟買了兩雙鞋子，一雙是布鞋一雙是皮鞋，閱讀材料寫作文。我一看那雙皮鞋，好漂亮，我非常想要。媽媽問我們，你們想要哪一雙？我想說，我要皮鞋。可是弟弟搶先喊：我要皮鞋！媽媽看了他一眼，批評他說：好孩子要學會謙讓，不能總把好的留給自己。於是我心裡一動，改口說：媽，我要布鞋好了。媽媽聽了很高興，就把那雙皮鞋給了我。我得到了我想要的東西，也從此學會了撒謊。以後，為了得到每一件我想得到的東西，我都不擇手段，直到我進了監獄。而富商說：小時候，媽媽給我和弟弟買了兩只芒果，一隻大些一隻小些，我一看那隻大芒果，很好吃的樣子，我非常想要。媽媽問我，你想要哪一隻？我想說，我要大的，可是弟弟搶先說：我要大的！於是我就跟媽媽說：媽媽，我和弟弟都是你的孩子，我們應該通過比賽決定誰得到那隻大芒果，因為我也想要大的。於是我和弟弟開始比賽，我們把家門外的木柴分成兩堆，誰先劈好誰就有權得到大芒果，最後，我贏了。以後，為了得到每一件我想得到的東西，我都會努力爭取第一，因為我知道努力，就能得到獎賞。皮鞋與芒果，兩種迥然的人生。要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。一、看材料、寫作文。第一步：看材料 閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。鉛筆即將被裝箱運走，製造者很不放心，把它帶到一旁跟它說：在進入這個世界之前，我有三句話要告訴你，①你將來能做很多大事，但是有一個前提就是你不能盲目自由，你要允許自己被一隻手握住。②你可能經常會感受到刀削的疼痛，但這些痛苦都是必須的，它會使你成為一支最好的鉛筆。③不管穿上什麼樣的外衣，你都要清楚一點，你最重要的部分總是在裡面。如果你能記住這些話，就會成為最好的鉛筆。請根據以上材料，自選角度，自主立意，自擬標題第二步：選點構思立意分析可以這樣來理解：本題屬於材料作文。材料作文比命題作文多了一個讀材料的過程，也是一個難點。本題材料提示了以下一些重要信息：一是自由是有限的，它要受到種種條框框的制約的；二是要想成就一番事業就必須要經歷一些磨難與考驗，這是不可避免的；三是人要注重內質內涵，而不要太過在乎外表。這些信息就是文章立意的根本。你可以以其中任意一點來確定文章的題目和中心思想。第三步：寫出大致思路二、看例文仿寫願做一支筆柳州市一考生你是否見過，畫家手中的筆在紙上飄逸地穿行，畫出了世間最絢麗的風景？你是否曾想過，是那支飽含辛酸的筆，才能完成這仙境般的畫卷？每一幅成功的畫作，都出自一支神奇之筆。有時，我真的願做一支筆，在廣闊無垠的生活畫布上，描繪出自己的精彩人生……願做一支筆，讓我學會了約束自己。也許每個男孩的心目中，總有一個自由而廣闊的天空，那裡是男孩的夢。我也不例外，而這些，都源自於那顆年少輕狂的心。每當我輕狂地想去接近，卻又被各類補習班、興趣班和作業練習等拉了回來；每當我輕狂地想去接近，卻又被父母和老師的一句抓緊學習拉了回來。直到見到了爺爺手中的那支筆，那是一支鉛筆。開始我不明白，為什麼你甘願被人所約束，不去尋找屬於自己的那片自由的天空呢？為什麼你要如此呢？當我看到一幅幅驚世之畫的問世、看到垃圾桶里那些無所事事的你的同類時，我終於明白，你是需要一隻手來握住，才能有所作為的！絕對的自由只有埋葬自己，唯有學會接受有益的約束，才能畫有所成，才能實現自己的筆生價值。 願做一支筆，讓我學會了承受痛苦。每一次考試失利，我會沮喪而痛苦；每一次見證他人的成功，也會因嫉妒而痛苦……可是，每當我想起你——鉛筆，被牢牢地攥在別人的手中，承受利刀的削切，我就會深吸一口氣，而忘記了自己的痛苦，摒棄心中的雜念。是你，你始終那麼頑強，為了把自己最好的一面展現出來，你不惜讓人一次次割下皮肉，在撕心裂肺的痛苦中，你無怨無悔，彷彿是春風拂過面頰，我也露出了花開般的笑靨!忽想起那句天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……，小學生作文《閱讀材料寫作文》。我終於明白，你是在一次次痛苦中鍛煉自己，向世人展示最好的一面，為這個世界描繪出最美麗的圖案。不經歷風雨怎能見彩虹，不經受痛苦哪來成功，唯有學會承受痛苦，方可越挫越勇，迎來成功。願作一支筆，讓我學會了相信自己。我並沒有特別令人羨慕的偉岸的身材，也沒有驕人的外表。曾經，我因此而自卑過。我也曾埋怨上天的不公。直到我看到了你——鉛筆，平凡的外表下，卻蘊藏著珍貴而美好的內心世界。我開始忘卻自卑，尋找自己的長處。我找到了，我在數學領域里，發現自己有自己的一片天，因為我有IQ；我在演講領域里，發現自己能夠光芒四射，因為我有口才……我開始明白，美麗的外表下潛藏的也許是空虛，而平凡的外表下，則恰恰是內涵豐富的充實！學會了約束自己，我不再輕狂浮躁；學會了承受痛苦，我不再輕言放棄；學會了相信自己，我不再自暴自棄。成功的路上需要接受約束，讓你把好船漿，不迷失方向。成功的路上需要承受痛苦，使你意志堅定，不輕言放棄。成功的路上需要堅守自信，給你快樂勇敢，不喪失動力。在前進的路上，我願做一支筆但我不是筆，我願以筆的精神，去尋找屬於自己的成功！【點評】願做一支筆，多麼出奇的想法。文章以物寫人，取材新穎，命題別致，構思巧妙，中心突出。做筆就要接受約束，做筆就要隨痛苦，做筆就要堅守自信，三個中心點層次分明，脈絡清晰，層層遞進。 作品語言表達熟練暢達，用語基本准確，好幾處排比句都設計得很好，還有三個主體段落呈排比式組合，增添了表達的感染力，使語言增添了氣勢。第八、九、十段文字既與前文主體部分互相照應，又有效地表現和突出了中心。喜看自己的變化成長的路上，有父母的呵護，有老師的關愛，有同學的幫助……這一切，我都裝進了我的背包里。當我打開背包，我高興地看到了我的變化，爸爸·早餐備戰中考時可謂爭分奪秒，睡得晚起得早是家常便飯。爸爸擔心我因為趕時間來不及吃早餐，每天都起得很早為我做早餐。我一直認為這是理所當然的，因為中考備戰這么緊張我根本來不及自己做早餐，何況爸爸也要吃早餐。可是過了一個月後，我發現每天的飯桌上都只有一個碗，一份早餐。一天，從來都埋頭吃飯的我突然抬起了頭，看到了爸爸那張布滿深深皺紋的臉上洋溢著的燦爛的笑容，可是很快，我被那滿銀白的發絲嚇了一跳——我開始憐惜我的爸爸了，我不再認為爸爸為我做的這一切都是理所當然了，漸漸地，我也學會了為爸爸作我些我認為是理所當然的事。老師·笑容經歷了一段時間的叛逆和任性，我變得不愛學習。一天我的叛逆勁又爆發了。我不願去上學，爸爸非常生氣，把我拖到了學校。老師到校門口拉住我，原以為老師會給我一頓狂風暴雨，誰知，老師卻只是輕輕把手搭在了我的背上，手指輕輕地拍著我的肩。我小心翼翼的看了老師一眼，老師那暖暖的笑容讓我感受到了一股強大的精神力量，它把我的心也拉回了課堂。從此，我不再叛逆，不再逃離，我努力奮進，懷揣著老師殷切的期望前進。同學·溫水為了趕上晚自習，我常常一吃完飯就往學校跑。有一次在路上突然打起了嗝，我原以為到了教室就會好些了罷，誰知一點也沒有緩解，一連連的打嗝聲引來了同學們的目光，讓我無地自容，可是大家都沒有帶水。可怎麼辦？正在我著急的時候，一個同學走過來問清我的情況，二話沒說，他出去給我找來了一瓶溫水。那瓶水給止了嗝，更溫暖了我的心。從此我不再對身邊的人表現漠然。背包收藏的一切，改變了我。我的爸爸、老師、同學給予我的愛，使我發生了巨大的改變，使我的心更加溫暖。大家都高興地看到了我的變化。
〔閱讀材料寫作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
Ⅱ 閱讀材料寫作文
（一）審題：抓住材料里的「每一種滋味都讓人回味無窮、每一種情感都令人難以忘懷」及每一處風景「都值得我們咀嚼回想」等關鍵詞句，可確定以下中心：1、表達積極樂觀的人生態度；2、表達對自然對生活的熱愛。
（二）擬題示例：1、享受人生2、生活處處有美景；3、酸甜苦辣都是歌。
（三）例文
酸甜苦辣都是歌
生活像一隻五味瓶，裡面裝滿了酸甜苦辣。生活像首歌，歌聲中有你也有我。每個人的生活都有所不同，今天就請你與我共同品嘗我的酸甜苦辣歌吧！
酸=悲傷+淚水
說起這心酸的事情，還有這樣一件難忘的事呢！記得那是上小學三年級的時候，由於媽媽和爸爸平時工作都很忙，沒有時間來照看我，而且加上我一時貪玩，我的學習成績一下子下降了好多。在那次的期末考試中，我的語文和數學的分數讓我沒有想到。那是在放學的一天，我和同班的妹妹一起走在放學的路上。妹妹說：「唉！這次考試我考的一點也不好，我的語文才85分，我媽媽說只要我兩科都在90分以上才行呢！再看看數學我才得了87分。這下，回家不用想我也知道，一定是先打屁股後開花了。姐姐，你考了多少分呀？」我聽了妹妹的話，心裡想，她的了80多分都不滿意，我的分數比她還要少很多呢！我該怎麼辦？我該怎麼辦呀-------我的心裡就像喝了一瓶醋那樣酸。我強忍住淚水不好意思的說：「我------我才------不不不！我考的比你少，比你少------」妹妹聽了很奇怪的說：「比我少是多少呀？」我說：「67分！」妹妹聽了哈哈大笑。我當時別提有多麼心酸了。
苦=疲勞+汗水
記的有一次，我們進行一千米的體育達標，老師把我們六個人分成一組，看誰跑的快。比賽開始了，我上去就用百米沖刺的速度跑。可是由於不經常鍛煉，跑了不到一半兒我就中途下場了。第二天我渾身上下的肌肉別說有多麼疼了。那滋味才叫苦呢！
辣=嚴厲+懲罰
我們育紅小學是一所少年軍校。每年都要定期進行軍訓。記的上一次軍訓，我們班的王教官十分嚴厲，只要不能達到他的要求，那就要受到嚴厲的懲罰。一天下午，只因為幾個男同學的排站得不齊，竟把我們全班拉到臭氣熏天的廁所旁頂著烈日紋絲不動的站了兩個小時。那次真是「爽」極了。
甜=成功+喜悅
我從小比較愛好書法，可真要把字寫好決不是一件容易的事。沒有持之以恆的精神是不會成功的。於是，我天天練，無論嚴寒酷暑一直堅持到現在。終於在2004年 全國舉辦的「炎黃杯」書法比賽中得了一等獎。拿到獎狀的那天，我真感覺比泡在蜜里還甜呢！
生活是首歌，歌手是你和我。我堅信，只要心中充滿陽光，酸、甜、苦、辣都是歌！
Ⅲ 關於英語8年級，推薦好的輔導資料書。完型填空，閱讀理解，作文，課文解析這之類的。
《各個擊破》 《英語周報》 其實只要把學校訂的那些資料做完，詞彙量就基本沒問題，對付初中英語就很容易了
Ⅳ 1、閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。
接納殘缺走向成熟人人都喜歡追求美好的事物，然而，世界本就是不完美的。然而，大家知道美神維納斯是斷臂的，但她的美卻讓人如醉如痴，因此，只有懂得接納不完美才能真正走向成熟。大自然是迷人的。江南草長鶯飛，北國萬里雪飄，各有各的情韻，卻也各有各的缺憾，但我們不能一味地因追求美好而不顧實際地蔣它們都改造成有山有水，有大漠的酷暑，有北極的嚴寒，有鳥的鳴叫，有花的芬芳的理想王國。這就有如逼著李宇春穿迷你裙，逼著韓紅跳芭蕾舞一樣，無非是給寂寞的人添一點笑料罷了。接納殘缺，把自身的優點發揮到極致，並努力克服缺點，那麼你就是完美的。接納殘缺，才能更快更好地駛向成熟的彼岸，德莫斯替尼，雅典最著名的演說家，可有誰知道他也有口吃的經歷，大音樂家貝多芬是個聾子，文學家米爾頓是個瞎子，著名的小提琴家帕格尼尼中年以後成了啞巴，可他們硬是用有殘缺的人生創造了近乎完美的成績。上帝為你關上了一扇門，一定會為你開一扇窗，一樣不行，不代表樣樣不如人，因噎廢食的故事只能給他們的人生帶來的痛楚，因此，接納殘缺，才能更好地催人奮進，邁向成熟的綠洲。接納殘缺，才能更快地追求美好，完美是相對的，不完美是絕對的。沒有不可超越的世界紀錄，沒有打不敗的對手，北京奧運會之前，科學家們用數學方法測算出人類百米沖刺的極限時間——9．06秒，然而，這個時間還是被更改了，2010年8月8日，博爾特保持了兩年的紀錄被美國人蓋伊打破，原來認為完美的極限只能重新修改，相信未來，這個紀錄還會被打破，因為美好無止境，超越無止境。誠然，接納殘缺，不等於安於現狀，坐等天上掉餡餅的好事降臨，接納殘缺要求我們客觀理性地分析自身缺陷，並為之付出百倍的努力，將不完美盡量做到完美，而非得過且過，不思進取，整天如老驢推磨般做無謂的掙扎。「在數學上，你就是個智力為負的白痴」。有人呲牙咧嘴地對我說，在失敗的數學成績面前，我的心裂成了太平洋，難道我的智力真的不正常嗎？不，英語老師不是說過我是個「語言天才」嗎？上帝在讓我經歷理科的痛苦磨礪時，也讓我的文科成為一場傳奇。接納不完美，接納自己理科方面的殘缺，我覺得自己成熟了許多。我們都是被上帝咬了一口的蘋果，但是在不完美的日子中，我們接納自己的殘缺，我們要努力破繭成蝶，舞出不一樣的曲線。「月有陰晴圓缺」，只有懂得接納不殘缺，才能走向成熟，才能讓生活流光溢彩。試題分析：本題實際是兩則作文，其一是，材料作文，按第一小題的要求，結合對材料的理解寫出一篇議論文。其二是以「成熟」為話題，結合材料，寫一則記敘文。無論哪一題，首先都要理解材料。材料本身並不難理解，成熟由兩部分組成，既要追求完美又要接納殘缺。由此可以得到立意方向，①成熟既要有對美好的追求，又要有對不完美的包容；②成熟是在對殘缺的接納的學習中培養起來的；③成熟是在對美好的追求中培養起來的。既可以辯證的立意，也可以單獨從一方面立意。如果考生選擇第一小題完成，就可以從以上立意中選擇一個構思成一篇議論文。如果考生選擇寫第二小題，那也可以從以上立意方向出發，選擇生動感人的素材，寫一則以情動人的記敘文。考生無論寫議論文還是寫記敘文，都要文體特徵鮮明，切不可寫成「四不像」文章。
Ⅳ 閱讀材料 寫作文
今天，爸爸沒事干，便教我騎自行車，班裡同學們都會騎自行車，唯獨我不會，現在我可不是「唯我獨尊」了，樂的我一蹦一跳的。
到了樓下，我仔細看爸爸的姿勢，我嗎也是照葫蘆畫瓢，根本不懂什麼是重心的，能做出來個樣子就是行。但是自行車彷彿在和我作對，在爸爸的手下是一個溫順的小綿羊，在我手下就是一個特有脾氣的小毛驢，我儼然就是一個酒後駕駛。東倒西歪，給我累的氣喘吁吁，真是不給我面子啊，爸爸見我那狼狽樣，只覺得好笑，我從自行車上下來，這自行車也太難騎了，我不學了，爸爸告訴我不要急於求成，這個東西可不是一天就能學會的，要有耐心，慢慢來，你學這個又不是去比賽，著急你反而學不好的，踏實點，一步一個腳印的好好學，我聽從了爸爸的話，耐心，一步一個腳印結果兩天就學會了，我可是真正理解了一份耕耘，一份收獲的意思了，只要你付出就一定會有回報的，付出大，回報就大，反之就小。這是我通過學騎自行車總結的經驗。
小朋友們，通過我學騎自行車的經歷，我想你們和我一樣明白了一個道理，做什麼事情，只要有三種心就可以，————虛心，恆心，耐心。有了它們無論是多難的事情，我們保證都能夠駕馭掌控它們！ 我終於學會了象大人一樣騎單車。學騎單車要有一定的耐心，要有堅忍不拔的精神，還要有一個很好的方法。其實做什麼事都是這樣
Ⅵ 中考英語作文抄襲閱讀材料
要看你寫的句子，明不明顯了，如果句子藏在中間的話，一般不容易被發現，也就不一會扣分。但如果抄的占你的文章比例過30%，又被發現的話，O分。。。。。。。。。。這是中考閱卷的必要程序。
Ⅶ 寫一篇議論作文 通過閱讀材料寫題目 800字左右
生活是一面鏡子。當你面帶友善走向鏡子時，你會發現，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態度面對它時，你會發現，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。人生在世，請擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧
友善是一輪紅日，消融心裡的冰封；友善是一杯清茶，沖走淡淡的愁緒；友善是一陣春雨，滋潤乾涸的大地；友善是東方魚肚白打碎黑暗的一屢陽光，照耀萬物……
一顆落在陰暗的狹窄的山縫里飽受著永無見天之日，永無陽光普照的痛苦的種子，是什麼讓它頑強地生存下來，並長成參天大樹的呢？是風妹妹那友善的肯定，是水弟弟那友善的話語。
啊，友善，你是沖破陰霾的動力，你是生命的源泉！
記得有一次，羅斯福總統家被盜了，他對此並不十分惱火，而是十分親和友善地說：「那個賊一定是萬般無奈才會這樣做的，我非但不恨他，我還要感謝他，我感謝他只偷走了我的東西而沒有傷害我的生命，我要感謝他只偷走了我的財物的一部分而不是全部，我要感謝做賊的是他而不是我。」友善與感激使羅斯福總統很快地處理好了這件在很多人看來是倒霉的、煩惱的事情。 啊，友善，你是沖破陰霾的動力，你是樂觀面對事情的源泉。
有一個人，他無論嚴寒酷暑，疾病不適，每天都早早地來到學校為同學開好門，掃好地，擦好黑板。是什麼促使他這么做的呢？是友善！是他的友善之心，使他不顧嚴寒，不畏酷暑，為同學提供便利！是友善，使他無怨無悔，默默奉獻，甘於為集體服務！
當你遭遇尷尬時，是老師同學的一句友善的話為你解圍；當你成績不理想時，是同學，老師的友善的鼓勵，使你乘風破浪，奮起直追；當你取得成功時，還是老師同學那一句友善的提醒，使你戒驕戒躁，繼續努力，再創輝煌！啊，友善，你如春風拂過，催百花競放，你如晶瑩的露珠，滋潤花朵；你如快樂的源泉，使人愉悅！
友善，你能使兩個曾爭得面紅耳赤的人冰釋前嫌；友善，你能使雞犬相聞而老死不相往來的鄰居握手言和；友善，你能使一觸即軍火交鋒的兩國和睦相處繼而共同謀發展！
Ⅷ 高考英語作文抄了英語卷子的閱讀給多少分
一般是作文零分。
高考英語作文25分，按5個檔次給分。詞數少於80和多於120的，從總分中回減去2分。如答書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。
評分時先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最後給分，詞數少於80和多於120的，從總分中減去2分。評分時應注意的主要內容為，內容要點、應用詞彙和語法結構的數量和准確性、上下文的連貫性。
(8)英語的閱讀材料的作文題目擴展閱讀：
注意事項：
高考書面表達評分標准中對書寫有較高要求。尤其是進行網上閱卷，如果書寫較差，會影響到掃描質量，因此考生在答卷時，一定要認真、清楚規范地書寫，以保卷面整潔。
英語書面表達評分標准要求，應使用較復雜結構，這要求學生不僅會運用基本句型，也要有意識地使用復雜句型，這是文章的亮點。
如何使用復雜結構，認為適當運用非謂語結構(分詞短語、動名詞或不定式短語)適當運用各種從句(定語從句，名詞性從句，狀語從句)是有效途徑。
Ⅸ 閱讀材料，自擬題目作文，不少於600字。
梅花香自苦寒來
當你在寒冷的冬天 ,聞嗅到梅花所散發的陣陣香氣時,你一定會陶醉其中。可是，你可曾想過，它所抵抗的是怎樣凜冽的寒冬？
當你看到一顆美麗的珍珠，被它所發散的奪目光彩而痴迷時，你又可曾想過，這粒沙子所經歷的，是怎樣不為人知的痛苦和孤寂？
而現在，我們正是那朵需經歷寒冬才能綻放美麗的梅花，我們正是那粒需經歷磨礪和艱苦才能變成美麗珍珠的沙礫。
你會選擇做一顆眷戀泥土無所事事，最終被風化成土的沙子嗎？
我想，你的回答一定是個堅決的「不」字。
可是，當成堆的作業和習題向你涌來時，你選擇過逃避嗎？當一個個困難出現在面前時，你選擇過放棄嗎？當老師和家長的勸導在你的耳邊響起時，你選擇過沉默嗎？
所以，不要再抱怨學習的艱苦、制度的缺失、師長的嘮叨，這一切都不是我們的抱怨能夠改變的。
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」我們應該牢記前人的古訓，在知識的海洋里乘艱苦之舟盡情遨遊，在書本的大山裡踏勤奮之路奮勇前進。
當你經歷過痛苦與孤寂的磨練後最終成為一顆散發著炫目光芒的珍珠時，當你經歷過寒冬的凜冽和艱苦後最終成為一朵綻放美麗姿容的梅花時，你一定會明白——梅花香自苦寒來。
Ⅹ 任務驅動型作文。英語教材艾倫老師 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的作文。(60分)
In the morning I ran with my dad. We were very happy when we were in the top of the hill. In the afternoon I did my homework at home. After I finished my homework I went out with my my friends. We played football together in the playground. I felt tired but I was very happy.
Last weekend we went to a park， went fishing, and went to climb the mountain. Zhangpeng was swimming while Sarah was skiing. Mike liked pictures so he went to take photos. Amy went boating in the lake while we played happily together.
My good friend is Amy.She is a cute girl. She is shorter than me but she is also thinner than me. Her favourite food is vegetables. Both she and I like animals,like cats and dogs.
I stayed at home last weekend. In the morning I want to play football with Ben,but my mum didn't let me go. So I have to finish my homework first. After I finish it, I ran out quickly. I didn't go home until my dad asked me to go home for dinner. It's a happy day!